国家农村农业信息化示范省有哪些

国家科技支撑计划课题申报书

课题名称：中部地区村镇信息化技术集成与示范 课题申报单位： 申报单位地址：

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国家科技支撑计划课题申报书

（试行）

项目名称：信息技术在村镇发展中应用研究与示范 课题名称：中部地区村镇信息化技术集成与示范 项目组织单位：国土资源部、建设部、教育部 课题申报单位：

课题负责人：

中华人民共和国科学技术部

1

编写说明

1．本申报书由课题申报单位组织编写，经单位主管部门[国务院有关部门（单位）科技司（局），地方科技厅（委、局）]审核同意后上报项目组织单位。

2．编写要求：

（1）课题目标符合项目的课题申报指南的要求，定位准确，指标明确、可考核；

（2）课题任务明确，要充分考虑经济、技术等

《农业信息化导论》

教师：潘欣

专业：农业信息化

学生：葛瑞华

学号：2011050289

数字农业与农业信息化

随着计算机技术的广泛应用，人类社会进入了信息化时代。农业作为人类生活的基础在数字化的浪潮冲击下也受到了巨大的影响。在信息化的大环境下，“数字农业”也就应运而生并受到越来越多的重视。

数字农业[1]建立在信息技术、生物工程技术、自动监控、农艺与农机技术等一系列高新技术之上，力求最大限度的节约资源。重视环境保护和生态均衡，追求以最少的资源消耗得到最大的优质产出和高效益，以保持农业的可持续发展。数字农业是几千年来农业生产的巨大飞跃，必将对人类社会产生深远的影响。有的学者认为数字农业有广义和狭义之分。广义的数字农业，即信息化农业，包括农业要素[2]（生物要素、环境要素、技术要素、社会经济要素等）、农业过程（生产、管理、储运、流通等）的数字化、网络化、自动化以及智能化，形成数字驱动的农业生产管理体系。狭义的数字农业[3]，是以农业空间信息机理为基础的、以“3S”技术为支撑的农业系统空间信息技术体系。实际上数字农业是一个综合性很强的学科，很多与数字农业有关的理论和技术都在不断的迅速发展。

数字农业是一项集农业科学、地球科学、信息科学、计算机科

四川省农业信息化示范工程建设规划

（2011-2015）

一、 四川省农业信息化发展现状 （一）发展现状

我省对农业信息化建设高度重视，省委、省政府把农村经济信息服务体系列为农村三大体系建设之首，省农业厅将农业信息体系建设列为全省重点建设的“五大体系”之一。“十一五”以来，我省在网络建设、网络应用和信息服务等方面取得了一些进展。

1、信息服务体系逐步健全。全省已基本形成了一个上下相连、左右贯通、初具规模的农业信息服务体系。省农业厅成立了市场信息处及信息中心,作为全省农业信息化建设规划、管理和实施的职能部门，全省21个市（州）农业部门都有专门的信息机构，165个县（市、区）农业局设立了信息服务站，已建乡镇农村信息服务站2716个。全省各级农业信息人员共计569人，其中：省级13人，市（州）级76人，县级480人，加上通过培训的各类农村信息员，初步形成了一支覆盖全省的农村信息工作队伍。

2、网络设施具备一定基础。我厅信息网络是全省农业信息网络的枢纽，已基本形成电子政务内网、电子政务外网、

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互联网三个物理上完全独立的网络系统。目前，“金农”工程一期项目正在建设之中，项目主要建设“构建两个数据中心，部署四个应用系统，建设两个工程”。在搞好省厅信息网络

湖南工学院暑期三下乡项目组制农村信息化宣传手册湖南工学院暑期三下乡项目组印制

湖南工学院暑期三下乡项目组制目录1、农村信息化的定义 .........................................1 2、新时代下农村信息化的目标 .................................1 3、农村信息化的现状分析 .....................................2 4、农村信息化的发展对策 .....................................6 5、信息化设备的使用和维护方法 ..............................10

湖南工学院暑期三下乡项目组制农村信息化的定义：农村信息化是通讯技术和计算机技术在农村生产、 生活和社会管理中实现普 遍应用和推广的过程。 农村信息化是社会信息化的一部分，它首先是一种社会经 济形态， 是农村经济发展到某一特定过程的概念描述。 它不仅包括农业信息技术， 还应包括微电子技术、通信技术、光电技术等在农村生产、生活、管理等方面普 遍而系统应用的过程。 农村信息化包括了传统农业发展到现代农业进而向信息农 业演进的过程，又包含在原

