高中历史必修二提纲

高中历史必修二复习提纲

必修二迎考复习

高中历史必修二复习提纲

▲1.古代中国的农业经济 1.古代中国的农业经济 ①古代中国农业主要耕作方式的演变 ②古代中国著名的水利工程 ③中国古代农业经济的基本特点 ① 古代中国农业主要耕作方式的演变

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刀耕火种——石器锄耕 石器锄耕——铁犁牛耕(春秋战国出现,汉代普及) 铁犁牛耕( 刀耕火种 石器锄耕 铁犁牛耕 春秋战国出现,汉代普及) 耦犁(二牛抬杠) 耦犁(二牛抬杠) 一牛挽犁(东汉) 一牛挽犁(东汉) 曲辕犁(唐代) 曲辕犁(唐代)

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▲1.古代中国的农业经济 1.古代中国的农业经济 ①古代中国农业主要耕作方式的演变 ②古代中国著名的水利工程 ③中国古代农业经济的基本特点 古代中国著名的水利工程 p9

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战国:李冰(都江堰);郑国(郑国渠); 战国:李冰(都江堰);郑国(郑国渠); );郑国 汉代:关中农民创造"井渠" 现流行于新疆地区; 汉代:关中农民创造"井渠",现流行于新疆地区;

高中历史必修二复习提纲

▲1.古代中国的农业经济 1.古代中国的农业经济 ①古代中国农业主要耕作方式的演变 ②古代中国著名的水利工程

高中历史必修3复习提纲

班 姓名：

第一单元 中国传统文化主流思想的演变

第1课 “百家争鸣”和儒家的形成

一 、 “百家争鸣”局面形成 （一） 形成的原因

1.经济上：井田制的崩溃 2.政治上：分封制的瓦解

3.阶级关系变动： “士”阶层的活跃和受重用

4.思想文化上：学术逐渐下移，“学在官府”到“学在民间” (二)、“百家争鸣”的内容

各家针对当时社会和学术上的各种问题，争相发表不同见解，相互诘难批驳，彼此吸收融合，形成争鸣局面。

（三）“百家争鸣”的历史意义

1. 形成中国的传统文化体系 2. 奠定了中国思想文化的基础

3.是中国历史上的第一次思想解放运动，影响深远 二、儒家的形成 （一）孔子创立儒学

1.孔子的贡献(儒家学说创始人） （1）思想上： ①核心：“仁” ， 就是“爱人”、“克己复礼”、“已所不欲，勿施于人” ②民本思想：“以德治民” ③伦理思想：“性相近” （2）教育上：教育思想：

①首创私学，主张“有教无类”，打破贵族教育垄断 ② “三千徒弟子，七十二贤人”

③因材施教、启发式、学思并重，“

篇一：2016届高三历史必修二复习提纲

2016届高三历史第一轮复习提纲（必修二）

专题一 古代中国的经济

【高考内容标准】：

1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。

2、了解古代中国手工业的主要经营方式以及纺织、冶金和制瓷方面手工业生产的主要成就，认识古代中国手工业发展的特征。

3、了解春秋战国以来的古代商业；了解“市”的变迁与城市的发展；认识古代中国商业发展的特点。

4、理解“重农抑商”政策；理解“海禁”与“闭关锁国”政策。

一、古代中国的农业经济

1．了解古代中国的主要农具（新增）

①原始社会：刀耕火种：石刀、石斧等

②奴隶社会：耜耕：耒耜、石锄、石犁及少量的青铜农具。

③春秋战国：铁犁牛耕出现

④西汉：耦犁（二牛三人）; 播种工具耧车

⑤唐代：在长江下游出现曲辕犁，标志传统步犁成熟定型

★农业耕作方式的变革：刀耕火种

石器锄耕 铁犁牛耕

2、了解古代中国水利工程和农业灌溉工具

⑴著名的水利工程有：

① 战国时：a.秦国蜀守李冰，修建了都江堰，使成都平原成为了“天府之国”。

b.郑国主持的郑国渠工程

②汉代：a.关中的“井渠”（坎儿井） b.西汉的漕渠、白渠、龙首渠

⑵农业灌溉工具。

曹魏（翻车）→ 唐（筒车） →宋（利用水力的高转筒车）→

高中历史必修三基础知识学习提纲

专题一 中国传统文化主流思想的演变

一、春秋战国百家争鸣

(“百家争鸣”是指春秋战国时期（公元前8世纪-公元前3世纪）知识分子中的不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。) 1．形成原因

