面向对象的三个基本特征

高一语文新课程培训作业

郑州二十中高一年级组 孙勇

1、新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征是什么？ 答：第一，提出了课程的“综合性”。 首先，课程结构 “综合性”的目的是，打破长期以来的学科本位，这既是历史长期积淀的结果，又是当代世界发展对教育改革的客观要求。第二，提出了课程的“选择性”。课程结构的选择性是针对我国不同地区、不同学校和不同学生的差异而提出的。第三，提出了课程的“均衡性”。课程结构的“均衡性”是依据全面发展的理论和素质教育的思想而提出的，即我国要培养的是德智体全面、和谐、均衡发展的“完整”的人。课程结构“均衡性”的内涵主要从三个层面上体现出来：（1）对学习领域的规划和设计，或者对学科与活动的规划和设计必须全面、均衡；（2）对各学习领域，或者学科与活动的课时安排必须均衡；（3）课程内容的选择必须均衡。

2、为什么说转变学习方式是这场教学改革的核心任务?

答：学习方式不仅包括学习方法，而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量。学习方式转变的实质是教育价值观、人才观和培养模式的变革，对促进学生的发展具有战略性意义，是这场教学改革的核心任务。

传统学习方式单一、被动，使学生的主体性、能动性、

法理学中法的基本特征

法的基本特征

一、法是调整社会关系的行为规范

法律只调整它认为重要并且适合由法律调整的社会关系。

区别于思想意识和政治实体，以及非规范性的命令，法律具有规范性、一般性、概括性的特点。

二、法律是由国家制定或认可的社会规范

１、出自国家的方式（途径）

途径一：国家制定－新规范

途径二：国家认可－赋予某些既存的社

会规范以法律效力，或者赋予先

前的判决所确认的规范以法律效力 ２、出自国家的结果

统治阶级意志－－国家制定和认可－－国家意志，具有国家意志的属性

高度的统一性、极大的权威性，以及普遍的适用性。 三、法是规定权利和义务的社会规范

法通过规定人们的权利和义务，以权利和义务为机制，影响人们的行为动机，指引人们的行为，调节社会关系。

（权利的内容、特点和指向；

义务的内容、特点和指向。）

在调整方式（机制）上与道德、宗教等相区别。因此，为人们提供了更广泛的选择自由和机会，更有助于发挥人的积极性、创造性

法理学中法的基本特征

和主动精神。

四、法是由国家强制力保证实施的社会规范

法由国家强制力保证实施。

（国家强制力-----是指国家的军队、警察、法庭、监狱等有组织的国家暴力。）

国家强制力保障实施的含义：国家强制力是法的最后一道防线。

（1）具有潜在性和间

2016年中考化学复习备考

专题十一化学变化的基本特征

一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意）

1．（2015·遂宁）下列变化中，属于化学变化的是（）

A．镁带燃烧B．柴梗被折断C．干冰升华D．玻璃碎了

2．（2015·齐齐哈尔）物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系错误的是（）A．金刚石硬度大—切割玻璃B．氧气有氧化性—供给呼吸

C．生石灰能和水反应—做食品干燥剂D．铜有导热性—做电线

3．（2015·青岛）下列物质的用途主要取决于其物理性质的是（）

A．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈B．用一氧化碳冶炼金属

C．用金属铜制作电路板D．用熟石灰改良酸性土壤

4．（2015·哈尔滨）下列过程中不发生化学变化的是（）

5．（2014·山西）物质的组成和结构决定性质，性质决定用途。下列叙述正确的是（）

A．洗洁精含有乳化剂，可以除去油污B．尿素[CO(NH2)2]，NHO3，NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥C．煤、石油、天然气都有可燃性，可大量用作燃料D．生铁坚硬，可以作医疗手术器械

6．（2014·赤峰）下列关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结，正确的是（）

A．H2O、

税收的三个特征教案

【篇一：完整《税收的含义及特征》教学设计】

税收的含义及基本特征 妥兴花大通第四完全中学 一、概述

二、教学目标分析

（1）知识与技能：识记税收的基本含义，理解并识记税收的基本特征以及税收基本特征之间的内在联系，懂得如何区分偷税、欠税、骗税、抗税等违法行为。并在分析过程中养成辩证思维能力、自我探究能力和比较分析能力。

