体育新闻采访与写作

前言 关于《体育新闻写作》 一、学习的目的和意义

1、培养目标的需要，时代发展的需要

◆一专多能、全面发展的培养目标 ◆时代要求复合型的新型人才 2、对体育新闻实践进行理论指导

◆体育新闻的专业性强，个性突出，需要认识和把握体育新闻的特殊性和规律性，为体育新闻实践提供指导和依据。

3、对体育新闻人才的培养和提高

◆体育新闻业务有其自身的特殊规律和操作技能，体育新闻报道有自身的报道形式和操作方法。

◆体育运动项目的丰富，新闻媒体的竞争，使体育新闻工作者必须认真研究体育新闻 报道的特殊规律和技能技巧。

二、如何学好《体育新闻写作》 1、培养对体育和新闻的兴趣和爱好 《体坛周报》总编辑瞿优远：“兴趣即工作” ◆多参加体育运动，增加对体育运动的感性认识

◆多看报纸体育报道和电视体育节目，提高对体育新闻报道的理性思考 ◆多读好的体育新闻作品，勤于动笔写作。不是“守株待兔”，要“主动出击 2、扩大知识面，提高自身的文化修养

◆体育记者与一般体育爱好者或球迷最大的不同，在于体育记者更有“文化” 3、重视自身能力的培养

◆与采访对象打交道的能力 ◆发现与获得独家新闻的能力

◆以媒体内部外部形成良好人际关系的能力 ◆适应艰苦的报道环境和工作

新闻采访与写作

绪论：新闻写作对新闻采访有很强的依赖性

1、采访写作在新闻业务中的地位 1）新闻采访是新闻传播活动的基础：

① 新闻采访是新闻传播的起点。

② 采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作。 ③ 新闻采访体现了记者职业的重要特点。

2）新闻写作为新闻传播提供文本：新闻写作的过程就是精心选择并表现新闻事实的过程。新闻写作对采访所得的原始材料进行整理。

3）采访写作是记者工作的重要内容：新闻写作需如实记录，秉笔直书，今天的新闻就是明天的历史。

2、新闻采访与新闻写作的关系

新闻采访围绕事实为新闻写作提供原材料，前者是后者的认识基础。两者功能又有着明显区分。从另一个角度看，又是一个完整过程的两个联系十分紧密的段落。

1）新闻采访和新闻写作在认识论方面有着一致性：都是为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。

2）新闻采访对新闻写作有制约作用：在真实性、深刻性和丰富性方面制约新闻写作。

新闻写作要写得好，唯一可取的办法是：通过深入采访，掌握丰富的真实的有新闻价值的素材。 3）新闻写作是对新闻采访的升华：

一是对通过采访所得的材料进行整理加过，做到去粗取精、去伪存真； 二是对采访材料进行整体把握，做到对其的本质认识正确、理解深刻；

篇一：体育节目播音稿

欢呼，聆听赛场的激情；

惋惜，感受英雄的落寞；

鼓励，迸发团队的力量；

昂扬，坚守向上的姿态。

一个体坛，一万种声音；一个体坛，一万种情感。

尽揽体坛天下事，尽在体坛先天下。

大家好，经过了一个十一黄金周我们的体坛先锋又和大家见面了。不一样的版块，不一样的风格，一样的真诚，一样的精神。带给你最新的赛事，与你共享体育的无限魅力。新的学期，我们期待你一如既往的支持。好了，接下来让我们进入体育抢先报，关注一下最新的体坛动态。

1.北京时间10月4日，2011年中国网球公开赛进入了第四个比赛日的争夺。在刚刚结束的一场女双次轮比赛中，赛会7号种子、中国金花组合郑洁(微博

)/彭帅表现强势，仅用时62分钟就以6-2和6-3直落两盘完胜西班牙选手M-桑切斯与捷克球员扎科帕洛娃的跨国组合，顺利挺进女双八强。

2. 斯诺克球员巡回赛第七站(PTC7)将会在位于格洛斯特的西南斯诺克学院拉开战幕，丁俊晖此前已经确定不参加本站比赛，错失赚取积分的大好机会，很可能继去年之后再次无缘总决赛，肖国栋则是亚洲方面表现最好的选手，如他再收获2000英镑的话，就将确定锁定总决赛的席位。

