党员量化积分管理实施方案

中共**县人民医院总支委员会 党员积分定等精准管理办法

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和全面从严治党要求，进一步完善党员教育管理机制，保持党的先进性和纯洁性，增强党员队伍生机活力，根据党章和党内有关规定，现就开展党员积分定等精准管理提出如下实施办法。

一、实施范围

党员积分定等精准管理适用范围为组织关系在我院的全体党员（含预备党员）。年老体弱或长期生病生活不能自理的党员，在征求本人意见的情况下，可不纳入实施范围。

二、积分内容

党员年度积分由三部分构成：日常行为积分、奖分、扣分。 （一）日常行为积分。主要根据党员在日常工作生活中，履行党员义务、发挥党员作用、推动工作开展等表现情况，给予相应积分。日常行为积分基础分为100分，包括以下内容：

（1）带头学习提高。认真学习贯彻党的路线方针政策，能够用党的最新理论成果武装头脑，保持高度的政治敏锐性，提高洞察力和辨别力；带头参加各种主题实践活动，严格落实“三会一课”，认真做好学习笔记，撰写学习心得，定期过党的组织生活，带头执行党组织决议，落实工作部署，与上级党组织保持高度一致；带头参加所在党组织的民主生活会（或组织生活会），深刻自我剖析，虚心听取意见，制定整改措施。

（2）带头争创

班级管理量化管理实施方案

一、 指导思想

为了深入持久地贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强班级管理，强化班主任职责，规范学生的言行，培养学生的文明道德意识，学校特制定此实施办法。 三、 评分细则

6、政治活动(基础分 100 分) 序 号 1 2 3 4 5 标 准 违反每人次或 每项次扣分 5-10 分 5-10 分 5-10 分 5-10 分 5-10 分

有班级计划、总结、班务日誌、政治活动记载，并且上交及时。 班委会、团支部等组织完整，名单上交及时。 按时开班会，有班务记载和活动记载，并保持完整。 参加升旗仪式或其他集会，全员参与，做到快而静。 及时完成学校安排的工作任务，如评优、演讲、征文、文艺汇演。

7、治安状况(基础分 100 分) 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 标 准 违反每人次或 每项次扣分 1-5 分 1-10 分 10-50 分 10-50 分 10-50 分 1-10 分 10-50 分 50-100 分

不点蜡烛，不私自生火，不接电线。 安全防范措施落实到位。 无赌博、打架、闹事、盗窃、流氓或敲诈等行为。 无翻墙、翻门窗行为，无危及自己或他人人身或财产安全行为。

×××机关党支部 党员目标管理量化考评实施方案

为建立和完善党员长效管理机制，建立健全党员绩效评价体系，进一步夯实经贸基层组织工作，特制定本方案。 一、指导思想

以党的“十七大” 精神为指导，坚持用科学发展观统领目标考核工作，坚持依法行政，建立完善对单位党员的绩效考核机制，调动与激发党员的工作积极性，扎实推进基础工作的开展，提升工业发展建设水平。

二、组织领导 支部成立目标量化考核领导小组。由书记任组长，副书记任副组长，组织委员和宣传委员担任组成员。领导小组下设办公室（以下简称考评办），副书记任办公室主任，负责考评办的日常工作。

三、时间安排及方法步骤

（一）时间安排：第一季度考核于3月15日前完成，第二季度考核于6月15日前完成，第三季度考核于9月15日前完成，第四季度于12月1日前完成。没有特殊情况，考核小组必须按此时间表组织考核工作，并按时将每季度的考核结果报党委。

（二）方法步骤：

1、量化工作任务。按照从实际出发，实事求是的原则，立足高起点，坚持高标准，科学合理地对党员的岗位工作目标进行

量化分解。凡是能定量的一律量化分解，不能量化的尽可能具体明确，使标准由虚变实，由软变更，增强考核的可

为深入贯彻落实积分制管理在社区日常工作中的推行,全面加强社区居民志愿者队伍建设，逐步建立科学完善的社区居民志愿者管理体系，充分发挥社区居民志愿者的作用，结合本社区实际，特制定本方案:

