班级之星作文400个字

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我送自己一个字作文400字

标签:文库时间:2025-01-24
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让我送自己一个字,我会毫不犹豫地选美”。

我送自己一个字美。因为我希望自己有美丽的外表,拥有美丽的姿态。能够走到哪里都能吸引到别人。让人看一眼就觉得自己是一个有教养有内涵的一位女孩,让人能够很快地记住自己。

我送自己一个字美。我希望我能拥有美好的内心。非常的乐观,不管遇到任何的事情,我都能以一个良好的心态去面对这些事,不去惧怕它,也不去过分担忧它。要把这些事都看成作文十分地细小,能够将这件事看得非常美好,而不是很伤心。

我送自己一个字美。我希望我能拥有美好、平凡的生活。我希望我的生活能够很平凡,不要太富,也不要太穷,能够在两者之间。我希望我的生活能够很美好,一家人每天过得开开心心,平平安安,不出现任何不愉快的事情。即使有,也会立刻就化解。

我送自己一个字美。我希望我能有一个美好的班级,有一个超级五班”。离一个个梦想越来越接近。

我喜欢的一个字作文400字

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它,可以用鲁迅说的话来描述:有一分劳动,就有一分收获。日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。”它是谁?没错它就是创”字。

大家别看这个创”字没有什么特别之处。今天我这个解说员”就给你们讲述有关它的奥秘吧!

创”,从字形上来看,它就似一个仓”库里装满了无限的空间让你思考、想象。而这个有趣的刂”,就像是把你想象的生物和物体中的不合理的地方,三两下消除在了你的思想空间里。

创”,从字意上来看,它作文就似一个艰难的选择。因为创”它有许多种含义:一是创举从未有过的举动和事业;二是独创、新颖的构思。这也是我爱这个汉字的原因之一。

创”,再从我和它的故事讲起吧!

记得在星期四,轮到我和我的播音朋友播音时,该让我的播音朋友来写播音稿时,她却忘记了。这时,既糊涂又着急的我立马想到了一个好点子:在中午之前,我自己再创一个呗!太好了,太好了”,这时的我似乎感到了创”字给我带来的帮助。

我爱它,神奇的创”字。

阅读之星作文400字

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我们班有一个爱阅读的女孩,她的名字叫周缘,也许我这样说你们还不会把阅读之星”给她,那就听我好好的介绍吧!

她特别酷爱读书。为了开阔视野,她阅读大量的书籍,贪婪的允吸着只是的养分。她还酷爱写作,那一篇篇文采飞扬的文章,总能赢得老师的赞赏,博得同学们的喝彩,还经常被老师当做范文在教室里读。她的作文在市里的比赛中也常常突出,获得奖章,我们都非常羡慕。

不过周缘平时付出的心血可不少,只要一有闲工夫就坐在那作文里看书,当她看到感人的地方,就会时不时流出几行眼泪,看到好玩的地方,就会哈哈大笑,我们都被她弄的莫名其妙。

那一次,快期末考试了,老师让我们抓紧复习,可是周缘呢?她却和我说考试的前一天,说她还在看课外书,被妈妈发现了被挨骂了。结果却让我们大感意外!因为即使复习时间用来看课外书,她还是稳拿第一名。

你们瞧,她多棒啊,那么爱看书。你们觉得她可以得到阅读之星”吗?我觉得非她莫属,肯定可以。我也要向她学习!

我的妹妹201个字作文

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篇一:我的妹妹作文150字

我的妹妹是一个活泼可爱,又开朗的一个小女孩儿,她梳这两个麻花辫,眼睛小小的,她还有一双大大的小眼睛,嘴巴象小樱桃可爱极了。 她上一年级的时候,象她妈妈说我喜欢上小学,妹妹还说:妈妈我挂上红领巾的时候你奖励我什么?妈妈说:等你挂上我就给你奖励,我先不说。 我的妹妹真可爱。 瓶窑一小一年级:丁佳敏