①政治：社会大变革——奴隶制瓦解， 确立；社会从 走向 。各阶级、阶层提出不同的政治主张和哲学看法。

②经济： 的使用，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 ③文化： 的兴起，有独立人格的知识分子群“士”形成，相对宽松的学术环境，为百家争鸣提供了必要的文化背景。 2．春秋战国时期各学派的代表和主张 ①儒家

A.孔子（春秋晚期，儒家学派创始人）

政治主张：a.提出“ ”的学说——“仁者，爱人”，“己所不欲，勿施于人”， 要

求以爱人之心调解与和谐社会人际关系。 b.维护“ ”—— 要求人人要“克己复礼”，即遵守周礼。维护周朝分封制与宗法制下形成的贵贱有序的等级制度。这是其思想中的保守部分。礼实质是维护奴隶主阶级的统治秩序。 c.主张“ ”——即希望统治者要爱惜民力，正身律己，以德治民，反

榆林教学资源网 http://www.ylhxjx.com 岳麓版高中历史必修二复习提纲（经济发展史）

第一单元 中国古代的农耕经济

考纲课标解读:

1、农业的主要耕作方式和土地制度：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。

耕作方式演变过程：刀耕火种 石器锄耕 铁犁牛耕

土地制度：氏族公社土地公有制 商周贵族土地国有制（井田制） 战国以来土地私有制 （君主私有土地、地主私有土地和自耕农私有土地）、国有土地（屯田制、均田制等）

中国古代农业经济的基本特点：以种植业为主、家畜饲养业为辅（种植业形成南稻北粟的农业种植结构）；精耕细作的农业生产模式；“男耕女织”式的经营方式；各地区各民族农业发展不平衡。

2、手工业的发展：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。

古代手工业发展的特征：①历史悠久，素称发达。②官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。③部门不断增加，分工越来越细。④手工业生产技术不断进步、手工业生产规模不断扩大。⑤经济重心南移与手工业生产布局成相应变

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第一单元 中国古代的农耕经济

考纲课标解读:

1、农业的主要耕作方式和土地制度：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。

耕作方式演变过程：刀耕火种 石器锄耕 铁犁牛耕

土地制度：氏族公社土地公有制 商周贵族土地国有制（井田制） 战国以来土地私有制 （君主私有土地、地主私有土地和自耕农私有土地）、国有土地（屯田制、均田制等）

中国古代农业经济的基本特点：以种植业为主、家畜饲养业为辅（种植业形成南稻北粟的农业种植结构）；精耕细作的农业生产模式；“男耕女织”式的经营方式；各地区各民族农业发展不平衡。

2、手工业的发展：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。

古代手工业发展的特征：①历史悠久，素称发达。②官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。③部门不断增加，分工越来越细。④手工业生产技术不断进步、手工业生产规模不断扩大。⑤经济重心南移与手工业生产布局成相应变

