六年级上册语文选择题目

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小学六年级语文500个选择题", 1、以下四句，( )是陈述句；( )是祈使句；( )是疑问句；( )是感叹句。", A危险！快走开！ B、这儿的花真美啊！", C、我已做完了第一题。 D、你弟一题做得怎样？",

10、带点的字读音完全相同的组是( )", A、喝水 吆喝 B、大夫 强大", C、蒙蔽 蒙古 D、温度 揣度", 11、“愁眉不展”一词中“展的意思是( )。", A、张开、放开 B、施展 C、放宽 12、没有错别字的一组是( )。", A、安居乐业 盛气凌人 兴国安帮", B、喜出望外 完美无缺 丰攻伟绩", C、坐井观天 滥竽充数 守株待兔", ",

给加点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。 A担负 B遭受 C背 D违反 14、在这次作战中，他身负重伤。（ ） 15、我们不能做忘恩负义的人。（ ）

16、既

六年级语文（上册）选择题集锦

一、给带点字（词）选择正确的读音，在正确读音下面画“”。

A：载歌载舞（zài 、zǎi） 横行霸道（h?nɡ、hanɡ） 犁 耙（pá 、 b

à）

B：（1）这道菜很地道[dìdɑo、dìdào]，不愧出自特级厨师之手。

（2）在抗日战争期间，河北人民发明了地道[dìdɑo、dì dào ]战的战术。 （3）我出去一会儿，你替我照应(zhàoyìnɡ、zhàoyinɡ ) 一下我弟弟。 （4）五十六族兄弟（ xiōnɡ dì 、xiōnɡdi）姐妹是一家。 二、选择正确答案的序号填在（ ）内。

⑴书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。（ ） A、海洋、源泉、方向盘、翅膀 B、源泉、海洋、方向盘、翅膀 C、海洋、方向盘、翅膀、源泉 D、海洋、源泉、翅膀、方向盘 ⑵“李老师是 教师。”句中横线上应填以下五个部分内容的：（ ） ①年轻的；②具有改革精神的；③一位；④特级；⑤小学语文。

A．①②③⑤④ B．③①②⑤④ C．②①③⑤④ D．③⑤①②④ ⑶把下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是（ ）

①唱着一支清冽的歌 ②唱着一支粗犷的歌③唱着

201、下列句子中，标点有误的一项是（ B）。 A“对，我已经穿好了。”妈妈说，“这衣服合我身吗？” B气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵。 C蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

D姑娘们从地里回来，一路唱着：“啊！在碧绿的草地上……” 202、中国的四大古典名著是（B ）。

A、《诗经》《孙子兵法》《论语》《楚辞》 B《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》

C、《西厢记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》D《史记》《左传》《战国策》《老子》

203、下列人物哪些属于《三国演义》这部古典小说？正确的一项是（C ）。

曹操 诸葛亮 孙膑 孙权 孙悟空 林冲 鲁肃 鲁智深 周瑜 A、曹操 诸葛亮 孙膑 孙权 B、鲁肃 孙权 孙悟空 武松 C、曹操 诸葛亮 周瑜 孙权 D、贾莲 孙权 孙悟空 武松 204、填入下面一段话的括号中最恰当的一组词语是（C ）。 我不禁一顿：多么可爱的小生灵！对人（ ），给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活——不是为（ ），而是为（ ）酿造最甜的生活。

A、很忠诚 生活 蜂王 B、很害怕 自己 鲜花 C、元所求 自己 人类 D、有贡献 生活 人类

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205、下列诗人、诗题、名句对应不正确

六年级语文选择题专项练习

1、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。 B．运动员能否认识到比赛的意义是取得好成绩的关键。 C．通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。 D．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

2、下列词语中加点字读音完全正确的是（ ）

A．剔除（tì） 自诩（xǔ） 称心如意（chèn） ．．．

B．倔强（jué） 脊梁（jǐ） 爱憎分明（zènɡ） ．．．C．魁梧（wú） 祈祷（qí） 刚正不阿（ā） ．．．D．怪癖（pǐ） 炫耀（xuàn） 忍俊不禁（jīn） ．．．

3、下列句子中没有错别字的是（ ）

A．正是因为我的成绩名列前矛，我才被分到了年级的“尖子班”。

B．故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是手屈一指了。

C．从中国奥运健儿的身上，我们看到了不屈不挠、沉稳刚健、敢打敢拼的精神风貌。

D．一旦变换莫测的自然景物和雄奇壮观的人文古迹走进大师们的审美视野，就会凸现强烈的个性色彩。

4、下列词语中加点字字义相同的是（ ）

A．温情

一、选择题

1、对下面句子理解有误的一项是（）

句子：“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”

A这句话运用了比喻的修辞方法。

B这句话把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而

且也突出了它默默无闻为大众服务的品质。

C这句话充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。

D这句话中的德高望重写出了桥的老迈不堪，委婉的表达了作者对桥的衰老表示

出遗憾之情。

2、对下面句子理解不当的一项是（）

A“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”

这句话运用了 比喻 的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德

高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的

品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

B、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了拟人

的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、

露珠这两位朋友间的默契和情谊。

C《山雨》第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里朋

友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、

热情。

D、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，

血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”

这句话是作者走进树林

人教版六年级下册小学毕业语文选择题(最新题库附答案)

