离散型制造企业的特点

制造型企业的特点

2001年，日本经济产业省在其发表的白皮书中第一次提到：中国已成为“世界的工厂”，在彩电、洗衣机、冰箱、空调、微波炉、摩托车等产品中，“中国制造”均已在世界市场占有份额中名列第一。其中，世界彩电约四成在中国生产；世界上的复印机约六成在中国生产。贴牌生产(OEM)的方式，也使得越来越多的中国企业成为境外企业的生产基地。

改革开放以来，我国逐步实行进口替代与出口导向相结合的外贸政策，产业结构根据比较优势逐步调整，轻纺工业获得长足发展，并且完全走向了国际市场，轻重工业比例关系趋于协调。

从1978年到2001年，我国工业总产值增长了24倍，年均增长率高达15.2%，其中90年代以来增长了4.8倍，年均增长17.4%。工业增长速度比GDP增速快了将近一倍。工业在国民生产中的比重不断提高，从1990年的37%提高到了2001年的44%，这表明我国工业化的步伐仍在加快。尽管我国工业化进程地区差别较大，但总体上处于工业化中期，处于重化工业化加速的阶段。

制造业是我国工业的主体（工业可分为采掘业、制造业和电力煤气及水生产供应业三类），近三年来制造业在工业总产值中的比重占88%、增加值占78%、资产占76%、销售收入占86%。

中国现有240

以员工为读者主体构建企业文化平台 ——浅谈内向型企业内刊的主要特点

作者：北京黎昌餐饮管理有限公司 《黎昌风采》主编 孙占永

文章来源：中华新闻报

北京黎昌餐饮管理有限公司内刊《黎昌风采》自2001年创办以来就明确思路及定位——主要发挥其内向型职能，坚持以本企业员工为读者群体，致力于打造企业文化建设平台，为餐饮企业文化建设服务，为和谐企业与员工关系服务，为提高员工素质和管理者的管理水平服务。《黎昌风采》属于典型的内向型企业内刊，对此，笔者对其独有的特点有一些肤浅的认识。

一、视本企业员工为读者和参与者主体。要办好内向型企业内刊，首先必须确定它的读者、参与者主体和发行范围等。简单地说，就是要清楚内刊是做给谁看，这是一个很重要的因素，如果不能明确这一点，便很容易产生负面影响。

从创办之初，黎昌企业内刊《黎昌风采》就明确定位为内向型，所以无论是刊物的作者主体还是刊物的读者主体以及发行范围都集中于企业内部，从刊物名称上不难看出，它是以展示企业员工风采以及企业发展风貌为目的的一本刊物，其办刊理念“活泼、务实、真诚、互动”也是面向企业员工所言，它的宣传口号是“黎昌的风采，只因一路上有你！”无论是刊物的名称，还是宣传口号、办刊理念都包含了人文关怀与员

L/O/G/O

浅析企业之— —

服务型&制造型

1

服务型— —中国移动通信集团公司

2

制造型— —摩托罗拉(中国)电子有限公司

中国移动通信集团公司企业简介 组织结构图 管理现状(SWOT分析)

正德厚生 臻于至善

企业简介中国移动通信集团公司(简称“中国移动”)规模和客户规模均居世界首 位，是目前全球市值最大的电信运营公司。 中国移动已连续六年入选美国《财富》杂志全球企业500强排行榜，并跻身 全球电信运营商第一梯队，是北京2008年奥运会合作伙伴；在英国《金融时报》 最新“全球最强势100品牌”排名榜中，中国移动以品牌价值392亿美元高居第 四；中国移动还是连续三年入榜《福布斯》“全球400家A级最佳大公司”的唯 一中国企业。《财富》世界500强中国企业排名 《福布斯》全球2000领先企业榜

