我的大学梦想电子板报

篇一：我的梦想【9篇作文】

每个人都有自己的梦想，有人想当一位作家，有人想当一位飞行员，有人想当一位老师，有人想当航天员??而我想当的职业却是兽医。

兽医可不是像医生那样给人类治病，兽医是专门给野兽之类的动物治病的，比如：大象、狮子、老虎什么的。我想做兽医的这个梦想，是我七岁时产生的。那时的我特别喜欢小动，所以常叫爸爸给我买，如：小鸟、小鸭和小白兔等。可是大部分小动物因为生病都死亡了。我非常伤心，于是就有了当兽医的心愿。妈妈如果知道了我的这个梦想一定会阻止的。因为妈妈本来也养过一只狗，但那狗曾咬过一个人，妈妈赔了许多钱，妈妈从此以后就不喜欢小动物了。可是我希望妈妈能喜欢小动物，这样她才会支持我去实现梦想。我曾经在电视上看过一个广告，广告上说一个小时就有一种动物灭绝，我听了好难过，好痛心，所以我一定要治好更多的动物。我不仅想当兽医，而且我要开一所动物医院，这个动物医院里有一个大草坪，大草坪又划分为许多小草坪，这样做是为了让不同种类的动物生活在各自的草地上。动物医院有许多房间，这些房间有的是仓库，专门用来装动物的食物；有的是手术室，专门用来帮受伤的动物治疗病痛；有的是“教室”，专门帮动物学习知识、提升智力的??

我梦想的职业——兽医，还不错吧！虽然现在

电子板报的修饰教学设计

《电子板报的修饰》教学设计

授课教师:兰州市第四十六中学陈俊玲

一、教材分析

《电子板报的修饰》是甘肃教育出版社《初中信息技术》七年级下模块二第二节的内容，它对应于《中小学信息技术课程指导纲要》中“信息的加工与表达”部分。本节教学内容共2个课时，这是第1课时，是上节课“电子板报设计”的延续，以帮助学生解决实际生活中文稿修饰的问题，对后面学习图文混排奠定基础。

二、学情分析

教学对象为七年级学生，这一阶段的学生正处于抽象逻辑思维较弱，主要通过形象思维获取知识的阶段。他们活泼好动、好奇心强、求知欲旺，对信息技术充满兴趣。由于我校处于城乡结合部，大部分学生家里没有电脑，所以动手操作能力较弱。

三、教学目标

1、知识与技能

(1)能熟练掌握页面设置的操作

(2)能熟练掌握文字格式修饰的操作

(3)能掌握段落修饰的操作

2、过程与方法

学生自主探究，亲身体会，通过对比设计前后作品的区别，体会信息技术解决问题、进行探究学习的方法

3、情感态度和价值观

(1)学生通过创作作品，体验信息技术在信息加工、表达与交流方面的优势

(2)学生通过小组协同合作，培养学生积极、进取、质疑、合作的品质

(3)提高学生美的鉴赏能力、渗透美的教育和热爱家乡的情感。

四、教学重点难点

1、教

篇一：青春,梦想,我的大学(演讲稿)

青春，梦想，我的大学

十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大一的一年，此时此刻不知道大家的心情是否和我一样，但有了一年的大学生活，我们都相信了：命运并非上天的安排，命运是掌握在自己的手中，要获得幸福，拥有辉煌，就得去耕耘去锻造，就得左右自己。

我今天演讲的主题就是，我的大学我做主，做自己命运真正的主人。

是鱼儿就不要幻想蓝天，是鸟儿就不要迷恋海洋，我们只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生。

进入了大学，很多时候我们因为时间无法安排而无所事事，曾经的高中是满堂灌的填鸭式教学和千军万马过独木桥的高考制度，我们更多时候适应的是充实的传统型学习，把高考当做了奋斗的终点，当我们步入大学校门，特别是在我们之前大一的一年，我们难免花了大量的时间止步不前或抱着高考后休息休息的心理，而任意放纵，荒废至今而学业一事无成。去年此时，我们兴高采烈的来到这所成就你人生梦想的地方的时候，大家当时都写下了自己在大一一年的规划；可是经过了大一一年的历程

篇一：我的大学梦想

我的大学梦想

大学,是莘莘学子们的奋斗目标,也是他们向往的自由天堂;梦想--一个美丽的词语,是人类最天真最无邪最卡爱最美丽的愿望.二词的组合,无疑是这世上最美好的东西.你我他,都在共同追求着…...

