政治思考一些永久性的问题读后感

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库

1 关于低段图画问题教学的一些思考

-————评廖泽芳老师《乘车》一课

曾维伟《数学课程标准》指出：解决问题要让学生初步学会从数学的角度提

出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识；形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神；学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果；初步形成评价与反思的意识。从这段叙述中，我们可以看出：解决问题是发展学生的创新意识和实践能力的重要途径，是发展学生数学理解的重要途径，是发展学生数学思维的重要途径。

而对于一年级的学生来说，简单的加、减法图画应用题是学习难点，这是由一年级学生的年龄特点和有限的认知水平所决定的。一是他们识字不多，很多数学信息不能通过文字直接获得，只能通过图画来得到。二是他们的理解能力不强，特别是抽象理解能力有限，喜欢形象、直观的事物。三是图画应用题也是今后学习文字应用题的铺垫。新教材提倡让学生自主从实际问题情境中探索隐含的数学模型，然后试图去解决的学习过程，体现数学化的过程。

通过以上的学习，廖老师《乘车》这节课的教学目标定为：1、在具体的情境活动中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。2、能掌握连加

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库

1 关于低段图画问题教学的一些思考

-————评廖泽芳老师《乘车》一课

曾维伟《数学课程标准》指出：解决问题要让学生初步学会从数学的角度提

出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识；形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神；学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果；初步形成评价与反思的意识。从这段叙述中，我们可以看出：解决问题是发展学生的创新意识和实践能力的重要途径，是发展学生数学理解的重要途径，是发展学生数学思维的重要途径。

而对于一年级的学生来说，简单的加、减法图画应用题是学习难点，这是由一年级学生的年龄特点和有限的认知水平所决定的。一是他们识字不多，很多数学信息不能通过文字直接获得，只能通过图画来得到。二是他们的理解能力不强，特别是抽象理解能力有限，喜欢形象、直观的事物。三是图画应用题也是今后学习文字应用题的铺垫。新教材提倡让学生自主从实际问题情境中探索隐含的数学模型，然后试图去解决的学习过程，体现数学化的过程。

通过以上的学习，廖老师《乘车》这节课的教学目标定为：1、在具体的情境活动中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。2、能掌握连加

关于妇联工作一些思考

珙泉镇高桥村主任助理 唐秋平

基层妇联组织是与妇女联系最直接、最密切的组织，是妇联全部工作和战斗力的基础，其职能作用的发挥程度关系到妇女工作的成效，关系到经济和社会发展的全局，更关系到全面建设小康社会的进程。近几年来，珙县各级妇联积极组织开展了贴近群众生活、倡导社会文明新风的群众性活动，充分调动广大妇女参与经济、政治、文化和社会建设的积极性与创造性，受到全县广大妇女群众的拥护和支持，也得到了社会的广泛关注和普遍好评。本人通过在妇联工作的时间，了解和感受到农村妇女工作的运行状况和存在的突出问题，现将调研结果报告如下。

珙泉镇的基层妇女工作虽然取得了一些的成绩，但是从科学发展、和谐发展的角度来看，还存在一些不容忽视的问题，主要体现在以下几个方面。

一是部分领导干部的思想观念和妇女干部的整体素质不能适应形势发展的需要。由于乡、村工作繁重，而前些年妇女工作没有具体量化的指标和要求，导致一部分领导对妇女工作认识不足，把妇女工作当成是“软”任务和“虚”工作。而近年来，妇女工作已向范围广、内容实、任务重转变，部分领导及妇联干部还停留在以往的观念上，不能适应新形势的发展需要。面对新时期妇联工作在工作领域、范围、对象及方式上发

　　《遇见一些人，流泪.第2辑》是一本由韩梅梅著作，北方妇女儿童出版社出版的272图书，本书定价：28.00元，页数：2011-10，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《遇见一些人，流泪.第2辑》读后感(一)：如此

　　很庆幸自己能够遇见这个系列 这两本书 时常翻阅着 感受着 哪怕是一个自己以前从未了解过的人 忽然就因为那些文字 而开始为之触动 那些生命都是平凡却又不易的 我感觉读了这书后有一种 他们就此嵌入你的生命了

　　恩 就这样`

　　《遇见一些人，流泪.第2辑》读后感(二)：引起最原始的人物求知

　　这一个系列的三本书包含了几十位已逝的名人故事，有作家，有歌手，有诗人，有画家.....作者将他们的一生细腻化，相对而言，这文字太过柔情，但却勾起了我对他们的生活的求知与了解，每一段的人生经历在几页纸中短暂地呈现，让读者也看到了不同的人的内心世界，但也存在偏差，也是以作者的角度出发的理解。

