高效课堂创始人李炳亭

高效课堂的简易操作

李炳亭

如果你认为从“系统”入手太过复杂，那我可以把高效课堂简化成操作性很强的东西，当然我还是要提醒，课改其实不是“方法”的改良，是观念的革新，但任何革新都需要落实在“方法”上，通过“技术”的手段去加以实现，一旦离开了可触可及的“方法”、“技术”，就变成了纯粹的理论探讨，“坐而论道”或者指望用理论去解决具体问题是不现实的。 改变学习状态就是课改。

如果你真正理解了这句话，那就去做吧。

其实，知道课改是什么只需要三分钟时间。

火箭发射复杂吧，可有时候就简单到只需要动动手指头，然后按动一下电钮，中了。至于火箭有几部分组成，它的飞行原理是什么，什么时候进入飞行轨道，这一切和你有什么关系呢？因为你只负责动手指、按电钮。

教师不是发明火箭的科学家，严格说来，教师只是课堂上的点火者。如果教师只是负责按动电钮的那个人，那么，咱们一起来回答谁是“火箭”呢？那个进入太空、绕着轨道飞行的人，其实正是学生！教师为什么而教，教又是为了什么？咱煞费苦心的不就是为了让学生“飞起来”吗？！

谁见过按电钮的人搂着火箭一起飞呢？可传统课堂要求教师要会飞，并且还要善于“替学生”飞。其实，这不怪教师，因为教育主管部分和校长们一直在乐此不疲地强迫老师们飞，而且还把教师飞

李炳亭：什么才是真正的高效课堂

我要批判那些带引号的“高效课堂”，因为它们正以扑朔迷离的各种幻象，打着素质教育的大旗，披着高效课堂的外衣，大兴应试教育的“妖风”。李鬼太多了，自然就会坏了李逵的好名声，并且蛊惑迷乱着课改，引领着许多不明真相的人从此远离真正的教育本质而舍本逐末，那么南辕北辙的教育越发变得不太正经，遭人厌恶。

我当然一直在为了课改而不遗余力地摇旗呐喊，不改就没有出路。基于对中国教育的基本诊断，我们认为教育的问题集中在课堂上，或者换个说法，教育患了“课堂并发症”，揪住了课堂、解决了课堂问题，其他问题就会迎刃而解，这和找准了支点，便能撬动整个地球说法差不多。

“课改就是从油锅里捞孩子”，改首先是为了让孩子们“不跳楼”。而救救孩子也其实没有多么的高难度，只要去想办法“改变学习状态”，那么自然而然地就会引发学生精神状态、发展状态的改变。一旦在课堂上能收获快乐、找到感觉、获得尊重、激发出对生命的热情，我想跳楼的几率一定会降低。如果这一代学生有希望，那么我们的未来才真正有希望，不是说孩子就是未来吗？而那些加引号的课改，不以解脱和改变学生的“状态”为要旨，反而越发加剧着学生的厌学甚至厌世情绪，“变形”的应试教育正日益危害着我们的教育，如果任由

如何构建高效课堂

李炳亭：什么才是真正的高效课堂

我要批判那些带引号的“高效课堂”，因为它们正以扑朔迷离的各种幻象，打着素质教育的大旗，披着高效课堂的外衣，大兴应试教育的“妖风”。李鬼太多了，自然就会坏了李逵的好名声，并且蛊惑迷乱着课改，引领着许多不明真相的人从此远离真正的教育本质而舍本逐末，那么南辕北辙的教育越发变得不太正经，遭人厌恶。

我当然一直在为了课改而不遗余力地摇旗呐喊，不改就没有出路。基于对中国教育的基本诊断，我们认为教育的问题集中在课堂上，或者换个说法，教育患了“课堂并发症”，揪住了课堂、解决了课堂问题，其他问题就会迎刃而解，这和找准了支点，便能撬动整个地球说法差不多。

“课改就是从油锅里捞孩子”，改首先是为了让孩子们“不跳楼”。而救救孩子也其实没有多么的高难度，只要去想办法“改变学习状态”，那么自然而然地就会引发学生精神状态、发展状态的改变。一旦在课堂上能收获快乐、找到感觉、获得尊重、激发出对生命的热情，我想跳楼的几率一定会降低。如果这一代学生有希望，那么我们的未来才真正有希望，不是说孩子就是未来吗？而那些加引号的课改，不以解脱和改变学生的“状态”为要旨，反而越发加剧着学生的厌学甚至厌世情绪，“变形”的应试教育正日益危害着我们的教育，

