小学数学四年级上册脱式计算

家长签字：

假期作业

（请各位家长，放下手机，关掉电脑和电视，拿出一小时陪孩子共同完成）

竖式计算（带*的验算）

*423?21? 278?31?

684?51?

685?48?

*128?21?

189?31?

*486?29?

*588?24?

182?19?

*278?21?

家长签字：

415?21?

124?56?

286?35?

681?21?

712?21?

684?22?

581?21?

588?19?

181?19?

198?22?

家长签字： 脱式计算

488?2?2?277

672?786?2?19

126?2?4?12

582?2?19?18

四年级上册口算、竖式、脱式计算

一、口算

24×6 35×6 130×6 13×30 840÷2 750÷5 600÷30 780÷3 96÷6 400×20 960×0 960÷60

二、竖式计算

67×36 360×56 404

692×78 864÷23 570

280÷70 409×89 390

896÷32 231÷26 469

三、脱式计算

36×72+36×128 125

298+88×18-1058 (460-400)

竖式计算（1） 735÷25 1080÷36 28×312 47×210 138×49

82×403 126×89 203×32 1700÷40 336÷21

竖式计算（2） 858÷39 918×27 888÷37 640÷32 437×28

432÷46 966÷23 7311÷79 850÷28 828×36

竖式计算（3） 568×9 370÷40 54×312 47×210 159÷94

294÷29 689÷34 618÷88 1372÷45 203×47

竖式计算（4） 338×26 717×26 328÷42 395÷56 725÷74

234×46 613×48 320×25 440÷70 4321÷48

竖式计算（5） 350÷34 930÷32 864÷36 694×17 5981÷26

609÷87 9100÷240 5070÷39 7936÷26 450÷25

竖式计算（6） 289÷44 3

138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50

79×42+79+79×57 25×32×125 32×(25+125)

178×101－178

83×102－83×2

50×(34×4)×3

25×32×125

178×101－178

83×102－83×2

84×36+64×84 98×199 25×（24+16） 32×(25+125) 84×36+64×84 98×199 75×99+75 123×18－123×2 178×99+178 102×76 58×98

博雅全科培优（内部资料）

小学数学计算题过关练习1

1、⑴36加上36除720的商，再减去6，差是多少？

⑵36加上720除以36的商，再减去6的差，和是多少？

⑶36加上720的和除以36，再减去6，差是多少？

2、⑴72减去4乘6的积，再除以3，差是多少？

⑵72减去4的差乘以6，再除以3，商是多少？

⑶72减去4的差乘以6与3的商，积是多少？

3、⑴558加上230乘以62，再除以31的商，和是多少？

⑵558与230的和乘以62与31的商，积是多少？

⑶558加上230与62的积，再除以31，商是多少？

4、⑴59加上21乘以96，再除以8的商，和是多少？

⑵59与21的和乘以8除96的商，积是多少？

⑶59与21的和乘以96，再除以8，商是多少？

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博雅全科培优（内部资料）

小学数学计算题过关练习2

1、根据运算顺序添上小括号或中括号：

(1) 32×800－400÷25 先减再乘最后除

(2) 32×800－400÷25 先除再减最后乘

(3) 32×800－400÷25

小学数学第八册计算题过关练习一

一、请你口算。(20分)

0.38+0.6= 155-(60-55)= 64.2+5.7= 643-27-73= 0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.08-4.58 = 9900÷25÷4= 3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.35= 99×55+55= 0.81+0.09= 0÷78= 60－20÷5= 47×25×4= 0.5+0.5= 0.5-0.5= 0.5×0.5= 0.5÷1= 二、请用递等式计算 。(36分)

72－9×8÷6 3600÷（20÷5） (450＋27) ÷(21－18)

86.7－（14.8－3.3 ） 70－(12.87+0.75) 84.6－(26.3－8.3)

三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(36分)

87-3.12-0.88 6.74+1

45.2－33.5= 1.37+2.65=

54× (3.94+6.86) （3.2+0.12）×0.8 0.175×0.25×4

8.25+1.55=

1.8×0.25+4.2 28.7-17.9+4.5 2.4

10－2.45=

12× (15.4-12.2) 9

10.2－8.75= 7.3－2.25= 3.7+2.36= × [0.3×(8-6.5)] 0.4 15.4+2.97=

×3-6.18 ×99+0.4

7.8+4.56+2.2 5.01-1.9+4.99 12.7+12.5×5

11.65－7.39=

3.6×4-2.5 0.65

1.44×3.98=

90× (3.6-1.8)

85－3

.

四年级数学下册脱式计算练习题1、125+25×6 2、120－60÷5×5

3、1024÷16×3

4、（135＋415）÷5+16

5、164-13×5+85

6、330÷(65－50)

7、128－6×8÷16 8、64×(12＋65÷13)

9、5940÷45×(798－616) 10、(315×40－364)÷7

精品

.

四年级数学下册脱式计算练习题

11、(2010－906)×(65+15) 12、（20＋120÷24）×8

13、40×20-200 14、288÷[（26－14）×8] 15、500×6-(50×2-80) 16、（105×12－635）÷25 17、（845－15×3）÷16 18、95÷（64-45）

19、178-145÷5×6+42 20、（58+37）÷（64-9×5）

精品

.

四年级数学下册脱式计算练习题

21、106×9－76×9 22、117÷13＋37×（65+35）23、540－（148+47）÷13 24、（308—308÷28）×11 25、（238+7560÷90）÷14 26、21×（230－192÷4）27、19×96－962÷74 28、10000－(59＋66)×64 29、5940÷45×(798－616

第一单元 大数的认识

单元教学目标

1.掌握亿以内数的读法。 2.掌握亿以内数的写法。 3.了解数的产生。 4.介绍十进制计数法。 5.认识亿以上的数。

6.计算工具的认识和使用。

单元教学要求

1.使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

2.掌握数位顺序表，根据数级正确读出大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的位数，求出它的近似数。

3.在认识数的过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

单元教学重难点

教学重点

“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”。 教学难点

正确地读写含两级、三级的数。

单元教学设想

1.创设具体教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。

2.注重基础知识、基本概念的教学，同时要为学生留有自主探索的空间。 3.知道大数与现实生活的密切联系，培养学生的数学意识。

单元课时安排

1.亿以内数的认识 6课时 2.数的产生 十进制计数法

8.5×5.67－7.5×5.67 1.6×[(1.8+1.95)÷2.5] 4.5－1.14÷1.5－1.24

6.2+3.5×25×4 7.32－4.37×0.9 4.05÷0.05÷0.81

1.25×32

5.8×7.6＋7.6×4.2

0.5×4÷0.5×4

2.6×(0.175÷0.25)

9.4×[0.96÷(5.4÷0.9)]

0.125×4.7×8

19.6÷﹝0.48÷（5.4÷0.9）﹞

0.56＋3.48＋0.44＋6.52 145.3－58.6－41.4 （7.5－2.3×0.4）÷0.01 70.8－1.25－1.75 2.125×1.5+7.875×1.5 12.5－1.68－2.32 1.92×（2.3