我心目中的毛爷爷800字大学生作文

形象是一个综合性的概念，它包含着人们多方面的表现。因此，大学生必须注意培养自己各个方面的修养。通常我们要按照一般规范衡量自己，把握尺度，对自己的职业形象进行适当的整合。一般来说，职业形象的整合包含以下几个方面： 一、秀于外

外表通常给人以第一印象。无论从事什么职业，人们都应该按照职业的需求以及身份、场合的要求来强化自己的职业形象。需注意以下几个方面： （一）形体美

保持良好的形体。通过适当的锻炼以及形体训练，使自己的形体发育良好，给人一种自然美。通过形体美可以突出或强化其他方面的美。 （二）仪态美

按照规范要求，加强自己在站立、行走、就坐等方面的训练，使自己的仪态趋于职业和生活的正常要求。 （三）服饰美

要做到服饰与个人的职业特点和场合、性格特点、肤色、发型等方面的协调一致，给人以美的感受。 （四）语言美

语言以人的文化修养、文学水平、生活环境和日常习惯等为基础，能体现出人多方面的素质和修养，也能表现出人多方面的行为特征。要实现语言美，就要做到口齿伶俐，吐字清晰，自然大方，朴实热情，声音柔和，语调平稳，语言简练，文明礼貌。这是语言美的基本原则。

二、慧于中 （一）心灵美

心灵美是所有美的核心，包括人的思想、情操、品质、道德等方

仙桃，我的家乡，一座小城，在世界地图上，渺小如蚂蚁，卑微如苍苔。可是，这简简单单两个字，是我心中的一位巨人，永不会倒。他头顶着天，脚踏着地，他召唤得了风，抵抗得了雨，举目时，他是皓皓明月，低首时，他是莽莽绿原。

仙桃的雨，是柔情的，如那仙女纤柔的手指，轻弹在我们的额头，撩拨在我们的心头，溅起的是希望，落下的是温存。那雨，有时也会毫不留情，它能让桃花落下粉泪，能让梨花结愁满肠，淅淅沥沥，使人哭，也使人喜，使人仰望天穹，也使人低头叹息。

仙桃的春天，使人心旷神怡。春摘去了冬的外套，踏着草的生机，携着花的芬芳来了。她轻轻地招手，不留下一点尘埃，带来一片又一片云彩。春的舞裙上，满是仙桃的希望。燕衔一团春泥，剪开和风，留下幸福。柳挟春的气息，散开春意，留下美好。

仙桃的春天总是与人们的心撞个满怀，与仙桃跳着一支生机的舞。她走的地方，草伸着懒腰，好像刚从冬天的梦里醒来，花都绽放了笑脸，她们好像被冬天寒冷无情的手掌压久了，现在终于感受到了温暖，感受到了充实，感受到了的幸福。

仙桃的美食让人口齿留香，如果说，仙桃是一幅美丽的画作文卷，那么毛嘴卤鸡就是最美的颜色。

吃一口，美味直冲云霄，冲爆你的味蕾，眼前是一幅美丽的江南春景。再吃一口，你好像到了仙境，龙在旁边飞腾，还下

形象是一个综合性的概念，它包含着人们多方面的表现。因此，大学生必须注意培养自己各个方面的修养。通常我们要按照一般规范衡量自己，把握尺度，对自己的职业形象进行适当的整合。一般来说，职业形象的整合包含以下几个方面： 一、秀于外

外表通常给人以第一印象。无论从事什么职业，人们都应该按照职业的需求以及身份、场合的要求来强化自己的职业形象。需注意以下几个方面： （一）形体美

保持良好的形体。通过适当的锻炼以及形体训练，使自己的形体发育良好，给人一种自然美。通过形体美可以突出或强化其他方面的美。 （二）仪态美

按照规范要求，加强自己在站立、行走、就坐等方面的训练，使自己的仪态趋于职业和生活的正常要求。 （三）服饰美

要做到服饰与个人的职业特点和场合、性格特点、肤色、发型等方面的协调一致，给人以美的感受。 （四）语言美

语言以人的文化修养、文学水平、生活环境和日常习惯等为基础，能体现出人多方面的素质和修养，也能表现出人多方面的行为特征。要实现语言美，就要做到口齿伶俐，吐字清晰，自然大方，朴实热情，声音柔和，语调平稳，语言简练，文明礼貌。这是语言美的基本原则。

