CAXA数控车教案与教学设计

CAXA数控车说明书

第一章 CAXA数控车总体介绍

1.1界面介绍

CAXA数控车基本应用界面如图1-1所示，和其他W风格的软件一样，各种应用功能通过菜单条和工具条驱动；状态条指导用户进行操作并提示当前状态和所处位置；绘图区显示各种绘图操作的结果；同时，绘图区和参数栏为用户实现各种功能提供数据的交互。 图1-1 CAXA数控车界面介绍

本软件系统可以实现自定义界面布局。如图1-2就是一个典型的自定义界面布局形式： 图1-2 ME2000布局图

工具条中每一个图标都对应一个菜单命令，点图标和点菜单命令是一样的。 1.2.4鼠标，键盘和热键 鼠标键

鼠标左键可以用来激活菜单，确定位置点、拾取元素等。

例如，要运行画直线功能，要先把鼠标光标移动到“直线”图标上，然后按鼠标左键，激活画直线功能，这时，在命令提示区出现下一步操作的提示：“输入起点：”；

把鼠标光标移动到绘图区内，按鼠标左键，输入一个位置点，再根据提示输入第二个位置点，就生成了一条直线。

鼠标右键用来确认拾取、结束操作，终止命令。

例如：在删除集合元素时，当拾取完毕要删除的元素后，按鼠标右键就可

CAXA 数控车

培 训 教 程

莱阳市职业中等专业学校

1

数控车培训教程

一． 数控车培训计划日程表

时间 阶段目标 9:00 9:10 9:20 10:30 10:50 11:10 11:30 12:00 13:30 14:10 15：00 15:10 15：30 16：00 17：00 17：30 第一天 学会二维绘图、图形编辑、轨迹生成、代码生成、传输与后置 致辞、课程介绍 CAXA数控车概述 功能介绍：基本曲线、曲线编辑、加工工具条等界面介绍。 休息 例题一讲解 练习 总结上午课程 午餐 例题二讲解 练习 休息 讲解机床后置设置 总体复习 练习 交流 结束 2

二． 数控车软件功能

1．

基本概念

数控车加工一般包括以下几个内容：

（1） 对图纸进行分析，确定需要数控加工的部分。 （2） 利用图形软件需要数控加工的部分造型。

（3） 根据加工条件，选合适加工参数生成加工轨迹（包括粗加工，半精加工，精加

工轨迹）。

（4） 轨迹的仿真检验。

（5） 配置好机床，生成G代码传给机床加工。

2． 重要术语

（1） 两轴加工：在CAXA数控车加工中，机床坐标系

上饶职业技术学院数车项目教学实训课教案

教研室：数控教研室 授课教师：罗根云 时 间 课 题 教学目的 教学重点 教学难点 教学主要内容

年 月 日 第 周 星 期 序 号 1~4 车床结构、组成等；认识面板 了解数控机床的结构；会数控机床正确开机与关机；掌握一些常用的数控刀具的类型；熟练掌握数控机床操作面板和控制面板上各键的功能和应用。 数控车床操作面板和控制面板上各键的功能和应用 无 一.实训原理 数控机床主要由零件加工程序、输入装置、数控装置、伺服驱动装置、辅助控制装置、检测反馈装置、机床本体等七部分组成，其中数控装置、伺服驱动装置、辅助控制装置、检测反馈装置又合称为数控系统。 1.3数控机床面板介绍 1. CRT-MDI面板简介 加工型数控车削系统FANUC 0i mate-TB的CRT-MDI面板由CRT显示屏、MDI键盘两部分组成，如图1.6所示，各组成单元功能如下。 图1.6 FANUC 0i mate-TB数控车削系统CRT-MDI面板 （1）CRT显

上饶职业技术学院数车项目教学实训课教案

教研室：数控教研室 授课教师：罗根云 时 间 课 题 教学目的 教学重点 教学难点 教学主要内容

年 月 日 第 周 星 期 序 号 1~4 车床结构、组成等；认识面板 了解数控机床的结构；会数控机床正确开机与关机；掌握一些常用的数控刀具的类型；熟练掌握数控机床操作面板和控制面板上各键的功能和应用。 数控车床操作面板和控制面板上各键的功能和应用 无 一.实训原理 数控机床主要由零件加工程序、输入装置、数控装置、伺服驱动装置、辅助控制装置、检测反馈装置、机床本体等七部分组成，其中数控装置、伺服驱动装置、辅助控制装置、检测反馈装置又合称为数控系统。 1.3数控机床面板介绍 1. CRT-MDI面板简介 加工型数控车削系统FANUC 0i mate-TB的CRT-MDI面板由CRT显示屏、MDI键盘两部分组成，如图1.6所示，各组成单元功能如下。 图1.6 FANUC 0i mate-TB数控车削系统CRT-MDI面板 （1）CRT显

