法律逻辑学案例分析

法律逻辑学

第二章概念的一般逻辑知识及应用 ....................................................................................... 2

2.1案例分析：概念的内涵《陈独秀的辩解》 .................................................................... 2

2.2案例分析：概念的外延《残疾人的辩解》 .................................................................... 3

2.3案例分析：定义《法人的过错》 .................................................................................... 4

2.4案例分析：划分《残疾人的辩解》 ................................................................................ 5

第四章性质命题 ......................

第二章概念的一般逻辑知识及应用 ....................................................................................... 2 2.1案例分析：概念的内涵《陈独秀的辩解》 .................................................................... 2 2.2案例分析：概念的外延《残疾人的辩解》 .................................................................... 3 2.3案例分析：定义《法人的过错》 .................................................................................... 4 2.4案例分析：划分《残疾人的辩解》 ................................................................................ 5 第四章性质命题 ......................

第二章概念的一般逻辑知识及应用 ....................................................................................... 2 2.1案例分析：概念的内涵《陈独秀的辩解》 .................................................................... 2 2.2案例分析：概念的外延《残疾人的辩解》 .................................................................... 3 2.3案例分析：定义《法人的过错》 .................................................................................... 4 2.4案例分析：划分《残疾人的辩解》 ................................................................................ 5 第四章性质命题 ......................

第二章概念的一般逻辑知识及应用 ....................................................................................... 2 2.1案例分析：概念的内涵《陈独秀的辩解》 .................................................................... 2 2.2案例分析：概念的外延《残疾人的辩解》 .................................................................... 3 2.3案例分析：定义《法人的过错》 .................................................................................... 4 2.4案例分析：划分《残疾人的辩解》 ................................................................................ 5 第四章性质命题 ......................

雅乐餐厅强奸案

1998年1月19日，北京丰台区人民检察院以被告于宗民犯强奸罪，向北京市丰台区人民法院提起公诉。公诉机关指控：1997年9月21日23时许，被告于宗民酒后窜至丰台区吴家村雅乐餐厅，将女青年江某（经鉴定江某患有精神分裂症，在遭受性侵犯时无自我防卫能力）强奸，后被当场抓获。

在庭审中，被告于宗民陈述：自己到雅乐餐厅的目的是嫖娼，在与江某发生性关系时没有使用暴力，系双方自愿行为，也没察觉江某系精神病患者，因此，自己的行为不是强奸。

实践中认定强奸行为时，关键在于把握“明知”。在没有使用强制手段的情况下，“明知”与“不知”具有不同的刑法意义。明知是不满14周岁的幼女或无意识、无意志能力的妇女，仍乘人之危与其发生关系的，行为人具备主观故意，应按强奸罪处理；不只是未满14周岁的幼女的，如未造成严重后果，情节显著轻微的不以犯罪论处；或不知是无意识、无意志的妇女，行为人由于欠缺主观上对特殊对象的认识，不具备主观故意，也不应以犯罪处理。

逻辑问题：

⑴“北京市丰台区人民检察院”和“公诉机关”各属于什么概念种类？

⑵“明知”与“不知”各属于什么概念种类？

⑶概念“明知”与“不知”、“明知”与“明知可能是”、“明知必然是”与“明知可能是”之间各是什么关系？

……………………………………………装…………订………线…………内…………不…………要………答…………题……………………………………………

1. 1936年邹韬奋、史良等七位爱国民主人士因宣传抗日救国被国民党当局逮捕,是为轰动全国的“七君子事件”。国民党当局以他们与共产党和张学良有公开电信来往为据,强加给他们一个“联合共产党反对政府”的罪名。在法庭上,邹韬奋在辩护演讲中义正辞严地反驳了国民党当局强加的罪名：

我们电请张学良抗日,起诉书说我们勾结张、杨叛变；我们发了同样的电报给国民政府，为什么不说我们勾结国民政府？共产党给我们写公开信，起诉书说我们勾结共产党；共产党也给蒋委员长发公开信，是不是蒋委员长也勾结共产党？ 法官们无言以对,最终只好宣判七君子无罪。

请问：邹韬奋在辩护中运用了何种反驳方法？这种方法的逻辑学原理什么？

邹韬奋在辩护中反驳的对象是对方的论证方式，运用的反驳方法是形式归谬法。 形式归谬法就是以一些明显为真的前提(论据),按照与对方完全相同的推论方式,推出对方显然不能接受的结论来，以此证明对方的论证方式是错误的。