　　《遇见一些人，流泪.第2辑》读后感(三)：不如第1辑，但还好了

　　不晓得为什么看第1辑，每个故事都会停下来回味，而第2辑的效果远不如上本，估计编写的比较急促吧。

　　这本书里的故事我没有找到泪点，也很奇怪自己是泪点高了还是觉得有些人

关于祭祀性戏剧与中国戏剧起源问题的一些思考

【摘要】戏剧发展至今，已经有了其庞杂的体系，但是对于戏剧的起源与发生问题一直留有谨慎的态度。笔者对于戏剧起源问题的争论颇感兴趣，尤其是关于欣赏性戏剧到底是否源于祭祀性戏剧的问题，所以笔者就这一话题谈谈自己对戏剧起源问题的一些想法和观点。

【关键词】戏剧起源；赏性戏剧；祭祀性戏剧

中图分类号：J8 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）06-0022-02

一、戏剧的起源问题

“中国戏剧到底起源于什么”，这个问题一直是近现代学者探讨的焦点，后人的研究角度也多有不同，故学界也尚无统一的定论。其中，最早以史书形式作为记载的《宋元戏曲考》，于20世纪初奠定中国戏剧研究之基础，王国维提出中国戏曲源自于歌舞，而歌舞之兴则起始于古之巫，“巫现之兴，虽在上皇之世，然徘优则远在其后。”“其调戏亦以动作行之，与后世之优颇复相类。后世戏剧，当自巫优二者出。”最后，王国维提出“戏曲，谓以歌舞演故事也。”这一观点也影响了后来众多的戏剧研究者。

随后关于戏剧起源的说法越来越多，例如劳动说、模仿

说、祭祀说、游戏说，等等。但是，通过比对各学者所举例证，可以看出，对于戏剧起源的说法其实就是关于戏剧本体的一个讨论，或是从功能，或

关于妇联工作一些思考

珙泉镇高桥村主任助理 唐秋平

基层妇联组织是与妇女联系最直接、最密切的组织，是妇联全部工作和战斗力的基础，其职能作用的发挥程度关系到妇女工作的成效，关系到经济和社会发展的全局，更关系到全面建设小康社会的进程。近几年来，珙县各级妇联积极组织开展了贴近群众生活、倡导社会文明新风的群众性活动，充分调动广大妇女参与经济、政治、文化和社会建设的积极性与创造性，受到全县广大妇女群众的拥护和支持，也得到了社会的广泛关注和普遍好评。本人通过在妇联工作的时间，了解和感受到农村妇女工作的运行状况和存在的突出问题，现将调研结果报告如下。

珙泉镇的基层妇女工作虽然取得了一些的成绩，但是从科学发展、和谐发展的角度来看，还存在一些不容忽视的问题，主要体现在以下几个方面。

一是部分领导干部的思想观念和妇女干部的整体素质不能适应形势发展的需要。由于乡、村工作繁重，而前些年妇女工作没有具体量化的指标和要求，导致一部分领导对妇女工作认识不足，把妇女工作当成是“软”任务和“虚”工作。而近年来，妇女工作已向范围广、内容实、任务重转变，部分领导及妇联干部还停留在以往的观念上，不能适应新形势的发展需要。面对新时期妇联工作在工作领域、范围、对象及方式上发

　　《政策型思考与政治》是一本由松下圭一著作，社会科学文献出版社出版的平装图书，本书定价：69.00元，页数：302，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《政策型思考与政治》读后感(一)：第七章 政治技术与政策手法

　　一、政策的党派性与“科学”

　　84所谓“政策”首先是党派的“政治技术”。政策作为政治单位间相互对立、斗争的政治技术而得以形成； 政策中不存在正确的政策，只有多样性的党派政策。

　　《政策型思考与政治》读后感(二)：第十四章 政策费用与财务、财政

　　第十三章 政策开发与管理、行政

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　　国家政客寄生于省厅，希望集权化。不论哪个政党，其国会议员在“政、官、厅”勾结下都容易推动各省厅的纵向官治和集权型行政。

