拥抱大树教案中班

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8拥抱大树(俞)

标签:文库时间:2025-02-14
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日 月 :名组 :名姓 :级班上海金苹果双语学校四年级语文导学案 研制:俞慧琳 校审: 叶云飞 ◆ 编号:C04020208 ◆

8 拥抱大树

第一课时

【学习目标】

1、我能在阅读过程中自主识字,会默写“喃喃自语、虐(nüè)待、指责、和谐相处、真挚感人、醒悟、恩惠、警醒、拥抱”等词语,说出这些词语在文中的含义。

2、我能用重点词句简要概括课文内容。

【知识宝库】 叙述即记叙和述说。它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法,它一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素。叙述,从不同的角度有多种划分方法,而最通常的是按叙述的先后顺序,分为顺叙,倒叙,插叙,补叙,平叙. 顺叙:按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。

倒叙:把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写,然后再从事件的开头进行叙述的方法。

插叙:在叙述主要事件的过程中,根据表达的需要,暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述。

平叙:就是平行叙述,即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。 补叙:在叙述过程中对前文涉及的某些事物和情况作必

中班教案

标签:文库时间:2025-02-14
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正文

第一篇:中班教案

中班半日活动计划(下午)

一、生活活动

1、 观察幼儿起床的情况,提醒幼儿穿衣要迅速。

2、提醒幼儿要多喝水,安静的吃点心,把不要的东西放入盘子里。

二、集体教育活动:模拟建构——《转转椅》

(一)活动目标:

1、了解转转椅的构造,学会搭建转转椅。

2、体验建构的喜悦。

(二)活动准备:

转转椅图片、搭建好转转椅范例、花片

(三)活动过程:

1、以谈话的形式导入,出示图片引入搭建的事物。

师:今天小熊去游乐园玩一个非常好玩的动西,那个东西像个大圆盘坐在上面的椅子上还可以不停的转动大家猜猜看是什么呢?小朋友看过什么样的转转椅呢,认真看图片上的转转椅是什么样子的呢?今天我们要的搭的就是这个好玩的转转椅。

2、出示搭建好的转转椅

师:老师把他们变了一个样,小朋友认真观察这个转转椅,说一说它是由哪几部分拼成的呢?

小结:是由两部分组成的,是由一个小圆圈和许多的小椅子连接而成的。

3、老师示范搭建的过程。

师:这个转转椅是由三个部分组成的,先搭一个小圆盘,接着搭椅子的身子(用两个长方形拼

小学语文四年级第二学期《拥抱大树》反思案例

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小学语文四年级第二学期《拥抱大树》教学案例与反思

——重视语言因素,加强语言实践。

语文课程是让孩子学习母语,语文教学如果没有语言的学习,那就是无本之木。课程标准提出,语文是一门实践性很强的学科,学生的语文能力只有在语言实践中才能形成。课堂教学在重视人文精神熏陶的同时,必须根据学生的语言发展水平和教材的实际,安排语言学习的内容,通过听说读写的语言实践,发展学生的语言和思维。让语文课回归语文,就必须重视语言因素,加强语言实践。 一、 重视对学生进行简要复述课文内容的培养

复述是构成小学生听说能力的重要组成部分,中年级学生要能清楚明白地讲述一件事。到了四年级,学生有了初步的概括理解能力。可以提出简要复述文章内容的要求,即抓住课文的主要内容较简洁地进行复述。

简要复述有助于培养学生概括能力,也为学生进入高年级进行创造性复述打下坚实的基础。我认为中年级是培养学生听说能力的重要时期,在这堂课中,两次设计了复述的语言实践训练环节,一次为全文内容的概括复述,一次为“特别方案”这一单项的内容复述,因为地利用了清晰的板书,引导学生抓住关键词语,把丹尼尔拥抱大树这件事说得清楚。此项训练既切实地把复述训练落到实处,又找到了引导学生理解文章的支点。

复述训练

小草和大树 教案教学设计

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小草和大树 教案教学设计

8、小草和大树

1、学会本课10个生字,两条绿线内的9个生字只识不写,理解词语。

2、能正确、流利地朗读课文,理清课文脉络。 3、理解课文,领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。

1、结合家庭不幸、艰难谋生的情节,理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱学习、要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。

2、抓住生活“再艰苦再劳累,……跟父亲读书”等细节体会主人公热爱学习、要强好胜的性格。

8、小 草 和 大 树 历尽苦难 要强好胜 遭到训诫 昂起头来 诗集变废纸 ? 第一课时

一、课题导入,激发兴趣。 二、了解生活疾苦,感受好学精神。 1、齐读课题,说说小草和大树的区别。

2、小草和大树在文中指谁?