二、慧于中 （一）心灵美

心灵美是所有美的核心，包括人的思想、情操、品质、道德等方

唐代诗人杜甫用细雨鱼儿出，微风燕子斜”来赞美春。无我心目的春是生机勃勃。是欣欣向荣的。是美丽迷人的。

春在大地

俗话说：春回大地，万物复苏，大地好像披上了一层薄薄的嫩绿的地毯。小草又重新抽出了芽，这是一个如此脆弱的小生命，是一个新的开始。它好似一个人，肩负重任的来到这个大地。去迎接风风雨雨，周围的树上，还残留这冬日苦劳的树叶，在那叶缝中，海流露出春的气息。一支嫩芽将头探了出来，好像在寻找这什么。放眼望去，在那百色的栅栏里，那一群美丽的花朵，争奇斗艳，五彩斑斓。有的红得死火，白得像雪，粉得如霞。有扽绽看了笑脸，有的含苞欲放。它们身上所展现得生机，为大地增添了一份春得气息。人们脸上都洋溢着喜气。不知是花儿映红他们得脸，还是他们映红了花儿得脸。哇！那是什么？原来是果园。桃花桃花在树上显得娇艳欲滴，梨花也不甘落后，纷纷绽年了如雪一般得花朵。大地的春真美啊！

春在河畔

竹外桃花三两枝，春作文江水暖鸭先知。"古代诗人也曾赞美过河畔的春。你听，潺潺的水声在河中想起，好像为春天的到来而谱写的歌曲。河里的鱼儿也由自在，无忧无虑地在水中戏嘻。河畔两岸地柳树姑娘又重新梳理着它的辫子，在和煦的春风中，长长的辫子摇动着，好像在为春菇娘的到来把美丽展现的淋漓尽致一样

他喜爱穿一件牙黄羽纱的中式长衫；短短的头发刷子似的直竖着；浓密的胡须成一个隶书的一”字；黄里带白的脸，瘦的教人担心

他是我国的大文豪，更是伟大的文学家、思想家和革命家，也是一位慈祥的老人，他就是我最喜欢的作家――鲁迅先生。

说起鲁迅先生，就会想起他的四大特点：一，惜时如金；二，爱书如命；三，关心他人；四，忧国忧民。

惜时如金

鲁迅说过时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”鲁迅从不浪费时间，就连逝世之前都在努力工作。我听过这样一个故事：鲁迅先生参加一个会议时，当天早起写文章，又提前步行出发，谁料下了大雨，当他到达会议地点时，已经是一只落汤鸡”了，却没有迟到。鲁迅就是这样一个人，从不浪费一点时间，更不浪费别人的时间。

爱书如命

鲁迅热爱读书，爱抄书。他有一个很好的习惯：看书前将手洗的干干净净。幼年时鲁迅就酷爱书，他在学校时成绩就数一数二，获得过一枚金牌，他将金牌卖了，买回几本书和一串红辣椒，当晚上看书寒冷时，就嚼红辣椒驱寒作文。这是鲁迅《辣椒驱寒》的故事。鲁迅是真的爱书如命”，他为他的好书准备了一个家”――红皮箱子，鲁迅将书摆的整整齐齐，为了防止虫蛀还放了樟脑丸。

关心他人

据课外资料还了解到鲁迅

老师，是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛古往今来，有多少人赞颂过老师。但我却不时听到有的同学说：唉，老师太严厉了，我不喜欢”我讨厌××老师”这些同学讨厌老师，并不是因为老师不尽责，而是因为老师不是他们心目中的好老师。

我希望老师是一个不仅在学习上能帮助我们，而且在生活上也能够开导我们的好老师。

我心目中的好老师是知识的导航人。他知识渊博，帮我们驶向知识的彼岸。上课时，用生动、形象的语言传授我们知识，让我们轻松、愉快地在知识的海洋里遨游，感受到学习的乐趣。当我们不懂时，他会耐心地讲解，绝不会半途而废。当我们遇到难题，没有头绪而十分焦急时，老师会来到我们身边：这和哪些知识有关？慢慢想，你一定能够攻克难题的。”这样让我们信心倍增，会重新找到思路。看到我们恍然大悟，他也会心地笑了，仿佛是他自己解决了问题。

我心目中的好老师是人生的警示灯，无时不刻在提醒着我们，使我们能够保持清醒的头脑。当我们进步时，骄傲了，老师会板起面孔严肃地说：骄傲使人落后，虚心使人进步。”这样我们就不会被作文成绩冲昏头脑。当我们做错了事，老师不会使我们的自尊心受到伤害。他会给我们讲小故事，使我们从中懂得

大学生心目中的马克思

1、你对马克思的生平了解程度（ )

A、非常了解 B、知道大概 C、了解皮毛

2、你对马克思主义的产生背景、基本内容的了解情况（ ）

A、非常了解 B、知道大概 C、了解皮毛

3、________是马克思把他的科学的辩证法应用于政治经济学的第一次尝试.( )

A、《共产党宣言》 B、《政治经济学批判》 C 《资本论》 D、不知道

4、你个人对马克思主义对中国产生的影响的认识（ ）

A、马克思主义完全拯救了中国B、马克思主义对中国的解放有深远意义C、不知道

5、促使你了解马克思主义的最根本的原因是（ ）

A、对社会建设具有重大意义B、掌握一种科学的世界观和思维方式C、学校要求的必修科目

6、你认为马克思主义的基本原理( )