3.北京时间10月5日，据报道，被视为劳资双方终极谈判的最新一轮劳资谈判在美国时间4日晚上5

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新闻采访与写作教案

2007——2008学年秋季学期 单位：中文系

课程名称：新闻采访与写作

专业、年级、班级：新闻05（一、二）班 主讲教师：保 惠

编号：01

买 染料 及 包装机械 请致电 0317-7896222 刘雨桐

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课时安排：4学时

教学课型：理论课∨实验课□习题课□实践课□其他□

第一章 绪论

教学目的要求：

一、 熟悉新闻的各种定义 二、 掌握新闻的分类

三、 掌握新闻采访的定义和性质

教学内容：

第一节 记者的素质与理念

导入：教师以采访形式向同学提问：

1、 2、 3、

你为何选择了新闻专业？

你心目中的好记者是什么样的？能否介绍一两个你喜欢的记者？ 毕业想不想从事新闻事业？通过学习你想成为一个什么样的记者？

一、什么是记者？

所有从事上述各类内容、行业报道的新闻采编人员、电视台制片人、编导、摄影、摄像、主持人、总编、报社社长、电视台台长等、通称为：

记者 journalist

问题：他们的最高组织机构是？ 中国记者协会（中华全国新闻工作者协会）

二、记者的素质与理念*

（一）渊博的知

新闻采访与写作串讲资料

2006年10月“新闻采访与写作”串讲资料 一.新闻与事实的关系

新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。 二.新闻采访与新闻写作的关系

从本质而言，新闻采访决定新闻写作，具体表现在：

1. 只有认识事实，才能反映事实，而对客观事实的认识，尽管可在贯穿整个采访写作过程，但是，认识事实的任务基本上在采访阶段完成；

2. 抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，新闻写作有赖于对事实的采访； 3. 采访的深度和广度，直接关系到写作的深度和广度；

4. 内容决定形式，形式服从内容。新闻写作的基础在于采访，采访决定新闻写作，这是人们对客观事实认识的规律，也是新闻采写经验的总结。

5. 在事实成为新闻的转化过程中，新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段，采访活动也要受写作的制约和检验，新闻的写作对于采访有能动作用。

总之，按照唯物主义的辩证观点，采访是写作的前提和基础，写作是采访的表现和结果，既要深入采访，又要讲究写作，二者不可偏废。但从采访写作关系的实质来看，应该说是采访决定写作。

三.采访写作的两个明显的特点： 一是更加强调实

科技新闻报道（A卷）

一、 单项选择题（每小题1分，共10分） 1、 我国的新闻采访学研究萌芽于（ ）

A 古代报刊时期 B近代报刊时期 C 现在报刊时期 D 当代报刊时期 2、 我国历史上第一本新闻采访学专著《实际应用新闻学》作者是（ ） A 徐宝璜 B范长江 C 邹韬奋 D 邵飘萍 3、毛泽东称记者是（ ）

A 记的人 B无冕之王 C社会活动家 D 宣传家

4、 被蔡元培誉为“在我国新闻界实为破天荒之作”的是（ ）

A 《时报发刊例》 B《论日报渐行于中土》 C《实际应用新闻学》 D《新闻学》 5、 在我国，选择新闻的主要标准是（ ） A 真实性与时效性 B受众第一

C社会效益与经济效益 D 新闻价值与新闻政策 6、 作为新闻团体制定的职业准则，始于（ ）

A 1908年美国密苏里大学新闻学院院长威廉博士提出的《记者信条》 B 1914年瑞士新闻业总会通过的新闻道德规范

C 1923年美国报纸编辑人协会通过的《美国报业信条》 D 1977年由阿拉伯新闻人员起草的一项阿拉伯新闻工作职业道德准则 7、 关于新闻策划，下

新闻采访与写作

第九章 消息问题的写作（上）

第一节 消息问题的分类和结构

一、消息文体的含义

《新闻学大辞典》的定义是：“以最直接、最简练的方式报道新闻事实的一种新闻文体，是最经常、最大量运用的报道题材。”