过渡:这棵小草是如何成长为一棵参天大树的?让我们一起去探索。

1、夏洛蒂的命运如同小草一样,然而她却具备大树的素质,课文是如何来表现这两方面的内容的?出示自学要求:仔细阅读第2自然段,找出描写夏洛蒂命运坎坷、勤奋学习的语句,分别用“——”、“

小草和大树 教案教学设计

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小草和大树 教案教学设计

8、小草和大树

1、学会本课10个生字,两条绿线内的9个生字只识不写,理解词语。

2、能正确、流利地朗读课文,理清课文脉络。 3、理解课文,领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。

1、结合家庭不幸、艰难谋生的情节,理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱学习、要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。

2、抓住生活“再艰苦再劳累,……跟父亲读书”等细节体会主人公热爱学习、要强好胜的性格。

8、小 草 和 大 树 历尽苦难 要强好胜 遭到训诫 昂起头来 诗集变废纸 ? 第一课时

一、课题导入,激发兴趣。 二、了解生活疾苦,感受好学精神。 1、齐读课题,说说小草和大树的区别。

2、小草和大树在文中指谁?

过渡:这棵小草是如何成长为一棵参天大树的?让我们一起去探索。

1、夏洛蒂的命运如同小草一样,然而她却具备大树的素质,课文是如何来表现这两方面的内容的?出示自学要求:仔细阅读第2自然段,找出描写夏洛蒂命运坎坷、勤奋学习的语句,分别用“——”、“

中班音乐教案

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第一篇:中班音乐教案7 第二篇:中班音乐教案1 第三篇:中班音乐教案2 第四篇:中班音乐教案4 第五篇:幼儿园中班音乐教案 更多相关范文

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第一篇:中班音乐教案7

北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间:2014年第7周班级:中班 执教教师:佟磊配班教师:教学活动:

活动名称:音乐活动《口哨与小狗》

活动目标:

? 感受音乐的回旋趋势结构和热情欢快、诙谐风趣的情绪。 ? 发展幼儿的音乐欣赏能力和表现能力。

? 能用故事和肢体动作形式表现音乐所表达的内容和情绪。 活动准备:

呼啦圈

活动过程:

一、《小狗》进入教室

创造性地根据音乐中的变化表现打招呼的动作。

二、教师引导幼儿欣赏音乐。

三、教师引导幼儿用故事欣赏音乐。

四、肢体表现音乐。

五、音乐游戏。

六、退场

第二篇:中班音乐教案1

北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间:2014年第一周班级:中班 执教教师:佟磊配班教师:教学活动:

活动名称:音乐活动《游乐场里的表演》

活动目标:

? 听辨不同声音的音源,即声音的音色和方位。 ? 喜欢操作打击乐器,能够有序的去放乐器。

? 探索用不同的方式演奏乐器,能用乐器发出好听的声音。 活动准备:

手鼓、碰钟、圆舞板

活动过程:

中班安全教案

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第一篇:中班安全教案注意安全 第二篇:幼儿园中班安全教案 第三篇:中班安全教案 第四篇:幼儿园中班安全教案 第五篇:第三周中班安全教案 更多相关范文

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第一篇:中班安全教案注意安全

中班年段安全第一课

——《上下楼梯要小心》

活动目标:

知道上下楼梯的正确方法,养成良好的上下楼梯的习惯。 活动准备:

录像、自编儿歌、事先帮助幼儿学习区分左右手、动物玩具若干。活动过程:

1.出示手偶小猪,引起大家的兴趣:小猪来看望大家,却在上楼时被小朋友给推到摔疼了。

2.大家一起回忆平时在上楼梯时经常会碰到哪些问题,可能会存在哪些危险?

