局部血液循环障碍思考题

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病理学实习镜下--局部血液循环障碍

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病理学实习镜下标本图片,有助于学习病理学。ppt带连接的。

肝淤血

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肝淤血2 肝淤血2

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肺水肿

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慢性肺淤血

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心衰细胞

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肺泡内出血

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混合血栓

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混合血栓2 混合血栓2

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肾梗死

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静脉血栓

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透明血栓

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透明血栓

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血栓机化, 血栓机化,再通

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脂肪栓塞

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脂肪栓塞

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第四章血液循环(复习思考题)

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第四章 血液循环(复习思考题)

一、填空

1、心肌细胞分为两类:一类是构成心房和心室壁的普通心肌细胞,细胞内含有排列有序的丰富肌原纤维,具有 兴奋性 、 传导性 和 收缩性 ,执行收缩功能,称为 工作 心肌细胞;另一类是具有 自动节律性 的心肌细胞,在没有外来刺激的条件下,会自发地发出节律性兴奋冲动,它们也具有 兴奋性 和 传导性 ,这类细胞的主要功能是产生和传播兴奋,控制心脏活动的节律。这一类细胞包括窦房结、房室交界区、房室束、左右束支和浦肯野纤维,其自律性高低依次递减,合称为 心脏的特殊传导组织 。正常心脏的自律性兴奋由 窦房结 发出,传播到右、左心房,然后经 房室束 、 房室交界 、 左右束支 传播到左、右心室,引起心房、心室先后有序的节律性收缩。这样,两类心肌细胞各司其职,相互配合,共同完成心脏的有效的泵血功能。

2、心肌细胞的生理特性有 兴奋性 、 传导性 、 节律性 和 收缩性 。 3、决定和影响自律性的最重要的因素是 4期自动去极化速度和最大舒张电位与与电位之间的电位差距 。