创始人简介

祁鲲，男，高级工程师，拥有四号溶剂提取技术等多项专利发明，国家发明银质奖获得者，亚临界流体天然产物低温提取技术及工业化成套设备的奠基、发展、创新、领航者，省、部级劳模，曾荣获国内贸易部劳动模范、国家级科技之星、河南省新长征突击手等荣誉。河南省九届、十届人大代表。终身享受国务院津贴的专家。

教育及工作简历

1979年至1983年，在河南工业大学油脂工程系学习，本科毕业，学士学位。 1983年至1988年，在安阳市粮食局工作，任工业科科长。

1988年至1994年，在安阳市工业饲料公司工作，任总工程师，开始研制天然产物中脂溶性成分的新型提取技术。

1994年至2005年，在安阳市升华公司工作，任总经理。从事天然产物有效成分的提取技术开发与装备的研制。

2005年至今，创建安阳漫天雪食品制造有限公司、河南省亚临界生物技术有限公司、安阳宏润生物科技有限公司，任董事长。专业从事天然产物有效成分的提取事业。现为河南省亚临界萃取工程技术中心主任。

主要论著及专利

1. 论著： 祁鲲同志从事科研工作26年，取得多项国家专利，发表多篇专业论文，出版专业书籍6本，教材2本，主译一本英语专业书籍（油脂工业国际专利技术荟萃），获得多项成

中国著名网站创始人简介

腾讯网创始人兼CEO：马化腾 陈天桥 上海盛大网络 周鸿祎 奇虎360

百度创始人兼CEO：李彦宏 搜狐创始人兼CEO：张朝阳 网易创始人兼CEO: 丁磊

新浪网创始人兼CEO：王志东

阿里巴巴创始人兼CEO：马云

谷歌联合创始人塞吉?布林(Sergey Brin);CEO埃里克?施密特(Eric Schmidt)

马化腾 腾讯QQ

腾讯主要创办人之一，现担任公司控股董事会主席兼首席执行官，被称为“QQ之父”.1993年，毕业于深圳大学的马化腾进入深圳润迅公司，成为软件工程师，主要从事寻呼软件的开发工作；他在很短的时间内被提升为开发部主管。1998年11月，马化腾和同学注册了腾讯公司，自此之后，马化腾就在成就自己的QQ传奇：在互联网上那只戴着红领巾的小企鹅QQ形象，改变了数亿人的沟通习惯，创造了一种网络时代的文化，引领出了一种新的营利模式。

陈天桥 上海盛大网络

陈天桥先生毕业于复旦大学经济系，先后曾任上海陆家嘴集团下属投资公司副总经理、集团公司总裁助理，金信证券总裁办公室主任。1999年创办上海盛大网络发展有限公司，现担任公司董事长兼首席执行官。

此外，他还担任共青团中央第十五届候补中央委员、中国游戏

NLP创始人书籍--开山之作

1、《大脑操作手册》 ------- NLP四大原始手稿之一 ★电子版 2、《青蛙变王子》 ------- NLP四大原始手稿之一 ★ 3、《改变你的未来》 ------- NLP四大原始手稿之一 ★

4、《改观：重新建构你的思想，言语及行为》、 ------- NLP四大原始手稿之一 ★ 5、《行动的奥秘》 -------1990年NLP创始人治疗恐惧症实录全过程。 ★ 6、《改变现状的行家手册》-------NLP高级技巧大公开 ★

7、《改变未来续集》 -------次感元进阶运用属于NLP高级执行师内容 ★ 8、《NLP——无限成就计划》 -------40多个NLP大学教的技巧、 9、《复制卓越——烙印技术》-------NLP核心技术 ★ 10 《复制卓越2——最佳未来写照》 -------NLP核心技术 ★

11 《重新启动——生命的原动力》、-------改变信念和贯通理解层次技术 12 《神奇的人际关系》 -------瞬间建立良好的人际关系、 13、《催眠天书》I-------米尔顿催眠（会话式催眠）、 ★ 14、《催眠天书》II、 -

中国著名网站创始人简介

腾讯网创始人兼CEO：马化腾 陈天桥 上海盛大网络 周鸿祎 奇虎360

百度创始人兼CEO：李彦宏 搜狐创始人兼CEO：张朝阳 网易创始人兼CEO: 丁磊

新浪网创始人兼CEO：王志东

阿里巴巴创始人兼CEO：马云

谷歌联合创始人塞吉?布林(Sergey Brin);CEO埃里克?施密特(Eric Schmidt)

