歌曲《莉莉玛莲》

　　《莉莉玛莲》是一部由赖纳·维尔纳·法斯宾德执导，吉安卡罗·吉安尼尼 / 汉娜·许古拉 / 梅尔·弗尔主演的一部剧情 / 音乐 / 爱情 / 战争类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。

　　《莉莉玛莲》影评(一)：光影

　　大师法斯宾德的经典作品 女性主义 反战 歌声在夜空久久回荡 轻柔曼妙 感动 伤怀 想起了罗拉 西线无战事 为了和平 当年打动了在战壕里作战的士兵 今天仍然打动在城市中迷惘的一代人

　　《莉莉玛莲》影评(二)：印象深刻

　　激烈地爱的双方正好处于激烈的冲突的双方。

　　剧末时候，莉莉玛莲找到自己的爱人，看了一眼，头也不会地走了。固然他们还爱着，也时过境迁，无能为力了。若干年前看的，留下的印象自今非常深刻。

　　《莉莉玛莲》影评(三)：莉莉玛莲

　　以德国纳粹为背景，莉莉玛莲这首经典的歌燃起了无数士兵在战壕中恹恹的灵魂，让他们不由自主地哼唱，这首歌受到了士兵的喜爱。整部电影以莉莉玛莲的曲调为线，诉说了德国纳粹的灭亡。我欣赏这部电影的女主人公，她勇敢地追求自己的爱情，义无反顾。在片末，男主人公感情背离后，穿着高跟鞋坚定地离开，那清脆哒哒的高跟鞋落地的声音，让我看到了德国女人坚强独立的灵魂。

　　《莉莉玛莲》影评(

师：同学们，下面我们开始学习第五课《灰雀》。通过课前我们朗读课文，谁能说一说，课文的题目虽然叫“灰雀”，其实讲的是发生在谁和谁之间的事情呢？

生：讲的是发生在列宁和一个小男孩之间的故事。

师：列宁和小男孩之间围绕着灰雀发生了什么故事呢？请同学们拿起书，认真的听老师读课文。

（范读课文，学生感受在读对话时的语气。）

师：好，同学们，现在我们对课文的主要内容有了大概的了解了吧？

幻灯出示：课文主要内容 （课文主要讲的就是列宁、灰雀、和一个小男孩之间的事情。表达了列宁对灰雀的喜爱和对孩子的尊重、爱护之情，同时也表现了小男孩的诚实和天真。）

1.

那我们再读课文的时候呢，要了解列宁、灰雀、和小男孩之间到底发生了什么事情； 2.

2.然后呢，我们还要注意到列宁是怎么样喜爱这只灰雀的，从哪些语句和内容中我们感受到了列宁喜爱灰雀； 3.

那么还要看到列宁对这个小男孩尊重、爱护之情是通过哪些语言和内容表现出来的； 4.

小男孩诚实、天真，我们又是从那些语句中感受到的呢？

这篇课文在表现这些内容的时候，大家注意到，它的对话很多，那么我们读课文的时候呢，就要注意到这些对话，每个人说话的语气，通过语气去判断他说话时候的表情，通过语气和表情我们对课文的内

容可以

很好听很有名的歌。

Hélène

伊莲 Je m'appelle Hélène 我的名字叫伊莲 Je suis une fille 我是一个女孩 Comme les autres 象其他的女孩一样 Hélène 伊莲 J'ai mes joies mes peines 我有我的欢乐和痛苦 Elles font ma vie 这就是我的生活 Comme la votre 就象你的一样 Je voudrais trouver l'amour 我想找到爱情 Simplement trouver l'amour 只不过想找到爱情 Hélène 伊莲 Je m'appelle Hélène 我的名字叫伊莲 Je suis une fille 我是一个女孩 Comme les autres 象其他的女孩一样 Hélène 伊莲 Si mes nuits sont pleines 夜晚是我的痛苦 De rêves de poémes 除了诗和梦 Je n'a