4、心率加快时,心动周期缩短,其中主要缩短的是 舒张期 。 5、每搏输出量与心舒末期容积的百分比称为 射血分数 。 6、影响血流阻力的

血液循环

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血液循环

564 565 566 缩期 567 568

体循环与肺循环中,基本相同的是 《答案》 心输出量 心室肌的初长度或前负荷可用什么来间接表示 《答案》 舒张末期

《答案》

大动脉血压

快速射血期

房室瓣开放见于

《答案》

等容舒张期末

心动周期中,从动脉瓣关闭到下一次动脉瓣开放的时间相当于《答案》 心室舒张期加等容收缩期 从房室瓣关闭到半月瓣关闭之间隔相当于

《答案》

心室收

容积或压力

569 心室肌的后负荷是指 570 571 572

下列哪一期心室内压达峰位 《答案》

下列哪一期心室容积达最大值 《答案》 心房收缩期末

心室收缩时,室内压升高,室内血液出现返流心房倾向,此时心房压力

《答案》

V波

《答案》

曲线出现

573 听诊时听到的第一心音主要是由下列哪一因素产生 室收缩时,房室瓣关闭引起的振动 574

第二心音的产生主要是由于

《答案》

闭时的振动

575 心动周期中,心室等容收缩期的瓣膜开关变化是 室瓣关闭,半月瓣开放 576 期

左心室心肌血液供应最多时是在 《答案》

心室舒张半月瓣迅速关

《答案》

等容舒张期和快速充盈

快速射血

577 心动周期中主动脉压在下列哪一时相达最大值 《答案》 期的中后期 578 579

血液循环

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血液循环

564 565 566 缩期 567 568

体循环与肺循环中,基本相同的是 《答案》 心输出量 心室肌的初长度或前负荷可用什么来间接表示 《答案》 舒张末期

《答案》

大动脉血压

快速射血期

房室瓣开放见于

《答案》

等容舒张期末

心动周期中,从动脉瓣关闭到下一次动脉瓣开放的时间相当于《答案》 心室舒张期加等容收缩期 从房室瓣关闭到半月瓣关闭之间隔相当于

《答案》

心室收

容积或压力

569 心室肌的后负荷是指 570 571 572

下列哪一期心室内压达峰位 《答案》

下列哪一期心室容积达最大值 《答案》 心房收缩期末

心室收缩时,室内压升高,室内血液出现返流心房倾向,此时心房压力

《答案》

V波

《答案》

曲线出现

573 听诊时听到的第一心音主要是由下列哪一因素产生 室收缩时,房室瓣关闭引起的振动 574

第二心音的产生主要是由于

《答案》

闭时的振动

575 心动周期中,心室等容收缩期的瓣膜开关变化是 室瓣关闭,半月瓣开放 576 期

左心室心肌血液供应最多时是在 《答案》

心室舒张半月瓣迅速关

《答案》

等容舒张期和快速充盈

快速射血

577 心动周期中主动脉压在下列哪一时相达最大值 《答案》 期的中后期 578 579

血液循环

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血液循环

【学习目标】1、说出动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点

2、说出心脏的位置和形态,记住心脏的结构和功能 3、描述血液循环的途径

【学习重难点】

重点:动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点;

心脏的结构和功能;血液循环的途径 难点:心脏的工作过程;血液循环的途径 【学习过程】

一、预习反馈(试试你的身手,你最行)

血液循环是指血液在 和 中进行的循环流动。 (一)血液流动的管道----血管

1、血管可以分为三类: 、 、 。 2、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。完成下图: 概念:将血液从 输送到 的血管。

动脉 特点:管壁 、弹性 、血流速度 、多分布较深。 概念:将血液从 送回 的血管。

血管静脉

特点:管壁___、弹性_ _、管腔_ _、血流速度_ _、多分布较浅,有的与动脉伴行较

深。四肢静脉内有 ,可防止血液倒流。 概念:连通于微小

中考《血液循环》复习课

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生物中考复习: 血液循环

中考要求: 1、了解人体血液循环系统的组成。 2、理解血液循环。 (内容见:八上课本P3-P19、 《全品-听课》P19)★关联知识:人体的消化、呼吸、排泄等

组成: 血液

心脏血液

血管

功能: 运输氧和养料,

运输CO2、尿素等废物

一、血液水90%、蛋白质、葡萄糖、 组成: 无机盐、CO2、尿素等废物

血浆 血液 血细胞

功能: 运载血细胞,运输养料、 CO2、尿素等废物

红细胞 白细胞 血小板思考:动脉血、静 脉血的区别?

红细胞:

1、特征:红细胞呈两面凹的圆饼状 ,成熟的红细胞 没有细胞核,富含血红蛋白 。 2、特性: 它在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含 量低的地方又容易与氧分离。

3、功能: 运输氧气和部分二氧化碳

白细胞:

1、特征: 白细胞有细胞核,比红细胞大 。 当病菌侵入人体内时,白细胞能穿过毛 2、特性: 细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病 菌包围、吞噬。

3、功能: 对人体有防御和保护功能

血小板:1、特征: 个体最小;没有细胞核;形状不规则。 人受伤后,血小板在伤口处聚集,释放 2、特性: 与血液凝固有关的物质,形成凝血块堵 塞伤口而止血。3、功能: 止血和凝血 思考:血液中的异常现象? 贫血、发炎

二、血管:动脉

血液循环系统的组成

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人体内的物质运输(二) 知识目标

1、概述血液循环的途径,区别动脉血和静脉血。

2、知道输血原则、献血的意义和四种血型系统分类。

3、描述血液的成份和主要功能。了解血液各成分的正常含量,能读懂血常规检验化验单。

4、学会用显微镜观察兔的血涂片,尝试识别红细胞和白细胞 教材 重点

难点 重点:动脉与动脉血;静脉与静脉血 难点:血浆和血细胞的功能 教具 PPT课件 教学

方法 讲授、讨论、活动 教 学 过 程

一. 创设情景

师:你知道一个人体内一共有多少血吗?一碗?一盆?一桶? 血液为什么是红色的呢?有没有其他颜色的血液呢?

