古代汉语教程课后题及答案

古代汉语课后答案”

练习三

一 古代的“姓”和“氏”、“名”和“字”，是什么关系？

古代的“姓”和“氏”既有联系，又有区别。姓是一种旧的族号，在古代有“别婚姻”的作用，而且它是不能改变的；而氏是姓的分支，往往隔一两代甚至本人就可能改变。上古时期，姓也是区分阶级地位的标志，贵族有姓，平民无姓。战国以后，人们往往以氏为姓，姓和氏逐渐合而为一。到了汉代，通称为姓，而且自天子至平民都可以有姓了。另外，由于姓是用来别婚姻的，所以在战国以前，男子只称氏，而女子却必须称姓。

古人有“名”，有“字”，二者都是古人的名字。旧说上古时期婴儿出生三个月由父亲命名，男子二十岁成人举行冠礼时取字，女子十五岁许嫁举行笄礼时取字。“名”和“字”之间往往在意义上有同义或相关联的关系。上古时期，名和字连着说时，通常是先称字，后称名；对平辈或尊辈则不能称名，只能称字，甚至连字都不能称（如对父母），弟子自称也称名，弟子当着老师称呼其他弟子也称名。 二 简述历代中枢机构的变化。

我国古代的中央官制，影响较大的是三公九卿制和三省六部制。

秦汉以前，我国还没有形成全国统一的官制。秦始皇统一全国后，设三公九卿，组成中枢机构。三公即丞相、太尉和御史大夫，是中央最高军政长官。九卿是中

古代汉语课后习题答案 练习四

一 解释下列名词：

疏：古人给古书作注解时，除了解释古书原文（经）之外，还给前人的注作注解，这种经注兼释的注释就叫做“疏”，也叫“注疏”、“义疏”。

读为：古人注解古书常用的以本字说明假借字的训诂术语。其特点是，既注音又释义。 读若：古人注释字、词的术语，主要作用是注音，有时也用来说明假借字。 衍文：校勘学术语，也叫“衍字”，简称“衍”，是指古籍因传抄、刻印等误加的文字。

句读：古人读书，常在句末一个字的旁边加个点或圆圈，叫做“句”；在句中停顿处字的下面加一个点，叫做“读”。两者合称句读。

正义：又叫做“疏”，也叫“注疏”、“义疏”，是一种经注兼释的注释。义疏产生于魏晋南北朝时期，唐代出于思想统一和科举考试的需要，由官方以指定的注本为基础把经书的解说统一起来，这种新的注疏唐人称之为“正义”。 十三经注疏：宋代学者为了便于查阅，把儒家十三部经书的注和疏加上唐代陆德明《经典释文》的注音合刊成一部书，即《十三经注疏》。这十三部经书的注疏包括：《周易正义》（魏?王弼、晋?韩康伯注，唐?孔颖达正义）、《尚书正义》（汉?孔安国传，唐?孔颖达正义）、《毛诗正义》（汉·毛亨传，郑玄笺，唐?孔颖达正义）、《周礼注疏》（汉?郑玄注，

陕西师范大学中文专业

古代汉语练习题（上）

一、解释下列术语。（每題3分，共12分）

1、六书 2、四体二用 3、本义 4、词义扩大 二、填空题。（每空1分，共8分） 1、“姜氏欲之，焉辟害”一句中的“辟”与“避”是一对 。

A、古今字，B、通假字，C、异体字，D、繁简字 2、“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽餘杯”一句中，“餘”今作“余”，它们是一对 。

A、古今字，B、繁简字，C、异体字，D、通假字

3、就词汇音节结构而言，古代汉语词汇中 占多数。 4、下列各词属于第一人称代词的是 、 。

小人、仆、臣、不才、吾、予

5、下列各词中属于疑问代词的有： 、 。

吾、谁、余、莫、斯、夫、奚、其、或、若 6、“亟请于武公，公弗许”一句中，“亟”字的词性是 。 三、指出下列汉字的形体结构。（每字0.5分，共10分） 亦诚羊都刃伐盥矢上壶莫十徒问既采马础鹿本 象形： 指事： 会意： 形声：

