gwd是什么格式

篇一：巧用Media Player把CDA格式转换成MP3音乐

巧用Media Player把CDA格式转换成MP3

第一步：把要翻录的光盘放进光驱

第二步：打开Windows Media Player，然后选择菜单中的“翻录”选项。如图所示

第三步：一般Windows Media Player会自动导入音乐唱片集。如图所示

第四步：右键点击Windows Media Player边框出现“工具”—“选项”—“翻录音乐” 中设置1.“翻录音乐到此位置”（你要翻录的保存的音乐位置）2.翻录设置【格式】（你要翻录的音频格式MP3）3.音频质量设置成192Kbps（看情况

而定，想要音质好，就设置高点）

第五步：一切设置好后点“开始翻录”

第六步：在你保存的位置找到文件，就是你要的MP3格式文件。

以上简单几步就打工告成了，是不是很简单啊！

篇二：cda转换方法

cda转mp3格式转换器-转换器，cda转换mp3(转)，怎么把CDA格式转成MP3格式

1、 启动系统自带的

windows media player

2、 点击“翻录”，播放器会提示你插入CD光盘。插入CD光盘后，会出现曲目列表。

3、 转换前，再次点击“翻录”按键，在比特率选项中选择翻录后的MP3的采样率。一般

CSV即 Comma Separate Values，这种文件格式经常用来作为不同程序之

间的数据交互的格式。

具体文件格式每条记录占一行以逗号为分隔符逗号前后的空格会被忽略字

段中包含有逗号，该字段必须用双引号括起来字段中包含有换行符，该字段必

须用双引号括起来字段前后包含有空格，该字段必须用双引号括起来字段中的

双引号用两个双引号表示字段中如果有双引号，该字段必须用双引号括起来第

一条记录，可以是字段名 CSV其实就是 COMMA SEPARATED VALUE的缩写，出现在档案总管中的档案类型是「逗号分格」，依计算机原来的设定，如果直接点选该档案，计算机将以 EXCEL的模式开启该档案。

但建议您千万不要这么做，因为 CSV档如果以 EXCEL开启，由于计算机档案数据转换的原因，会将其 CRC之数值改做科学记号方式储存，而造成档案中的CRC值发生错误。

这也是笔者初出茅庐时所得到的惨痛经验，但如果想一窥CSV档的真实面貌，笔者建议您使用WORDPAD或是记事本（NOTE）来开启，再则先另存新档后用 EXCEL开启，也是方法之

一。

开启后的 CSV档包含了四或五个字段（部分），由左至右分别记载着：

文件名称（ XX.JPG）、档案大小（以 BYTE为单位）、

MPEG格式：它的英文全称为Moving Picture Expert Group，即运动图像专家组格式，家里常看的VCD、SVCD、DVD就是这种格式。MPEG文件格式是运动图像压缩算法的国际标准，它采用了有损压缩 方法减少运动图像中的冗余信息，说的更加明白一点就是MPEG的压缩方法依据是相邻两幅画面绝大多数是相同的，把后续图像中和前面图像有冗余的部分去除， 从而达到压缩的目的(其最大压缩比可达到200:1)。目前MPEG格式有三个压缩标准，分别是MPEG－1、MPEG－2、和MPEG－4，另 外，MPEG-7与MPEG-21仍处在研发阶段.

MPEG－1：制定于1992年，它是针对1.5Mbps以下数据传输率的数字存储媒体运动图像及其伴音编 码而设计的国际标准。也就是我们通常所见到的VCD制作格式。使用MPEG-1的压缩算法，可以把一部120分钟长的电影压缩到1.2GB左右大小。这种 视频格式的文件扩展名包括.mpg、.mlv、.mpe、.mpeg及VCD光盘中的.dat文件等。

MPEG－2：制定于1994年，设计目标为高级工业标准的图像质量以及更高的传输率。这种格式主要应用在 DVD/SVCD的制作(压缩)方面，同时

〇是什么？〇是太阳，火红火红的太阳，带给我们温暖。

〇是什么？〇是各种各样的球，带给我们欢乐。

〇是什么？〇是盘子，带给我们美味的食物。

〇是什么？〇是笑脸，我们人人爱。

〇是什么？〇是八月十五的月亮，带给我们温馨。

〇是什么？〇是泡泡，带给我们乐趣。

〇是什么？〇是数学当中的零，表示什么都没有。

西控公司（存续企业）五年发展规划

中航工业西控

二Ο一Ο年

目 录

一、西控公司基本情况 ............................................................................ 3 （一）单位概况 ........................................................................................ 3 （二）民品业务基本情况 ........................................................................ 5 （三）GE矩阵综合分析 ......................................................................... 11 二、西控公司发展环境分析 .................................................................. 13 （一）具有实施的必要性 ...................................