正德厚生 臻于至善

企业简介中国移动主要经营移动话音、数据、IP 电话和多媒体业务，并具有计算机互联网国 际联网单位经营权和国际出入口局业务经营权。除提供基本话音业务外，还提供传 真、数据、IP 电话等多种增值业务，拥有“全球通”、“神州行”、“动感地 带”等著名客户品牌。 中国移动建成了一个覆盖范围广、通信质量高、业务品种 丰富、服务水平一流的移动通信网络

)

制造型企业岗位职责大全

目 录

序号 名称 页码 1 股东大会 2 董事会 3 监事会 4 董事长 5 总经理 6 党委书记 7 常务副总经理 8 销售副总经理 9 技术副总经理 10 生产副总经理 11 配套供应副总经理 12 财务副总经理

13 党群工作部部门职责 14 工会干事岗位职责 15 宣传干事岗位职责 16 党群部部长职责 17 销售总公司部门职责 18 销售总经理助理岗位职责 19 销售总公司办公室工作职责 20

销售总公司办公室主任岗位职责 21 文秘岗位职责 22 行政秘书岗位职责 23 广告策划员岗位职责 24 总办文员岗位职责 25 驾驶员岗位职责

26 销售总公司财务科

2.3.1 离散型随机变量的均值

自 主 学 习

课 标 导 学

通过实例，理解离散型随机变量的均值、方差的概念， 能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实 际问题.

教 材 导 读1.一般地，若离散型随机变量 X 的分布列是

X x1 x2 xi xn P p1 p2 pi pn

EX=x1p1+x2p2+ +xipi+ +xnpn 则称①________________________________为随机变量 X 的均值或数学期望.

2.离散型随机变量的均值反映了 随机变量取值的平均水平 ②______________________________. 3 若 X、Y 是离散型随机变量，且 Y=aX+b,则有 EY= aEX+b ③________________.EX=p 4.若随机变量 X 服从两点分布，则④__________.

思考探究 1 若 c 为常数，则 E(c)为何值？ 提示：E(c)=c 思考探究 2 若 X、Y 均为离散型随机变量，则 E(X+Y)与 EX 和 EY 间有什么关系？ 提示：E(X+Y)=EX+EY.

基 础 自 测1.随机变量 X 的分布列为

X 0 2 4 P 0.4 0.3 0.3则 E(

教 案

课程名称 概率统计 授课教师 职 称 系（部）

教 研 室

2013 —2014 学年 第 二 学期

授课对象： 本、专科 2012 （年）级 专业 1 班

本、专科 （年） 级 专业 班 本、专科 （年） 级 专业 班

教案书写与使用要求

1、教师在授课前两周完成教案书写，并由教研室主任亲自审批（教研室主任的教案由系部教学主任代签），教师必须携带教案上课。每次教案只可使用一轮课；在授课对象的专业、层次相同，使用同版次教材且授课内容及学时数完全一致的情况下，可使用同一本教案，否则不允许通用。

2、封面填写：不能空项，各项要写全称；授课对象：选择本科或专科

精品资料全集分享

2.008设计与制造II 离散型零件制造 实验IV：产品设计 实验V：模具设计 实验VI：模具制造 实验VII：零件生产

实验VIII：产品检测：质量与变化

目的 绪论 组织 实验IV：产品设计 实验V：模具设计 实验VI：模具制造 实验VII：零件生产 实验VIII：产品检测：质量与变化 提交材料

1 1 1 2 2 2 2 2 2

实验IV-VIII

目的

该训练要求各组学生设计并制造一个由三个或四个零件组成的溜溜球。 目的是掌握一个典型产品的设计/制造顺序。其步骤包括：

1) 设计要制造的产品，

2) 设计用于产品零件加工的模具，

3) 用计算机数控（CNC）加工中心加工模具， 4) 优化（调整）加工过程， 5) 制造一批产品，并

6) 描述所加工产品的特性。

这些训练为你们提供一个将以前学过的CAD/CAM知识应用的机会，学习常用的制造过程，认识与制造过程优化有关的一些事项。通过这一过程可以学到的课程之一是制造过程与模具对零件设计的影响。例如，制件是采用加热成型还是注射成型？制件必须容易地脱模。因而我们会看到，要想得到好的结果，产品与制造过程（在用模具这种情况）必须同

