环境土壤学第二版课后答案

《土壤学II》学习指导

绪 论

一、填空

——供大农学各专业用

安徽农业大学资源与环境学院

土壤教研室编 二零一一年八月

1

1、德国化学家李比希创立了（ ）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。

2、土壤圈处于（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的中心部位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。

3、土壤四大肥力因素是指（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 4、土壤肥力按成因可分为（ ）、（ ）；按有效性可分为（ ）、（ ）。 二、判断题

1、（ ）没有生物，土壤就不能形成。 2、（ ）土壤在地球表面是连续分布的。

3、（ ）土壤肥力的四大因素中，以养分含量多少最重要。

4、（ ）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土

壤。

5、（ ）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是自

然肥力，哪是人工能力。

三、名词解释 1、土壤

2、土壤肥力

四、简答题

1、土壤生产力和土壤肥力的关系

2、18世

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《土壤学II》学习指导

绪 论

一、填空

——供大农学各专业用

安徽农业大学资源与环境学院

土壤教研室编 二零一一年八月

·

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1、德国化学家李比希创立了（ ）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。

2、土壤圈处于（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的中心部位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。

3、土壤四大肥力因素是指（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 4、土壤肥力按成因可分为（ ）、（ ）；按有效性可分为（ ）、（ ）。 二、判断题

1、（ ）没有生物，土壤就不能形成。 2、（ ）土壤在地球表面是连续分布的。

3、（ ）土壤肥力的四大因素中，以养分含量多少最重要。

4、（ ）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土

壤。

5、（ ）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是自

然肥力，哪是人工能力。

三、名词解释 1、土壤

2、土壤肥力

四、简

《土壤学II》学习指导

绪 论

一、填空

——供大农学各专业用

安徽农业大学资源与环境学院

土壤教研室编 二零一一年八月

1

1、德国化学家李比希创立了（ ）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。

2、土壤圈处于（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的中心部位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。

3、土壤四大肥力因素是指（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 4、土壤肥力按成因可分为（ ）、（ ）；按有效性可分为（ ）、（ ）。 二、判断题

1、（ ）没有生物，土壤就不能形成。 2、（ ）土壤在地球表面是连续分布的。

3、（ ）土壤肥力的四大因素中，以养分含量多少最重要。

4、（ ）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土

壤。

5、（ ）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是自

然肥力，哪是人工能力。

三、名词解释 1、土壤

2、土壤肥力

四、简答题

1、土壤生产力和土壤肥力的关系

2、18世

土壤的定义：土壤是历史自然体，是位于地球陆地表面的和浅水域底部的具有生命力、生产力的疏松而不均匀的聚集层，是地球系统的组成部分和调控环境质量的中心要素。

土壤圈是覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的一种疏松而不均匀的覆盖层及其相关的生态与环境体系；它是地球系统的重要组成部分，处于其它圈层的交接面上(中心位置)，即是它们长期共同作用的产物，又是它们的支撑物。 Sq=f(L,H,B,A,i)

土壤污染是指人为因素有意或无意地将对人类本身和其它生命体有害的物质施加到土壤中，使其某种成分的含量明显高于原有含量、并引起现存的或潜在的土壤环境质量恶化的现象。 环境土壤学的研究内容：土壤环境的现状及其演变、化学物质在土壤环境系统中的行为、土壤环境与人体健康、人为活动对土壤环境的冲击、土壤环境工程等

环境土壤学的研究方法：基础研究与应用研究相结合；宏观研究与微观研究相结合；综合与交叉的方法；野外调查与实验室研究相结合；传统的研究方法与现代新技术相结合。

生态系统：在一定时间和空间内，生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用，彼此通过物质循环、能量流动和信息交换，形成的一个不可分割的自然整体。 土壤生态系统：土壤同生物与环境间的相互关系网络，或者说是物质流与能量