篇二:我的妹妹(150字)作文

精选作文:我的妹妹(150字)作文 我有一个可爱的妹妹,她叫赵玉玺,今年6岁。 她的头发短短的、黑黑的,眼晴大大的、亮亮的,高鼻梁,耳朵小小的,长了一口洁白、整齐的牙齿。 可是,她的脾气不是你们想象的那么好:吃饭的时候不好好吃,总是跑来跑去,生起气来,可谁也管不了,好象房子要爆炸。河北石家庄晋州市北张学校四年级:我是雨天

篇一:作文《我的妹妹》

我有一个妹妹,她天真、可爱,很讨人喜欢。她的小脸圆圆的、滑滑的,上面有两颗又大又亮的“葡萄”,经常用好奇的目光看着周围的一切。那张美丽的脸再配上那乌黑的头发显得格外可爱。如果你光听她说出来的话,一定判断不出来她只是个四岁半的小姑娘。 她不但外表可爱,而且说出来的话也很逗人!有一次,我在她屋里看电视,正看得起劲时,妹妹突然用手把电视按住,说:“这是我屋

我的班级是个植物园作文400字

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我的班级是一个植物园,我的班级中所有同学都像一棵棵植物,千奇百怪,现在来看看我的班级中有哪些植物”吧!

首先来说一说我们班中的喇叭花,他是我们班最吵的,尤其是在数学课的时候。每次老师抛出一个问题,他就把手举得高高的,大叫:我,我,老师请我!”因此,他经常被老师拉到后面去。

接下来是我们班中的仙人掌,如果你去惹了他,他就会用身上的刺扎你。有时就算你和他开一下玩笑,他都会很生气,不断地用身上的刺”以牙还牙!所以,我们作文都躲着他,不然被他缠个不停,絮絮叨叨,聒噪不已!

现在来说说我们班中的含羞草,他是我们班最怕痒的,你挠他一下,他就会马上缩起来,然后逃跑。所以我们班里如果有人想要他跑起来的话,就会挠他一下,然后谁都追不上他。

最后来说一说猪笼草吧,他可是我们班最能吃的,一次就可以吃下三碗饭。据说他早上吃包子要吃十个,牛排要点两份!

这就是我的班级,这里的每一个人都像是一种植物,因此我们班总会充满欢声笑语,每一天都热闹非凡、趣味横生!

班级风波作文400字

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有一天,上好体育课。班级里吵吵闹闹的,一大群人都围在我同桌的椅子旁,七嘴八舌说着些什么,我也好不容易挤了进去。

我问了问围观的同学,原来是有同学为了一支笔吵起架来了呢。只见他们你说我,我说你,你一句,我一句,吵得不可开交,语言也越来越激烈了起来。

明明是你把我的笔给丢了。”小A冲着小B喊道。

小B也毫不示弱,大声回应:我说了你们家还真是穷,就连一只笔也买不起!”

谁家穷啊,你把我的笔给丢了,你就要还我!”小A更加生气了。

眼看着她俩语作文言不和,越吵越激烈,都快打起来了。这时,她们都瞧见了我。因为平时我与她俩关系都不错,她们还把我拉去评理。

我苦口婆心地劝道:你们两个就不要再吵架了,大家都有错,你把她的笔丢了就不对,但她还语言攻击,就更伤和气了。你们还是各退一步,和好吧?”

听了我的劝导,她们都不好意思地低下了头,互相说着对不起。最后,两个人终于和好如初,又一起快乐地玩了,一场风波就这样结束了。

看来,退一步海阔天空,在学校里,我们应该学会互相理解和退让,这样,矛盾自然而然就能化解了。

四个字的好词,4个字的词语大全

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篇一:四字词语大全

四字词语大全

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡

【描写人物心理活动的词】: 忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 心如刀割 【描写人物品质的词】: 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝胆相照 克己奉公 一尘不染 两袖清风 永垂不朽 顶天立地 豁达大度兢兢业业 宽宏大量 光明磊落 持之以恒 冰清玉洁 拾金不昧 表里如一 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻 见利忘义 穷凶极恶 如狼似虎 伤天害理 口蜜腹剑 挑肥拣瘦 拈轻怕重 私心杂念 得寸进尺 斤斤计较 坐享其成 游手好闲 【描写学习的词】: 学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游专心一志 全神贯注 聚精会神 目

班级趣事作文400字

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六(1)班,这个神奇的班级,每天都发生一些好玩又有趣的事,这不,一场闹剧正在上演着。