先进制造技术的内涵及特点

1．先进制造技术的内涵

目 前对先进制造技术尚没有一个明确的、一致公认的定义，经过近年来对发展先进制造技术方面开展的工作，通过对其特征的分析研究，可以认为：先进制造技术是制 造业不断吸收信息技术和现代管理技术的成果，并将其综合应用于产品设计、加工、检测、管理、销售、使用、服务乃至回收的制造全过程，以实现优质、高效、低 耗、清洁、灵活生产，提高对动态多变的市场的适应能力和竞争能力的制造技术的总称。

2．先进制造技术的特点

（1）先进制造技术的实用性 先 进制造技术最重要的特点在于，它首先是一项面向工业应用，具有很强实用性的新技术。从先进制造技术的发展过程，从其应用于制造全过程的范围，特别是达到的 目标与效果，无不反映这是一项应用于制造业，对制造业、对国民经济的发展可以起重大作用的实用技术。先进制造技术的发展往往是针对某一具体的制造业（如汽 车制造、电子工业）的需求而发展起来的先进、适用的制造技术，有明确的需求导向的特征；先进制造技术不是以追求技术的高新为目的，而是注重产生最好的实践 效果，以提高效益为中心，以提高企业的竞争力和促进国家经济增长和综合实力为目标。 （2）先进制造技术应用的广泛性

第7讲 离散型随机变量的均值与方差

【2014年高考会这样考】 1.考查有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念. 2.利用离散型随机变量的均值、方差解决一些实际问题.

抓住1个考点

突破3个考向

揭秘3年高考

考点梳理离散型随机变量的均值与方差 若离散型随机变量X的分布列为 X P (1)均值 x1p1+x2p2+…+xipi+…+xnpn 称E(X)=_____________________________为随机变量X的均 x1 p1 x2 p2 xi pi xn pn

数学期望 平均水平 值或_________,它反映了离散型随机变量取值的________.抓住1个考点 突破3个考向 揭秘3年高考

(2)方差

xi-E X 2pi i= 1 称D(X)= ______________为随机变量X的方差，它刻画了

n

平均偏离程度 算术平方根 随机变量X与其均值E(X)的_____________,其__________ D X ________为随机变量X的标准差.

【助学· 微博】两个防范 在记忆D(aX+b)=a2D(X)时要注意：(1)D(aX+b)≠aD(X)

+b,(2)D(aX+b)≠aD(X).三

第二章随机变量及其分布

在随机试验中，人们除对某些特定事件发生的概率感兴趣外，往往还关心某个与随机试验的结果相联系的变量.由于这一变量的取值依赖于随机试验结果，因而被称为随机变量.与普通的变量不同，对于随机变量，人们无法事先预知其确切取值，但可以研究其取值的统计规律性.本章将介绍两类随机变量及描述随机变量统计规律性的分布.

§2.1随机变量

一、随机变量概念的引入

为全面研究随机试验的结果,揭示随机现象的统计规律性,需将随机试验的结果数量化，即把随机试验的结果与实数对应起来.

1.在有些随机试验中,试验的结果本身就由数量来表示. 例如:在掷骰子试验中,结果可用1,2,3,4,5,6来表示

2.在另一些随机试验中,试验结果看起来与数量无关,但可以指定一个数量来表示.

例如:掷硬币试验,其结果是用汉字“正面”和“反面”来表示的，可规定:用1表示“正面朝上”用0表示“反面朝上”

二、随机变量的定义

1定义设随机试验的样本空间为?,对每个???,都有一个实数X(?)与之对应,则称X(?)为随机变量.简记为X.

随机变量通常用英文大写字母X,Y,Z或希腊字母?,?等表示。 随机变量的取值一般用小写字母x,y,z等表示。 2随机变量的特征 1)它是一个变