四、指出下列各句加点词的意义，并指出该意义是本义还是引申义。（每句1分，共13分） 1、时：

①四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧阳修《醉翁亭记》） ②问

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库

1 古代汉语课后练习答案

练习二

五指出下面的句子，哪些是被动句，哪些不是被动句，被动句有什么不同形式：1．蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？（《左传?郑伯克段于鄢》）

前句是，无标志。

2．臣诚恐见欺于王而负赵。（《史记?廉颇蔺相如列传》）

是，“见……于”式。

3．今单于新困于汉，而昆莫地空。（《汉书?张骞传》）

前句是，“于”字式。

4．不者，若属皆且为所虏。（《史记?鸿门宴》）

后句是，“为……所”式。

5．城陷而虏，与巡死先后异耳。（韩愈《张中丞传后叙》）

前句是，无标志。

6．为汉使月氏，而为匈奴所闭道。《汉书?张骞传》）

后句是，“为……所”式。

7．才高见屈，遭时而然。（《论衡?自纪》）

前句是，“见”字式。

8．劳心者治人，劳力者治于人。（《孟子?许行》）

后句是，“于”字式。

七指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：

1．子欲居九夷，或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”（《论语?子罕》）

古：何陋之有。“何陋”作动词“有”的前置宾语。今：有何陋。宾语后置。2．子思曰：“如伋（子思的名）去，君谁与守？”（《孟子?离娄下》）

古：谁与守。“谁”作介词“与”的前置宾语。今：与谁守。宾语后置。

3．我未见力不足者，盖有

第一章 文字

第一节 汉字的特点及其产生、发展简况

一、解释下列名词术语：

1、甲骨文2、小篆3、隶书 二、判断题：

①文字是记录语言的符号体系，汉字是记录汉语的符号体系。（ ） ②实物记事同文字的产生没有直接关系。（ ） ③程邈是隶书真正的创始者。（ ）

④汉字结构的发展，经历了表形、表义和音义结合三个阶段。（ ） ⑤形声字的形旁并不表示形声字本身的含义。（ ） ⑥音义结合的造字方法的能产性最强。（ ）

⑦甲骨文是一种相当原始的文字，仅具文字雏型。（ ） ⑧从小篆到隶书，是古文字和今文字的的分水岭。（ ） 三、填充题：

1、汉字是一种______体系的文字，每个字都是___、___、____三者的统一体。 2、______是象形文字的直接萌芽，是象形文字产生的基础。

3、甲骨文、金文、大篆、小篆、总称为_______；隶书、楷书总称为______。

4、甲骨文又叫____、_____、_____；金文又叫_____；大篆又叫_____；小篆又叫_____。 5、形声字的_____只表示形声字含义所属的意义范畴，也即形声字所属的义类；形声字的声旁所表示的音是形声字______之时的读音。 四、选择题：

1、

《古代汉语》模拟试卷一

考试形式：闭卷 考试时间：120分钟

站点：_________ 姓名： 学号： 成绩： ___ 一、

选择题（共20分）

（以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的序号填入题后的括号里）

1、下列各组字，都是形声字的一组是（A ）

A、條倍脩休 B、特牧福祈 C、盆簋益孟 D、颖颍顿颈 1、2、下列各组字属于通假字的一组是（ 阿 ）

A 说——悦 B 矜——鳏 C 歌——謌 D 昏——婚

2、3、下列各组字属于异体字的一组是（A ）

A 遁——遯 B 脩——修

C 辟——避 D 罢——疲

3、4、下列句子，有疑问代词做介词宾语而前置的一句是（ C ）

A A 姜氏何厌之有？ B B 敢问何谓也？ C C 谁为为之？孰令听之？

D D 四体不勤，五谷不分，孰为夫子？

4、5、下列句子，具有动词用作使动用法的一句是（D）

A A 诸侯之币重，郑人病之。 B B 上帝临女，无贰尔心。

C C 若阙地及泉，隧而相见，其谁曰

古代汉语试题

一、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题2分，共20分)

