CFA考试教材

全球最大的CFA(特许金融分析师)培训中心

CFA考试复习教材应用指南

（1）LOS是英文Learning outcome statement（学习要求说明）的简称。

CFA课程的首要目标是通过教授你十个主要议题领域的基本概念和原则，让你成为一个合格的投资专家。LOS是对具体的知识，技能和能力的说明，这些你在完成了阅读和所有相关的练习和习题后，都应该能加以运用。每个LOS都会包括一个要求语，如“demonstrate”， “formulate” or “evaluate”等 ，来表明对其所需的理解程度。在阅读每一个课程前，要先读懂每部分的LOS。

有部分考生可能会认为每个LOS对应的就是能成为题目的知识点。在CFA协会提供的说明，它特地注明：LOS不是打算帮你迅速找到可能是科目考题的简单知识点。每个LOS可能涉及到一个或多个段落甚至几张页面，LOS中是不会有简单的答案的。LOS，不应被看成直接考题的简述。

（2）LOS应用指南：

首先，在开始阅读每个章节前先读一下LOS，以了解本章最基本的学习目标。LOS会向你指出在阅读时最根本的要点。考生需要按学习要点说明即 LOS 的指定要求来做。如果公式是被 LOS 要求的，

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CFA考试复习教材应用指南

（1）LOS是英文Learning outcome statement（学习要求说明）的简称。

CFA课程的首要目标是通过教授你十个主要议题领域的基本概念和原则，让你成为一个合格的投资专家。LOS是对具体的知识，技能和能力的说明，这些你在完成了阅读和所有相关的练习和习题后，都应该能加以运用。每个LOS都会包括一个要求语，如“demonstrate”， “formulate” or “evaluate”等 ，来表明对其所需的理解程度。在阅读每一个课程前，要先读懂每部分的LOS。

有部分考生可能会认为每个LOS对应的就是能成为题目的知识点。在CFA协会提供的说明，它特地注明：LOS不是打算帮你迅速找到可能是科目考题的简单知识点。每个LOS可能涉及到一个或多个段落甚至几张页面，LOS中是不会有简单的答案的。LOS，不应被看成直接考题的简述。

（2）LOS应用指南：

首先，在开始阅读每个章节前先读一下LOS，以了解本章最基本的学习目标。LOS会向你指出在阅读时最根本的要点。考生需要按学习要点说明即 LOS 的指定要求来做。如果公式是被 LOS 要求的，

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模块五

配电网变电第二种工作票填写

一、10kV楚城Ⅰ回线保护装置通信异常缺陷处理

实例：你作为工作负责人，带领工作班人员刘××、何×× 2人，将进行10kV鲁班阁开闭所“10kV楚城Ⅰ回线保护装置通信异常缺陷处理”工作，计划工作时间：2011年06月11日10时30分至2011年06月11日12时30分。电气一次主接线图如图2?5?1所示。

请你根据工作任务填写工作票。

解：10kV鲁班阁开闭所变电第二种工作票填写如下：

10kV鲁班阁开闭所变电第二种工作票

盖章处

编号：2011-06-2-×××

工作负责人： ××× 单位和班组： ××单位××班 工作班人员：刘××、何××。 计划工 作时间 自 2011 年 06 月 11 日 10 时 30 分 至 2011 年 06 月 11 日 12 时 30 分 共 3 人 工作任务：10kV楚城Ⅰ回线保护装置通信异常缺陷处理。 工作地点：10kV楚城Ⅰ回线开关柜。 相关高压设备状态： 不停电。 工作 条件 相关直流、低压及二次回路状态： 不停电。 工作要求的安全措施 应投切相关直流电源（空气开关、熔断器、连接片）、

第一章报关概述

概念报关单位报关员报关活动相关人

报关是指进出口货物收发货人、进出境运输工具的负责人、进出境物品的所有人或者他们的代理人向海关办理货物、物品、或者运输工具进出境手续及相关海关事务的过程。 报关单位指在海关注册登记或已经海关批准，向海关办理进出口货物报关纳税等海关事务的境内法人或其他组织。（关键词：境内的法人或其他组织）