马化腾 腾讯QQ

腾讯主要创办人之一，现担任公司控股董事会主席兼首席执行官，被称为“QQ之父”.1993年，毕业于深圳大学的马化腾进入深圳润迅公司，成为软件工程师，主要从事寻呼软件的开发工作；他在很短的时间内被提升为开发部主管。1998年11月，马化腾和同学注册了腾讯公司，自此之后，马化腾就在成就自己的QQ传奇：在互联网上那只戴着红领巾的小企鹅QQ形象，改变了数亿人的沟通习惯，创造了一种网络时代的文化，引领出了一种新的营利模式。

陈天桥 上海盛大网络

陈天桥先生毕业于复旦大学经济系，先后曾任上海陆家嘴集团下属投资公司副总经理、集团公司总裁助理，金信证券总裁办公室主任。1999年创办上海盛大网络发展有限公司，现担任公司董事长兼首席执行官。

此外，他还担任共青团中央第十五届候补中央委员、中国游戏

企业创始人的收与放

来源:南都周刊 时间： 2010-10-18 17:16

到底是攥紧拳头牢牢抓住手中所有，还是摊开双手去试图拥抱更多，创业者终有一天会面对这个问题，他们内心的选择，大都是成为公众公司与继续牢固掌控二者兼得。而希望实现这一目标，除了从制度和股权结构上对外部投资者和内部人进行防范，恐怕最根本的还是让自己成为最符合股东利益的选择。

1984年1月24日，参加股东大会的苹果电脑董事会主席乔布斯和他展示的“麦金塔”个人电脑。当时麦金塔定价2495美元，该电脑足以挑战IBM个人电脑销售市场。一年后，乔布斯被苹果董事会逐出苹果公司，一别就是12年。

创业者于一片蛮荒中创造出一家全新的公司，难免不会产生一种造物主般的感受，对于公司未来的生杀予夺，他往往觉得自己可以也理应完全掌握。但跟造物主创世类似的是，花草树木和机器设备不具备自己的意志，但由人组成的组织却无法遏制主宰自己命运的意愿，于是，所有权与经营权相分离的现代公司便成为了他们试图建造的巴别塔。

股份(Share)这个词的原意来自于将物品分割后的“一份”，一张大饼可以大卸八块被人分享，一家公司理论上也可以从被分成几十亿份在市场上进行交易。在这个分享的过程中，如果说创始人的话语权来自于最初的资本

“三得技术”创始人：吴国宪

广州三得医疗科技有限公司董事长

总工程师、项目总负责人 /“三得技术”发明人

广东省三得生物医疗技术研究院执行院长 暨南大学生物工程研究生实践导师 广东食品药品职业学院客座教授

广东健康促进会医学专业专家委员会医学专家

广州市疼痛医学研究所教授 广东省生物医学工程学会理事

2012.10~2013.10广州医科大学健康教学基地全科医学继续教育项目、广东省社区卫生适宜技术重点推广项目负责人。

2016.7~2016.12广东省传统医学与运动伤害康复研究所“脊椎相关疾病康复”科研课题项目负责人。

2015.7~2016.1广东省全科医学培训中心社区全科医生转岗培训教学“三得技术”课程负责人。

2010~2016年 93项自主知识产权（发明专利27项、实用新型专利32项、外观设计专利27项、软件著作权7项）获得者。

2016年6月与王一飞教授合著《仿生电磁生物传导技术与疼痛治疗》专论书籍出版并发行。

个体心理学的创始人：阿德勒

阿德勒于1870年出生于维也纳郊区一个中产阶级犹太人家庭，但富裕的家庭条件并没有给他带来快乐的童年。在他的记忆中，他的童年生活是不幸与多灾多难的。他自己曾说他的童年生活笼罩着对死的恐惧和对自己的虚弱而感到的愤怒。他在弟兄中排行第二，长相既矮又丑，幼年时患软骨病，身体活动不便。他四岁才会走路；又患佝偻病，无法进行体育活动。在身体健康的哥哥面前他总感到自惭形秽，觉得自己又小有丑，样样不如别人。他还被汽车轧伤过两次。5岁时，他患了严重的肺炎，甚至连他的家庭医生也对他绝望了。然而，几天后病情却意外地好转。从此他想当一名医生。在后来的回忆中，他曾说自己的生活目标就是要克服儿童时期对死亡的恐惧。进学校读书以后，开始他的成绩很差，以至老师觉得他明显不具备从事其他工作的能力，因而向他的父母建议及早训练他做个鞋匠才是明智之举。

不过在一些小事上，我们还是能看到他的不甘人后的一面。他曾自述过一件小事：“我记得走往学校的小路上要经过一座公墓。每次走过公墓我都很惊恐，每走一步都觉得心惊胆颤，然而看到别的孩子走过公墓却毫不在意，自己感到十分困惑不解。我常因自己比别人胆小而苦恼。一天，我决心要克服这种怕死的恐惧，采用了一种使自己坚强起