数字化校园平台网

新一代数字化校园 云计算 数据中心 整体规划

2011---2015年XX理工学院校园信息化（新一代数字校

园）建设总体实施方案

第一章 指导思想 ........................................ 3

第二章 信息化建设定位与目标 ............................ 3

第三章 校园的信息系统建设 .............................. 4

3.1 信息系统的建设原则 ................................ 4

3.2 信息系统的建设目标 ................................ 5

第四章 基础设施建设 ...................................... 7

4.1 网络建设.......................................... 9

4.1.1 网络建设的总体目标............................ 9

4.1.2 网络建设的基本原则............................ 9

4.1.3 网络建设总体设计 ...................

数字化校园建设方案 项目建设领导小组 组 长：陈登斌

副组长：姜佐澧 李伟舵 孔东阳

成 员：瞿佳木 张继伟 孙 瑜 陈登贵 曹端阳 一、建设背景

在信息化浪潮席卷全球、日益渗透到社会生活各个领域的今天，数字化校园建设如火如荼。特别是欧美、日本等发达国家高度重视信息化建设，早在20世纪90年代初几乎所有的高校便建成了比较完善的校园网，各个职能部门都基本实现了网络化、信息化管理。我国高校信息化建设起步较晚，近十年来，随着我国高等教育的快速发展，高校办学规模不断扩大，使各个管理部门任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增大了工作难度，管理手段落后将直接影响教学质量和办学水平。教育信息化已成为教育改革与发展的必然要求和重要推动力。 学院以党的十七大和省委省政府《关于建设教育强省的决定》精神为指导，根据省委省政府《湖南省建设教育强省十一五规划》和《2008—2015年湖南省教育信息化发展规划》，为加速我省的教育信息化进程，实现建设“数字湖南教育”的目标，学院决定全面应用信息技术，启动学院数字化校园建设，构筑数字化校园环境，从而带动学院教学、科研、管理的全面发展。

石嘴山市第十五小学数字化校园

建 设 方 案

2016年2月21日

目录

一、项目背景 ................................................................................................................................... 3

1.1校园网现设备情况 ............................................................................................................. 3 1.2校园网现应用情况 ............................................................................................................. 3 1.3取得的成绩及遇到的问题 .....................................................................................

目 录

第一章 前言 ............................................................................................................... 3 1.1 数字化校园建设目标 ..................................................................................... 3 1.2 数字化校园建设意义 ..................................................................................... 4 1.3 建设内容 ......................................................................................................... 5 1.4 建设原则 ........................................................................

榆次五中建设数字化校园示范校实施方案

数字校园是以网络为基础，利用信息化手段，对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息进行收集、处理、整合、存储、传输和应用，使教育资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。开展数字化校园创建活动旨在充分利用信息化设施设备和优质教育资源，为广大师生、管理者和家长提供一个数字化的教育教学、教育管理、校园生活和家校互动的数字化环境，从而提高师生信息素养、教育教学质量和教育管理水平。

一、指导思想

《国家教育规划纲要》明确指出：信息教育对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视，以信息化带动教育现代化，已成为教育跨越式发展的必由之路。推进数字化校园建设，有利促进学校办学理念转变和教师教育观念的更新，有利于推动教学模式教学方式和学生学习方式的变革，有利于实现优质教育资源共建共享，有利于提高教育管理效果和水平。

我校是山西省教委首批命名的“示范初中”，又是 “现代教育技术实验学校”。学校建有广播、电视、计算机网络等系统组成的多媒体教育教学系统，为了进一步进行课堂教学改革，实现教育质量的全面提升，我们认为 在学校各种管理中融入信息技术，实现信息手段的全覆盖和全渗透成为实现现代化学校目标的重要途径。

二、工作目标 1

摘 要

本文从数字城市的发展与应用谈起，论述了高等院校校园信息化建设的实际意义和技术可行性，系统阐述了ArcGIs技术在建设数字校园中的重要作用和具体应用。文章通过剖析校园信息的特点，对数字校园的体系结构及其组成和整体框架进行了探讨。

其中ArcGIS的应用是数字校园的核心，在本文中，以数字校园为例进行三维可视化建模是重点。ArcGIS技术在建设数字校园中发挥着重要作用,应用ArcGIS技术，能更高效、直观、综合地管理空间和属性信息。它比单纯的基于属性数据库的管理信息系统具有更直观、信息容量更大的优点。本文重点研究ArcGIS技术在校园三维可视化中的应用及其所能解决的问题。

最后结合本校的具体情况，利用ArcGIS组件完成了**大学主要建筑的三维可视化实现。

关键词 ArcGIs 数字校园 可视化 纹理 三维建模

Abstract

In this thesis, we discuss the importance and practicability of campus Informatization, and expatiate on the importance and the appl