你说说,这件事你怎么解释?”思品老师火冒三丈,但她也得小心提防面前这个戴着一副眼镜,满脸无辜的黑瘦男孩,男孩饶带趣味的缓缓开口:啊呀,好像是我的书困了,在家里睡觉呢!”你!”思品老师被气得哭笑不得,顺着他的语意,好,那你就和书在一起吧!回家去。”可他已经来了,是吧,小兄弟。”他掏出书,一脸坏笑,思品老师万般无奈。第一轮斗法,李一航赢。

老作文师,你挖的坑也太深了,比雅鲁藏布大峡谷还深。”李一航发出了敬佩的声音,吴老师哈哈大笑,发出感慨:你也不差,脸皮比城墙还厚。”在场的同学们笑得上气不接下气。彼此彼此。”李一航作了一个揖,还了一个礼,吴老师也笑了。但是,一场风暴悄然开始,试卷发了下来,李一航看着99分的试卷,模仿古人的样子,说:鄙人只差一分就能金榜题名了。”气氛又变得欢乐了许多。

六(1)班的李一航,正是六(1)班的开心果,正因为有他搞笑幽默的语言,才使课堂变得生动好玩。

450个字的小学生作文

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勿谓寸阴短,既过难再获。勿谓一丝微,既绍难再白。告别小学。告别了和白云共舞;和风儿赛跑;和小鸟唱歌;和小花小草共度的时光。告别了一切的一切,也告别了童真的我!告别小学。告别了清晨的玩闹声;告别了同学间的打闹声;告别了师生间的问候声。告别了同学间的友谊,告别了师生间的情谊。告别了母校的一切,也告别了小时候的我。以下是小编整理编辑的有关450个字的小学生作文,欢迎大家阅读和鉴赏。

450个字的小学生作文【第一篇】:秋雨

乌蒙蒙的天笼罩了一切,云的眼泪一直簌簌地落下,一直浸入我的心里。一切都失去了色彩,只留下深深的墨色和云的几行泪水……飘飞

——题记

压抑的心情覆盖了整个肉体,一切都昏暗着,风呼啸着云彩的眼泪,路边的树叶刷刷地打着疲倦的翅膀,而路上的人群飞奔着回家,带着丝丝希望的“眼泪”,顿时压抑了全部。

一个背影愈来愈清晰,原来是她,一个“迷失已久”的朋友,初次见面竟然是在雨中,一切好像都是计划好了的,我们一起诉说着彼此的在异地的种种事故,有伤心,有落泪,可就是没有“阳光”。好像一切的委屈都在彼此的话语中。

我们一起打着雨伞静静地漫步在铺满落叶的街道上,软软的树叶羁绊了我们前进的脚步,好像这条迷失已久的小路又从新开始了……

雨水夹杂着复杂的心情,天空那铺满泪

笔下生花作文200个字

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笔下生花作文200个字

【篇一:让学生“笔下生花”】

龙源期刊网 .cn 让学生“笔下生花” 作者:许乔年

常常有家长朋友向我诉苦:“老师,我家孩子不会写作文怎么办?一写到作文他头疼,我也头疼。”旁边的家长也附和:“是呀,你说这才二年级,写个一两句话就完了,说没得写,这到了三年级可怎么办呢?”

家长的这些烦恼透露出这样几个问题:孩子怕写话,对于一个写话练习不知如何下笔,就是写了也是草草了事。这几乎成了大多数孩子写话的通病。新课程标准对第一学段的写话要求中提出:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”真正将要求落实到教学中,我觉得可以从以下几方面入手: 一、我要写

所谓“我要写”就是激发学生写话的欲望,变“要我写”为“我要写”,真正达到课标中所要求的“对写话有兴趣。” 1.活动设计。

比如二年级下册第六单元有“说说写写”你喜欢吃的水果。如何让学生乐于写呢?可以创设 “猜对了有赏”小活动,对孩子们说:“炎热的夏天到了,许多香甜可口的水果也上市了,你们爱吃水果吗?”得到孩子们响亮的回答后我接着说:“我想每个人都有自己爱吃的水果,可爸爸妈妈却不知道,你让他们买什么呢?现在我们就动笔写出你最爱吃