姓名________成绩_____

选择题：把符合题意的正确答案填在括号里。

1、下列加点字的读音不完全正确的一项是??????????????????????（ ） A、薄[b?]弱 喷香[pan] 愧疚[jiù] B、馥郁[fù] 处境[chǔ] 蒙眬[l?ng] ．．．．．．C、荟萃[cuì] 散[sǎn]漫 海棠[táng] D、幼稚[zhì] 房椽[yuán] 绞[jiǎo]刑 ．．．．．．2、下列加点字的读音全部正确的一项是????????????????????????（ ） A、奇葩．[bü] 惨．白[cǎn] 獠．[liáo]牙 B、摩．平[mü] 间．[jiàn]断 吞噬．[sì] C、糯．[nu?]米 围歼[qiün] 简陋．[l?u] D、妩．[f

人教版六年级下册小学毕业语文选择题(最新题库附答案)

姓名________成绩_____

选择题：把符合题意的正确答案填在括号里。

1、下列加点字的读音不完全正确的一项是??????????????????????（ ） A、薄[b?]弱 喷香[pan] 愧疚[jiù] B、馥郁[fù] 处境[chǔ] 蒙眬[l?ng] ．．．．．．C、荟萃[cuì] 散[sǎn]漫 海棠[táng] D、幼稚[zhì] 房椽[yuán] 绞[jiǎo]刑 ．．．．．．2、下列加点字的读音全部正确的一项是????????????????????????（ ） A、奇葩．[bü] 惨．白[cǎn] 獠．[liáo]牙 B、摩．平[mü] 间．[jiàn]断 吞噬．[sì] C、糯．[nu?]米 围歼[qiün] 简陋．[l?u] D、妩．[f

选择题姓名

1、《窃读记》中的“窃“字是什么意思（）A偷B偷偷地C谦指自己

2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的意思（）

A一个人要吃饭、要读书才能长身体

B一个人既要粮食来哺育身体，又要书籍来哺育灵魂。

C吃饭能使人长大，读书也能使人长大。

3、“走马观花”一词中“观”的意思是（）A看B景象或样子C对事物的认识或看法

4、“古今贯通”一词中“贯”的意思是（）

A传，贯穿B连贯C旧时计钱的单位D世代居住的地方

5、你总能从一本书中发现新东西，（）你看过多少遍。A如果B因为C不管

6、这真（）与另一个人同船而行。A想B向C像D象

7、通过学习《走遍天下书为侣》一课，我知道了作者读书的方法是（）

①思考故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

②再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

③想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历

④在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。

A①③④②B②①③④C①④②③D②①③④

8、“不言而喻”的“喻”字意思是（）A比方B明白，了解C说明

9、“心安理得”的“得”字意思是（）A得到B适合C得意，满意D可以

10、“京口瓜洲一水间”的“间

林海 教案 教学目的

1、学习作者抓住特点进行观察事物和结合景物描写表达思想感情的方法。

2、学习掌握生字新词，理解重点词句。 3、有感情地朗读课文，背诵3----6自然段 教学重点、难点：

重点：了解大兴安岭的景色特点，学习作者抓住特点描写景物的方法。

难点；学习作者描写景物的方法；体会作者蕴涵在文章里的思想感情。

教具准备： 鹏博士教学软件 教学时间： 两课时

第一课时 教学过程： 一、板书课题：林海

问：你们看到这个题目时想到了什么？

[我们学过《美丽的小兴安岭》，在我国内蒙古高原东部，还有一条东北---西南走向的山脉叫大兴安岭，那里群岭起伏，森林茂密，生长着大片的原始森林，是名副其实的林海。今天我们就来这课学习。

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二、轻声读课文，指名说说每个自然段的意思 1、讲来大兴安岭前的想法。 2、讲大兴安岭的景色特点。 3、讲大兴安岭的林多。 4、讲落叶松多。 5、讲林间的野花美。

6、作者由看到的景物产生的联想。 7、讲参观林场的见闻和感受。 四、读课文，体会作者所表达的思想感情 （

篇一

各位同学：

我们只有一个家，它是地球，这个晶莹透亮，蓝光四溢的星球，这个人类的母亲，她多么美丽，因为只有一个地球可居住。

在这个世纪中，地球可受了不少伤，因为人类的破坏，地球在苛延残喘。近年来，我国的资源可花费不少，比如说水资源，竟有50%的江河水流量减少，可水龙头还在不停地流淌，试问：地球上的水是无限送的吗？没水了？找你吗？自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果，让我们从我做起，珍惜资源！我们应该对地球负责！

我们要尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套，因为他们都是树木做成的。我们还得节约用水，每一滴都有它的价值，要意识到不要让水龙头孤独地流泪。我们应该保护森林，每一棵树木，要多植树，春天，你种下一棵，他与你一起成长;春天，我们每人种下一棵，明年就是一片林。让我们植树造林，让绿色铺满大地，让沙漠化停止蔓延，让风暴停住脚步，让我们共创美丽明天！

如果你以前浪费了，那就和我们一起来：节约一张纸、少用一滴水，种下希望之树，共创美好明天！

建议人：xxx

xx年xx月xx日

篇二

尊敬的环保局长：

您好！

水是生命之本，任何生物都离不开水。可不知您是否知道：我们人类的生命之源水已在逐渐减少，每秒就有不计其数的水资源被破坏，被污