他出生于2000年翻译

2000年

1、继续扩大国内需求，是当前应对亚洲金融危机和国际市场变化的正确选择，也是我国经济发展的基本立足点和长期战略方针。

In light of [Given] the Asian finiancial crisis and the changes in the international markets, it is proper/fitting for us to continue boosting/promoting domestic demand. This constitutes the basic foundation for China’s economic development as well as being part of our long-term strategy.

2、中国各民族相互依存的政治、经济、文化联系，使其在长期的历史发展中有着共同的命运和共同的利益，产生了强固的亲合力、凝聚力。

Due to/Because of their interdependent political, economic and cultural ties, all Chinese nationalities have sha

概述

他达拉非。因为没有现成的这种药物物质的USP专论，一个新的专论，提出了基于经

过验证的方法。液相色谱中的含量和有机杂质的试验过程是基于采用Zorbax SB-C8品牌L7的柱进行分析。他达拉非的含量测试典型保留时间是5分钟。他达拉非在有机杂质测试的典型保留时间是16分钟。执行分析测试对映体和非对映体的纯度的过程是液相色谱用CHIRALPAK AD品牌L51柱的基础上。他达拉非的典型保留时间是10分钟。 (SM4: M. Waddell.)

Correspondence Number—C89835 Comment deadline: March 31, 2012

添加以下内容:

他达拉非

C22H19N3O4 389.40

Pyrazino[1’,2’:1,6]pyrido[3,4-b]indole-1,4-dione,

-(1,3-benzodioxol-5-yl)-2,3,6,7,12,12ahexahydro-2-methyl-, (6R,12aR)-;

(6R,12aR)-2,3,6,7,12,12a-Hexahydro-2-methyl-6-[3,4-(methylenedioxy)phenyl] pyrazino

2000年—2012年自考《英汉翻译教程》词汇翻译汇总答案

自考《英汉翻译教程》词汇翻译汇总答案（部分）

2000年—2012年

11年7月词汇翻译答案

16. 修长的人17. 广泛的贸易18.the Ethiopian highlands 埃塞尔比亚高原

19.economic policy 经济政策20.great-grandmother 曾祖母

23.mineral oil 矿物油24.environmental law 环境法25.welcoming banquet 欢迎晚宴

B.Directions: Put the following words and phrases into English.

31.祥林嫂 Xianglin’s wife 32.排队 stand in line 33.大陆架 continental shelves

34.董事会 board of directors

09年4月词汇翻译答案

A：16. 专有权、17、基地组织 18、牲畜（或者家畜饲养者）19、震中（或者震央）

20、熊市 21、可耕地22、消费者价格指数 23、历史古迹 24、靶心 25、城市居民 B：26. literary

孟子《生于忧患，死于安乐》原文及翻译

篇一：生于忧患死于安乐_原文__翻译_书下注释 生于忧患，死于安乐 一、 原文：

舜发于畎（quán）亩之中，傅说（yuè）举于版筑之间，胶鬲（gé）举于鱼盐之中，管夷（Yi）吾举于士，孙叔敖（ao）举于海，百里奚（xi）举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂（bì）乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过， 然后能改； 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 二、 解词： 1、书下注释：

（1）发：起，指被任用。（2） 畎亩：田间、田地。 (3)举：任用，选拔。这里是被选拔的意思。（4）版筑：筑墙的时候在两块夹板中间放土，用杵捣土，使它坚实。筑，捣土用的杵。 (5)举于士：从狱官手里释放出来并得到任用。士，狱官。

(6)市：集市。(7)任：责任，使命。 (8)也:语气助词，用在前半句末，表示停顿，后半句将加以申说。 (9)饿其体肤：意思是使他经受饥饿之苦。(10)空乏，资财缺乏。这里是动词，使他受到贫困（之苦）。(11)行拂乱其所为：使他做事不顺。拂，

篇一：生于忧患死于安乐_原文__翻译_书下注释

生于忧患，死于安乐

一、 原文：

舜发于畎（quán）亩之中，傅说（yuè）举于版筑之间，胶鬲（gé）举于鱼盐之中，管夷（Yi）吾举于士，孙叔敖（ao）举于海，百里奚（xi）举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂（bì）乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过， 然后能改； 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

二、 解词：

1、书下注释：

（1）发：起，指被任用。（2） 畎亩：田间、田地。 (3)举：任用，选拔。这里是被选拔的意思。（4）版筑：筑墙的时候在两块夹板中间放土，用杵捣土，使它坚实。筑，捣土用的杵。 (5)举于士：从狱官手里释放出来并得到任用。士，狱官。

(6)市：集市。(7)任：责任，使命。 (8)也:语气助词，用在前半句末，表示停顿，后半句将加以申说。 (9)饿其体肤：意思是使他经受饥饿之苦。(10)空乏，资财缺乏。这里是动词，使他受到贫困（之苦）。(11)行拂乱其所为：使他做事不顺。拂，违背。乱，扰乱。 (12)动心忍性：使他的心惊动，使他的性格坚强起来。 (

孟子《生于忧患，死于安乐》原文及翻译

篇一：生于忧患死于安乐_原文__翻译_书下注释 生于忧患，死于安乐 一、 原文：

舜发于畎（quán）亩之中，傅说（yuè）举于版筑之间，胶鬲（gé）举于鱼盐之中，管夷（Yi）吾举于士，孙叔敖（ao）举于海，百里奚（xi）举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂（bì）乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过， 然后能改； 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 二、 解词： 1、书下注释：