模拟电子技术基础试题

一、选择题：

1、当NPN型BJT的VCE > VBE且VBE >0.5V时，则BJT工作在（ ）。 A、截止区 B、放大区 C、饱和区 D、击穿区

?X?2、某负反馈放大电路框图如下所示，则电路的增益AF?o?Xi为（ ）。

A、100 B、10 C、90 D、0.09

?=0.09 F?i X?=100 A?o X

3、电路如下所示，A为理想运放，若要满足振荡的相应条件，其正确的接法是（ ）。 A、1与3相接，2与4相接 B、 1与4相接，2与3相接 C、 1与3相接，2与5相接 D、2与3相接，1与5相接

4、下图所示电路，二个稳压管的正向导通压降均为0.7V，稳定电压均为5.3V。图中A为理想运算放大器，所用电源电压为?12V。若vi=0.5V，则输出电压vo=( )。 A、?12V B、12V C、6V D、?6V

1

vi ＋ A － R ＋ vo －

1 2 － ＋ 3 C 5

R C R R1 R2 4 5、乙类双电源互补对称功率放大电路中

很好听很有名的歌。

Hélène

伊莲 Je m'appelle Hélène 我的名字叫伊莲 Je suis une fille 我是一个女孩 Comme les autres 象其他的女孩一样 Hélène 伊莲 J'ai mes joies mes peines 我有我的欢乐和痛苦 Elles font ma vie 这就是我的生活 Comme la votre 就象你的一样 Je voudrais trouver l'amour 我想找到爱情 Simplement trouver l'amour 只不过想找到爱情 Hélène 伊莲 Je m'appelle Hélène 我的名字叫伊莲 Je suis une fille 我是一个女孩 Comme les autres 象其他的女孩一样 Hélène 伊莲 Si mes nuits sont pleines 夜晚是我的痛苦 De rêves de poémes 除了诗和梦 Je n'a

歌曲材料

《歌曲写作》讲议

王文韬

绪 论

一、歌曲的艺术特点，学习的重要性

二、学习方法：

1．勤动笔（每周一歌） 2．向优秀歌曲学习（分析） 3．积累音乐语言（背记民歌） 三、学习要求： 1．作业 2．笔记

四、授课形式： 1．讲授为主 2．提问、讨论 3．作业试唱点评

歌曲是诗和音乐融为一体的艺术。 歌曲艺术具有广泛的群众性。

歌曲艺术的创作理论和创作技法，是\音乐工艺学\的一个重要组成部分。

第一章 歌曲的体裁和演唱形式

歌曲的体裁和演唱形式，是在长期的艺术创作实践中逐渐形成的。 第一节 歌曲的体裁类型

歌曲的体裁是根据歌曲艺术的表现特点及诸多因素来进行分类的。常见的体裁有以下几种： 一、抒情歌曲

抒情歌曲是歌曲体裁类别中内容十分广泛的一类，它可以抒发人民对祖国、对生活的热爱之情，军民鱼水之情，同志友谊之情；也能够反映人们崇高广阔的精神境界和探索奥秘的心灵之光。

抒情歌曲比其他体裁的歌曲更富有歌唱性。它的曲调优美动听，亲切感人；旋律起伏多变

歌曲材料

《歌曲写作》讲议

王文韬

绪 论

一、歌曲的艺术特点，学习的重要性

二、学习方法：

1．勤动笔（每周一歌） 2．向优秀歌曲学习（分析） 3．积累音乐语言（背记民歌） 三、学习要求： 1．作业 2．笔记

四、授课形式： 1．讲授为主 2．提问、讨论 3．作业试唱点评

歌曲是诗和音乐融为一体的艺术。 歌曲艺术具有广泛的群众性。

歌曲艺术的创作理论和创作技法，是\音乐工艺学\的一个重要组成部分。

第一章 歌曲的体裁和演唱形式

歌曲的体裁和演唱形式，是在长期的艺术创作实践中逐渐形成的。 第一节 歌曲的体裁类型

歌曲的体裁是根据歌曲艺术的表现特点及诸多因素来进行分类的。常见的体裁有以下几种： 一、抒情歌曲

抒情歌曲是歌曲体裁类别中内容十分广泛的一类，它可以抒发人民对祖国、对生活的热爱之情，军民鱼水之情，同志友谊之情；也能够反映人们崇高广阔的精神境界和探索奥秘的心灵之光。