饱受高考压力之苦的我,怀着激动和向往之情,步入北京交通大学的校门,开始我的大学之旅,去追求我的大学梦想.

自开学那天我就知道,大学并不意味着学习生涯的结束,相反,它意味着另外一个学习生涯的开始.我要在大学更加努力的学习,因为大学学到的东西才是对自己未来发展最有用的东西,之前的学习只是为大学的学习打好基础.放眼交大的图书馆,各种书籍应有尽有,多么好的学习资源,此时不抓紧时间饱读诗书,更待何时?所以,我的大学梦想之一:好好学习,遨游知识的海洋.

大学乃饱读诗书之所,亦是修身养性之所.我们各种人格的塑造,人生观世界观价值观的形成,还有人际交往能力,为人处事方面的能力的培养等,基本上是在大学时代完成的.我们也要注重这些方面的东西,我觉

得我们学校按成绩和思测两方面来综合评价一个学生是非常好的做法,只有各方面综合发展的人才才能适应当今社会的需求.我知道自己的各方面能力还有很大不足,我会在未来的大学生活里积极主动参加各种活动,和同学好好相处,使自己得

一课时

教学目标

一 了解史铁生的生平简历及主要作品；识记、积累字词。

二、理解作者梦想的内容及变化，作者对体育精神的认识和梦想的内

涵，

三、从史铁生的人生苦难中感受人生，思索人生学习作者坚强乐观的

精神。

教学重点：理解作者梦想的内容及变化情况。

教学难点：品味史铁生含蓄深沉、耐人寻味的语言以及其中包含的人生哲理。

教学方法：朗读赏析法、讨论归纳法

教学过程：

一、 课前两分钟学生实践活动：（面对挫折的小故事）

二、 导入新课：（在《星星你好》音乐的伴奏下，展示部分图片）

这些画面大家还有印象吧？对，这是08年残奥会开幕式上的

一个节目，名为《永不停跳的舞步》。领舞的小姑娘叫李月，她原是一位学芭蕾的孩子。汶川大地震夺去了美丽少女的一只脚，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求。伴随着美妙的音乐，中国残疾人艺术团聋人舞者用她们的双手跳起足尖，是李月永不停止的芭蕾舞足尖。芭蕾王子吕萌高高托起的不只是李月，还有她心中永远不灭的芭蕾梦。