环境规划学课后答案

第一章 绪论

1、 什么是环境规划，如何理解其内涵？ 答：环境规划是人类为使环境与经济社会协调发展而预先对自身活动和环境所做的时间和空间的合理安排，是政府履行环境职责的综合决策过程之一，是约束和指导政府行政行为的纲领性文件。

内涵：其实质是一种克服人类经济社会活动和环境保护活动盲目和主观随意性而实

施的科学决策活动。

2、 环境规划在规划体系中的作用和地位如何？ 答：作用：（一）促进环境—经济—社会可持续发展；

（二）保障环境保护活动纳入国民经济和社会发展计划； （三）合理分配排污消减量、约束排污者的行为； （四）以最小的投资获取最佳的环境效益； （五）实行环境管理目标的基本依据。 地位：环境规划担负着从整体和战略层次上的统筹规划、研究和解决环境问题的任

务，对于可持续发展战略的顺利实施起着十分重要的作用。

3、 环境规划的特征和基本原则是什么？

答：基本特征：整体性、综合性、区域性、动态性、前瞻性、信息密集和政 策性强。

基本原则：（一）经济建设、城乡建设和环境建设同步原则；

（二）遵循经济规律

附录1

章后习题参考答案与提示

第1章 推销概述

■ 基本训练 □ 知识题

1.1 阅读理解

1）狭义的推销是指营销组合中的人员推销，即由推销人员直接与潜在顾客接触、洽谈、介绍商品，进行说服，促使其采取购买行动的活动。广义的解释则是指人们在社会生活中，通过一定的形式传递信息，让他人接受自己的意愿和观念，或购买产品和服务。广义的推销与狭义的推销共同点在于，都要传递信息，进行说服，争取同情、理解和被接受。

2）推销原则是指推销人员在推销过程中应遵循的准则，主要有：以顾客的需求和欲望作为推销的出发点；力求通过交易能为双方带来较大的利益；信守合同，兑现承诺，以诚信为本；以语言和行为等方式传递推销信息和意图，说服顾客接受推销品。

3）完整的推销过程一般是从寻找客户开始，经历访问准备、约见客户、洽谈沟通以至达成交易，推销并未结束，还要进行售后服务和信息反馈，实际上是继续推销，争取再次达成交易。

4）推销是“市场营销冰山”的尖端，无疑是企业市场营销人员的重要职能之一，也是营销不可缺少的机能。讲“市场营销的目的在于使推销成为多余的”，是要求把营销做得尽善尽美，并非否定推销。因为，优化营销组合正是为了使产品能轻而易举地推销出去，而且优化的营销组合并不能

绪论部分

土壤：土壤是历史的自然体，是位于地球陆地表面和浅水域底部的具有生命力、生产力的疏松不均匀的聚积层，是地球系统的组成部分和调控环境质量的中心要素。

土壤肥力：土壤具有供应与协调植物生长、发育所需要的水分、养分、空气和热量的能力。 土壤圈特点：整体性、地域差异性、变动性和相对稳定性、资源性及其有限性。

土壤退化：指在各种自然、特别是认为的因素影响下导致土壤生产力、土地利用、环境调控等土壤属性下降或伤失的物理、化学和生物学的过程和后果。 土壤环境问题包括：①土壤污染②土壤荒漠化③土壤盐渍化④土壤侵蚀

化学定时炸弹：指在一系列因素的影响下，使长期储存与土壤中的化学物质活化，而导致突然爆发的灾难性效应。包括积累阶段和爆炸阶段。 土壤环境的特点：多界面多组分以及非均一性、复杂多变