抒情歌曲比其他体裁的歌曲更富有歌唱性。它的曲调优美动听，亲切感人；旋律起伏多变

来源莲山

课件 w ww.5 y kj.Co m

小学二年级全套精编美术教案 [b]小画笔的童话[/b] 小学二年级美术教案 教学目的：

1． 训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力。 2． 鼓励学生观察生活、热爱生活，体会生活之美。 教学重点：培养学生的想象力和创造力。二年级美术教案 教学难点：训练学生根据命题记忆，想象的能力。关于色彩的应用。 教具：放大范图若干张。二年级美术教案 教学过程，一组织教学。 二，讲授新课。

1，启发谈话：画笔是小朋友的好伙伴，我们常常用它描画心中的梦想。可是小朋友知道吗？小画笔也有自己的梦想和故事呢！。今天我们就请小朋友说说，画画他们的故事好吗？板书课题《小画笔的童话》

2，读画。书本上有许多美丽的图画其中小画笔的一家画的小朋友和小画笔快乐地玩耍。画笔和天上的小星星-----

篇一：关于荷花的传说故事

关于荷花的传说故事

生辰花传说

六月的荷花神是中国古代有名的美女西施。这一年，西施的国家越国被吴国打败了，越王卧薪尝胆，派人四处搜寻美女，准备送给吴王，以涣散他的斗志。西施被万里挑一的选中了，三年后，她被训练成一名非常出色的美女。越王把西施送给吴王，吴王被西施的美艳惊倒，整日与西施吃喝玩乐，不管国家大事，吴国越来越衰弱，最后被越国打败。被俘的吴王后悔至极，拔剑自杀了。越王把西施接回越国，但王后十分嫉妒西施的美貌，把西施抓到江边绑上巨石沉入江底。老百姓都不相信西施会死，传说她做了荷花神，住在一个小岛上，每年采莲节，就能在湖边采莲的女孩当中看到她。

荷花花语传说

荷花亭亭玉立于随风摇曳的田田荷叶间，远远望去秀美绝伦。在我国，流传着许多关于荷花的动人传说。相传元代有一书生，偶遇一素衣红颜的少女，他把一个玉环赠给了少女。一日，池边有朵荷花开了，他走近观赏，发现莲房内有一玉环，正是他送给那女郎的，大惊之下，他折断了那荷花，而那女郎也就从此不见了。

荷花仙子的传说

从前,百里洪湖水患无常,民不聊生.一天,美丽的荷花姐妹驾着祥云,赶赴蟠桃盛会,路过此地,只见黎民饿殍遍野的惨境,不禁潸然泪下,毅然将胸前的珍珠项链撒了下来。蟠桃会上王母娘娘发现她们

伽玛分布 维基百科，自由的百科全书 跳转到： 导航, 搜索 Gamma 概率密度函数 累积分布函数 参数 shape (real) scale (real) 支撑集概率密度函數累积分布函数期望值中位数no simple closed form 众数for 方差偏度峰度信息熵 动差生成函数for 特性函数伽玛分布（Gamma distribution）是统计学的一种连续概率函数。Gamma分布中的参数α，称为形状参数（shape parameter），β称为尺度参数（scale parameter）。 \\实验定义与观念

假设随机变量X为 等到第α件事发生所需之等候时间

[编辑] 概率函数

令X?Γ(α,β)；且令： （即）。

，X > 0

其中Gamma函数之特征

[编辑] Gamma积分

[编辑] 动差母函数、概率生成函数、期望值、变异数 Gamma分配之动差母函数m.g.f

概率生成函数 p.g.f

期望值

方差

[编辑] Gamma的加成性

当两随机变量服从Gamma分配，互相独立，且单位时间内频率相同时，Gamma分配具有加成性。