每个人都有美好的梦想，和李月一样，残疾人史铁生也有自己

的梦想。让我们一起欣赏散文《我的梦想》。板书课题，展示投影） 三、 讲授新课：

（一） 走近史铁生和卡尔刘易斯

这个“我”是 ，通过预习课文我们知道史铁生最崇

篇一：我的梦想之旅

我的梦想之旅

——“梦想30”培训有感

隆昌县第一实验小学周能先

为期三天的“梦想30”课程培训在轻松、愉快的氛围中结束了，在这三天有学习中收获颇多，感触颇多。

首先，观念得到了更新，明白了“梦想课堂”是怎样的课堂，明白了“梦想课程”的基本理念。“梦想30”再一次诠释了世界上每个人都要有一个美好的梦想，有了梦想，我们的世界才会有圆梦的人，社会才会在众多的寻梦人的手中不断前进，不断发展，而现在我们都要成为追寻梦想的人而努力。我相信有了梦想，才会有追求的目标，有了梦想，路才会更宽，更广。作为新世纪的教育者，我们任重而道远，正当我们迷茫时、烦恼时，梦想中心的专家们及梦想中心的领路人，给我们带来了全新的教育理念和教学方法，特别是象我们这种年龄偏大的教师，教育的理念有些滞后，通过这几天专家们的引导和指导，让我们在思想上、新的教育理念上、教育观念上有了又一次的飞跃，给了我们很多新的启发。一切为了学生，为了学生的一切，这就说我们的一切教育活动都要从发展学生的知识、技能出发，让学生能得到真正的全面发展，不管是国家的教育课程，还是“梦想30课程”的开发、利用，都是要服务于学生，因此我们要因地制宜，特别是要根据自己本班学生的实际情况，想尽一切办法为学生

篇一：我的职业理想

我的职业理想

俄国的托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。”

理想是前进的方向，是心中的目标。人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现。 职业理想源于现实又高于现实，它比现实更美好。为使美好的未来和宏伟的憧憬变成现实，人们会以坚忍不拔的毅力、顽强的拼搏精神和开拓创新的行动去为之努力奋斗。

那么什么是职业理想呢？

所谓职业理想是个人对未来职业的向往和追求。既包括对将来所从事的职业种类和职业方向的追求，也包括事业成就的追求。青年时期是学生的人生观、世界观形成的时期，也是我们的职业理想孕育的关键时期。作为理想的重要组成部分的职业理想，它体现了人们的职业价值观，直接指导着人们的择业行为。

一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。随着年龄的增长、社会阅历的增强、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。

社会的分工、职业的变化，是影响一个人职业理想的决定因素。生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同,人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。计算机的诞生，从而演绎出与计算

我这样穿越我的梦想

说起来，我也算得上是一个幸运者，搭上了地区统一分配师范毕业生的末

班车，实现了我梦寐以求的夙愿。2000年9月我登上了神圣的三尺讲台。

在别人眼里，教师或许只是一个微不足道的职业，天天和孩子打交道，没有什么发展前途，也挣不了几个钱。而我认为，教师工作虽然清贫，可是它平凡中孕育着伟大，一个民族的振兴要靠教育来实现，一个国家的发展要靠教育来完成，一个社会的文明与进步要靠教育来弘扬。而教育成败的关键在于教师，一个教师影响的不只是某个人、某群人，而是一代人甚至几代人的问题。因此，在我心目中，教师是太阳底下最光辉的职业。

从我登上讲台的那天起，我就在心里告诉自己，一定要做一个合格的人民教师，当一个学生心目中的好老师。因此，在教学工作中，我始终严格要求自己，把教书育人当作我生活、工作中的头等大事。从教几年来，我从未因个人私事耽误过学生一节课，从来没有迟到、早退过。为了上好每一堂课，我精心地设计每一节教案，及时了解每一个学生的情况，认真批改每一个学生的作业。课余时间我努力学习教育教学理论，吸取教学新理念，推行素质教育，努力改进教学模式，大胆改革，勇于创新。坚持以人为本的教学原则，做到以学生为主体，激发学生潜能，提高学生素质。开辟第二

篇一：My Dream《我的梦想》

My Dream

It's doubtless无疑的 that different people have different dreams. Some people dream of making a lot of money, others dream of living a happy life. I have a wonderful dream in my heart. It's to be an astronaut. As we all know, our country is developing fast and we have made great progress进步 in the last several decades十年，十年间( decade的名词复数 ); , which makes us so proud . Therefore, I want to be part of this amazing area. In order to make my dream come true, I must work hard now so that I can go to

篇一：My Dream《我的梦想》

My Dream

It's doubtless无疑的 that different people have different dreams. Some people dream of making a lot of money, others dream of living a happy life. I have a wonderful dream in my heart. It's to be an astronaut. As we all know, our country is developing fast and we have made great progress进步 in the last several decades十年，十年间( decade的名词复数 ); , which makes us so proud . Therefore, I want to be part of this amazing area. In order to make my dream come true, I must work hard now so that I can go to