增强事业心和责任感

篇一：浅谈如何增强消防部队干部的事业心和责任感

浅谈如何增强消防部队干部的事业心和责任感

毛泽东同志有句名言：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。消防部队的各级干部，是队伍管理的中坚力量，是各项工作的组织实施者。消防工作所面临的严峻形势，对各级干部的能力素质、思想作风和精神状态提出了新的更高要求。干部肩上的担子更重了、责任更大了，他们的事业心、责任感如何，直接关系到部队的高度稳定和集中统一，关系到部队建设的质量和战斗力的提高，关系到灭火、抢险救援等各项任务的完成。

一、增强消防部队干部事业心、责任感的重要意义

毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中讲到,“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”白求恩精神至今仍保持着强大的感召力，很大程度上是缘于他那强烈的事业心和责任感。事业心、责任感作为一种精神面貌、工作姿态、思想境界，是干部必备的思想基础和政治素质。强烈的事业心、责任感是干部成就事业、成长进步的动力源，是立足本职干好工作的关键。只有有了事业心、责任感，才能想干事、干好事。一个人能力大小固然重要，但事业心、责任感更加重要。因为有了事业心、责任感，能力强的可以把

篇一：浅谈如何增强消防部队干部的事业心和责任感

浅谈如何增强消防部队干部的事业心和责任感

毛泽东同志有句名言：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。消防部队的各级干部，是队伍管理的中坚力量，是各项工作的组织实施者。消防工作所面临的严峻形势，对各级干部的能力素质、思想作风和精神状态提出了新的更高要求。干部肩上的担子更重了、责任更大了，他们的事业心、责任感如何，直接关系到部队的高度稳定和集中统一，关系到部队建设的质量和战斗力的提高，关系到灭火、抢险救援等各项任务的完成。

一、增强消防部队干部事业心、责任感的重要意义

毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中讲到,“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”白求恩精神至今仍保持着强大的感召力，很大程度上是缘于他那强烈的事业心和责任感。事业心、责任感作为一种精神面貌、工作姿态、思想境界，是干部必备的思想基础和政治素质。强烈的事业心、责任感是干部成就事业、成长进步的动力源，是立足本职干好工作的关键。只有有了事业心、责任感，才能想干事、干好事。一个人能力大小固然重要，但事业心、责任感更加重要。因为有了事业心、责任感，能力强的可以把

篇一：浅谈进一步增强部队党员干部事业心责任感

浅谈进一步增强部队党员干部事业心责任感

当前，全军在科学发展观指导下，各项建设改革蓬勃发展，整个部队建设呈现出一片大好局面。在这种形势下，要更加有力地推动国防和军队建设又快又好发展，有效履行新世纪新阶段我军历史使命，一个十分重要的问题，就是要进一步增强干部的事业心责任感。

事业心责任感作为一种精神面貌、工作姿态、思想境界，是干部为党的事业奋斗的思想基础和必须具备的基本政治素质。军队建设的发展进步，与各级干部的事业心责任感密不可分。凡是干部尽职尽责、尽心尽力的单位，各项建设和工作进步就快；凡是多年起色不大，甚至发生这样那样问题的单位，都可以从干部的事业心责任感上找到原因。实践证明，事业心责任感出动力、出效率，出凝聚力、出战斗力。突出强调并始终紧紧抓住增强干部的事业心责任感不放，本身就是全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的重要方面。当前，我军建设正处在机械化信息化复合发展的特殊阶段，武器装备多代并存，战斗力形态相互交织，军队结构和内外环境发生深刻变化；随着我军职能的拓展，部队遂行军事任务的领域不断拓宽，军事活动的风险不断增大。处在这样一个转型期，各种矛盾比较多，新情况新问题层出不穷，对各级干部的事业心责任