报关活动相关人是指经营海关监管仓储业务的企业、保税监管的加工企业、转关运输货物的境内承运人等。（转关运输指在海关监管下，从一个海关运往另外一个海关地点办理某项海关手续的行为）

报关员经海关注册，代表所属企业（单位）向海关办理进出口货物报关纳税等海关事务的人员

报关业务的经营范围和相对主管部门

报关单位A进出口货物收发货人（又称经营单位）??主营业务是对外贸易经营包括贸易型、生产型、仓储型由外经贸主管部门审批??自理报关单位??自理报关（不得为其他人报关）??企业经营需要可办理异地报关业务。

报关单位B报关企业（专业报关企业）??主营业务是（社会化）报关纳税服务??由注册地海关初审，上报海关总署审批??代理报关（是一种为进出口业务提供纳税服务的行为）??只能在注册地海关从事报关服务。

报关单位C代理报关企业主营业

第一章报关概述

概念报关单位报关员报关活动相关人

报关是指进出口货物收发货人、进出境运输工具的负责人、进出境物品的所有人或者他们的代理人向海关办理货物、物品、或者运输工具进出境手续及相关海关事务的过程。 报关单位指在海关注册登记或已经海关批准，向海关办理进出口货物报关纳税等海关事务的境内法人或其他组织。（关键词：境内的法人或其他组织）

报关活动相关人是指经营海关监管仓储业务的企业、保税监管的加工企业、转关运输货物的境内承运人等。（转关运输指在海关监管下，从一个海关运往另外一个海关地点办理某项海关手续的行为）

报关员经海关注册，代表所属企业（单位）向海关办理进出口货物报关纳税等海关事务的人员

报关业务的经营范围和相对主管部门

报关单位A进出口货物收发货人（又称经营单位）??主营业务是对外贸易经营包括贸易型、生产型、仓储型由外经贸主管部门审批??自理报关单位??自理报关（不得为其他人报关）??企业经营需要可办理异地报关业务。

报关单位B报关企业（专业报关企业）??主营业务是（社会化）报关纳税服务??由注册地海关初审，上报海关总署审批??代理报关（是一种为进出口业务提供纳税服务的行为）??只能在注册地海关从事报关服务。

报关单位C代理报关企业主营业

税务稽查管理

案例库

《税务稽查管理》课程研发组

2008年12月

李洪斌诉被上诉人税务稽查局税务处理决定案

——沈阳中级人民法院2005年判决的行政诉讼案件

【开场白】上诉人（原审原告）李洪斌，男，1947年10月13日出生，汉族，无业，住址黑龙江省齐齐哈尔市建华区中华街运建社区122组。

委托代理人李福，系辽宁英泰律师事务所律师。 委托代理人常壮，系辽宁英泰律师事务所律师。

1

被上诉人（原审被告）沈阳市地方税务局稽查局（以下简称税务稽查局），地址沈阳市和平区和平北大街59号甲。

法定代表人李宏为，局长。

委托代理人耿忠义，该单位工作人员。 委托代理人杨程文，辽宁华信律师事务所律师。

上诉人李洪斌诉被上诉人税务稽查局税务处理决定一案，不服沈阳市和平区人民法院（2004）和行初字第178号行政判决，向沈阳市中级人民法院提起上诉。沈阳中级人民法院受理后，依法组成合议庭，对本案进行了公开审理。上诉人李洪斌及委托代理人李福、常壮，被上诉人税务稽查局委托代理人耿忠义、杨程文到庭参加了诉讼，本案已审理终结。

【主要案情】原审法院根据税务稽查局及李洪斌的举证并经庭审质证认定，1998年李洪斌接受沈阳市苏家屯佟沟农村信用合作社及沈阳市

中国舞等级考试教材第二级

年级教学任务 第二级

一、进一步完成第一级年级教学任务的各项要求。 二、认识教室的8个基本方位。

三、初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。

四、培养幼儿载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。 第二级教学大纲

TEACHING OUTLINES FOR GRADE Ⅱ 上 肢 上 体 手 腕 动 作 头 的 动 作 胸 的 动 作 腰 的 动 作 地 面 提腕、压腕、推指、绕腕(正、反)、立掌折腕、垂手 前斜下位、双托手、低展翅、高展翅 晃头 含胸、展胸 提腰、松腰 对脚盘坐、双脆立 下 肢 位 脚 踝 动 作 吸 腿 舞 步 踮脚 旁双吸腿 吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳走、跳踢步 第二级教材内容索引