（2）过程与方法：在“自主学习——合作探究”和“小组讨论”的学习过程中，注重学生的自主探究，使学生在这一过程中逐步学会看书，学会提出问题、解决问题，体验学习的快乐，提高学习的效率，深刻理解税收知识，培养良好的学习习惯。

（3）情感、态度、价值观：通过教学情境的设立，增加师生情感交流，养成追求真理、热爱真理的思想感情。通过对违反税法案例的分析，使学生懂得依法纳税是公民的基本义务，自觉纳税是爱国行为，偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为，增强依法诚信纳税的意识，进一步培养学生为我国全面建设小康社会做出自己应有贡献的社会责任感。 三、学习者特征分析

学生在前几单元的学习中，对经济学常识有了一定的了解，但农村的孩子对“税”的认识不是很深刻,所以需要全面分析.尤其对相关,相近的概念要演绎分析,明确它们的异同

融资租赁的基本特征与优势 融资租赁的基本特征：

融资租赁是一种融贸易、金融、租借为一体的特殊金融产品，出租人提供的是金融服务，而不是单纯的租借服务。它属于准金融业务，因此可以由金融机构经营，也可以由非金融机构经营；

它有两个相关的合同（融资租赁合同和租赁物件购货合同）。租赁合同确定融资收益，购货合同确定融资成本。两个合同牵制了三方当事人的权利和义务； 还必须有三方当事人（出租人、承租人和供货商），有时出租人同时担当供货商的角色（结构性参与租赁），有时承租人担当供货商的角色（返还式租赁），还有时承租人担当出租人的角色（转租赁）；

融资租赁靠四个支柱（法律法规保护、会计准则界定、税收优惠鼓励、监管制度适度）的支撑才能健康的发展。没有法律保障，租赁业务难以正常开展。没有会计准则，无法准确界定经营活动是否属于融资租赁的法律保护范围内。没有税收上的好处，融资租赁成本高，没有吸引力。没有监管，金融租赁的无序发展，将有可能扰乱金融市场秩序。四个支柱相辅相成，不可缺一，它们之间适度的同步建设，才能保证融资租赁良好的营运环境；

融资租赁的成长要靠五大驱动因素：经济环境、资本的供给、成本与种类、技术变革、市场的特征。

融资租赁的优势：

融资租赁的利率水

　　你总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

　　一个人要堆积多少无可奈何与无能为力，才会彻底想通和顺其自然。

　　判断一个人是不是真的在乎你，其实很简单，就是他不用你提醒，就记住你所有的小细节。

　　我发现人和人的相处是这样的：你觉得对方在敷衍你的话，那对方实际敷衍你的程度要比表现出来的多得多。

　　女人的优雅分等次：三等优雅靠努力训练得来，二等优雅随尊贵出身而来，一等优雅被委屈历练出来。曾经生活的百般凌辱，后来，低头一笑，释然了。它生长得最为坚固，沉静而安谧。

　　人呐，只要心里难受了，找不到头绳都可以大哭一场。

　　选结婚对象不需要太多标准，只要这三样：不骗你，不伤害你，和陪着你。

　　想问问你

　　最近过得好吗

　　有想起我吗

篇一：尔雅口才艺术与社交礼仪

1

礼的三层含义不包括（轻视他人）。

2

礼貌是无形的。（√） 3

礼仪属于情商范畴。（√）

1

关于礼仪的内涵说法错误的是（）。

? B、礼仪是对他人的约束和管制

2

关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。

? A、正式西服的口袋是有盖子的

3

关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。

? C、女士的裙摆应在膝盖以下

4

下列关于礼仪说法错误的是（）。

? D、是不完整不全面的敬人行为

5

人与动物的本质区别是（）。

? C、人有羞耻心 6 礼节与礼仪是孤立的。（×）

7

礼仪是有形的纪律。（×）

做人的第一个层次是（B、人是有羞耻心的）

一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（×） 1

当众嚼口香糖是（）没有教养的表现

2

吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。C、三分之一

3

下列不违反礼仪的行为是（）。D、对长辈称“您”