　　《政策型思考与政治》读后感(三)：第八章 政策的资源与类型

　　一、政治的动员力、机动力

　　101

　　国家之所以能成为近代化的推动力，是因为创造了作为政治装置的行政和军事机构，提高了政治动员力和机动力。

　　由于对国家即国家层次的政府提升政治动员力和机动力抱有期待，导致提出所谓的“国家主权”观念（博丹）。……博丹将立法设置于中枢，列举了征税权、人事权、外交权、最高司法权、货币铸造权、度量衡制定权和大赦权

　　参加工作以来，除了专业书籍，认真读过的书确实寥寥无几。每每拿起书本，翻阅几章之后，便搁置起来吃灰了。直到有一日，田先生送了一个电子书kindle给我。由于新奇，打开看了几天，竟又拾起读书的兴趣。本着开卷有益的想法，一口气下载了好些书籍，出差途中也方便阅读。

　　最近读到《清醒思考的艺术》，惊讶于作者对于问题分析的理性深刻，好像就是在说千万个我们生活中常常迷惑的现象，却又能实实在在的剖析根本，对我而言，醍醐灌顶大概就是这个感觉了吧。

　　如果说，很多批判性思维的书籍在教会我们如何识别和避免生活中的各种谬误，是为“破”，那么这本关于思考的指南书，就是想告诉我们如何科学地进行思考活动并表达出来，是为“立”。

　　大学读的工科，学院里男女生比例大概为6：1，和同学聊起来，男同学普遍的感觉是女生太少了，但是女同学却几乎都感觉男女生人数差不多。这大概就是作者所说“思维误区”，最常见的表现了。

　　书中给我印象最深刻的一个例子是游泳可以减肥。

　　一个觉得自己很胖，又不想参加跑步等健美方式，于是选择了游泳。他认为游泳很有效是因为发现职业游泳者的体形完美。后来他发现自己

做老师，你智慧了吗？

——读《做爱思考的教师》有感

拿到这本书的时候，书名给了我很大的诱惑：做爱思考的教师，书中一定讲述着如何智慧得做一名教师，当了十几年的老师，这一点我相信但凡想在这一行干下去的同行都是迫不及待的想要掌握的一个法宝，于是，我带着极其恭敬的态度，翻开了书的扉页，“杨守菊”三个字赫然映入眼帘，我决定先了解一下作者本人，再去拜读她的作品吧，而后便得知杨老师是科班出身的生物老师，是山东省的特级教师， 自己所带的班级取得优异成绩的同时，也十分注重教育科研，多篇论文在省级，国家级刊物上发表，主持完成10多项市、省、国家级课题研究与实验，果然是一位厉害的角色，夹带着仰慕与崇拜花了一周的早晨，我看完了这本书。

说句实话，平时真的很少看书，特别是这种厚厚的教育类的书籍，总以为，实践出真知，只有在教学实践中才能领悟如何做好一名有想法的老师，理论的东西无关紧要，看完这本书，我彻底颠覆了这种幼稚的想法，里面一个个活生生的案例，触动了我，使我感受良多，书中举了很多有思想的教师行为案例，他们把学生当做一座宝库，发挥学生的潜能、发展学生的个性、塑造了学生的人格！杨老师在她的书中花了很大

作文教学一些的思考

一．用眼观察生活收集写作素材

“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,一个又一个的镜头组合在一起可以成一部电视剧,生活中一个又一个的小片段围绕一个中心也可以练就成一篇文章.重要的是我们要引导学生去留心观察生活,思考生活,品味生活.用独特的眼光从不同的角度品平常的生活,谈真实的想法,不拘一格,只要有真情流露即为好文章.如果说一篇文章的内容是它的躯体,那么真挚的情感就是它的灵魂.平时我最喜欢批改学生的周记,也许很多人会说我傻,但我不这么认为,因为每当这时,我仿佛在与他们交谈,与他们进行心灵沟通.周记是训练学生写作的重要方式,更是师生心灵交汇的一种重要渠道.每改完一篇周记,我的心情都是快乐的放松的.因为他们开始学会用发现的眼光去留意生活的美,为写作收集素材,同时不断丰富了自己的阅历,为写作提供了源源不断的活水．

很多学生并不是完全没有话可说，而是羞于表达．课间我留意到几个男生聚在一起，兴致勃勃地谈论<<三国演义>>中的精彩故事情节,佩服其中的某人足智多谋,神机妙算,英勇善战等．不同班女生在一起比较谁的语文老师漂亮，严格，更关心学生等．每个人都有十分充足的理由证明自己的观点．这时，老师要鼓励他们把这些话记录下来，再拓宽思维有条理的叙述