INDEX TO CONTENTS OF TEACHING MATER认LS oF GRADEⅡ

1．走步和敬礼Walk and Salute (10)

伴奏曲我问老师好G reeting the Teacher 2．音乐反应Mu

中国舞等级考试教材第四级

第一级教材

1．单手位 2．波浪 3．压胯 4．勾绷脚 5. 前抬腿 6. 后抬腿 7. 抱端腿 8. 压腿 9. 前踢腿 10．脚位 1 1．二拍舞步 12．三拍舞步 13．碎步 14. 掰膀子 15. 小跳 16. 节拍练习 17. 藏族舞 18. 东北秧歌 19.结束动作

1

进度安排表：

2．波浪 3．压胯 5.前抬腿 上学期 6. 后抬腿 7. 抱端腿 8. 压腿 9. 前踢腿 1 1．二拍舞步 12．三拍舞步 13．碎步 14剪羊毛 下学期 15小看戏 16. 节拍练习 17. 藏族舞 18. 东北秧歌 19.结束动作

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第四级教材 波浪

音乐伴奏曲 2/4拍

[前奏] 准备动作：“双背手、双跪坐”，身向1点。

[1]-[4] 胸前“小波浪”4次，同时右、左交替“倾头”各两次。 [5]-[6] “旁大波浪”一次，当“大波浪”上提时，“跪立、仰头”；当“大波浪”下沉时，“跪坐，低头”。

[7]-[8] “前大波浪”一次，当“大波浪”上提时，“跪立、仰头”；当“大波浪”下沉时，“跪坐，低头”。

[9]-[10] 向右“转腰”，同时“旁大波浪”上提。 [11]-[12

金程教育WWW.GFEDU.NET 专业·领先·增值 如何将原版CFA教材变成PDF格式？

对于所有的CFA考生来说，自从2014年起协会将所有考生的电子版CFA教材都包含在报名费用中。可是对于大部分中国CFA考生来说，BOOKSHELF的文档使用起来非常的不方便，那么金程CFA小编就来教你如何将原版CFA教材变成PDF格式？

首先需要的软件：

adobe acrobat, pdf xchange viewer, PDF Split and Merge. 这几个软件除了第一个，都可以免费下载使用的。用第一个软件是为了用他的pdf打印机。其实用其他pdf打印机也可以完成转换工作，只不过adobe官方的pdf打印机文件体积很小。

方法：

官方CFA教材的阅读器Vital Source Bookshelf只能打印170页，而且打出了的文件带页眉页脚比较讨厌。所以，我们首先修改打印设置，把上下边距设为零（这是为了PDF-Xchange Viewer缩放打印时正好可以消掉页眉页脚而保留文档的主要内容），接着可以按每次170页，在ad

小学数学选调进城考试教材教法试题及答案（教师招聘同样适用） 一、单项选择题

1.“统计与概率”的教学设计，一定要注重内容的时代性，所选( )要贴近学生的生活实际是学生有能

力感受的现实，不能离学生太远。 【 C 】A. 方法 B. 概念 C. 素材 D. 原理

2.在“统计与概率”教学设计实践活动时应该考虑学生的( )和年龄特征，注意活动的组织形式，使活动能深深地吸引学生的注意力，只有这样才能发挥实践活动的作用。【 A 】 A. 已有认知水平 B. 热情 C. 兴趣 D. 干劲

3.设计统计与概率的实践活动时应该考虑学生的( )，注意活动的组织形式。 【 C 】A. 品质 B. 意志C. 认知水平和年龄特征 D. 上进心

4.“实践与综合应用”的学习，学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动，经历提出问题、明确问题、探索问题、( )的过程。 【 A 】

A. 解决问题 B. 修改问题 C. 研究对策 D. 征求方案

5. 实践与综合应用作为一种探索性的学习活动，发展学生思维能力主要通过为学生创设启发性的问题情境，引导