DENOVA数字化协同设计仿真平台

1.1 产品定义

DENOVA 是实现复杂产品设计的数字化协同设计仿真平台，是仿真全生命周期管理（SLM）的典型应用系统。DENOVA 采用高效协同的软件架构，将管理、技术和人进行有机整合，实现信息资源共享、研制过程协同和软件功能集成，支持产品研发的多个设计阶段，积累和应用企业的研发知识和经验，从而逐步建立符合企业实践的设计仿真体系，为驱动产品设计创新提供平台性支持。

DENOVA 以“协同设计仿真”为核心，综合集成产品研发中的项目、任务、流程、数据、知识和工具等关键元素，作为复杂产品设计业务的有效支撑；提供面向设计仿真人员综合集成的“设计仿真工程环境”，帮助设计仿真人员快速完成设计仿真工作任务；建立贯穿多个研发阶段、多学科领域、多专业部门的协同设计仿真研发流程，控制产品研发的业务过程、数据关联和数据版本传递；以各专业软件工具为设计分析手段，以专业工程数据库为设计支撑，以项目、流程管理为过程控制机制，以模板为知识固化方式，对各专业设计分析工作进行集成和协同，从而实现复杂产品的快速设计。

产品系统结构图

1.2 产品价值

实现多学科多专业设计仿真业务中的过程协同、工具软件协同、数据协同、管理与仿真的协同，把复杂型号

数字化校园建设之“云校园”建设方案研究 作者：祝永健 吴鲲

来源：《电脑知识与技术》2013年第31期

摘要：为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，更好地实现教育部《教育信息化十年发展规划》相关建设要求：加快教育信息化进程，构建数字化教育教学与管理环境。该文借助“开放、互动、透明、安全”的思想，引入了“云”的理念，研究并提供了建设基于云服务的数字化校园工程——“云校园”建设方案。

关键词：数字化校园；云校园；建设方案

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）31-6988-03

数字化校园建设发展到现在，云技术是应用最多的技术之一。“云校园”网是一种按需分配、按需使用的信息服务交付和使用模式，校园网到“云校园”网的转变是全方位的升级。 1 学校“数字化校园”建设现状

目前绝大多数院校拥有一流的数字化千兆校园网网络环境，同时注重资源建设，推进教学、科研和管理的数字化校园应用水平，取得了一定的阶段性成果，为提高数字化校园整体水平奠定了良好基础。

各院校普遍建有基于数字化校园的一卡通管理系统；校园广播系统；不同功能的计算机实训室、语音实验室、电子阅览室且都能配备多媒体

2012年第08期

第28卷（总308期）

吉林省教育学院学报

JOURNALOFEDUCATIONALINSTITUTEOFJILINPROVINCE

No.08，2012

Vol.28TotalNo.308

中职学校数字化校园建设模式探讨

袁东明

（山西省农业机械化学校，山西平遥031100）

摘要：本文从数字化校园平台建设基本思路、网络基础平台建设、应用支撑平台建设、公共认证平台建设、应用管理系统建设等六个方面对中职学校数字化校园建设模式进行了探讨。

关键词：中职学校；数字化校园；平台建设；应用管理系统建设中图分类号：G717

文献标识码：A

文章编号：1671—1580（2012）08—0101—02

一、数字化校园建设基本思路

数字化校园建设的核心是教育信息化应用管理系统的建设，应用管理系统向下由三个平台（基础设施平台、应用支撑平台、公共认证平台）进行支撑保障，向上形成单点登录、统一门户。基本思路包括以下几方面：

（一）遵循数字化校园建设的基本原则网络基础设施建设是基础，资源建设是核心，教学和管理运用是目的，网络管理服务是保证。

（二）统一规划、分步建设设计统一的系统架构，首先完善基础设施建设，然后在此基础上不断丰富、拓展教学管理应用。

（三）针对性和可扩展性针对当

成都天地经纬技术文档

卷 号： 卷内编号：

[版本号] [项目名称]

数字化校园应用系统建

设方案

项 目 承 担 部 门：企业信息化事业部 撰 写 人（签名）： 完 成 日 期：

本文档 使 用部门：□主管领导 □项目组 □客户（市场）

□维护人员 □用户

文档验交组（签名）： 验 交 日 期： 评审负责人（签名）：

评 审 日 期:

数字化校园建设方案

一、建设背景

在信息化浪潮席卷全球、日益渗透到社会生活各个领域的今天，数字化校园建设如火如荼。特别是欧美、日本等发达国家高度重视信息化建设，早在20世纪90年代初几乎所有的普通和高等院校都建成了比较完善的校园网，学校各个职能部门都基本实现了网络化、信息化管理。我国院校的校园信息化建设起步较晚，近十年来，随着我国教育事业的快速发展，办学规模不断扩大，使各个管理部门的任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增大了工作难度，管理手段落后将