这种方法的逻辑学原理是：如果一个演绎推理前提为真而结论为假,那么它的推理形式必然无效。

在论证中，如果按照对方相同的

法律逻辑学教案

主 讲 : 宋 卫 琴 第一章 引 论

学习目的:引论是本课的导言，学习目的在于对法律逻辑学这门课做一个概括了解，培养学习法律逻辑学的兴趣。

本章要求：通过本章的学习，明确“法律逻辑学是什么”，“法律逻辑学学什么”，“为什么学法律逻辑学”和“怎样学法律逻辑学”。

本章重点：法律逻辑学的性质和对象，学习法律逻辑学的意义。 教学方法：讲授与讨论相结合 导入:

历史上有一个著名的“半费之讼”的例子。

古希腊著名学者普洛达哥斯与其学生欧提勒士曾约定，欧提勒士的学费分两期付，一半学费规定在欧提勒士毕业时付，另一半学费规定在欧提勒士出庭第一次胜诉之后交付。但是欧提勒士毕业后迟迟没有出庭，普洛达哥拉斯急不可耐，便决定向法庭起诉，要欧提勒土付另一半学费。他对欧提勒士说：“如果你打胜了官司，那么按照合同的约定，你应给我另一半学费；如果你打败了官司，那么按照法庭的判决你也应该给我另一半学费，你或者打胜这场官司或者打败这场官司，反正你都应付给我另一半学费”。 欧提勒士回答普洛达哥拉斯说：“如果我打胜了这场官司，那么按照法庭的判决，我不必给你另一半学费；如果我打败了这场官司，那么按照合同的约定，我也不必给你另一

第一章导论 明确并掌握逻辑学的研究对象和逻辑学的发展史，明确逻辑学是研究抽象思维的逻辑形式及其规律\\的科学，逻辑学的性质有工具性、普适性和初等性。 第一节 逻辑的起源和发展 一、“逻辑”（Logic）的古希腊词源

从词源上说，“逻辑”最早可以追溯到一个希腊词，即“逻各斯”（logos，其复数形式是 logoi）“逻各斯”是多义的，其主要含义有：

1) 一般的规律、原理和规则； 2) 说明、解释、命题、推理、推理能力、论证、理性等 3) 尺度、关系，比例、比率； 4) 价值、份量 在现代汉语中，“逻辑”一词同样也是多义的，其主要含义有： 1) 客观事物的规律； 2) 某种理论、观点； 3) 思维的规律、规则； 4) 逻辑学或逻辑知识。 二、逻辑的起源与发展 逻辑有三

第二节简单命题

案例1 主谓项的周延性 【案情摘要】

小王在20岁的时候，经人介绍认识了20岁的小李。两人在恋爱一年后觉得情投意合于是准备结婚。两人将房子和家具都准备好了之后，才到当地的婚姻登记机关进行程记．，但是婚姻登记机关却告知小王，因他的年龄还未达到《中华人民共和国婚姻法》（简称《婚姻法》）所规定的男22岁的年龄标准，所以没能给他们登记注册：小王非常不理解，他回到家首先查看了《中华人民共和国民法通则》（以下简称《民法通则》）。该法第9条规定：公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。根据这一条，他认为他是公民，因此享有民事权利，当然也就享有结婚的权利。他又看到该法第12条规定：10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事话动 由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。该法第13条规定：不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事

1.“Ｘ不等于Ｙ”和“Ｙ小于Ｘ”之间是什么关系？（ ） A.前者是后者的充分条件 B.前者是后者的必要条件 C.前者是后者的充分必要条件 D.前者和后者不构成条件关系 答案：B

2.如果既不否定SAP，又不否定SEP，则（ ）。 A.违反了同一律 B.违反了不矛盾律 C.违反了排中律

D.违反了充足理由律 答案：B

3.既断定“这个班的学生有些人是律师”真，又断定“这个班的学生有些人不是律师”真，则（ A.违反同一律 B.违反不矛盾律 C.违反排中律

D.不违反逻辑基本规律 答案：B

4.命题“所有人都不说真话”与“有些人不说真话”之间具有（ ）。 A.矛盾关系 B.反对关系 C.差等关系 D.下反对关系 答案：C

5.与SAP具有差等关系的是（ ）。 A.SEP B.SIP C.SOP D.POS 答案：B

6.“并非只有贪污，才犯罪”等值于（ ）。 A.贪污并且没犯罪 B.没贪污并且没犯罪 C.没贪污或者没犯罪 D.没贪污并且犯罪 答案：D

7.与“并非如果学好法律就能当法官”具有等值关系的是（ ）。 A.学好法律且能当法官

B.没学好法律但能当法官