捐献器官让生命延续作文

\\

教案 第4周 第1课时

2010年 月 日

第四课 爱，让生命延续

（词语）

课型

多媒体

记住生字的字音和字形，理解词语的词义和用法，掌握每个词语的用法，写法，读法，用重点词语能够造

教学目标

句、在实际生活中灵活运用。

人间互相爱心，互相帮忙。 重点 难点

运用

教学工具 计算机、投影仪 教学方法 解释法，造句法，指导法 学习方式 合作学习法、自主学习法

教 学 过 程 设 计

1. 组织教学 ，师生问好， 打考勤 2. 让学生们复述课文二的主要内容。

掌握生字和新词的音、形、义和用法

理解重点词语，能够用它们造句，在实际生活中灵活

学生听写

3. 导入新课内容：爱心能挽救人们的生命吗？ 4. 讲授新课内容

按不同的方式来检查学生预习情况。

（1） 让学生听写词或者领读，其他同学跟着读。 解释新词语

咨询zī xún（动）（多指行政当局向顾问或特设的机关）征求意见。

如：咨询业 / 咨询人员 / 咨询民意 / 提供咨询服务 / 咨询部门 / 咨询服务 / 咨询服务中心 / 咨询费 / 咨询公司 / 咨询机关 /咨询业务 / 咨询中心 / 咨询专家

登记dēn

公民身故后人体器官捐献告知书

亲属：

感谢你们在家庭承受着巨大痛苦的时候，愿意代表你们的家人做出身故后人体器官捐献的决定。这将挽救很多人的生命，给许许多多的家庭带来希望。请仔细阅读以下内容：

1、公民逝世后人体器官捐献就是当一个人去世时，将其功能良好的器官以自愿、无偿的方式捐献给国家人体器官捐献管理机构，用于救治因器官衰竭而需器官移植的患者，使其能够延续生命、改善生活质量。

2、人体器官捐献的前提：一是所有的抢救措施都失败,有关专家对患者的病情进行会诊、讨论认为患者预后不良,无法避免死亡。二是亲属在充分了解患者病情的情况下，放弃对患者无效的医疗干预。三是患者本人生前表示同意器官捐献或未表示不同意器官捐献，其亲属以书面的形式共同表示愿意待其身故后捐献器官；患者本人生前明确表示不同意身故后人体器官捐献，任何组织和个人都不得替其做出同意捐献的决定。

3、患者本人或/和亲属有权决定是否捐献器官及捐献何种器官，有权在捐献手术之前以书面的形式撤销、更改捐献登记。

4、亲属有义务提供患者和亲属真实的身份证明及关系证明。

5、为最大限度的保证捐献器官的效用，撤除患者各种无效医疗干预在手术室完成，由医生判断死亡后再进行器官的获取手术，获取手术将严格

公民身故后人体器官捐献告知书

亲属：

感谢你们在家庭承受着巨大痛苦的时候，愿意代表你们的家人做出身故后人体器官捐献的决定。这将挽救很多人的生命，给许许多多的家庭带来希望。请仔细阅读以下内容：

1、公民逝世后人体器官捐献就是当一个人去世时，将其功能良好的器官以自愿、无偿的方式捐献给国家人体器官捐献管理机构，用于救治因器官衰竭而需器官移植的患者，使其能够延续生命、改善生活质量。

2、人体器官捐献的前提：一是所有的抢救措施都失败,有关专家对患者的病情进行会诊、讨论认为患者预后不良,无法避免死亡。二是亲属在充分了解患者病情的情况下，放弃对患者无效的医疗干预。三是患者本人生前表示同意器官捐献或未表示不同意器官捐献，其亲属以书面的形式共同表示愿意待其身故后捐献器官；患者本人生前明确表示不同意身故后人体器官捐献，任何组织和个人都不得替其做出同意捐献的决定。

3、患者本人或/和亲属有权决定是否捐献器官及捐献何种器官，有权在捐献手术之前以书面的形式撤销、更改捐献登记。

4、亲属有义务提供患者和亲属真实的身份证明及关系证明。

5、为最大限度的保证捐献器官的效用，撤除患者各种无效医疗干预在手术室完成，由医生判断死亡后再进行器官的获取手术，获取手术将严格

案例4 器官捐献的困难

“我想死后把器官捐献给需要的人，但竟没有一个地方能够接收登记。为什么想要捐出自己的器官会这么难呢？”市民闫凌女士近日反映。据了解，我国有大量的患者急需器官移植，但因供体缺乏，许多危重病人不治而亡。跟闫女士一样生前有意愿捐献遗体器官的人不少，但由于无法顺利找到捐献机构，使得他们的美好愿望无法实施。两者的矛盾，到底是什么症结呢？

