安徽大学数据结构实验报告

安徽大学数据结构

一、填空题

1、算法的5个重要特性是_____有穷性_____、___确定性________、___可行性_____、输入和输出。

2、单链表中，除首元素结点外，其它任一元素结点的存储位置由__其前驱的指针域_________指示。

3、在双向链表中，欲在p所指结点之前插入一个由s指向的结点，请完成有关操作。 s->prior=p->prior; p->prior=s; p->next=s->next； s->next=p;

4、对于栈只能在____栈顶____插入和删除元素；对于队列只能在___队尾______插入元素和__队头_____删除元素。

5、在模式匹配的KMP算法中用到了一个next函数，若next[j]=k，则说明在模式串T中存在一个与“T1T2...Tk-1”相等的子串“__Tj-k+1?.Tj-1_______________”。

6、假设有二维数组A6?8，每个元素用相邻的6个字节存储，存储器按字节编址。已知A的起始存储位置（基地址）为1000，则数组A共占用_____288_______个字节的存储单元，按行存储时，元素A25的第一个字节的地址为______1126______

本科生实验报告

实验课程 数据结构（C语言版） 学院名称 成都理工大学 专业名称 测控技术与仪器 学生姓名 学生学号 指导教师 实验地点 实验成绩

二〇一五年 五 月二〇一五 年 七月

实验一：成绩的顺序表实现

（1）问题描述

建立自己的成绩表,利用顺序表及链表两种方式实现,要求实现的基本操作有：插入新成绩，删除成绩，寻找指定科目成绩及输出功能。

（2）数据结构设计

a．逻辑结构设计

以链表形式存储，链表头存姓名、学号，用结构体No1实现，其指针指向存科目、成绩的结构体No2，而No2指向No2类型，以实现多科目存储。 b．物理逻辑设计

链式存储方式

（3）算法设计

a.算法列表 序号 1 2 名称 create insert 函数表示符 create(Sqlist *m,int n) 操作说明 创建成绩表 insert(NAME1 *head,int n,char 插入成绩 z[10],double gra) 3 del del(NAME1 *head,char sm[10]) 删除成绩 4 dislayelement dislayelement(NAME1 *head,char

本科生实验报告

实验课程 数据结构（C语言版） 学院名称 成都理工大学 专业名称 测控技术与仪器 学生姓名 学生学号 指导教师 实验地点 实验成绩

二〇一五年 五 月二〇一五 年 七月

实验一：成绩的顺序表实现

（1）问题描述

建立自己的成绩表,利用顺序表及链表两种方式实现,要求实现的基本操作有：插入新成绩，删除成绩，寻找指定科目成绩及输出功能。

（2）数据结构设计

a．逻辑结构设计

以链表形式存储，链表头存姓名、学号，用结构体No1实现，其指针指向存科目、成绩的结构体No2，而No2指向No2类型，以实现多科目存储。 b．物理逻辑设计

链式存储方式

（3）算法设计

a.算法列表 序号 1 2 名称 create insert 函数表示符 create(Sqlist *m,int n) 操作说明 创建成绩表 insert(NAME1 *head,int n,char 插入成绩 z[10],double gra) 3 del del(NAME1 *head,char sm[10]) 删除成绩 4 dislayelement dislayelement(NAME1 *head,char

实验目的

（1）学会用先序创建一棵二叉树。

（2）学会采用递归算法对二叉树进行先序、中序、后序遍历。 （3）学会打印输出二叉树的遍历结果。

实验内容

【问题描述】建立一棵二叉树，并对其进行遍历（先序、中序、后序），打印输出遍历结果。 【基本要求】

从键盘接受输入（先序），以二叉链表作为存储结构，建立二叉树（以先序来建立），并采用递归算法对其进行遍历（先序、中序、后序），将遍历结果打印输出。 【测试数据】

ABCффDEфGффFффф(其中ф表示空格字符) 则输出结果为 先序：ABCDEGF 中序：CBEGDFA 后序：CGBFDBA 【选作内容】

采用非递归算法实现二叉树遍历。

实验步骤

（一）需求分析

1、在这个过程中，接受遍历的二叉树是从键盘接受输入（先序），以二叉链表作为存储结构，建立的二叉树。因此，首先要创建一棵二叉树，而这棵二叉树是先序二叉树。本演示程序中，集合的元素设定为大写字母ABCDEFG，输出的先序，中序，后序遍历分别为ABCDEGF,CBEGDFA,CGBFDBA。二叉树可以表示为：

接受的输入数据在进行递归的先序，中序，后序遍历后，分别将结果打印出来。

2、在程序运行的过程中可以看到，以计算机提示用户执行的方式进行下去，即在计算机终端上提示“

数据结构实验报告

实验名称： 实验3.5 利用队列结构实现车厢重排问题+

学生姓名： 李思敏

班 级： 2011211108

班内序号： 18

学 号： 2011210233

日 期： 2012年11月13日

1． 实验要求

实验目的：

② 熟悉C++语言的基本编程方法，掌握集成编译环境的调试方法；

②学习指针、模版类、异常处理的使用；

③ 掌握线性表的操作实现方法；

④培养使用线性表解决实际问题的能力。

实验要求：

② 要有异常处理；

②保持良好的编程风格：

· 代码段之间要有空行和缩进；

· 标示符名称应该与其代表的意义一致；

· 函数名之前应该添加注释说明该函数功能；

· 关键代码应说明其功能。

2. 程序分析

2.1 存储结构

采用链式存储结构存储车厢原始信息，利用尾插法构建带尾指针和头指针的单循环链表。

2.2 关键算法分析

关键算法1.建立循环链表

单链表的插入操作

front rear rear

① 若链表中只有一个数据节点，则头指针front和尾指针rear都指向此节点；

② 若链表中不止一个节点，头指针front指向第一个数据节点，使用尾插法构建

?数 据 结 构?

