作文雪松的开头

篇一：红松与雪松材料作文

材料作文“曲与直”导写及例文

【作文题目】：

加拿大魁北克的山上同时生长着红松和雪松，红松数量少却株株笔直而粗壮高大；雪松数量多却普遍较矮小枝干如虬。原来这里的冬天雪期长，宁折不弯的的红松多是未长大就被积雪压断了；雪松枝干较韧，被大雪压弯却不会折断，甚至整整一个冬天负着积雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直。

根据材料“曲与直”选择一个角度立意，自定文体，自定标题；不少于800字。

【写作指导】：本材料由两个层次组成：第一层，红松宁折不弯，数量少却笔直粗壮高大；第二层，雪松枝干较韧数量多却矮小枝干如虬。对红松与雪松，命题者并未有明确的褒贬倾向，可围绕材料内容任选一个角度立意即可。

从红松角度立意：①红松宁折不弯，虽然有许多幼树被淘汰，留下的是笔直而粗壮高大的红松树。由此可以肯定那种宁折不弯（宁为玉碎不为瓦全）的气节，这也是人所需要的，尤其是特殊时代更是需要。

从雪松角度立意：雪松的“数量多，却又普遍较矮小枝干如虬”、“枝干较韧，被大雪压弯却不会折断，甚至整整一个冬天负着积雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直。”

②关键词“虬”、“韧“提示了它坚韧顽强的品质(忍耐)让它战胜严寒，这正是人生遭遇挫折时需要的精神品质。

③从“能屈能伸（留得青山在，不怕

我们学校有两颗校宝”雪松。它苍翠挺拔，想士兵一样，保卫着我们几百多年的学校。

它是高大的。据我目测，比我们教学楼还高呢！旁边有一颗比它还矮的妹妹”和它一起成长，我和它相比，只到了它的脚踝那里。它叶子一层层的堆叠，最顶层的，都快撑破了天。

它是粗壮的。五六个小朋友手拉着手，才能抱住一颗雪松。有一回，我在雪松下玩捉迷藏，我躲在它后面，找人的同学一时半会儿还找不到我呢，雪松姐姐把我藏的可好作文了。

它是常青的。冬天时，其他树都没穿衣服，光秃秃的，都在喝西北风，而雪松穿着饱暖的衣服，裹得像雪球一样。风一吹来，其他树都瑟瑟发抖，可雪松跳着婀娜多姿的舞蹈，笑话道：你看看你们，一个个大冬天的不穿衣服，像什么样子呀。”

冬天，那阳光像利箭一样射在地上，在地上留下来斑斑驳驳，闪闪发光的宝石。我尊敬它，喜爱他，它像我们的老师，跟我们一起成长。我们不能破坏它，要爱护她，每个人和植物都是有生命的。

松，被誉为岁寒三友”之首。松树，在人们心中是坚强的代表，但这棵松树，却是唯一的。因为这棵松，是冰雪的化身，也是独一无二的。它生活在崇山峻岭之中，有着坚韧磅礴的气势。

春天，冰雪还没融化，我随父亲母亲来到外婆家旁的山上踏春，我们在陡峭的山间行走，好不容易来到了山顶，发现一棵松树在山头上，在悬崖峭壁上生存。它身上干枯的树皮像极了老妇双鬓的皱纹，曲曲折折，饱经风霜。它身上的每一根根松针是那么细、那么直、那么苍劲有力。同去的父亲对哥哥和我说：孩子，看到了？一棵松树的意志是多么顽强啊！别看松树没有别的树漂亮，别看它是那么普通，但松树拥有顽强的生命力。所以，你们都要向这棵松树学习，明白吗？”我和哥哥齐说：明白了！”

冬天，下起了鹅毛大雪，雪花为大地换上了新装。作文我们再一次来到了那座山峰，再一次见到了那棵松树。它依然挺立着，它的身体挺得直直的，丝毫没有对寒冷感到畏惧，而现在，山下已有十几棵松树倒下了。雪下得越来越大，我们不得不离开了，我说：再见啊！雪松，冰雪之中的松树。”