抱着“百年之后捐献器官”的想法，闫女士在网上查到我市几个相关的医疗机构，有的表示不接受这样的登记，有的表示如果是捐献遗体供医学研究可以，只需要填写一些材料和承诺书，再履行一定程序即可。一个医院的工作人员还告诉她，器官有那么多种，想捐哪些就挨个科室部门去问问。闫女士一听有点哭笑不得，“我这个想捐献器官的人，怎么像到处推销东西的。我能挨个科室去问，我死后，你要我的肺吗？你要我的肾吗？”

“听说，中国每年大约有150万人因末期器官功能衰竭需要器官移植，但每年能够使用的器官数量不到1万，供求比例达到1∶150。这么大的需求都没有催生相关法律法规的出台，我们的政府部门、相关权威机构应该出面组织。”闫女士感慨地说。

问题：

1、 What makes China’s organ donati

亲情，是爱的星空里最亮的那颗；亲情，是爱的海洋里领航的帆船；亲情，是人生旅途中最持久的动力

我的爷爷瘫痪多年，生活无法自理，他的饮食起居都得依靠家人伺候。无休止的忙碌与操心让爸爸和妈妈疲惫不堪，我却从未听他们抱怨过，他们总说有爱才有家。

记得有一次，我们一家人要去公园玩。我满怀期待地早早准备好，可是，等爸爸扶爷爷上完厕所，帮爷爷换好衣服，再背着爷爷挪到车里，已经过去了半个多小时，我原先的欣喜心情也在等待中消失了。虽然天气寒冷，但是爸爸已经累得满头大汗。来到公园，爸爸把爷爷背下来，扶作文到轮椅上，妈妈则微笑着和我一起小心翼翼地推着爷爷前进。在暖暖的阳光下，爷爷像孩子一样开心地笑了，好奇地打量着周围的美景。妈妈柔声地向爷爷介绍城区的变化，我饶有兴致地告诉爷爷哪里是我最爱玩的地方，哪里有最好吃的小食爷爷连比带划地咿呀”回应着我们，他是多么兴奋！此刻，我觉得刚才的等待是多么值得！

世间最可贵的是亲情，亲情是生命的延续，亲情是无私的付出，亲情是真诚的陪伴！在父母的耳濡目染下，我学会了主动分担，给爷爷盛饭、拿药、端水亲情就是割舍不断的爱，让我们守护亲情，让爱永远延续吧！

爱的烙印

——读《爱，让生命延续》有感

爱的烙印_读《爱，让生命延续》有感字篇一

有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。

父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!

贝多芬曾经说过，使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。我读了《与爱同行》这本书，最让我感动的是第一篇中的第一章——爱，让生命延续，文章中小男孩栋栋的爸爸竟为了自己的孩子捐出了自己的肝脏。栋栋的父亲在儿子生命垂危之时，挺身而出，义无反顾地捐出自己的肝脏，拯救了儿子的生命。这种爱之所以珍贵，是因为他用无声的行动给家人带来温暖和幸福。难道天底下的父亲都会是这样的吗?是的，我可以肯定地说，天底下的父亲都会为自己的子女牺牲一切。

父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，容易让人醉在其中;它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋;它像茶，平淡而亲切，让人在不知不觉中上瘾。记得小时候有一次，那天晚上

９０

中国心血管病研究２００８年２月第６卷第２期ＣｈｉｎｅｓｅＪｏｕｒｎａｌｏｆＣａｒｄｉｏｖａｓｃｕｌａｒＲｅｖｉｅｗ，Ｆｅｂｒｕａｒｙ２００８，Ｖｏｌ．６，Ｎｏ．２

临床研究

脑死亡无偿器官捐献心脏移植二例

陈良万

陈道中

戴炳光

曲崎

郭尚耘

邱罕凡

吴锡阶

王增春

作者单位：福建医科大学附属协和医院心外科（陈良万、陈道中、郭尚耘、邱罕凡、吴锡阶、王增春）；３５０００１福州市，

济南市第四人民医院心外科（戴炳光曲崎）

【摘要】目的探讨脑死亡无偿器官捐献心脏移植在我国的可行性及保证手术成功的必要条件。方法

分别于２００６年７月１日和２００６年８月１６日完成二例脑死亡无偿器官捐献心脏移植。供体确诊为脑死亡后应用小剂量多巴胺维持稳定的血流动力学和满意尿量，维持良好的电解质酸碱平衡、血气交换和血球压积而没有明显心源性肺水肿。供、受体ＡＢＯ血型一致，但例１供、受体体重相差５０％。结果天死于低心排综合征；例２痊愈出院，现已从事正常工作，生活质量良好。结论想的心脏移植供体；供受体间体重相差不应超过２０％。