《数据结构》实验报告五

实验内容： 简单查找类算法的应用和比较——顺序查找和折半查找 学号： 姓名： [题目] 学生成绩表已按成绩非递增有序排列，请分别用顺序查找和折半查找算法，找出指定成绩的学生信息，并分别指出所用的比较次数。给出查找成功和不成功两种情况。 一、问题分析及设计思想： 先要设计一个学生的顺序表，再进行查找，顺序查找（从表的一端开始，一次将记录的关键字和给定值进行比较，若某个记录的关键字和给定值相等，则查找成功；反之，若扫描整个表后，仍未找到关键字和给定值相等的记录，则查找失败）；折半查找（从表的中间记录开始，如果给定值和中间纪录的关键字相等，则查找成功；如果给定值大于或小于中间记录的关键字，则在表中大于或小于中间记录的那一半中查找，这样重复操作，直到查找成功，或者在某一步中查找区间为空，则代表查找失败）。 二、存储结构定义： #include #include #include #include #include #define TRUE 1 #define FALSE 0 #define OK 1 #define ERROR 0

浙江师范大学

实 验 报 告

学 院： 数理与信息工程学院 专 业： 计算机科学与技术 姓 名： 杨富生 学 号： 201531910137 课程名称： 数据结构 指导教师： 钟发荣 实验时间： 2016-06-15

2016年6月15日

实验一

1. 实验要求

1.1 掌握数据结构中线性表的基本概念。

1.2 熟练掌握线性表的基本操作：创建、插入、删除、查找、输出、求长度

及合并并运算在顺序存储结构上的实验。

2. 实验内容

2.1 编写一个函数，从一个给定的顺序表A中删除元素值在x到y之间的所

有元素，要求以较高效率来实现。

#include typedef int elemtype; #define maxsize 10

int del(int A[],int n,elemtype x,elemtype y) {

int i=0,k=0; while(i

{if(A[i]>=x&&A[i]<=y) k++; else A[i-k]=A[i]; i++; }

return(n-k);

数据结构实验报告

课程实验项目目录

*实验项目类型：演示性、验证性、综合性、设计性实验。 *此表由学生按顺序填写。

数据结构实验报告

课程名称 数据结构 成绩评定 实验项目名称 熟悉VC/DevC集成调试环境 指导教师

实验项目编号 0806002501 实验项目类型 验证 验地点 机房 学生姓名 学号 学院 系 专业

实验时间 年 9月 15 日 下午～9月22日 下午 温度24℃湿度 （一）实验目的和要求

(1) 了解VC的集成环境；

(2) 熟悉掌握利用VC进行C语言开发的基本步骤； (3) 掌握利用VC进行调试的基本方法。

（二）实验原理和主要内容

（1）进入VC 6.0集成开发环境；

（2）简述VC 6.0运行一个程序的全过程 （3）试编程运行下列习题

1.

写一个小程序，计算并打印某一段程序执行所用的时间。例如：打印输出以下函数执行所花费时间： int Time(int n) {

int count =0, x=2;

whil

数据结构实验报告

一、实验题目

1.实现线性表的各种基本运算 2.实现单链表的各种基本运算 3.合并两个单链表 二、实验目的

1.熟悉将算法转换为程序代码的过程。

2.了解顺序表的逻辑结构特性，熟练掌握顺序表存储结构的C语言描述方法。

3.熟练掌握顺序表的基本运算：查找、插入、删除等，掌握顺序表的随机存储特性。 4.了解线性表的链式存储结构，熟练掌握线性表的链式存储结构的C语言描述方法。 5.熟练掌握线性链表的基本运算：查找、插入、删除等，能在实际应用中灵活选择适当的链表结构。 三、实验要求

1.熟悉顺序表的插入、删除和查找 2.熟悉单链表的插入、删除和查找 四、实验内容

（1）实现顺序表的各种基本运算 抽象数据类型的定义：

我设计的顺序表包含的基本操作为：插入、删除、查找，基本功能为：构造一个空的顺序表。

存储结构定义及算法思想：

存储结构为：顺序表 数据元素类型为：整型 主要函数算法的实现思路：

A.插入： 一般情况下，在第i个元素之前插入一个元素时， 需将第n至第i(共n-i+1个元素)依次向后移动一个位置。在进行插入操作时 ，还需考虑两种情况，第一，插入位置的正确性，第二如果原表已满，需要为顺序表重新分配存储空间。

B.删除：一般情况

上机实验报告

课程名称： 数据结构A 实验题目： 二叉树操作 专业班级： 计算机1501 学 号： 3150602020 姓名： 经普杰 完成日期： 2016.11.1 成 绩：

实验内容、目的和要求

（一） 实验内容

二叉树的建立和遍历。

（二） 实验目的

1. 进一步掌握指针变量的使用。

2. 掌握二叉树的结构特征以及各种存储结构的特点及使用范围。 3. 掌握用指针类型描述、访问和处理二叉树的运算。

4. 掌握栈或队列的使用。

（三） 实验要求

本实验要求实现以下功能：

1. 按前序次序建立一棵二叉树，以‘＃’表示空。 2. 中序、后序遍历该二叉树，输出遍历序列。

3. 求出该二叉树的深度并输出，或求出该二叉树的叶子数目并输出。

4. 试以栈为辅助存储结构实现二叉树的前序非递归算法或以队列为辅

助存储结构实现二叉树的层次遍历算法。

程序中使用的数据结构及符号说明

主要使用了

While循环语句 for循环语句