A、揭示了人类发展的社会规律，具有强大的生命力B、基本正确，但对当今指导意义不大

C、过时了，已被新的历史事实和科学发现所超越

7、你如何看待具有中国特色的马克思主义（ ）

A、背离了马克思列宁主义的崇高的共产主义革命理想

B、与马克思主义一脉相承且发展了马克思主义C、能够更好地使马克思主义在中国发展

8、你对学校当前的马克思教育的看法（

我心目中理想的学生

在整个教育体系中，学生是主体，所有的教育都是围绕学生展开的。没有了学生，教育也就是不存在了。我认为未来社会的顶梁柱应具备什么样的优秀素质呢？

一、理想的学生，应该是品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生。

成人和成才是同一道理，不成人也就是不能成才。优秀的学生应该把道德完善放在最重要的位置，爱和同情心是品行端正的两个重要的表现。

可以说，一个没有爱和同情心的人是“不健康”的人。爱应从身边的事做起，从爱一草一木、一树一花、小动物、父母、爷爷奶奶、叔叔阿姨到爱自己的学习和生活，最后到爱集体、爱祖国、爱人民。苏霍姆林斯基在他的学校大门上写“爱你的妈妈”来教育学生，激发学生固有的爱心。有人对此不以为然，苏霍姆林斯基驳斥道，一个人如果连他的母亲都不爱，他还能爱什么呢？

爱心无价！培养一颗爱心很重要，无论做什么事都要有一颗爱心，其他的品质都是爱心的延伸。只有爱，才能感受到生活的乐趣；只有爱，才能享受到人生的真谛；只有爱，才能感受到人类的伟大。

同情心也是品行端正的重要体现。一个没有同情心的学生在“冷酷”

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我心中的理想学生

对待他人的同时，也会被社会所“孤立”。

品行端正的另外一种表现是

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯”。是的，书籍不但是我们的老师，还是我们成长路上的好伙伴。对于我来说，书籍来源的首选地便是图书馆。

每当我走进图书馆，闻到那股熟悉的油墨香味，紧绷的神经总会变得格外轻松、愉悦，简直是在享用一道丰盛的营养早餐。由于我非常喜欢读书，妈妈在我二年级时就为我办理了借书卡，从那以后，图书馆就与我结下了不解之缘。但在我心底，却一直隐藏着一个秘密图书馆！

我心目中的图书馆名字叫做海洋图书馆”，那是一个非常安宁的地方，在这里永远不会担心有人来打扰你，因为每个人已深深沉浸其中。走进图书馆，城市的喧闹声立刻就没有了，图书馆被装饰成一片蓝色的海洋，四周有沙滩，河流，河流里的鱼儿在欢快地游泳，沙滩上还有颜色鲜艳的贝壳。图书馆很大，白色的桌椅，层次分明的书架，书架上的书多如牛毛，我们可以尽情地在书的海洋里遨游，你所有的难题在这里都可以得到解决，不论是生活上的，还是学习上的都可以在这里找到满意的答案。图书馆里的人们都在静悄悄地看书，仿佛已经融入到书中的世界里去了，没有一点儿声音，时间好像突然静止了，只有笔尖在书本上发出嘶哑的沙沙声。

图书馆是全电脑控制的，如果你还在为找不到想要的书而烦恼，作文那么到了这里就大可不必了

我悠悠地踏着步子，哼着歌，漫不经心地走在这条已有多年的下邵老街。那一座座又矮又窄的小屋子里，飘着细小难见的微尘，一缕缕阳光照进屋子里。

起伏不平的石板路。一道道红褐色的门和木板门发出吱呀”的声音；房顶上一块块的瓦，有的已缺损一角，有的已经因为时间长而褪色”了，有的瓦片间已长出草根。一层层的阶梯间已长出茂密的小丛林”一切普遍的景物在这里都充满了古老的风味。

原来我是住在老街那儿的，时不时经过老街去看看，还会勾起许多回忆和我对老街的看法。

之前我还在那儿时，这条老街人烟稀少。早晨起来上学时，走在街上的人们，连四五岁的小孩都数的出来。有人会反驳那有些人待在家里，为什么一定要出来阿？”如果是那样就好了。那时，在老街那儿的房子有许多，但大多荒废了”，根本没有人住，能住的房子没多少，而且有两三间屋子是老人们用来打麻将的，有三家是小卖部，这样算下来，是不是如我所说？

现在作文，这条街越来越受欢迎了。人们在那儿租房子，开地造房。也建起了下邵农贸市场”，路上的人们也开始变多了，老街从静寂变得热闹。一切都开始改变，但那些古老的能住的房子还没有拆掉，那些破损的房瓦，瓦间的草根，阶梯间的草都还存在。

下邵