老年常见病的预防与照护ppt

《老年常见病的预防与照护》教学大纲

前言

本教学大纲是根据北京大学出版社《老年常见病的预防与照护》教材，按照专科老年护理专业培养目标，老年常见病预防与照护教学要求和目的，培养高质量的高等护理人才，适应新世纪护理发展的大趋势而制定的。

老年常见病预防与照护涉及范围广，内容丰富，知识体系的整体性强。主要内容包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液及造血系统、内分泌代谢疾病、结缔组织和风湿性疾病病人的护理。课程的教学可通过采用讲授、演示、讨论、和实验课等方式进行，以培养学生的思维能力。在教学过程中要体现专业特点，使学生认本专业的地位和作用，明确学习这门课程的目的性，逐步应用护理程序进行思考、分析问题和解决问题。

教学要求及内容

绪论

【目的要求】

1、 熟悉本学科学习内容、发展和任务。 【教学内容】

1、 老年常见病预防与照护的内容和学习方法。 2、 老年常见病预防与照护与相关学科的发展。 【教学方法】 课堂讲授

第一章 呼吸系统疾病病人的护理

第一节 呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理

【目的要求】

1、 掌握“清理呼吸道无效”、“气体交换受损”的护理措施。 2、熟悉呼吸系统常见症状的发生原因和临床特征。

3、熟悉呼吸系统疾病护理诊

目录

1，春季怎样进行桑树病虫害的综合防治 .................................................................1 2，夏秋季怎样进行桑树病虫害的综合防治 ..............................................................1 3，冬季怎样进行桑树病虫害的综合防治 .................................................................2 4，养蚕期间桑树治虫适用农药有哪些，残毒期多久 ................................................3 5，桑园专用农药介绍，防治对象和残毒期分别是多少 ............................................3 6，种植桑树，要禁止使用哪些农药 ........................................................................4 7，影响桑树正常生长的病害主要有哪些 ...............

目录

1，春季怎样进行桑树病虫害的综合防治 .................................................................1 2，夏秋季怎样进行桑树病虫害的综合防治 ..............................................................1 3，冬季怎样进行桑树病虫害的综合防治 .................................................................2 4，养蚕期间桑树治虫适用农药有哪些，残毒期多久 ................................................3 5，桑园专用农药介绍，防治对象和残毒期分别是多少 ............................................3 6，种植桑树，要禁止使用哪些农药 ........................................................................4 7，影响桑树正常生长的病害主要有哪些 ...............

学生常见病群体预防和矫治措施

一、加强领导，健全机制，进一步规范卫生安全管理工作

学校要牢固树立健康安全第一、责任重于泰山的思想，认真贯彻执行卫生安全管理有关法律法规，把学生和儿童的身体健康和生命安全放在第一位，要完善组织机构和规章制度，要建立健全疾病预防控制、食堂卫生、健康宣传教育及学生健康查体等各项管理制度。

二、加强食堂卫生安全管理，防止食物中毒和食源性疾病的发生

学校要建立健全食堂卫生管理制度。食堂工作人员要持有健康证上岗和定期体检。要保持食堂卫生清洁，严格执行定期消毒制度，保障消毒效果符合国家卫生标准和有关要求。

三、加强传染病防治工作

学校要指定专人负责本校的传染病疫情报告工作，建立相关工作制度，及时了解和掌握因病缺勤师生的诊断和治疗情况。定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要及时向市疾控机构或者附近的医疗机构以及教育行政部门报告。同时要切实做好疫点、疫区的卫生处理工作。各级要追踪、密切接触者的管理，切断传播途径，防止疫情蔓延。

四、建立健全学生健康体检制度，加强学生常见病防治工作

加强学生常见病群体预防和矫治工作。全面落实学生常见病综合防治方案，做好蠕虫、沙眼、近视、龋齿、贫血、营养不良等六病防治工作，并

一、食道梗塞

食道梗塞是常见的一种奶牛食道疾病，一年四季均可发生，但以秋、冬两季发生较多。这与块根类和谷物类饲料成热收获期有关。根据梗塞部位分为咽部食道梗塞、颈部食道梗塞和胸部食道梗塞，根据梗塞程度分为完全梗塞和不完全梗塞。

