泡发豆芽作文
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观察泡豆芽作文500字
今天,老师要我们回家泡豆芽。我回家抓了一把黄豆,端了一盆水把黄豆放进去。放的时候我想起老师说的话:泡豆芽也不像植物一样需要阳光照射的。”我马上把水盆放在屋里阴凉处。
过了一天,我去看看豆芽的时候,发现它喝了好多水,都变胖了,就连衣服也被撑破了。现在的它,就像一个大胖小子一样,真是白白胖胖的,可爱极了。
接下来的几天,我每天都在观察豆芽,想看看它接下来有什么变化。当妈妈问我看出什么变化时,我叹了一声气说:豆芽已经两天没有变化了。”这时,我心里很失望,但妈妈告诉我不要急,豆芽生长需要时间的。
又是新的一天,我又去看了作文看大胖小子”,发现它的头上长了一根小小细细的小头发”,我高兴的恨不得马上把它红烧了。我告诉妈妈:我可不可以把小豆芽炒了吃呀?”妈妈说:再过些时间吧,小豆芽还没有长大呢!”
又过了一段时间。小豆芽已经长高了,变成大豆芽了,就连它的小脑袋都变成大脑袋了!看到豆芽这个样子,我就问妈妈现在可以吃豆芽了吧!妈妈说:你现在去上学,回来的时候再说。”
我放学回家,看见桌子上是一大盘的炒豆芽,妈妈过来说:看什么看呀,快来吃呀!”我尝了一口,我感觉自己的劳动成果好
发豆芽作文450字
老师为了培养我们的观察能力,给我们布置了一项特殊的作业:让我们回家泡黄豆,并观察黄豆是怎样变成豆芽的?
回家后,我抓了一把黄豆,放进杯子里,再加一些水,然后给上面盖上布。以后每天回家,第一件事就是去看看我的豆芽儿。我看到一些豆子炸开了,还有一些豆子变大了。中间的黄豆,有一些发芽了,大概是因为既有水分又有充足的氧气吧。那豆芽儿可爱极了。淡黄色的芽儿从黄豆里探出了头,好像黄豆的牙齿一样。小芽儿还有点弯真可爱。我看到与黄豆相连的牙根部分是淡绿色的。芽尖尖儿细细的,有些发红,芽中间部分作文最粗是白色的。
我伸手掀开盖在豆子上的布。一股臭味迎面扑来,豆芽儿怎么会变臭呢?仔细一看,原来有一些豆子腐烂了,臭味就是他们发出的。盆里还有许多脱落的豆皮。哦!原来这是被长出来的豆芽儿顶破的。我还发现有更多的豆芽变绿了,这又是怎么回事儿呢?
后来我去问老师才知道,黄豆发芽,是叶子提供的养分,发芽后子叶见到阳光逐渐产生叶绿素。子叶是最早进行光合作用的,这样,豆芽就可以通过光合作用自养了,所以发芽后豆芽会变绿。
真没想到,平常吃的豆芽还有这么多的学问,看来生活中处处留心皆学问呀!
泡豆芽观察日记3篇
绿豆芽我们都应该吃过,那大家有没有泡过绿豆芽呢?那你会怎么观察绿豆芽呢?本文是小编为大家收集整理的泡豆芽观察日记3篇,欢迎参考借鉴。
泡豆芽观察日记【一】
十几天前,我跟妈妈学泡豆芽。我先抓一把绿豆泡在水里,一天的时间,豆子变得胀鼓鼓的了。我把泡胀了豆子放到滤网上,用抹布盖住,心里默念着:小豆芽,快快成长,给我带来惊喜吧!
第二天早上,我一醒,就迫不及待地跑到阳台上观察绿豆。绿豆变得更肥胖了,胖得撑爆了它绿色的外衣,露出了半截白嫩的身子,此时的豆芽真像个胶囊。接下来的每一天,它都会有翻天覆地的变化。他先是完全甩掉了笨重的绿外套,长出了一根拐杖一样的嫩芽,看上去像白嫩的大逗号。然后“拐杖”精神抖擞地挺立起来,小豆芽下面开始扎根,同时,上面的豆瓣裂开,吐出翠绿的嫩叶。小豆芽挨挤在盆里,好奇地张望着,一幅欢天喜地的样子。
我不想小豆芽们那么拥挤,决定把它们移栽到盆里。我准备了一盆湿润的泥土,拔出一小把豆芽,分散地栽种到了泥土里。第二天,它们显得无精打采,我赶紧给它们浇了点水。第三天,它们却纷纷倒下了。我很伤心:小豆芽,看来我的种植知识还不够,没能照顾好你们!
