小学法制教育主题班会教案设计

小学法制教育主题班会教案

教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、小学生要遵守哪些纪律？

学校纪律，包括课堂纪律、考试纪律、集队纪律、作息纪律、劳动纪律等。

校外纪律有乘车、求诊、购物、安全纪律等包罗万有。

三、你对国家的相关法律知道多少？

法律部分：小学阶段：《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识。

法律词典：

1.违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责

精品

任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对

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20XX年中学法制教育主题班

会教案

20XX年中学法制教育主题班会教案一 目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程： 一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容

(一)你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。法制教育主题班会教案《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适

法制教育主题班会教案篇一

　　活动目标：

　　1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，法制教育主题班会。

　　2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

　　活动过程：

　　一、班主任讲话：

　　同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

　　二、知法懂法：

　　首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。法制教育主题班会教案

　　1、必答题(一组一题)

　　(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?

　　(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么?

　　(3).对未成年人教育的范

“安全、法制教育”主题班会教案

翔安区东陵小学六年级

教学目得:

加强法制教育宣传,增强学生得自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事得好习惯,有效地树立与维护学校良好得学风以及社会得稳定发展。

教学方法:通过案例分析与学生参与讨论事例增强学生得法制观念。教学过程:

一、导入

保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会得共识。然而,社会各方面得保护与帮助还要通过未成年人得配合才能收到良好得效果。其中一个重要原因就是家长、教师与社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中得侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护得同时,未成年人尤其就是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律，正确对待父母与学校得教育, 运用法律武器保护自己得合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一) 您对法律知多少:

1、说出您所知道得有关青少年得法律法规得名称。

《未成年人保护法》《中华人民共与国预防未成年人犯罪法》

２、请您举例说说哪些就是未成年人不能做得事情

旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物

强行向她人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入得营业性歌舞厅等场所，观瞧、收听色情、淫秽得音像制品读物等，打架斗殴、辱骂她人，携带

“法制教育”主题班会

保靖县碗米坡中学 彭安沛

【目的】：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

过程：

一、导入：

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容： （一）你对法律知多少？

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情。

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打

目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养

成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程：

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

1

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

3、法律知识检测 a、判断题

（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）

（2

白土岗中学法制教育教案设计

白土岗中学2016年春期法制教育 ------预防和减少青少年犯罪

主讲人：牛云仙 （白土岗司法所） 教学目标：

1、知识与技能：青少年的身心健康需要法律给予特殊保护；青少年的健康成长离不开法律；我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义；掌握未成年人保护工作的基本原则。

2、情感、态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 教学重点:一般违法与犯罪的区别与联系。 教学难点:预防和减少青少年违法犯罪。 教学过程：

一、导入：出示文字资料和图片资料：

第一组：文字资料：\弱智儿遭虐待死亡\ 图片：\三缺一，凑个手\

第二组：图文资料\老师打学生耳光\ 图片：地摊\游戏\莫伸向孩子等

学生分析，老师归纳，说明家庭、学校、社会对青少年造成的身心伤害。

二、学生分组讨论：还有哪些损害青少年身心健康的现象？如何才能

1 / 6

白土岗中学法制教育教案设计

有效制止这些现象？（10分钟）

小组代表发言，总结本组讨论结果，老师

白土岗中学法制教育教案设计

白土岗中学2016年春期法制教育 ------预防和减少青少年犯罪

主讲人：牛云仙 （白土岗司法所） 教学目标：

1、知识与技能：青少年的身心健康需要法律给予特殊保护；青少年的健康成长离不开法律；我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义；掌握未成年人保护工作的基本原则。

2、情感、态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 教学重点:一般违法与犯罪的区别与联系。 教学难点:预防和减少青少年违法犯罪。 教学过程：

一、导入：出示文字资料和图片资料：

第一组：文字资料：\弱智儿遭虐待死亡\ 图片：\三缺一，凑个手\

第二组：图文资料\老师打学生耳光\ 图片：地摊\游戏\莫伸向孩子等

学生分析，老师归纳，说明家庭、学校、社会对青少年造成的身心伤害。

二、学生分组讨论：还有哪些损害青少年身心健康的现象？如何才能

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白土岗中学法制教育教案设计

有效制止这些现象？（10分钟）

小组代表发言，总结本组讨论结果，老师