例１于术后第３

脑死亡无偿器官捐献心脏

移植在我国可以得到开展；脑死亡患者必须有满意的血流动力学和尿量及良好的心脏收缩功能才能作为理

【关键词】供心；脑死亡；心脏移植中图分类号

Ｒ６

从小就听爸爸妈妈说，国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆。每个家庭都有自己家的家风。百善孝为先，孝”是我们家的家风。

从我记事起，爷爷就已瘫痪了，生活无法自理，他的饮食起居都得依靠家人的帮忙。用无休止的忙碌、操心、疲惫来形容爸爸妈妈的生活再恰当不过了。尽管由此，我却从未听爸爸妈妈抱怨过，他们总是说有爱才有家。

逢年过节的时候，我们全家都要去周围的旅游景点游玩。记得有一次，我满怀期待地早早准备好，可是，等爸爸扶爷爷上完厕所，替爷爷换好衣服，再把爷爷背出来扶进副驾位，半个多小时都已经过去了，我原先的欣喜心情也在等待中消失了。虽然天气寒冷，但是爸爸早已是满头大汗。是啊，常人异常简单的一件事作文对于瘫痪的爷爷来说却比登天还难。来到公园，爸爸还要把爷爷背下来，扶到轮椅上，这时，妈妈则微笑地拉着我的小手，习惯地放在轮椅的把手上，一起小心翼翼地推着爷爷前进。在暖暖的阳光下，爷爷笑了，他像好奇的小孩似的欣赏周围的美景。爸爸、妈妈耐心地向爷爷介绍城区的变化，我也饶有兴致地告诉爷爷哪里是我平时最爱玩的地方，哪里有最好吃的小食语言受阻的爷爷虽然无法用流利的话语回答我们，但从他不断比划的手势中，可以知道他很兴奋。此情此景让我觉得刚才的等待是多么值得！

我家的家

让爱在生命中延续------------为李立超同学

募捐活动策划书

一、活动要素概述

主题：让爱在生命中延续

目的：1.发扬一方有难，八方支援的精神，动员广大师生伸出友爱之手，献出一份爱心，并希望李立超同学的父亲能战胜困难，早日康复。

2.让同学们拥有一份爱心，了解现在生活的不易，珍惜现在的光阴。

内容：献爱心捐款倡议宣传 募捐爱心基金

时间：2011年3月9日——2011年3月15日

地点：湖南城市学院朝阳校区新食堂门前、第二教学楼 活动对象：湖南城市学院朝阳校区广大师生

主办单位：湖南城市学院建筑与城市规划学院

组织部门：湖南城市学院建筑与城市规划学院团总支学生会 参与人员：湖南城市学院建筑与城市规划学院团总支学生会组织部、宣传部

二、 具体活动准备

接到消息后，学生会成员立即展开募捐活动工作部署，3月7号由院系领导为学生会主要负责人员召开了募捐动员大会，会上系领导向全体成员阐述了此次募捐活动的原则和募捐形式，以及所募捐款项的

具体运作，并详细说明本次募捐活动的具体安排，同时，传达了志愿精神，宣传了在广泛开展增强团员意识的同时培养全系同学的爱心。

院系领导要求我们青年团员干部不仅要认识到募捐活动的重要性，还要发挥模范带头作用动员广大团员，以实际行动表现青年团员的先

让爱在生命中延续------------为李立超同学

募捐活动策划书

一、活动要素概述

主题：让爱在生命中延续

目的：1.发扬一方有难，八方支援的精神，动员广大师生伸出友爱之手，献出一份爱心，并希望李立超同学的父亲能战胜困难，早日康复。

2.让同学们拥有一份爱心，了解现在生活的不易，珍惜现在的光阴。

内容：献爱心捐款倡议宣传 募捐爱心基金

时间：2011年3月9日——2011年3月15日

地点：湖南城市学院朝阳校区新食堂门前、第二教学楼 活动对象：湖南城市学院朝阳校区广大师生

主办单位：湖南城市学院建筑与城市规划学院

组织部门：湖南城市学院建筑与城市规划学院团总支学生会 参与人员：湖南城市学院建筑与城市规划学院团总支学生会组织部、宣传部

二、 具体活动准备

接到消息后，学生会成员立即展开募捐活动工作部署，3月7号由院系领导为学生会主要负责人员召开了募捐动员大会，会上系领导向全体成员阐述了此次募捐活动的原则和募捐形式，以及所募捐款项的

具体运作，并详细说明本次募捐活动的具体安排，同时，传达了志愿精神，宣传了在广泛开展增强团员意识的同时培养全系同学的爱心。

院系领导要求我们青年团员干部不仅要认识到募捐活动的重要性，还要发挥模范带头作用动员广大团员，以实际行动表现青年团员的先