回到外婆家，我迫不及待地问外婆：外婆，山顶上那棵松树哪来的？”外婆摸摸我的头，笑眯眯地说：我也不清楚呀，外婆小时候，它就在那儿了！

雪松，它没有兰花的幽香袭人，没有牡丹的高贵艳丽，没有柳树的婀娜多姿，而我却喜欢它那顽强的生命力。

走进欧阳修公园的大门，绕过雕像广场，一棵高大的雪松就会映入眼帘。远远望去，雪松高耸入云，树干挺拔，就像一把绿色的大伞在空中撑开。它的枝干平展着伸向四面八方，好像在比赛似的，一层层，一梯梯，长短不一，越向上越短，形成了塔形。周围那一圈修剪整齐的冬青，仿佛一个个卫兵守护着绿色的城堡。

慢慢走近雪松，可以看到树干是灰褐色的，粗糙仿佛干裂的土地。我伸手去抚摸，感觉像老人的作文手。它的树叶与众不同，一簇簇，一丛丛的，又尖又长，仿佛一根根绣花针。它们三个一群，五个一伙，又好像在说悄悄话。我用手碰了一下松针，很疼。

爷爷告诉我，雪松的美不仅在它的外表，更在于它的本质。它有着常年翠绿的枝叶，有着坚不可摧的毅力，更重要的是它有着哨兵一样英俊挺拔的身姿，坚强不屈的精神。爷爷希望我做像雪松一样不畏困难，坚贞不屈的人。我突然想起陈毅爷爷的一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”

我爱雪松，爱它那挺拔的身躯，更爱它那顽强的生命力！

在我们学校主席台边有两颗高大挺秀的雪松。

雪松特别直，直的好像是用尺子比这画的一样；雪松特别高，高的有几层楼那么高。它的叶子很有趣，像一根针，成千上万的叶子叠在一层，有多少层我不知道。它们有规律的按照从上往下，从大到小的顺序排列着，一层像梯形，叠在一起像三角形，这就是雪松的特点。

雪松就是一位战士，无论什么自然灾害它都不会倒下，来守护我们的家作文人与家园，哪需要它，它就在哪守护它，替它遮风挡雨，现在它正严肃的守卫学校，它虽不是小草那野火烧不尽，春风吹又生”，但是它是四季常青，万古长青。

雪松虽没有花儿的漂亮，但是却有胜过小草的顽强生命，也有白杨的坚强，不软弱。它是一个进步的榜样，经管它已经出名，但并它不骄傲，继续默默无闻的无私奉献一生。

每当我帮助别人后，总能看见这位榜样为我微笑。

在我们心中，校园里的雪松是沉默、坚强、雄壮、威武的，就像一个巨人保卫着我们的校园。

雪松足足有六层楼那么高，远远望去像两把大伞，又像两座又高又大的绿塔”，美丽得不知道怎么形容。清晨，一缕缕阳光照在松针上，它便昂首挺胸，用最饱满的状态迎接着我们。夕阳西下，火烧云从它头顶飘过，它仍然昂首挺胸，目送着我们归去。

雪松的树枝不可计数，如同一个千手观音，有的一飞冲天，似乎要直入云霄；有的往下耷拉着，垂着脑袋，低着头。刚长出来的松针是嫩绿的，不几天就长大了些，变成深绿的。它们绿得可爱，好像一枚枚绿色的花针，又像一根根被染绿了的头发，又似刺猬那背上的尖刺。再过些时日，松针又渐渐变成墨绿色，你挨着我，我挨着你，显得格外生机。

雪松的树干又粗又大，我用手丈量了一下，足足有10尺之粗。摸摸它作文的树皮，粗糙极了，它的纹理犹如一道道沟渠，是那么的沧桑和坚硬，好像一位将军披着他的盔甲，这不正说明它历经了无数场风雨吗？

雨是音乐师，雪松的叶子随风飘动，拍着手掌，唱着歌，跟着雨点儿一起跳舞。雪花飘飞的时候，雪松则穿上了厚厚的棉袄，像一位白头老公公”，却在雪里挺直着腰板。

我不禁好奇起来，为什么每到秋冬季，校园里别的树木叶子慢慢变黄，甚至掉落，而雪松却能一年

今天上户外观察课，老师带我们去人民公园观察景物。一走进人民公园，我们的正前方有一个花坛，花坛中间有一棵高大挺拔的雪松。

雪松远看像一个绿色的金字塔，花坛周围的小花像一个个士兵，守卫着雪松。近看雪松像一把雨伞，为路人遮风挡雨；也像一棵圣诞树，给人们带来欢乐。

雪松主干的外皮一块接一块的像干旱的土地一样，但闻起来有一股清香，摸起来有点粗糙。主干上那些被作文人砍过的分枝头留下的痕迹，像一个个小洞穴，又像一只只小眼睛在注视着你。雪松的枝干向外伸展，层层叠叠的看起来杂乱无章，其实是按一定的规律生长着。雪松的叶子形状长长的，像一根根细针。我摘下一片叶子，感觉挺扎人的。靠近鼻子闻一闻，有一股树木的清香。我尝了一口，一股涩涩的味道，我连忙吐了出来。