数控车床

《数控加工程序编制及操作》实训 课程 电子教案天津工程师范学院 现代制造研究训练中心(数控)

数控车床

数控车床的编程与操作 §1 安全操作规程 §2 FANUC系统数控车床的编程 §3 FANUC系统数控车床的操作

数控车床

§1 安全操作规程文明生产与安全操作是企业管理中一 项十分重要的内容，它直接影响产品质量， 影响设备和工、夹、量具的使用效果及寿 命，还会影响操作者技能的发挥。因此， 严格遵守下列操作规程不仅可以给操作者 提供一个安全的工作环境，而且可以提高 生产效率 1.操作时请戴上防护目镜，穿上安全防护鞋。 2.戴安全帽，工作服的袖口和衣边应系紧。 3.操作过程中不能带手套。

数控车床

4.操作数控系统前，应检查两侧的散热风 机是否正常，以保证良好的散热效果。应 该仔细检查车床各部分机构是否完好，各 种手柄、变速手柄(主要指经济型数控车 床)的位置是否正确，还应按要求认真检 查数控系统及各电器附件的插头、插座是 否联结可靠。 5.操作数控系统时，对各按键操作不得用 力过猛，更不允许用扳手或其他工具进行 操作。

数控车床

6.机床周围环境应干净、整洁、光线 适宜，附近不能放置其他杂物，以免

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CAXA数控线切割齿轮设计

学 院： 机械工程学院 班 级： 机制0513班 同组学生： 王德义 田颜涛 指导教师： 刘凤第

2009 年12月05日

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前言

CAXA线切割设计是为了进一步提高学生设计能力，也是对学过知识得综合运用。不仅提高了学生本身的基础知识的水平，并且把知识巩固升华。从而也有效得把软件熟练掌握，为学生以后的工作奠定了一定的基础。

本次设计是针对CAXA线切割软件进行的，加工了内齿轮、外齿轮，并且使其装配在一起，其内容涵盖了平面绘图、线切割工艺、CAXA线切割软件的应用以及简单的计算等，使这些内容在学后得以应用和巩固。更是对综合设计能力的锻炼，加深了理解。

本设计由王德义、田颜涛编写，我们的设计可能存在缺点和错误，恳请老师批评指正，以便为今后做更好的设计打基础。

编者 2009年11月18日

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目 录

1、应用软件线切割CAD/CAM软件介绍

2、电火花线切割加工的主要指标

3、工件设计

《CAXA电子图版》课程教学设计

北京市密云县职业学校

2010.6

北京市密云县职业学校

《CAXA电子图版》课程教学设计

一、课程性质与任务

本课程是中等职业学校数控技术应用专业课程中的专业拓展课程，是《机械制图与零件测绘》课程的辅助课程，具有较强的应用性。

本课程的主要任务是掌握图形的绘制、尺寸的标注和图形的编辑，掌握零件图和简单装配图的绘制，培养学生空间想象能力，培养学生利用软件绘图的能力。养成学生严谨的工作态度和团队合作意识。

二、课程目标

1.掌握CAXA电子图版绘图软件的相关内容。

2.掌握图形的绘制方法。

3.能对软件进行基本设置。

4.能对绘制好的图形进行合理标注。

5.能绘制一些简单的零件图和装配图。

6.培养学生严谨的工作态度和团队协作精神。

三、实施课时

40课时

四、学分

2学分

五、学习单元设计说明

1.载体选择

根据课标的具体要求，以工作过程为导向，依据学生的认知规律、职业成长规律，结合学校特色，设计四个学习单元。学习单元一作为入门操作，以典型图形绘制的视频作为载体，学生可以快速入门，了解本门课程的介绍，掌握绘图软件的基本操作。后面两个均为学习单元：第二单元以图形的绘制和编辑为工作任务为载体，第三个单元以尺寸标注和编辑的工作任务为载体。最后一个单元是实际

