数电密码锁课程设计

数电课程设计

1.设计题目：

密码锁

2.设计要求：

该锁有4个密码拨动开关（设定0和1）来设置密码，一个开箱钥匙孔（能接通电池）。当用钥匙开箱时，如果输入的4位密码正确，箱被打开；否则，电路将发出警报（发光二极管亮表示）。要求锁的密码在第一次使用时能由用户自行进行一次性设定（机械方式）。

设计框图

3.设计思路 设定密码 密码输入 与设定密码比 较 箱子打 开 组合逻辑 控制

报警信

号

4．设计分析

（1） 密码输入及设定密码：4个密码拨动开关，4位密码的输入用DSWPK-4实现。

DSWPK-4

(2)与设定密码比较 可用74x85 4位比较器，但由于未在multisim里找到，于是用4个74x86代替。 74x86

真值表 A B 0 0 0 1 1 0 1 1 （3） 组合逻辑控制 将两个74x138 3-8译码器级联成4-16译码器，如下图

输出 0 1 1 0

其中6口接高电平

74x138真值表

5.电路原理图

Led1灯亮的时候是报警信号，led2灯亮的时

等级:

课 程 设 计

课程名称 课题名称

专 业

数字电子技术 数字密码锁

电气工程及其自动化

班 级 学 号 姓 名 指导老师

2015年 12 月 23 日

报告撰写要求（此页不打印）

课程设计报告是体现课程设计成果的载体，具体要求如下：

1、课程设计报告的基本格式

（1）说明书统一使用word文档打印，A4纸张，页边距设置为：上2cm，下2cm，左2.54cm，右2cm。

（2）正文采用宋体小四，行间距20磅；1级标题采用黑体小三，2级标题采用黑体四号，3级标题采用黑体小四；1和2级标题上下间距为0.5行。

（3）图表需统一编号，图标标题采用黑体五号；图标题在图片下方，表格标题在表格上方。

（4）装订顺序为：封面、任务书、报告正文、评分表。

2、课程设计报告的撰写要求

（1）设计报告正文内容为6-10页为宜，主要内容为自己的设计思路、设计步骤、关键性步骤的记录、重要结果的记录以及自己本次课程设计的总结。报告撰写要求思路清晰、结构合理、层次清晰，报告简洁但又要能体现设计过程。

（2）报告中图表要求清晰、规范，图表的尺寸大小适当。 （3）课程设计报告内容（仅供参考）：

一、课程设计的任

摘要： 为了提高个人资料、部门文件档案的保密性和安全性，采用高速、低功

耗且具备ISP、IAP、内部E^2PROM功能的STC89C52单片机，设计了保密性更高的电子密码锁，并详细介绍STC89C52单片机内部E。PROM有关的特殊功能寄存器、读写子程序。该电子密码锁的上锁、开锁、修改密码都在片内进行，不涉及外围芯片，减小了PCB面积，降低故障率和成本，提高了可靠性、保密性，值得推广。

1 课程设计题目：密码锁

利用单片机STC89C52设计一个密码锁，能够使用数码管显示器来显示密码输入的相关信息，通过10位数字按键（0~9）设置4位数字（0~9）密码，2位功能按键A(输入校验密码并验证密码)和B (设置新密码)，利用继电器模拟电子门锁作出是否开门以及报警等反应。 具体设计内容：

上电时内定初始密码为“0000”，红色发光二极管点亮，绿色发光二极管熄灭，数码管显示器显示“初始状态”，“初始状态”由设计者自行设计，但不可省略。

功能按键A：实现设置新密码功能，存储新密码并显示，一旦设定新密码，则初始密码失效。

功能按键B：实现输入校验密码并验证密码功能，显示校验密码并进行密码比较。

? 密码输入正确则继电器启动，并使红色发光二极管熄灭，绿色

电气信息学院

课 程 设 计 说 明 书

题 目： 电子密码锁 专 业： 信息工程 年 级： 学 生：

学 号： 36xxxxxxxxxxxx7

指导教师： 完成日期： 2011 年 6 月 26 日

目录

1.前言 ................................................................................................................................................. 3 2总体方案设计 ............................................................................................................................... 5

2.1 方案比较 ................................