时间表 手打

历史 必修一

近代中国事件

1840-1842年 鸦片战争P24

1841年 三元里抗英P29

1856-1860年 第二次鸦片战争P24

1883-1885年 中法战争P24

1894-1895年 中日甲午战争P24

1894年 黄海海战P31

1895年 台湾人民反割台斗争P32

1900-1901年 八国联军侵华战争P24

1905年 中国同盟会成立P50

1911年10月 武昌起义P51

民国时期

1912年1月 中华民国成立P51

2月 宣统帝退位P53

3月 《中华民国临时约法》 一部资产阶级宪法P52

1919年5月 五四运动P54

1921年7月 中共一大P55

1922年 中共二大 民主革命纲领P55

1924-1927年 国民革命P55 56

北伐战争

1927年8月 南昌起义 P57

9月 秋收起义P57

革命失败 四一二政变和七一五政变P56

1931年 九一八事变

1934．10-1936．10 红军长征

1935年 共产

专题一古代中国的经济基本结构与特点

一 古代中国的农业经济

课标要求：

知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。 教学目标： （1）、知识与能力：了解中国远古时期，农业就占据了主导经济的地位。了解古代中国农业的主要耕作方式和生产工具的演进。了解中国古代赋税和徭役，进而明白古代中国的农民承受的沉重负担。了解古代中国的土地制度和土地兼并问题。了解古代中国水利事业在农业经济发展中的重大作用。通过对课本内容的学习理解古代中国农业占据主导的经济地位的原因，从而锻炼历史分析和历史概括的能力。通过对主要耕作方式和生产工具的演进的了解，理解工具变革在生产发展中的关键作用，从而培养学生运用唯物主义观点分析问题和解决问题的能力。 （2）、过程与方法：学生可以根据教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片，并在教师的指导下，进行大胆想象、数理分析和创新性思维。并使学生学会用比较法、阅读法、观察法和历史联想法等方法进行历史问题的分析和解决。 （3）、情感态度与价值观：通过对本课的学习，使学生知道古代中国有高度发达的农业文明；我们的祖先在生产实践中建造了大量的世界闻名的水利工程，从而增强民族自豪感和自信心，加深对伟大祖国的热爱之情。

有选择和简答

专题一、古代中国经济的基本结构与特点

第一节 古代中国的农业经济

一、“神农”传说

1、中国自远古时代起，农业就开始在经济中占据主导地位。

2、农耕作为最基本的经济形式，支撑着中国古代社会的社会生产和社会生活。

3、中国古代的一切文明成就，都建立在农业经济正常发展的基础之上。

4、据说，神农氏创制了原始农具耒(lei)、耜(si)，教导民众耕作，还进行了农作物品种的改良实践，这一切对农业经济的贡献是巨大的。

二、耕作方式的演进和生产工具的革新

1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”

2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代

3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。 牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术史上农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。汉代已在全国范围普遍推广牛耕（二牛抬杠 → 一牛挽犁），而且耕犁基本定型。

三、中国古代的土地制度

1、原始社会：土地公有制

2、奴隶社会（商周）：国王所有的贵族土地所有制（井田制）

①一切土地属于国王所有。国王把直接控制之外的土地，分封给诸侯，诸侯又将土地分赐给卿大夫。受田者只有使用权，没有所有权，只能世代享用，不能转让与买卖，并要向国王承担义务。 ②诸侯、卿大

三一文库（www.31doc.com）/工作总结

高中历史必修二知识点总结

1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 (1)原始农业：汉代：刀耕火种，曲柄锄，一牛挽梨，二牛抬杠，战国时，牛耕技术和铁制工具。

(2)我国农业进入了“耜耕”耧车或“石器锄耕”阶段的标志。 (3)地主阶级农民阶级是基本的阶级，赋税和力役是剥削的主要手段

(4)水利工程：李冰的都江堰郑国的郑国渠汉代，井渠唐代，立井水车长江流域，高转筒车宋代，水转翻车明清：风力水车 工官匠户：垄断性：仅限与贵族与皇帝高超性封闭性缺乏积极性特殊性奢侈性

2、我国古代农业经济的特点：

(1)小农经济以(家庭为单位，种植业为主和家庭手工业相结合，自己自足的自然经济，小农经济精耕细作)为满足自家基本生活的需要和交纳赋税

(2)中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。

(3)中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。

(第二课)世界的古代手工业

●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就

1.商朝的司母戊鼎世界稀有。2.东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。3.魏晋南北朝发明灌钢法