我们今天就来学习,重新认识一下我们每个人体内的血液。 二.引入新课

师:首先我想请大家自己来谈谈你所知道的有关血液的常识。

生:畅所欲言(比如:红色;在血管中流动;皮肤划破流血后,伤口较小时,为什么不久就会自然止血?……) 三.新课

师:血液和我们人类的生存息息相关,正常人的血量约为体重的7%-8%,如果体重为60kg,大约血量为4.5kg或4500ml。如果一次失血超过总血量的30%,人的生命就会遭到威胁,今天,我们就来结合大家已知的知识,来进一步了解一下血液及其功能。 (板

9.2《血液循环》导学案1

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罗山中学七年级下生物导学案NO.06

编制:郑翠蓉

审核:

日期:2012.2.22

§9.2《血液循环》导学案(一) 血液循环》导学案( 循环 组别 姓名 号数 班级 、【学习目标 学习目标】 一、【学习目标】 : 1、理解血型与输血的关系 2、认识动脉、静脉和毛细血管。 3、三种血管结构与功能 ] 二、【学习过程】 :(阅读课本 P31-36,并在书中画出) 学习过程】 (要用心呀!★老师相信你是最棒的!) (一)、基础知识: 1、血量、输血和血型 P31 (1)、正常人的血量是约为体重的 ,献血会影响健康吗? (2)、抢救失血过多病人的有效措施之一是 ,ABO 血型系统包括 型、 型、 型和 型四种血型,输血一般应以输 为原则,输血时 若血型不合,受血者体内 会凝集成团,阻碍血液循环而引起严重后果, 甚至危及生命。 2、尝试列表对比动脉、静脉和毛细血管。P35

(二)生活与应用-----讨论互学1、17 世纪以前由于医生误将动物的血输入人体,导致病人死亡,医生又给另一位病人输入 人血,结果有的病人活了,但有些人还是死了,后来发现是由于输血时, 血型不同所造成 的,因此输血时应以输 为原则。

七年级(下)生物

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9.2《血液循环

血液循环系统的组成

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人体内的物质运输(二) 知识目标

1、概述血液循环的途径,区别动脉血和静脉血。

2、知道输血原则、献血的意义和四种血型系统分类。

3、描述血液的成份和主要功能。了解血液各成分的正常含量,能读懂血常规检验化验单。

4、学会用显微镜观察兔的血涂片,尝试识别红细胞和白细胞 教材 重点

难点 重点:动脉与动脉血;静脉与静脉血 难点:血浆和血细胞的功能 教具 PPT课件 教学

方法 讲授、讨论、活动 教 学 过 程

一. 创设情景

师:你知道一个人体内一共有多少血吗?一碗?一盆?一桶? 血液为什么是红色的呢?有没有其他颜色的血液呢?

我们今天就来学习,重新认识一下我们每个人体内的血液。 二.引入新课

师:首先我想请大家自己来谈谈你所知道的有关血液的常识。

生:畅所欲言(比如:红色;在血管中流动;皮肤划破流血后,伤口较小时,为什么不久就会自然止血?……) 三.新课

师:血液和我们人类的生存息息相关,正常人的血量约为体重的7%-8%,如果体重为60kg,大约血量为4.5kg或4500ml。如果一次失血超过总血量的30%,人的生命就会遭到威胁,今天,我们就来结合大家已知的知识,来进一步了解一下血液及其功能。 (板

血液循环测试卷答案

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血液循环 自测试卷答案

说明:所命课程的公式或对考试用具的说明。 题号 题分 一 20 二 10 三 25 四 21 五 24 六 七 八 九 十 总分 100 一、单项选择题 (本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.心室肌有效不应期的长短主要取决于(C)

A. 动作电位0期去极的速度 B. 阈电位水平的高低

C. 动作电位2期的长短 D. 动作电位复极末期的长短 2.心室肌的有效不应期较长,将一直延续到(C)

A. 收缩期早期 B. 收缩期中期 C. 舒张期早期 D. 舒张期晚期 3.将心肌细胞分为快反应细胞和慢反应细胞的主要根据是(C) A. 静息电位的不同 B. 动作电位时程的长短 C. 0期去极化速度 D. 动作电位复极化的速度 4.心室肌的后负荷主要是指(C)

A. 心房压力 B. 快速射血期心室内压 C. 大动脉血压 D. 减慢射血期心室内压 5.心室功能曲线反映下述哪两者的关系 (C)

A.搏出量和心输出量 B.搏功