（1）发：起，指被任用。（2） 畎亩：田间、田地。 (3)举：任用，选拔。这里是被选拔的意思。（4）版筑：筑墙的时候在两块夹板中间放土，用杵捣土，使它坚实。筑，捣土用的杵。 (5)举于士：从狱官手里释放出来并得到任用。士，狱官。

(6)市：集市。(7)任：责任，使命。 (8)也:语气助词，用在前半句末，表示停顿，后半句将加以申说。 (9)饿其体肤：意思是使他经受饥饿之苦。(10)空乏，资财缺乏。这里是动词，使他受到贫困（之苦）。(11)行拂乱其所为：使他做事不顺。拂，

篇一：生于忧患死于安乐_原文__翻译_书下注释

生于忧患，死于安乐

一、 原文：

舜发于畎（quán）亩之中，傅说（yuè）举于版筑之间，胶鬲（gé）举于鱼盐之中，管夷（Yi）吾举于士，孙叔敖（ao）举于海，百里奚（xi）举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂（bì）乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过， 然后能改； 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

二、 解词：

1、书下注释：

（1）发：起，指被任用。（2） 畎亩：田间、田地。 (3)举：任用，选拔。这里是被选拔的意思。（4）版筑：筑墙的时候在两块夹板中间放土，用杵捣土，使它坚实。筑，捣土用的杵。 (5)举于士：从狱官手里释放出来并得到任用。士，狱官。

(6)市：集市。(7)任：责任，使命。 (8)也:语气助词，用在前半句末，表示停顿，后半句将加以申说。 (9)饿其体肤：意思是使他经受饥饿之苦。(10)空乏，资财缺乏。这里是动词，使他受到贫困（之苦）。(11)行拂乱其所为：使他做事不顺。拂，违背。乱，扰乱。 (12)动心忍性：使他的心惊动，使他的性格坚强起来。 (

【2013】

1.今年元旦我们玩得很开心。(enjoy)

We enjoyed ourselves this New Year’s Day this year.

2.舅舅昨天寄给我一张卡片，祝贺我18岁生日。(congratulate)

My uncle sent me a card yesterday to congratulate / congratulating me on my 18th birthday.

3.经过多见的建设，这个小镇现在和地震前一样充满了活力。(as……as)

After years of / years’ construction, the little town is now as lively as it was before the earthquake / it

used to be before the earthquake.

4.演出以一个五十多岁的人耳熟能详的经典音乐开始。(familiar)

The performance began with a piece of classical music which was familiar to people in their fifties.

生于忧患，死于安乐

概述

《生于忧患，死于安乐》是中国著名儒家典籍《孟子》中的一篇文章，题目是后人所起。文章采用举例和道理论证相结合的方法，层层深入地论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。 目录[隐藏]

作者简介 原文 注释 参考翻译 篇章结构

“人恒过，……”解释 “逆境能成才”的历史人物 作者简介 原文 注释 参考翻译 篇章结构

“人恒过，……”解释 “逆境能成才”的历史人物

孟子

[编辑本段]

作者简介

孟子（约前372－前289），名轲，字子舆，山东省邹人。战国思想家、政治家、教育家。是儒家学说的继承和发扬者，有“亚圣”之称。受业于孔子之孙孔伋的再传弟子，是孔子之后战国中期儒家学派最有权威的代表人物。他和孔子的学术成就几乎同

高，人们将他们合称为“孔孟”。他曾游梁，说惠王，不能用；乃见齐宣王，为客卿。宣王对他很客气，可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意，教授弟子。孟子死后，门人万章、公孙丑等记其言行，为《孟子》七篇。

孟子师承子思(一说是师承自子思的学生)，继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，与孔子并称为“孔孟”。 孟子曾仿效孔子，带领门徒游说各国。但是不被当时各国所接受，退隐与

第44课时

课 题：《生于忧患，死于安乐》（一） 教学目标：

1、准确而流畅地朗读课文。

2、积累文言词汇，理解重点词句的含义，正确地翻译课文。 教学重点：

掌握重点词句的含义，理解逆境成材的道理。 教学方法：讨论、探究 教学过程： 一、导入新课：

大家都熟悉“卧薪尝胆”的故事吧。越王勾践在患难中矢志不渝，终于打败了吴国，重振越国；然而在此以后，“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”。沉溺于安乐中的越王重蹈覆辙。越王勾践的经历给我们什么样的启示呢? 二、初读课文，整体感知：

1、师范读或听朗读录音。要求听准字音、语气和语调。

2、生自由朗读课文，读准字音，读通文句，注意朗读节奏。

3、疏通文意。学生借助文本注解、工具书揣摩有关字词的意思，进而疏通文意。教师巡视，师生交流。

4、指名学生朗读课文。纠正读音，指导朗读节奏和语气语调。 投影显示：

①读准下面加点字的读音：

畎亩（ ） 傅说（ ） 胶鬲（ ） 行拂（ ） ②注意下列句子的停顿：

(1)舜／发于／畎亩之中，傅说／举于／版筑之间，胶鬲／举于／鱼盐之中，管夷吾／举于／士，孙叔