土壤污染的特点：①隐蔽性与滞后性②积累性与地域性③不可逆性④治理周期长⑤后果严重性

土壤污染源：污水灌溉（城市污水、工业污水或混合污水处理率和排放达标率低） 固体废弃物（尾矿、矿渣、污泥和城市垃圾，通过扩散、降水、淋滤）

农药和化肥的施用（农药生物、光解和化学降解缓慢如有机氯；化肥的①合理

《环境土壤学》课程教学大纲

一、课程基本信息 课程代码：260372 课程名称：环境土壤学

英文名称：Environmental Soil Science 课程类别：专业选修课 学 时：54 学 分：3.0

适用对象：环境科学、环境工程专业本科生 考核方式：考试或考查，平时成绩占总成绩的30% 先修课程：无机及分析化学、有机化学、环境化学

二、课程简介

本课程主要讲授土壤在环境中的作用与地位，土壤的基本组成、性质和分类，土壤中碳、氮、硫、磷与环境质量，土壤—植物系统中的硒、氟、碘及其环境行为，土壤重金属元素与环境质量，土壤中有机污染物与环境质量，土壤中的放射性物质与环境，土壤退化过程与环境质量，污染土壤的修复，土壤环境工程，环境土壤学的研究方法等。

三、课程性质与教学目的

环境土壤学是研究自然因素和人为条件下土壤环境质量变化、影响及其调控的一门学科，它涉及土壤质量与生物品质、土壤与水和大气质量的关系、土壤元素丰缺与人类健康的关系、土壤与其它环境要素的交互作用、土壤质量的保护与改善等土壤环境工程的相关研究与应用，环境土壤学是一门新兴的土壤学与环境科学等交叉融合的综合性学科。

通过本课程的学习，使学生正确理解土壤在环境中的作用与地位

现代密码学教程 第二版

欢迎私信指正，共同奉献

谷利泽 郑世慧 杨义先

第一章

1. 判断题

2. 选择题

3. 填空题

1. 信息安全的主要目标是指 机密性 、完整性 、可用性 、认证性 和不可否认性 。 2. 经典的信息安全三要素--机密性 ，完整性 和可用性 ，是信息安全的核心原则。

3. 根据对信息流造成的影响，可以把攻击分为5类中断、截取、篡改、伪造和重放，进一

步可概括为两类主动攻击和被动攻击。 4. 1949年，香农发表《保密系统的通信理论》，为密码系统建立了理论基础，从此密码学

成为了一门学科。

5. 密码学的发展大致经历了两个阶段：传统密码学和现代密码学。

6. 1976年，W.Diffie和M.Hellman在《密码学的新方向》一文中提出了公开密钥密码的

思想，从而开创了现代密码学的新领域。

7. 密码学的发展过程中，两个质的飞跃分别指 1949年香农发表的《保密系统的通信理

论》和 1978年，Rivest，Shamir和Adleman提出RSA公钥密码体制 。 8. 密码法规是社会信息化密码管理的依据。

第二章

1. 判断题

答案×√×√√√√××

2. 选择题

答案：DCA

土壤学试题( 1 ) 一、名词解释（每题2分，共20分）

1、有机质的矿化过程 2、田间持水量 3、土壤缓冲性 4、土壤质地 5、供肥容量 6、土水势 7、CEC 8、纬度地带性 9、土壤淋溶系数（β值） 10.土壤分类

二、判断题（对的划“√”错的划“×”，每题1分，共10分）

1．土壤中钾素主要来源于土壤有机质。（ ）

2．春季顶凌耙地是保蓄水分、减少水分蒸发的有效措施。（ ） 3．土壤中某一离子的饱和度越大，其有效性也越大。（ ） 4．土壤胶体上扩散层的离子可以发生离子代换作用。（ ） 5．腐殖质是形成团粒结构最重要的胶结物质。（ ）

6、高岭石的晶格是由两层硅氧片和一层铝氧片重叠形成的。（ ） 7、湿润的土壤，可以提高土壤的氧化还原电位。（ ） 8、土壤的绝对年龄越大，土壤的相对年龄一定也越大。（ ） 9、黑钙土、栗钙土、棕钙土均属于钙层土土纲。（ ） 10、在成土过程中，地形不提供任何新的物质。（ ）

三、简答题（每题8分，共40分）

1、简述粘质土壤的肥力特点及其改良

2、简述土壤学发展中国际上三大学派的代表人物和主要观点 3、简述土壤阳离子的交换作用及其特点

4、什么是地质大循环和生物小循环