一、诊断要点

有采块根类饲料的病史，临床上—般表现为病牛突然拒食，反刍停止，头颈伸直频频摇头，惊恐不安，有时有吞咽动作，从鼻、口腔流出大量的唾液，饮水后迅速从鼻孔返流。瘤胃臌气，呼吸加快等特征，但由于梗塞部位和梗塞程度的不同，除具有上述临床症状外还各有特点：

1．颈部食道完全梗塞：颈部食道完全梗塞在左侧颈部道沟可见限局性凸起，在外部触摸可感到梗塞物的大小、形状等。 2．颈部食道不完全梗塞：临床症状不明显，如病牛采食、吞咽及饮水时有时无，呈间歇性的逆呕。

3．胸部食道梗塞：因食物与唾液积聚于梗塞部上段食管，呈圆柱状膨胀，触压时有波动感，以胃导管探诊可查明梗塞部位。 二、病例介绍

有一成年牛在西瓜附近放牧，突然停止采食，苦闷不安，头颈伸展，空口咀嚼，流涎。时间稍久，转而稍安静，常又出

现食欲，但采食吞咽时，饲料或饮水又从鼻腔逆流而出。颈段食道膨大，其间积有唾液而触压时出现波动。随后发生急性瘤胃膨气。

治疗：当前治疗食道梗塞常用

一、食道梗塞

食道梗塞是常见的一种奶牛食道疾病，一年四季均可发生，但以秋、冬两季发生较多。这与块根类和谷物类饲料成热收获期有关。根据梗塞部位分为咽部食道梗塞、颈部食道梗塞和胸部食道梗塞，根据梗塞程度分为完全梗塞和不完全梗塞。

一、诊断要点

有采块根类饲料的病史，临床上—般表现为病牛突然拒食，反刍停止，头颈伸直频频摇头，惊恐不安，有时有吞咽动作，从鼻、口腔流出大量的唾液，饮水后迅速从鼻孔返流。瘤胃臌气，呼吸加快等特征，但由于梗塞部位和梗塞程度的不同，除具有上述临床症状外还各有特点：

1．颈部食道完全梗塞：颈部食道完全梗塞在左侧颈部道沟可见限局性凸起，在外部触摸可感到梗塞物的大小、形状等。 2．颈部食道不完全梗塞：临床症状不明显，如病牛采食、吞咽及饮水时有时无，呈间歇性的逆呕。

3．胸部食道梗塞：因食物与唾液积聚于梗塞部上段食管，呈圆柱状膨胀，触压时有波动感，以胃导管探诊可查明梗塞部位。 二、病例介绍

有一成年牛在西瓜附近放牧，突然停止采食，苦闷不安，头颈伸展，空口咀嚼，流涎。时间稍久，转而稍安静，常又出

现食欲，但采食吞咽时，饲料或饮水又从鼻腔逆流而出。颈段食道膨大，其间积有唾液而触压时出现波动。随后发生急性瘤胃膨气。

治疗：当前治疗食道梗塞常用

学校常见病、传染病防治工作计划

下城子综合中学

为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些计划。 一、工作目标：

1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。

2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。

3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。 二、传染病的防治：

按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人群），重点抓好传染病预防和报告工作。 （一）疫情报告

一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心。为及早发现和及时报告疫情做到： 1、切实落实非常期间的晨检制度； 2、校医每天进行巡视； 3、定期对学生进行健康体检； 4、专人负责学校疫情报告； 5、建立专门的传染病登记本。 （二）疫情控制

一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：

2016-2017年上学期常见病预防工作计划

为了加强幼儿园卫生工作，提高幼儿的健康水平，对幼儿时期各种常见病做到早发现、早预防、早矫正，本学期我们幼儿园也将积极开展幼儿常见病的防治工作，控制和降低患病率，特此，我们制定了本班级的常见病预防工作计划。 1、做好预防接种工作，及时督促幼儿接种，以提高班级整体幼儿的免疫水平。