学习情境四：用直线插补指令及螺纹指令加工螺栓

学习情境 用直线插补指令及螺纹指令加工螺栓 1．数控加工程序的组成及格式； 2．螺纹切削指令G32； 参考 学时 教学3. 螺纹循环指令G92的应用； 内容 4．暂停指令G04的应用； 4．零件数控加工工艺的制订。 1. 职业能力目标 （1）具有与设计人员、工艺人员、操作人员沟通的能力； （2）具有分析零件图、 掌握设计意图和零件工艺分析的能力； （3）具有数控编程的基本能力； （4）查阅资料及相关应用手册的能力； （5）善于观察、思考、自主学习及创新设计能力。 教学2.专业知识目标 目标 （1）掌握数控加工程序的编制格式； （2）掌握外圆、端面、切槽和螺纹的数控加工； （3）能够对阶梯轴类零件进行数控程序的编制和加工。 3.社会能力 （1）团队协作意识及方法； （2）语言表达能力。

1．教学重点 （1）数控程序的格式； （2）基本加工类指令的编程及应用。 教学重点 难点及解决方法 2．教学难点 （1）切槽的加工； （2）螺纹切削指令的应用。 3.解决方法 + （1）图形示例，零件加工仿真； （2）查阅专业书籍及相关设计手册； （3）咨询企业相关人员

精品

学习情境五

可编辑

精品

学习情境二：不等距槽零件的加工（详案）

可编辑

精品可编辑

精品

一、情境描述

给学生发放零件图，并给出零件信息和加工要求。

图5.1 零件图

图5.2 三维图

图示零件为不等距槽的一轴类零件，该零件加工表面有外圆柱面、切槽等，要求使用子程序调用的方法进行数控程序的编制，并完成零件的车削加工。

可编辑

精品

二、制订加工工艺

（一）引入新知识

1.引入新指令

暂停指令---G04

格式：G04 X/P___;

参数：X、P为暂停时间，X后跟数值单位为s；P后跟数值单位为ms,且后跟数值不能用小数点表示。

应用：车削沟槽或钻孔时，加工到槽底或孔底时刀具做适当时间暂停，使工件回转一周以上，以确保槽底或孔底得到精确的尺寸及光滑的加工表面。

说明：

G04在前一程序段的进给速度降到零之后才开始暂停动作；

G04为非模态指令，仅在其被规定的程序段中有效；

G04可使刀具作短暂停留，以获得圆整而光滑的表面。

2.切槽加工

①车削精度不高和宽度较窄的沟槽，可用刀宽等于槽宽的切槽刀，采用直进法一次加工。

②车削精度高的沟槽，可用多次直进法切削，见图5.3所示，并在槽的两侧留一定的精车余量，然后精车至尺寸。

图5.3 多次直进法切槽

3.切断加工

切断方法：直进法和左右借刀法，如图5.4所

数控车编程

四川机电职技业学术院第章 五数控床车程的序编 第1制 数控节床车编基程础 2节 基第编本指令程简单与程编序写 第 3车削循环指节令编及 第程4节纹螺削编车 程 第 5刀节圆弧自尖补偿动能 功 6第数节车控加工综合举削

数控车编程

5.例1数 控床的编车基程础 .151 .数控床车编特点程 一 坐标、统系 机床坐标系是数控:床机安调试时装设定好便一的定的固坐标系统。机床原点主在端面中心，轴考参在X轴点Z和轴的正向极限位处置 编坐程系:是标对在纸图零上件编时就建程立，的序数程据便基于该坐是系的标坐标。

值 工坐标系件编时坐程系标在床上机具的体体。由现应的相编指程令建立。

由 对刀操建作三立者之的间互相系联

数控车编程

M W

MZR

考参 点机原床 机床原点点、工原点、件参考点W P序原程点

X XR件原点工WZ工件点原

MM YZ机 床

MZWX

W考点参定位 开关ZZ M机 床原点XWW

R

参考点 M R

PX

件 R工Xa

件原点X工 架后臵式 刀Z程序原点参考点 位开定关R

b 架刀臵式前Z说明由：于削加工车是绕主轴中心围后对称前的，因此无 论XY

Z考点 是前臵参还后是臵的，式 轴X向前后对指编程来并说无多大 差 M位开定关