XX移动农村信息化研究

甲级设计证书编号：

档号：

XX移动农村信息化研究

(正式稿)

规划编号：

建设单位：中国移动XX市分公司 编制单位：广东省电信规划设计院

广东省电信规划设计院

2007年 6 月

保管期限：

Guangdong Planning and Designing Institute of Telecommunications

1 广东电信规划设计院有限公司

XX移动农村信息化研究

正文目录

第1章 规划概述.......................................................................................................... 3

1.1 规划目的............................................................................................ 3 1.2 编制依据...............................................................................

3G行业应用

bd336x280();png_6_0_0_91_557_1080_15_1261.5_892.5-960-0-623-960.jpg" alt="华为农村信息服务平台助力农村信息化" />

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3G行业应用

农村信息化－建设社会主义新农村的需要

让先进的信息技术与当前的农业生产相结合！

建立丰富的信息资源库

充分利用和挖掘多种网络资源使信息能够快速流通

长久持续的运营保障，使农村信息化可以日益完善

减少农业生产 的盲目性，使农产品的生产、销售按照市场供求关系运作

降低劳动密集型产业在农村中的比例，增加智力劳动、信息技术人员比例

通过远程教育、广播电视等手段传播农业技术、市场信息。

利用信息平台快速的推进新技术、新发明在农业生产中的应用和普及

远程医疗、网上交易等方式大大方便农民生活。

3G行业应用

农村信息化的全景图

－接入终端+基础网络+信息平台+服务应用

信息平台层

基础网络层

接入终端

3G行业应用

建设农村信息化的关键因素－建设统一信息平台

建设适合农村的统一的信息平台

完善和丰富信息平台中的信息、产品、培训数据，使其成为一

3G行业应用

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减少农业生产 的盲目性，使农产品的生产、销售按照市场供求关系运作

降低劳动密集型产业在农村中的比例，增加智力劳动、信息技术人员比例

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建设适合农村的统一的信息平台

完善和丰富信息平台中的信息、产品、培训数据，使其成为一

湖南省岳阳经济技术开发区通海路中学

教育信息化创新应用示范校

工 作 方 案

通海路中学 2016年2月

通海路中学申报“湖南省教育信息化创新应用十百千万工程”—

—教育信息化创新应用示范校方案

为进一步提高我校教育现代化水平，发挥教育信息化技术在学校教育教学工作中的作用，提升我校办学内涵。加快我校教育信息化步伐，进一步提高我校信息技术在教学、管理、科研等方面的深入运用，促进信息技术与教育的全面融合，变革教育理念，创新教学与学习模式，不断提高教育教学质量和办学水平，根据湖南省教育厅“湘教通[2013]563号”、“湘教通[2016]146号”文件精神，现结合我校教育信息化工作实际，特制订通海路中学教育信息化创新应用示范校工作方案。

一、学校现状

通海路中学创建于1996年，是岳阳经济技术开发区城区初中义务教育的主阵地。校园占地面积45289平方米，目前，学校有47个教学班级，在校学生2672人，教职工167人。其中专任信息技术教师3人，90%的教职工能应用电脑进行日常办公和教学。近年来，按照“分步进行，逐步完善”的原则，先后配置了电子显示屏2个，多媒体网络教室2个，相继为各班教室安装了47套交互式电子白板、电脑和音箱、触摸一体机等班班通设备，

洛阳市重大科技计划项目

申报单位：项目名称：推荐部门：起止年限：申报时间：可行性研究报告

洛阳市农业科学研究院 农业信息化标准化综合集成研究与示范 年1月-2010年12月 年 3 月 25 日

2008 2007

目 录

1、项目简介????????????????????2 2、项目背景????????????????????2 3、项目建设的必要性????????????????4 4、项目建设的可行性????????????????5 5、指导思想、实施方式和技术路线??????????7 6、项目内容、预期成效与经费预算??????????9 7、风险预测????????????????????11 8、效益分析????????????????????12 9、保障措施????????????????????12 10、主要结论????????????????????13 11、申报单位基本情况????????????????13 12、编制说明????????????????????1