这次泡豆芽令我大开眼界:原来豆芽长得那么快!我也学会了怎样观察事物。
泡豆
发豆芽的日记
发豆芽需要一个观察过程。下面是小编带来的是发豆芽的日记,希望对您有帮助。
发豆芽的日记1
201X年1月18日周六多云
这个暑假,老师给我们布置了一个十分有趣的作业——发一盆豆芽,并且每天观察豆芽的变化,写观察日记。
这不,今天下午,我就在妈妈的指导和帮助下,捧了一捧绿豆,开始发豆芽了。
我先把绿豆放进一个空盆里,倒入清水把豆子清洗一下。一开始洗豆子的时候,我笨手笨脚的,不是让豆子们蹦出来,就是把水洒出来,指导经过妈妈这个“大师”的指导,我才慢慢熟练起来。绿豆洗完之后,我又倒进去些稍凉的温水让绿豆浸胀,因为妈妈告诉我,放温水可以让绿豆浸胀的速度变得更快,但是太热了也不好,那样不但不能让绿豆膨胀,还会把绿豆烫熟,之后就发不出豆芽来了。
泡上绿豆之后,妈妈说:“豆子泡一个晚上就可以胀起来了,晚上要把它放在温暖的地方才可以膨胀。明天一早就可以把水倒走,开始发豆芽了。”听了妈妈的话,我决定把它放在炉子旁边,这里的温度刚刚好,明天豆子们一定可以膨胀起来。
我看着这些豆子们安静地躺在水里,我喃喃地对它们说:“小豆子,你们可要快点儿长,我还要等着你们发出豆芽的那一天吃豆芽呢!”
201X年1月21日周二晴
今天早晨,我一起床就去看我的
家庭发豆芽方法大全
篇一:家庭发黄豆芽的方法
家庭发黄豆芽的方法
大家都在自发豆芽,品种还不断的翻新,我也来贡献个发黄豆芽的方法,如下:
发黄豆芽时最重要的是水温和使用的东西不能沾油。
首先挑选适量的黄豆,在冷水中洗几遍,沥干水,放进大小合适的菜盆里,倒入清水至淹过黄豆。第二天黄豆发胀以后,再用清水洗一遍,沥干水,最后用湿布覆盖在黄豆上。需要注意的是,此后每天用清水洗一遍,等到四五天以后,黄豆初露嫩芽时,每天早、中、晚用清水各洗一次,以免黄豆芽时间过长发黏。当发泡好的黄豆芽又粗又嫩时,就可以拿出来炒着吃了。
浇水不要太凉,放在阴凉处,不要让豆芽见阳光,否则豆芽会变成绿色的。
黄豆和绿豆发芽后是人们喜爱的家庭菜,家里长豆芽的方法是:先将豆子放在水中浸泡24小时后捞起放入20至30度的温水中20分钟,捞起稍滤一下水分,放在干净的盆或其它容器内,表面用在水中浸湿的干净毛巾盖上,放在温度约15至25度的地方,毛巾水分不足时再浸水,等开始发芽后,每天要在温水中浸一会,倒出水分盖上湿毛巾,放在温度15至25度的地方,注意:不能忽冷忽热,否则豆芽冻坏或烧坏.
黄豆用水洗净然后放在一个干净的容器内,放水浸没黄豆. 待上一二天后,黄豆出芽后每天换一次水,但水放的不要太多, 然后在豆芽上盖一块布
发豆芽的观察日记
篇一:观察日记——发豆芽
观察日记 —豆芽成长记
学校: 班级: 姓名:
一、能喝水的绿胖子 二、撑破衣服探出头 三、吐出长长的丝线 四、收获鲜嫩的豆芽
篇二:观察日记400字绿豆芽
绿豆芽观察日记
十月一日· 星期一 晴
我今天去菜市场买了一些绿豆,准备做一个“绿豆发芽观察的实验”,绿豆发芽的观察日记。
刚买回来的绿豆是浅绿色的,呈椭圆形。它摸起来硬硬的,又光溜溜的,真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿。
我取了二十几颗绿豆倒进杯子里,放到能照射到阳光的窗户旁,准备泡上整整一晚上。看着这可爱的小豆子,直希望它们快点长大。
十月二日 星期二 晴
过了一宿,我又跑去看绿豆。经过一整晚的浸泡,绿豆变成了青绿色。看这些绿豆,比刚买来的胖出了一半,这是为什么呢?奶奶告诉了我,这是里面的种子生长的迹象,以后种子还会破壳而出呢!