狭义的“新闻”概念即指消息。

消息是关于新闻事实（事件）的最为快捷的、撮要式的报道。

二、消息文体的分类

（一）消息文体分类标准的多样性

国内通常把消息分为 动态消息、述评消息、综合消息等

1、动态消息 刚刚发生或正在发生的新闻事实（事件）所作的最具有时效性的报道 2、述评消息 兼有新闻评论与消息两者特点的报道形式 3、综合消息 综合性的报道

三、消息文体的结构 （一）消息的基本结构 1、倒金字塔结构

倒金字塔对记者来说是非常重要的一项基本功

倒金字塔是训练记者对新闻价值的判断能力的最有效方法

但有时读起来难免干涩 2、非倒金字塔结构

（1）时序结构 时序结构的报道往往要比倒金字塔结构的报道显得更客观

（2）并列结构 需要说明的是，时序结构和并列结构往往也会吸收倒金字塔结构的优点。例如，他们常常会采用一个归纳性的导语来简要说明何时、何地、何人

新闻采访与写作

——北印新传专硕笔记

一、新闻采访的概念、特点和活动方式 1、新闻采访是整个新闻工作的灵魂 代表性的诠释有两类：

一类是，新闻采访是记者认识客观实际的活动，或是主观认识客观的调查研究活动。

这类诠释有一定道理但较为片面，因为新闻采访确实是记者主观认识客观的调查研究活动，但是任何形式的调查研究活动都有人主观认识客观共性，不仅仅只是新闻采访。 另一类，新闻采访是调查研究活动在新闻工作中的运用。

这类诠释除了将新闻采访与调查研究活动放在同一概念里看待，还因为新闻工作是个大方面，它不仅仅包含采访。“在新闻工作中”这几个字眼过于宏观。 （必背）准确定义：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。 新闻采访的特点（将新闻采访与一般调查研究将比较而得出的特点）

(1)、目的的差异性：记者采访的目的是为了写出稿件、传播信息，以满足人们对新闻的需求

(2)、时间的限制性：新闻特别强调时效性，要求“在一定的时间内”完成采访、写作、发稿全过程。这就要求记者在严格的时间限制下，争分夺秒的采集新闻素材。

(3)、项目的突发性：新闻采访除了部分项目是事先有计划、有准备外，其余相当部分项目是带有突发性，即记者常常在毫无准备的情况下，忽地一个突发性事件的到

科技新闻报道（A卷）

一、 单项选择题（每小题1分，共10分） 1、 我国的新闻采访学研究萌芽于（ ）

A 古代报刊时期 B近代报刊时期 C 现在报刊时期 D 当代报刊时期 2、 我国历史上第一本新闻采访学专著《实际应用新闻学》作者是（ ） A 徐宝璜 B范长江 C 邹韬奋 D 邵飘萍 3、毛泽东称记者是（ ）

A 记的人 B无冕之王 C社会活动家 D 宣传家

4、 被蔡元培誉为“在我国新闻界实为破天荒之作”的是（ ）

A 《时报发刊例》 B《论日报渐行于中土》 C《实际应用新闻学》 D《新闻学》 5、 在我国，选择新闻的主要标准是（ ） A 真实性与时效性 B受众第一

C社会效益与经济效益 D 新闻价值与新闻政策 6、 作为新闻团体制定的职业准则，始于（ ）

A 1908年美国密苏里大学新闻学院院长威廉博士提出的《记者信条》 B 1914年瑞士新闻业总会通过的新闻道德规范

C 1923年美国报纸编辑人协会通过的《美国报业信条》 D 1977年由阿拉伯新闻人员起草的一项阿拉伯新闻工作职业道德准则 7、 关于新闻策划，下

新闻采访写作试题 一、单项选择题本大题共 25 小题每小题 1 分共 25 分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写

在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.1 961 年 5 月有位中央领导同志说报纸工作人员是什么人 ? 是调查研究的专业工作

人员。报上的一切文章都应是调查研究的结果。这位中央领导同志是 ( ) A. 毛泽东 B. 周恩来

C. 刘少奇 D. 邓小平

2. 新闻记者能不能及时地发现新闻并采访到新闻关键就在于记者有没有 ( )

A. 理论水平 B. 社会责任心

C. 新闻敏感 D. 新闻功底

3. 《中国之西北角》的作者是 ( )

A. 黄远生 B. 邵飘萍

C. 瞿秋白 D. 范长江

4. 记者在采访中要坚持实事求是的原则应当注意划清的界限除了报道思想与主观框框、

客观报道与客观主义外还有 ( ) A. 报道计划与客观实际 B. 事物的第一性与认

识的第二性 C. 实际情况与新闻报道 D. 选择角度与乱扭角度

5. 记者要想获得新闻线索