《我是什么》教学设计

泰安迎春学校 宗晓霞

教学设计理念

《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊。

本节课的教学为第一课时，教学定位在识字写字的教学和学习水的变化的两个自然段。本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣。整节课以水是一位会变的魔术师为主线，配以猜谜语、听力训练、记忆力训练、指动游戏等专注力训练活动激发学生学习的兴趣，让学生在开放而有活力的课堂氛围中始终处于积极主动的学习状态。 教学目标

1、认识“浮、雹”等12个生字，并引导学生用多种方法识记生字，特别关注带“包”字部件的生字，并引导学生归类识字。会写带有“冫、氵、灬”的“冲、池、黑”字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。

3、通过专注力的听力训练、记忆力训练、指动游戏和趣味性的教学，激发学生对学习的兴趣。 教学重点：

识字、写字教学。 教学难点：

通过朗读课文，了解自然界中的水在一定的条件下会变化成各种不同形态。 教学过程：

教学 环节 一、课1、课前交流 前准备 神奇的手

MKV是什么格式 MKV可以用Media player Classic、BSplayer、ZoomPlayer播放器等，甚至包括 Windows Media player 最近从网上下载了一部电影，它的扩展名是从没见过的MKV，用Media Player Classic可以播放。播放时无意中发现它的视频竟然用的是RealVideo 9，音轨居然有二条，一条用的是AAC编码，一条是AC3编码，字幕则包括了中文、英文、日文、德文等十几种文字，甚至还有阿拉伯文：这东西太像DVD了，画质也差不多，不过体积小了很多，它究竟是什么呢？ 解惑——万能的多媒体容器 MKV是Matroska的一种媒体文件，Matroska是一种新的多媒体封装格式，它可将多种不同编码的视频及16条以上不同格式的音频和不同语言的字幕流封装到一个Matroska Media文件当中! 多媒体封装格式也称多媒体容器 (Multimedia Container)，它不同于DivX、 MP3这类编码格式，它只是为多媒体编码提供了一个“外壳”，常见的AVl、VOB、 MPEG格式都是属于这种类型。但这些封装格式要么结构陈旧，要么不够开放，正因为如此，才促成了Matroska这

（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） （13） （14） （15） （16） （17） （18） （19） （20） （21） （22） （23） （24） （25） （26） （27） （28） （29） （30） （31） （32） （33） （34） （35） （36） （37） （38） （39） （40） （41） （42） （43） （44） （45） （46）

GWD-1-Q1: .................................................................................................................................. 5 GWD-1-Q2: .................................................................................................................................. 5 GWD-1-Q7: ............

篇一：pr是什么

粗浅地说网站的PR值大约可以总结为：

1、假若一个网页被其他(网站或网页)引用多次，那么这个网页就是“重要”的。

假若你的一个网页被多次引用或许被多个网页都“单独”地指向了它(单向联接)。高质量的入链数量可观，那么这个页面就是比较重要的，它就有了必定的分量。

2、假若用户翻开某一个页面后按照其时页面的引导联接字样“向前看”(类似下一个/下一页)，那么用户向前看的几率也就是对政策页面的“重要性”的一个小政策(倾向越大政策越重要)。

建议和我一样的新手们，在每一个页面的适合方位适量地放置相关的引导联接字样，数量不宜过多、并且政策页面也要和其时页面有相关性，假若：其时是谈论电脑硬件的页面，你某个联接字样联接到一个引见白血病的网页，就有点“瞎说”了。(紧记：相关性很重要)。

继续分析影响网页PR值的要素：

都知道PR值从数字0到数字10，由于PR值指的是网页的权重而不是整个站点的权重，所以假若看到首页和二级频道页的PR值不一样的情况是正常的(无需大惊小怪哦)。从网站的角度来说，PR<3是有点可怜的，有待极力哦，PR=3是基础、是初步， PR=4算及格、网页还好啦，PR=5基本上可以说是“不负我心”出色的情况了，PR>=6差不多可以用优良来称谓这个

策划是什么?策划就是人将知识进行组合，创造“智力成果”的一个过

程。这个定论，符合从事企业策划和文化策划类别，也符合策划的本质特征。不管是物质或精神的产品，都是一

种智力成果，而前期谋划或计划或思维最后变成现实的这个过程就是策划。 策划是什么?什么样的策划才是科学的策划?人们用什么样的方式才能达到策划目的?

知识是前人留下来的先进技能和技术，策划是什么，策划是知识创新的智能钥匙。前者是静态，后者是动态，前者是历史的，后者是未来的，静态+动态、历史+未来，就可以产生质的飞跃。 知识的首要问题是创新，人们试图在寻找创新的钥匙，要提高生产效率，促进生产力的发展，用什么手段可以变成现实。在研究许多企业的个案中，我们是否可以用这样一种理念概括：知识+策划二财富

策划是一种能力，它是一种谋略，，一种技巧，一种手段，一个计划，一次革命，如果说知识是前人留下的先进的生产和生活，那么，策划就是掌握这些技巧后同时会运用这些知识的能策划是知识的上层建筑知识是策划的必备基础策划人必须掌握知识，而且应该掌握广阔的多种知识的人,一个成功的策划人，往往是一个复合型人才。没有知识的人从事策划显然是盲人摸象。

理解知识与策划的关系，也回答