我还在绿豆上放上浸了水的沙布,这样使水不会太多,也不会太少,对绿豆起着有湿润的作用。
过了几个小时,我又来看望绿豆。一开始,什么发现也没有。后来,在我的仔细探究下,才发现了这个隐蔽的东西。原来在绿豆一端有一个小小的圆圈。这个圆圈的颜色不知道是哪种白色,不过,看着很像鱼肚子上的那种白色,这白点里有什么呢?绿豆接下来还会发生哪些变化?我带
自动生豆芽机和小型发豆芽机价格
自动生豆芽机和小型发豆芽机价格
MKK-DY100全自动豆芽机JX109426豆芽机SX-500JX109427图片
MKK-DY100全自动豆芽机JX109426豆芽机SX-500JX109427内容 型号:JX109426
品型号:MKK-DY100
产品标签:大型豆芽机,大型全自动豆芽机 主要技术参数:
全自动空气能豆芽机麦可酷独家专利产品
一、空气能智能编控节能环保豆芽培育设备
1、空气能豆芽机研发于能源行业突破性成果贡献科研工作者之良苦用心,空气能机组是一种通过压缩机、冷媒(雪种)、空调换热器等器件和谐默契
2、来循环吸收空气中能量来达到制热制冷的机械设备,历经我国市场已经13年的成熟考验,是一种比太阳能节能40%左右、电加热节能70% -85%,
3、2014年国家对空气能产业作出强制规范,必须达到与电加热节能70%(3.4倍能效)以上方可准发生产许可证。
二、六大项独一行业领先优势
1、节能省电80%以上,行业领先独一优势,空气能机组与智能编控豆芽机和谐组配一体,与传统豆芽机相比是行业革命性的新突破;
2、独一能依据豆的种类在泡种期、初芽期、爆芽期编定随心所欲的各阶段自动控制的水温度、湿度、喷雾水流量、供氧酶化。得到更适合培育发芽的最佳环境条件,从而生
黑木耳的正确泡发方法
篇一:科学实践活动《木耳泡发》
不同水质木耳泡发时间与质量的研究实践
活动报告
老观坨九年一贯制学校六年级科学探索小组
一、活动的背景分析:
心理学家研究表明:恰当的情境能唤醒学生的学习热情,把教学活动安排在合乎实际的科技探索情境中,可以使学生积极地进入 “心求通而未达,口欲言而未能”的境界,自觉地参与实践活动。教育家苏霍姆林斯基说过:“在手和脑之间有着千丝万缕的联系,这些联系起着两方面的作用。手使脑得到发展,使之更加明智;脑使手得到发展,使之变成创造的、聪明的工具,变成思维的工具和镜子”。由此可见,实践起动思维,思维服务于实践。泡木耳这个简单的科技活动,通过测量、观察、归纳等方法去探索和发现,学生通过动手实践,对知识的本质特征和结论的来龙去脉形成基本认识,这种由学生自己“创造”的新知,容易理解和记忆。
二、活动目的目标:
(一)知识与能力
1、对比社会上对泡木耳方法的各种认知,探究木耳泡发使用不同水质使用时间和泡发质量。
2、通过探究,让学生学会用实验验证自己的想法。
3、学习归纳类比与对比的科学探究方法。
4、学会使用各种科学仪器。
(二)过程与方法
1、在研究的过程中,学会与人交流、分工协作的能力,知道如何分配任务、如何利用时间。
2、在研究中,注重心中有整个研究
小学种豆芽作文
内容简介:今天,我在厨房找了几颗亮晶晶、圆滚滚的黄豆来,想发豆芽。我用了一个塑料瓶把它装到里面,倒了一点温水,... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:种豆芽
今天,我在厨房找了几颗亮晶晶、圆滚滚的黄豆来,想发豆芽。我用了一个塑料瓶把它装到里面,倒了一点温水,黄豆就泡好了。
晚饭过后,我就去查看豆子的长势。发现豆子邹巴巴的,像一张张老太太的脸。有的把“衣服”都撑破了,像喝饱了水似的,呼呼大睡;有的把“衣服”全部脱掉,漏出光光的身子,也不怕别人笑话,颜色也变浅了,真逗人。
第二天放学后,我迫不及待的又去看豆子。我发现它们长出了一点小小的白色尾巴。“这是什么呀?”我干凹十分疑惑,就去问妈妈。妈妈说:“这是芽,长大以后形状就像小钩子一样,到那时候我们就可以吃上好吃的豆芽菜啦!”听了妈妈的话,我又给豆宝宝们添了一点水,悄悄地对着豆子说:“你们一定要快快长大哦!”
连着三天过去了,我没有时间去看望豆子,星期五放学后,我马上去看我的豆宝宝们。呀!它们的芽已经长得很长很长了,像老爷爷的白胡须。我看着自己种的黄豆,心里开心极了!
经过泡黄豆,发豆芽,我的知识也增长了,明天我要带到学校里,让同学们也长长
让黄豆芽变成绿豆芽作文300字
让黄豆芽变成绿豆芽,看起来是件不可能的事。而我这个实验的目的就是把不可能变成可能。
我拿来一个大盘子,里面放上黄豆和一些水,盖好湿布放在了阴暗又温暖的地方,还经常给小黄豆撒撒水。
过了三四天的样子,小黄豆们发芽啦,两片叶子金黄金黄的,既可爱又精神。
接着我将小黄豆们分出一半,放在窗台上,取下以前盖着它们的湿布,也就是剩在盘子里的那一部分作文,仍然放在那个黑暗温暖的地方,被我盖上那张打湿的布。在接下来的这两天里,就发生了神奇的事情,那盘在窗台上的黄豆芽竟惊人的变成了绿豆芽,这个现象可真是把我吓了一跳,没想到这黄豆芽只是在太阳下晒了区区两天,就会像变色龙似的从黄色变成了绿色。
后来我查了资料,原来小黄豆芽在太阳的照射下会产生叶绿素,所以才会使叶子的颜色从黄变绿了。
这个实验可真有趣。