4

不属于好男人的五个标准的是（）。D、凡事需要他人约束

礼仪不只存在于特定的场合。（√）

吃相最能反映一个人及其家族的文化。（√）

对于调控现场手段，强化表达效果不利的一项是（）B、说违反国家法律的话

不属于我“党内演说四大家”的是（）C、彭德怀

对于展开阶段的口语表达说法错误的是（）C、埋头讲话

下列哪项不是开场白阶段容易犯的错误？（）D

安索夫战略管理的三个层次特征

从营造企业的竞争优势角度看，战略管理区别于一般的企业战略计划在于它更多地强调了企业内在的战略能力等等。用安索夫的话讲，战略管理过程可以用于战略开发的各个层面。换句话说，不管所处层面如何，都需要对战略进行有效管理，从而确保战略是在推动组织朝着目标前进。在企业内在能力中，一个突出的问题是公司内部的各个层面都会开发各自的发展战略，而且这些战略在不同程度上都难免出现矛盾的现象。这是因为，部门经理开发的战略与高层经理开发的战略会有所不同。不同层面的经理对组织看法有别，高层经理负责选择对组织有较大影响的战略。虽然各个层面的选择都很重要，但有一些选择对公司的影响更加深远。为此，战略管理需要围绕战略目标对战略能力的要求进行系统开发。

斯琴德尔和霍弗(Schendel and Hofer)根据安索夫的研究成果开发了战略管理四层面法，我们可以运用它来考察战略开发的各个层面：职能层面、业务层面、公司层面和企业层面。但是，我们认为，公司和企业层面战略有不好区分的地方，为此，我们把它们合并称之为总体战略，这样可以从总体战略、职能战略和业务战略三个层面理解战略管理的层次结构。事实上，组织的类型、性质决定了战略开发的层面。道理很简单，目标单一的小

安索夫战略管理的三个层次特征

从营造企业的竞争优势角度看，战略管理区别于一般的企业战略计划在于它更多地强调了企业内在的战略能力等等。用安索夫的话讲，战略管理过程可以用于战略开发的各个层面。换句话说，不管所处层面如何，都需要对战略进行有效管理，从而确保战略是在推动组织朝着目标前进。在企业内在能力中，一个突出的问题是公司内部的各个层面都会开发各自的发展战略，而且这些战略在不同程度上都难免出现矛盾的现象。这是因为，部门经理开发的战略与高层经理开发的战略会有所不同。不同层面的经理对组织看法有别，高层经理负责选择对组织有较大影响的战略。虽然各个层面的选择都很重要，但有一些选择对公司的影响更加深远。为此，战略管理需要围绕战略目标对战略能力的要求进行系统开发。

斯琴德尔和霍弗(Schendel and Hofer)根据安索夫的研究成果开发了战略管理四层面法，我们可以运用它来考察战略开发的各个层面：职能层面、业务层面、公司层面和企业层面。但是，我们认为，公司和企业层面战略有不好区分的地方，为此，我们把它们合并称之为总体战略，这样可以从总体战略、职能战略和业务战略三个层面理解战略管理的层次结构。事实上，组织的类型、性质决定了战略开发的层面。道理很简单，目标单一的小

第一节 生物的基本特征

一、教学目标： 1．知识目标

①能描述身边的生物，区别生物和非生物 ②能够举例说明生物具有的基本特征 2.能力目标

①通过引导学生对熟悉的生物分类，锻炼学生分析、归纳能力 ②开展小组活动，初步学会合作学习 3．情感、态度与价值观目标 培养学生热爱生命的情怀

二、教学重点：描述生物的生命现象；区分生物和非生物 教学难点：理解、归纳生物的共同特征 三、教学过程：

情景导入

多媒体屏幕呈现含有生物信息的诗句： 1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 3、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

4、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 5、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 6、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

学生从诗句中找出所包含的生物信息，并能说出这种生物的几个特征。教师根据学生的回答给予适当的点评。

总结语：我们的生活离不开各种各样的生物，它们能为我们提供必备的生活资源，装点生活环境，陶冶人们的情操。请同学们联想你生活中最熟悉的、最喜欢的生物有哪些？能不能说出你爱护它们的一个事例。

小组同学相互交流。教师了解学生讨论情况，选出有教育意义的面向全班展示。

问题导学一