3.针对大家说到的危险,一起想想有什么可以预防的办法?师生共同讨论得出上下楼梯的一些正确方法:

(1)上下楼梯靠右走。(知道右手的方向)

(2)上下楼梯慢些走,眼睛看前面。知道争抢和推挤是危险的。

(3)前面如果有人蹲下的话,应等等再走。

(4)如果发现别人做得不对,还应该及时进行提醒。

4.小猪为小朋友带来了一段录像,提醒大家上下楼梯要小心。请大家看看他们做得对不对?应该向谁学习?

做得不对的——幼儿互相拥挤、争抢、推别人、阻碍别人上下楼梯等。

做得

?中班活动:母亲节_中班教案

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中班活动:母亲节

活动目标

1、 让孩子知道什么时候是“母亲节”。并让孩子们理解什么是“母爱”?

2、 让孩子回想妈妈平常是如何爱“自己”?再让孩子们想办法如何表达自己对他*的爱?

3、 最后,老师教孩子学习手语,让孩子回家表演给妈妈看,因“母亲节”是星期天,所以周五教孩子做纸花,作为礼物送给妈妈。

活动内容

1、事前与孩子一起学习手语,让孩子们理解什么是“母爱”?

2、根据情感需要,配上音乐,教小朋友做一些动作,让孩子边唱边做手语,体会歌所表达的情感。

3、除了学手语表达外,还让孩子们亲自为妈妈做漂亮的纸花,做为礼物亲手送给妈妈。

4、下午放学,当家长们来接孩子时,孩子们都开心的献上手中的花朵给妈妈,并说出深深的祝语。

中班美术教案

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第一篇:中班美术教案

幼儿园中班美术教案:快乐的冬天

一、活动名称:快乐的冬天

二、活动目标:

1.知道并且能清楚的说出冬季的特征,了解冬季的一些有趣的事情。

2.练习画雪花、雪人等,能表达出对冬季的喜爱。

3.培养幼儿大胆绘画的习惯和欣赏美的能力,发展想象力和语言表达能力。

三、活动准备:

多媒体课件、绘画纸、水彩笔

四、活动过程:

1.观看多媒体课件《快乐的冬天》,引导幼儿认识冬天并了解冬季一些有趣的事情。

2.引导幼儿谈论和观察冬季趣事:观察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戏的情景等。

3.引导幼儿画《快乐的冬天》,请幼儿发挥想象,画自己想画的有关冬天的内容。

4.幼儿画好之后互相欣赏和评价。

五、活动延伸:

引导幼儿用油画棒进行涂色,使画面更完整美观,请幼儿自己讲解绘画内容。

第二篇:幼儿园中班美术教案

快乐的小刺猬(中班美术)

活动目标:

1、

2、 了解刺猬的外形特征,并能按自己的意愿画出形态不同的刺猬。 培养幼儿喜爱小动物的情感。

活动准备:

刺猬的图片和模型、教师范画、

中班美术活动教案

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中班美术活动教案:《秋天的树林》 活动目标:

1.感受秋天树林绚丽的色彩,在创作过程中欣赏色与色交融带来的变化。 2.学习用纸团印画的方表现秋天的树林。 3.能合作使用材料,养成良好的操作习惯。 活动准备:

1.幼儿初步观察过秋天树木的变化。 2.幼儿已有使用水粉颜料的经验。

3.课件、白素描纸、水粉颜料、报纸、背景音乐。 活动过程:

一、观赏图片,欣赏秋天树林美丽的景色。 (课件一)

师:这是什么地方? {树林} 这是什么季节的树林呢?{秋天}

你从什么哪里看出来的? {因为有的树叶黄了}

那你还看到什么颜色的树叶呢?{绿的、黄的、红的} 总结:秋天的树叶颜色丰富多彩、色彩斑斓。

二、欣赏秋天树林的作品,感受秋天景色的魅力,扩展审美经验。 (课件二)

师:树干有什么不一样的地方呢?{有的粗有的细、有的高有的矮}

总结:小朋友们观察得真仔细!这些树有的粗、有的细,有的高、有的矮,它们长得千姿百态。

师:老师这儿也有一些树干,是用什么做的呢?{报纸}对了,就是用我们小班学的撕贴的方法把报纸撕成长条贴到画纸上,就成了树干。 三、用印画技法表现秋天的树林。