摘要： 为了提高个人资料、部门文件档案的保密性和安全性，采用高速、低功

耗且具备ISP、IAP、内部E^2PROM功能的STC89C52单片机，设计了保密性更高的电子密码锁，并详细介绍STC89C52单片机内部E。PROM有关的特殊功能寄存器、读写子程序。该电子密码锁的上锁、开锁、修改密码都在片内进行，不涉及外围芯片，减小了PCB面积，降低故障率和成本，提高了可靠性、保密性，值得推广。

1 课程设计题目：密码锁

利用单片机STC89C52设计一个密码锁，能够使用数码管显示器来显示密码输入的相关信息，通过10位数字按键（0~9）设置4位数字（0~9）密码，2位功能按键A(输入校验密码并验证密码)和B (设置新密码)，利用继电器模拟电子门锁作出是否开门以及报警等反应。 具体设计内容：

上电时内定初始密码为“0000”，红色发光二极管点亮，绿色发光二极管熄灭，数码管显示器显示“初始状态”，“初始状态”由设计者自行设计，但不可省略。

功能按键A：实现设置新密码功能，存储新密码并显示，一旦设定新密码，则初始密码失效。

功能按键B：实现输入校验密码并验证密码功能，显示校验密码并进行密码比较。

? 密码输入正确则继电器启动，并使红色发光二极管熄灭，绿色

摘要： 为了提高个人资料、部门文件档案的保密性和安全性，采用高速、低功

耗且具备ISP、IAP、内部E^2PROM功能的STC89C52单片机，设计了保密性更高的电子密码锁，并详细介绍STC89C52单片机内部E。PROM有关的特殊功能寄存器、读写子程序。该电子密码锁的上锁、开锁、修改密码都在片内进行，不涉及外围芯片，减小了PCB面积，降低故障率和成本，提高了可靠性、保密性，值得推广。

1 课程设计题目：密码锁

利用单片机STC89C52设计一个密码锁，能够使用数码管显示器来显示密码输入的相关信息，通过10位数字按键（0~9）设置4位数字（0~9）密码，2位功能按键A(输入校验密码并验证密码)和B (设置新密码)，利用继电器模拟电子门锁作出是否开门以及报警等反应。 具体设计内容：

上电时内定初始密码为“0000”，红色发光二极管点亮，绿色发光二极管熄灭，数码管显示器显示“初始状态”，“初始状态”由设计者自行设计，但不可省略。

功能按键A：实现设置新密码功能，存储新密码并显示，一旦设定新密码，则初始密码失效。

功能按键B：实现输入校验密码并验证密码功能，显示校验密码并进行密码比较。

? 密码输入正确则继电器启动，并使红色发光二极管熄灭，绿色

华北科技学院课程设计报告

目录

一．设计任务和要求 ............................................................. - 1 - 二. 设计的方案选择与论证 .................................................. - 1 -

2.1 方案选择 .................................................................. - 1 -

2.1.1 方案一： ....................................................... - 1 - 2.1.2 方案二： ....................................................... - 2 - 2.1.3 方案三： ....................................................... - 2 - 2.2 方案选择论证 ....................................................

华北科技学院课程设计报告

目录

一．设计任务和要求 ............................................................. - 1 - 二. 设计的方案选择与论证 .................................................. - 1 -

2.1 方案选择 .................................................................. - 1 -

2.1.1 方案一： ....................................................... - 1 - 2.1.2 方案二： ....................................................... - 2 - 2.1.3 方案三： ....................................................... - 2 - 2.2 方案选择论证 ....................................................

实验报告

实验十四 电子密码锁设计与实现

3.4.1 实验目的与设计要求

目的：(1)学习4位数值比较器CC14585和74LS85的功能。

(2)掌握电子密码锁的工作原理及综合实验技能。 要求：(1)电路可以由主持人预置16种不同的开锁密码，并能够更换。

(2)当输入和预置开锁密码相同时，发出开锁信号（LED显示）。

(3)如果连续三次输入错误密码即产生报警信号。报警信号用声光报警电路指示（蜂鸣器等）。

(4)具备能够取消报警状态的功能。

3.4.2 实验仪器与器件

直流稳压电源一台；数字实验箱一个；计算机一台。

74LS75锁存器、74LS00、74LS10、74LS20、4位数值比较器CC14585或74LS85。

四位锁

存器作密码锁存装置，4位数值比较器4585作密码比较电路，74LS160作计数器。当连续三次输入错误密码即产生报警信号同时锁住，此时再输入正确密码不产生开锁信号。

仿真图如下：

《微机原理与接口技术》

课程设计报告书

设计题目： 基于数字电路的电子密码锁 专 业： 自动化

2015年6月15日

物理与电子工程学院课程设计任务书

专业： 自动化 班级： 14级接本1班

学生姓名 课程名称 xxxx 微机原理与接口技术 学号 设计题目 20140343115 基于数字电路的电子密码锁 设计目的： 1、掌握基于数字电路的硬件电路的设计方法。 2、掌握Proteus Professional仿真软件的使用方法。 设计目的、设计主要内容及要求： 主要内容1、设计电子密码锁的总体方案，将连续的模拟量如直流电压转换成不连续的离散的数（参数、方字形式并加以显示。 法）及要求 2、模数转换芯片的选项及模数转换电路的设计。 3、电压显示电路设计。 4、根据技术要求进行硬件设计，画出系统电路原理图，最后对系统进行仿真调试。 工作量 2周时间，每天3学时，共计42学时 第1天：明确课程设计的目的和意义，根据课程设计要求查找相关资料 第2-3天：学习课程设计中用到的数字电路相关知识 第4