做一个有爱心、责任心和事业心的教师

做一个有爱心、责任心和事业心的教师

教育理念：

以情动人，以理服人；以德育人，以学育才；尊重学生，关爱学生；理解学生，信任学生；师生同心，共同发展。永远对学生发展充满良好的期待。

人生格言：认认真真做事，老老实实做人，忠诚于教育事业。

教师是一个神圣而又光荣的职业，自从我踏上工作岗位的那天起，我就立志做一个好老师，受学生喜欢和爱戴的老师。在思想中我深感作为一个教师，自己身上的责任重大，因为学生的未来发展，学生的命运在我的手中，他们的父母把孩子托付给我们，也把全家的希望托付给了我们。我应该全身心地投入工作中，竭尽所能，教学生学会做人，学会做事，掌握丰富的知识，打好基础，为实现他们美好的的理想尽点微薄之力。每一个学生身上都蕴藏着巨大的能量，每个学生都是一座宝藏。只要能帮助他们找准努力的方向，引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯，使他们的潜能得到很好的发挥，他们都能成才，他们都会有所建树，都能有一个美好的未来。基于思想中的这种认识，我能悦纳、宽容、平等、真诚地对待每一个学生，在心中对学生发展充满了良好的期待，看到他们感到就很亲切，看到他们的进步感到由衷的高兴，这种真诚理解、信任和尊重的情感是可以传递的。学生因此也很信任我，

南昌市职教学会 第二十一届年会 交流论文

努力增强教师教书育人的荣誉感和责任感

——以中职院校为例

南昌汽车机电学校 吴传明

摘要：党的十八大报告提出：“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”十八大报告对教师队伍建设给予了极大的关注，明确要求进一步提高教师的师德水平和业务能力，增强教书育人的荣誉感和责任感。怎样去努力增强教师在教书育人工作中的荣誉感和责任感，特别是作为中职教师，面对中职生的教育工作，如何来提高我们的荣誉感和责任感呢，这个是本文论述的重点。

关键词：教师荣誉感 责任感 中职 正文

时代在进步，知识在更新。人类进入知识经济新时代，教育成为优先发展的战略要地。胡总书记在十八大报告所说的：“努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教

育，加快发展现代职业教育，推动

附件1：

论文编号：

贵州省教育科学院 贵州省教育学会

2013年教育教学科研论文、教学（活动）设计

征集评选登记表

（征文封面）

学科类别（不要以编号代替）：综合 论文题目 作者姓名 课题组 成员姓名 学校地址 毕节市赫章县六曲河镇 联系电话 固定电话： 移动电话：15285666300 论文内容摘要：胡锦涛总书记在十八大报告中，就“努力办好人民满意的教育”作了深刻论述，这段报告说明要提高教育教学质量，办好人民满意的教育，必须加强教师队伍建设，其核心是“增强教师教书育人的荣誉感和责任感。” 那么，如何增强教师教书育人的荣誉感和责任感呢？第一要有高尚的道德素养。第二要有对学校负责的思想，做有益于学校的人。第三要有对学生负责的意识，做学生的良师益友。第四要认识教师职业是崇高的。第五要理解教师职业是伟大的。第六要善于比较。作为人民教师，只要做到以上几点，办好人民满意的教育乃至整个中华民族的振兴何患无希望！ 个人诚信承诺（在括号内打“√”）： 1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（√ ） 2.所

员工敬业与责任感

黄禹文

各位同事：大家好。

首先申明一下，我不是讲课，我们大家都一样，受领导的指派，与大家一起探讨一下“员工敬业与责任感”这个话题。

首先我们一起来分享两个案例： 案例 1

一个中国留学生在曰本东京一家餐馆打工，老板要求洗盆子时要刷6遍。一开始他还能按照要求去做，刷着刷着，发现少刷一遍也挺干净，于是说只刷5遍；后来，发现再少刷一遍还是挺干净，于是说又减少了一遍，只刷4遍并暗中留意另一个打工的曰本人，发现他还是老老实实地刷6遍，速度自然要比自己慢许多，便出于“好心”，悄悄地告诉那个曰本人说，可以少刷一遍，看不出来的。谁知那个曰本人一听，竟惊讶地说：“规定要刷6遍，说该刷6遍，怎么能少刷一遍呢？”

