动词现在分词是什么

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动词变现在分词规则

现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段

正在进行的动作。

2．现在进行时的肯定句基本结构为 be+动词ing。

3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：

疑问词 + be + 主语 + 动词ing? 如： What are you doing now? 你现在在干什么？

但疑问词当主语时其结构为：

疑问词 + be + 动词ing? 如：Who is playing basketball on the playground? 谁在操场上打篮球？

动词加ing的变化规则

I 一般情况下，直接加ing

1. go-going 去 2. stand-standing 站 3. sleep-sleeping 睡觉

4. eat-eating 吃 5. sing-singing 唱 6. drink-drinking 喝

7. read-reading 读 8. look-looking 看 9. walk-walking 散步

10. watch

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动词变现在分词规则

现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段

正在进行的动作。

2．现在进行时的肯定句基本结构为 be+动词ing。

3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：

疑问词 + be + 主语 + 动词ing? 如： What are you doing now? 你现在在干什么？

但疑问词当主语时其结构为：

疑问词 + be + 动词ing? 如：Who is playing basketball on the playground? 谁在操场上打篮球？

动词加ing的变化规则

I 一般情况下，直接加ing

1. go-going 去 2. stand-standing 站 3. sleep-sleeping 睡觉

4. eat-eating 吃 5. sing-singing 唱 6. drink-drinking 喝

7. read-reading 读 8. look-looking 看 9. walk-walking 散步

10. watch

外研版 初中 英语 动词的现在分词练习.

一、写出下列动词的现在分词形式12’

1. work___________ sing__________ play__________ study__________ 2. dance__________ have__________ write__________ take__________ 3. run__________ sit__________ shop__________ swim__________

二、写出下列动词的第三人称单数形式16’

1. work__________ read__________ clean__________ write__________ 2. teach__________ wash__________ guess__________ watch__________

3. go__________ do___________

4. study__________ fly__________ cry_____

现在分词作状语 2015/3/18

一般来说，-ing形式表示主动、进行。-ing形式作状语，可以表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等。现在分词的一般式（doing）作状语,表示动作与谓语所表示的动作同时发生,而完成式(having done)作状语,则表示动作在谓语所表示的动作之前发生.

通常相当于一个状语从句或并列分句。一般说来，这种结构的逻辑主语就是句子的主语。

一、现在分词短语作时间状语有以下三种情况：

1．分词动作一发生，谓语动作紧跟着发生，这时用现在分词的一般式作时间状语，其逻辑主语为句中的主语。常用的动词，如：hear, see, arrive, return, get to, look, open, close, leave, turn around, walk等，表示一个极短暂动作。

此种情况可以换作on+动名词，表示相同的意思。译作\一（刚）??就??\ 此种情况也可以换作是when引导的时间状语从句，该从句的动词多用一般过去时表示。

如：Hearing their teacher's voice, the pupils stopped talking at once.（=

Unit 1 Book 1

Unit 1 Book One

Section A Learning a Foreign Language

Teaching Objectives After learning this unit, Ss are supposed to be able to ● talk about their experiences of learning English. ● find out ways to learn English well online and offline.

● grasp the key language points and grammatical structures in the texts in Section A and B. ● learn to write a paragraph of cause and effect.

● improve their reading skill---- finding out word meanings by using context clues and

word part clues.

● conduct a series of r

V.+ing用作现在分词作定语和状语

课前预习案

学习建议：根据所列例句，理解并尝试总结现在分词在句子中的用法。 动词--ing形式作定语和状语

I.ing 形式作定语

1. 现在分词作前置定语时，在逻辑上与所修饰的名词之间为主谓关系，也可改成定语从句；如果与所修饰的名词之间没有主谓关系，定语相当于一个介词for引导的短语。现在分词位于所修饰的名词之后做后置定语，与所修饰的名词之间呈逻辑上的主谓关系，相当于一个定语从句。如：a listening child= a child who is listening, a walking stick= a stick for walking.

2. 现在分词作后置定语

The girl standing under the tree is really charming.

这句话中，standing under the tree就做girl的后置定语，意为“站在树下的女孩子” 。The girl （who is）standing under the tree 这里加上who is则变为从句，省略则为现在分词作后置定语

定语：起修饰限定作用的语言成分，多为“···的”； 后置定语，顾名思义，放在被修

动词

一、五种基本形式：

英语中实义动词和系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）和现在分词（用于各种进行时态）。

1、 第三人称单数构成与名词由单数变复数 构成规则 一般情况下在动词后直接加-s构成 以e结尾的直接加-s 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加-es 2、规则动词过去式、过去分词和现在分词的构成方法 原形 构成规则 一般情况 以-e结尾的 以辅音字母加y结尾的 以元音字母加y结尾的 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母 以r音节结尾的 以ie结尾的

3、 常用不规则动词过去式和过去分词一览表 原形 am,is are bear become begin break bring build buy 过去式 was were bore became began broke brought built bought 过去分词 been been born become begun broken brought built bought 汉语翻译 是 是 忍受（熊） 成为，变成 开始 打坏，打破 带来 建筑，建设 买 例词 turn move,

A. reduce

B. reducing

C. reduced

D. reduces

20. People ____in the city do not know the pleasure of country life.

A. live

B. to live

C. lived

D. living

21. The foreigner tried his best, but he still couldn’t make his point ___.

A. understand

B. understanding

C. to understand

D. understood

22. The scientists were waiting to see the problem ______.

A. settle

B. settled

C. to settle

D. settling

23. The library’s study room is full of students _____for the exam.

A. busily prepared

B. busy preparing

C. busily prepare

D. are busily preparing

24. The grou

动词

一、五种基本形式：

英语中实义动词和系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）和现在分词（用于各种进行时态）。

1、 第三人称单数构成与名词由单数变复数 构成规则 一般情况下在动词后直接加-s构成 以e结尾的直接加-s 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加-es 2、规则动词过去式、过去分词和现在分词的构成方法 原形 构成规则 一般情况 以-e结尾的 以辅音字母加y结尾的 以元音字母加y结尾的 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母 以r音节结尾的 以ie结尾的

3、 常用不规则动词过去式和过去分词一览表 原形 am,is are bear become begin break bring build buy 过去式 was were bore became began broke brought built bought 过去分词 been been born become begun broken brought built bought 汉语翻译 是 是 忍受（熊） 成为，变成 开始 打坏，打破 带来 建筑，建设 买 例词 turn move,

V.+ing用作现在分词作定语和状语

课前预习案

学习建议：根据所列例句，理解并尝试总结现在分词在句子中的用法。 动词--ing形式作定语和状语

I.ing 形式作定语

1. 现在分词作前置定语时，在逻辑上与所修饰的名词之间为主谓关系，也可改成定语从句；如果与所修饰的名词之间没有主谓关系，定语相当于一个介词for引导的短语。现在分词位于所修饰的名词之后做后置定语，与所修饰的名词之间呈逻辑上的主谓关系，相当于一个定语从句。如：a listening child= a child who is listening, a walking stick= a stick for walking.

2. 现在分词作后置定语

The girl standing under the tree is really charming.

这句话中，standing under the tree就做girl的后置定语，意为“站在树下的女孩子” 。The girl （who is）standing under the tree 这里加上who is则变为从句，省略则为现在分词作后置定语

定语：起修饰限定作用的语言成分，多为“···的”； 后置定语，顾名思义，放在被修