其实，让我佩服的是雪松的品质。那顽强不屈、傲骨寒霜的品质值得我们学习。

篇一：好的作文开头大全

好的作文开头大全

（一）全能性开头

青春是一首歌，她拨动着我们年

轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

（二）排比点题

生活如诗，诗意有尽情难尽；生

活如茶，茶香满口，情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……

（三）运用比喻

有些人，有些事像风一样，经

历过了，掀起一些尘土，等时间一过，却又像是什么也没有发生过一样。而有一些事，却久久地留在我们心中。

（四）引用名句

“书山有路勤为径，学海无涯苦

作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不

回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。

（五）设问开头

时光匆匆，转眼三年转瞬即逝，当回想起往日的岁月，你有没有一丝遗憾呢？

（六）开门见山

老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快，为我的进步欢迎，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完……

（七）外貌描写

站在你面前的是一个初三学生，

个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横 卧着两道浓眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出

名言是用来激励和鼓舞我们的，我有一句自己的座右铭，它就是胜不骄，败不馁”。它告诉我要虚心，不要目中无人，为什么这句话对我来说这么重要呢？源于那次难忘的经历。

还记得那是三年前的一次电子琴考级，我发挥了超常能力，竟一下子以最优秀的成绩升级到了二级，还因此得到了一个奖状。我兴奋地飞”回了家，把这个特大新闻”告诉了我的父母，他们也夸我有长进了。妈妈甚至还给我买了我梦寐以求的笔袋，连当天的家庭作业也不用写了，我高兴得一蹦三尺高。爸爸劝诫我说：高兴归高兴，但也不能太过骄傲。”可当时的我早已被胜利的喜悦充昏了头脑，什么也听不进去了。

下一次上课时，老师郑重地表扬了我，还对另外两名同学说要向我学习，这下子，我变的更加骄傲了。老师在黑板上讲音符之间如何快速连接时；在教我们这首乐曲的知识时；在为我们演奏时，我都没有认真去听，心想：这些我都会，根本不用学！有一位比我小两三岁同学问我怎么弹时，我也作文对她爱搭不理的，甚至还对她说：老师讲时你都干了些什么呀，这都不会！”这下她火了：你就等着让我超越你吧！”

时光飞逝，转眼间，三个月过去了，又迎来升三级的考级，信心满满的我相信自己又能够创造历史&rdqu

千里送鹅毛，礼轻情意重。”礼物不分大小，不分价格高贵，都是很珍贵的。11月，表姐送我的鞋子的那一幕，我还历历在目。

表姐送我了两双鞋，当时我很开心，心想：终于有新鞋子穿了，太棒了！其中，有一双鞋我特别喜欢。它的表面是粉红色的，上面有两颗漂亮的绒球，摸起来舒服极了。表姐看到我这么喜欢，她的脸上露出了快乐的笑容。

穿了几天，我姑妈提出了疑问：这双鞋怎么洗？妈妈说：又没关系的，手洗一下就可以了。”而姑妈却说：美国都是洗衣机洗的。一大包攒着，等到满了，再拿到专门的洗鞋店，洗就可以了。”妈妈说：我们家地方作文太小了，只有一个洗衣机，而且鞋和衣服又不能一起洗。不像你们美国房子那么大，不仅有烘干机、洗衣机，甚至有属于狗狗猫猫的洗衣机。”没办法，回家后，妈妈还是用手把鞋子洗干净。

另外一双鞋子是高跟鞋，它闪闪发光，全是亮片。但是表姐买得太大了，我只能明年再穿了。不过，看着这双鞋，妈妈又要痛苦不堪了，因为这上面的亮片会掉下来，洗鞋的时候要格外小心。

两双鞋子都蕴含了表姐对我的爱，虽然她几年才回来一次，但是每一次回来，她都会给我带礼物。

表姐对我的爱让我永远不会忘记，她的这份礼物鞋子，是任何东西都不能比拟的。