如果你是老板，你希望用哪种心态的员工？ 案例 2

北京晨报的一则报道说：一公共汽车司机要行车途中突发心脏病猝死，临死前他用最后一丝力气踩住了刹车，保证了车上二十多个人的安全。然后他趴在方向盘上离开了人世。他生命的最后举动，说明在他心里，时刻想到的是要对乘客的安全负责，他虽然是一个普通人，却体现出高尚的人格和职业道德。

我喜欢别人这样评价我

他是一个认真谨慎，稳重可行，责任心强，值得依赖的人！

我不喜欢别人这样评价我

他是一个随随

员工敬业与责任感

黄禹文

各位同事：大家好。

首先申明一下，我不是讲课，我们大家都一样，受领导的指派，与大家一起探讨一下“员工敬业与责任感”这个话题。

首先我们一起来分享两个案例： 案例 1

一个中国留学生在曰本东京一家餐馆打工，老板要求洗盆子时要刷6遍。一开始他还能按照要求去做，刷着刷着，发现少刷一遍也挺干净，于是说只刷5遍；后来，发现再少刷一遍还是挺干净，于是说又减少了一遍，只刷4遍并暗中留意另一个打工的曰本人，发现他还是老老实实地刷6遍，速度自然要比自己慢许多，便出于“好心”，悄悄地告诉那个曰本人说，可以少刷一遍，看不出来的。谁知那个曰本人一听，竟惊讶地说：“规定要刷6遍，说该刷6遍，怎么能少刷一遍呢？”

如果你是老板，你希望用哪种心态的员工？ 案例 2

北京晨报的一则报道说：一公共汽车司机要行车途中突发心脏病猝死，临死前他用最后一丝力气踩住了刹车，保证了车上二十多个人的安全。然后他趴在方向盘上离开了人世。他生命的最后举动，说明在他心里，时刻想到的是要对乘客的安全负责，他虽然是一个普通人，却体现出高尚的人格和职业道德。

我喜欢别人这样评价我

他是一个认真谨慎，稳重可行，责任心强，值得依赖的人！

我不喜欢别人这样评价我

他是一个随随

责任感的培养案例

责任感的培养案例

实验小学 苏丽华

一．背景

现代教育不仅要有认知教育，而且更要重视人格教育，而责任感是人格中最朴素而又最可贵的人格因素。江泽民主席曾一再强调过：要增强青少年的社会责任感。如果把社会比喻成一座大厦，那么每个公民的责任感就是这座大厦的基石，有了责任感，人们才会去关注生活中的点点滴滴；有了责任感，才会时刻准备着伸出一双援助之手；有了责任感，才会将个人融入到社会的海洋中，充分发挥个人的才干，为国效力。中华民族一向崇尚“国家兴旺，匹夫有责”，这是我们国家历经磨难而不断奋斗崛起的最可贵的精神财富。我们不可能要求每个学生做到心系天下，但我们尽可能努力增强学生的责任感、责任意识和责任心。责任感的培养是一个人健康成长的必由之路。前苏联教育家马卡连柯明确指出：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”本学期担任了五（5）班的班主任，这个“名闻实小”的班级留给我最初的印象是：班级环境脏、乱、差；学生作业脏、乱、差、拖；从本质上来说都是学生缺乏责任心的表现。想要从本质上改变这个班级的原来面貌，我觉得首先应从培养学生的责任心开始。

二．过程

一天早上，学生做完早操回到教室，教室门口有一个大大的用过的透明胶。我站着讲台边看这学

篇一：责任作文800字 两篇

责任作文800字(一)

每年每月每日，成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中，人们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任。

在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。对自己付责，也要对别人付责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗?如果汽车司机有着对自己对别人付责的心态，按规张制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗?

责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在今年全国遭受非典的袭击下，600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇，他们无畏。在同非典的战斗中，谁也没害怕，谁也没退缩。任凭非典有多么可怕，却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了，每个人不分昼夜，细心照顾;有的医护人员倒下了，就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终，非典被制了，这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