1、下列四组汉字中，均为形声字的一组是 ( ）

A、颖 行 路公 B、裁 毓 戚 修 C、哀 赖 佞 雒 D、耆 豪 疆 眉

2、在商代金文中，字体笔画的明显特征是 ( ) A、线条笔画 B、块面笔画 C、平直笔画 D、方折笔画 3、下列句中加点的字同括号内的字属于古今字关系的是 ( ) A、尺虫隻之屈，以求信(伸)也。 B、予畏上帝，不敢不正 (征)。 C、古之葬者，厚衣之以薪，??丧期无（無)数。 D、他日发，则有馈其兄生 鸟我（鹅)者。

4、下列工具书中，可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是( ) A、《词诠》 B、《辞通》 C、《十三经索引》 D、《四库全书总目提要》

5、下列工具书中，收列材料遍及经、史、子、集，专门解释虚词的工具书是( ) A、《经传释词》 B、《说文解字》 C、《经籍篡诂》 D、《助字辨略》 6、《后汉书·斑超传》，“互抱超马脚不得行”句中，“脚”字的词义发展成今义，它的词义范围的变化属于 ( ) A、扩大了 B、缩小了 C、转移了 D、没有变 7、下列

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.下列句子中加着重号的字用本义的一句是( )

A.肉食者鄙，未能遠謀。 B.今之争奪，非鄙也，財寡也。 C.四鄙之萌人。 D.我皆有禮，夫猶鄙我。

2.下面对“聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝”中“逝”的解释完全正确的一项是 A.逝：往。 B.逝：跑。

C.逝：死。 D.逝：通“誓”，发誓。

3.“殮不憑其棺，窆不臨其穴”，“臨”在句子中应理解为( ) A.面对 B.临视 C.哭悼死者 D.从高处向低处看

4.对下列句子中加着重号的词解释完全正确的一条是( ) A.德之不脩，學之不講。［講：講解］ B.不憤不啓，不悱不發。［憤：憋悶， 積］ C.多行不義必自斃。［斃：死亡］ D.臧宣叔逆晋師，且道之。［逆：違背］

5.下列句子中加着重号的词用引申义的一句是( ) A.若網在綱，有條而不紊。

第一套

一、填空（每空1分，共15分）

1、从____顾炎武__开始，把古韵分成十部，至__段玉裁--分成十七部，王力分成___29_____部。

2、《庄子》注本到清代有_王先谦__的《庄子集解》和__郭庆藩_____的《庄子集释》。

4、近体诗的对仗中，有两种特殊的类型：___流水对___和__借对________。

5、三十六字母中的齿头音是指___ 精清从心邪___，舌上音是指_____知彻澄娘____。

6、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是____ 仄仄平平平仄仄____。

7、作为格律要求，律诗中_颔联___、__颈联____两联必须对仗。 一、 名词解释（每题2分，共8分） 1、 韵目

答：每一个韵部选用一个字作为代表，（1分）这个代表韵部部类的字叫韵目。（1分

2、 之为言

答：古书释义术语之一。（1分）是通过声音关系解释词义的方法。（1分）

第一套

一、填空（每空1分，共15分）

1、从____顾炎武__开始，把古韵分成十部，至__段玉裁--分成十七部，王力分成___29_____部。

2、《庄子》注本到清代有_王先谦__的《庄子集解》和__郭庆藩_____的《庄子集释》。

4、近体诗的对仗中，有两种特殊的类型：___流水对___和__借对________。

5、三十六字母中的齿头音是指___ 精清从心邪___，舌上音是指_____知彻澄娘____。

6、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是____ 仄仄平平平仄仄____。

7、作为格律要求，律诗中_颔联___、__颈联____两联必须对仗。 一、 名词解释（每题2分，共8分） 1、 韵目

答：每一个韵部选用一个字作为代表，（1分）这个代表韵部部类的字叫韵目。（1分

2、 之为言

答：古书释义术语之一。（1分）是通过声音关系解释词义的方法。（1分）