2、加强传染病的防治。通过晨间检查和全日健康检查等形式，及时了解本班幼儿发病情况。做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。

3、对已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔离室观察，或通知家长带到医院去诊治。并对本班进行彻底的消毒。

4、加强幼儿常见疾病的防治。通过采取各种措施（加强营养、锻炼、疾病预防、合理护理等）来降低发病率。注意做好体弱儿童（经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、等）的专案管理，加强个体重点保健。

5、开展健康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传授常见病的防治知识，同时加强家园联系，争取家长的理解和支持，共同促进儿童身心健康，减少疾病。 以下是几种常见疾病的防治计划 ：

一、幼儿贫血、营养不良的防治计划

导致幼儿贫血、营养不良的

鹦鹉常见病 感冒

感冒时鹦鹉较为常见的病症~尤其是在鸟体质过差长期食物单一导致营养不良，气温急剧变化骤冷骤热，室内温度过低以及洗澡后的温差过大，都会导致爱鸟感冒。其主要病原体为病毒，少数由细菌感染引起。而且可以通过空气传播。一般来说鹦鹉感冒的症状还是比较明显的，开始的时候会出现爱鸟精神不振，喜欢呆站在杆上不活动，会打喷嚏（鸟不病也会打喷嚏不过不会连续长时间打，一般打几个就不打了）；鼻孔会有水状稀液流出，看到鼻孔变得比平常明显，鼻孔周围的细小羽毛被黏结。后来会变成鼻孔会被稠黏液阻塞，而张口呼吸，呼吸变急促困难并伴有咳嗽。到最后严重时，呼吸时会发出嘶哑声，每次呼吸时头往上前方仰，呈尽力呼吸姿势。治疗我一般选择凯鸽2号每包取出十分之一泡水50ML给鹦鹉服用（每天一次，根据鹦鹉大小可以适当加减药量，我说的用量是给我家成年灰鹦鹉的量。）如果没有鸟类的专用药也可以使用氧氟沙星，阿奇霉素，或者儿童感冒药（用人用的药物一定要有一定经验或者咨询有经验的人在决定用量）。

不过不管使用什么方法一下几点都是要做的，第一提高病鸟所在环境温度以及稳定好温度。第二既用棉花签擦去病鸟鼻孔中的黏液以及周围的分泌物，保持呼吸畅通。第三给鸟喂一些电解质，葡萄糖，鹦鹉奶粉以保

一、食道梗塞

食道梗塞是常见的一种奶牛食道疾病，一年四季均可发生，但以秋、冬两季发生较多。这与块根类和谷物类饲料成热收获期有关。根据梗塞部位分为咽部食道梗塞、颈部食道梗塞和胸部食道梗塞，根据梗塞程度分为完全梗塞和不完全梗塞。

一、诊断要点

有采块根类饲料的病史，临床上—般表现为病牛突然拒食，反刍停止，头颈伸直频频摇头，惊恐不安，有时有吞咽动作，从鼻、口腔流出大量的唾液，饮水后迅速从鼻孔返流。瘤胃臌气，呼吸加快等特征，但由于梗塞部位和梗塞程度的不同，除具有上述临床症状外还各有特点：

1．颈部食道完全梗塞：颈部食道完全梗塞在左侧颈部道沟可见限局性凸起，在外部触摸可感到梗塞物的大小、形状等。 2．颈部食道不完全梗塞：临床症状不明显，如病牛采食、吞咽及饮水时有时无，呈间歇性的逆呕。

3．胸部食道梗塞：因食物与唾液积聚于梗塞部上段食管，呈圆柱状膨胀，触压时有波动感，以胃导管探诊可查明梗塞部位。 二、病例介绍

有一成年牛在西瓜附近放牧，突然停止采食，苦闷不安，头颈伸展，空口咀嚼，流涎。时间稍久，转而稍安静，常又出

现食欲，但采食吞咽时，饲料或饮水又从鼻腔逆流而出。颈段食道膨大，其间积有唾液而触压时出现波动。随后发生急性瘤胃膨气。

治疗：当前治疗食道梗塞常用