一、指导思想

结合社区实际情况，以积分制促进社区居民充分参与社区自治，以最大限度激发社会活力，用行动传递正能量，树立社区道德文明新风尚，为打造平安社区，为居民营造祥和安定的社会氛围。

二、工作目标

积分制管理是让所有的单位、商户、社团、家庭、居民能够持续参加社区建设的长效激励机制，所有的单位、商户、社团、家庭、居民平等参与、平等兑换，不再是“干与不千一个样”，切实破解社区工作中管理难、组织难、作用发挥难等问题，充分实现居民自我管理.自我教育、自我服务，不断弘扬社会正能量，从而达到促进社区和谐，实现社会共治共享的目标。

三．积分对象

居民、家庭、单位(商户、社团)、党员、社区工作人员。

四、积分内容

社会治安类、公益美徳类、社区建设类、奖励惩罚类等四大类

五、积分程序

积分程序分为五个步骤:自行申报、网格员采集初审、社区干部审核、专人录入台账.填写行为积分储蓄存折。

六、积分申报方式

积分申请可通过社区积分制管理平台进行自行申报，也可以由网格员代为申报。

七、积分运用

积分奖励实行累计使用，

日期： 年 月 日 星期： 值日班长： 早操 出 勤 早读 上午 下午 晚自习 课堂 纪 律 晚自习 其他 早读 语文 数学 英语 作业 物理 化学 生物 卫生 串桌、看课外书、吃零食、睡觉、闲聊者罚站1天，-1分/人； 玩手机、MP3等，除没收外罚教室后站1周，-10分/人； 要求同课堂 要求同课堂 记录一些未列入的现象，参照班规处理 （1）未按时交作业者，-1分/人；过后每超过一天-1分。 （2）抄袭作业或周测翻阅资料作弊者，-2分/人，情节严重者通知家长； （3）平常周测计算小组成绩平均分，前三名小组分别加3分，2人，1分； （4）课堂积极主动回答问题（除去老师提问），回答正确者加1分，受老师表扬+2分； （5）在作业、改错本、课堂笔记、试卷评价中被老师点名表扬者，每人+2分； 请与各科课代表及时沟通了解作业情况。 每天检查各人卫生，视卫生情况扣除0.5～1.5分不等，督查值日生的到岗及值日情况，迟到记-1分；脱岗记-2分。 宿舍 宿舍 值日同学 卫生 纪律 值得表扬的事情 需要改进的问题

14级07班班级管理日志量化积分标准

日期： 2014 年 9 月 1 日 星期： 值日班长： 早操 出 勤 早自习 上午 下午 晚自习 课堂 纪 律 晚自习 其他 听力 早操6点05分集合完毕，迟到-1分/人，并罚男生俯卧撑20个，女生蹲起20个； 语文 数学 英语 作业 政治 历史 地理 卫生 旷操-2分/人，并罚男生俯卧撑50个，女生蹲起50个； 课堂迟到-1分/人，并罚操场2圈； 旷课（超过一节课且未请假即视为旷课）： -5分/人，第一次写1000字检讨，情节严重者公开宣读或通知家长，第二次清理出班； 抽烟，喝酒，打架，早恋一经发现，通知家长清理出班。 看课外书、吃零食、睡觉者-1分/人； 玩手机、MP3等，回家反省7天，并-5分；第二次清理出班。 听力开始后不允许入班 自主学习，保持安静，上课说话的每组没人-1分。 记录一些未列入的现象，参照班规处理 （1）平常测试计算小组成绩平均分，前三名小组分别加3分，2人，1分； （2）课堂积极主动回答问题（除去老师提问），回答正确者加1分，黑板板演正确加1分； （3

日期： 年 月 日 星期： 值日班长： 早操 出 勤 早读 上午 下午 晚自习 课堂 纪 律 晚自习 其他 早读 语文 数学 英语 作业 物理 化学 生物 卫生 串桌、看课外书、吃零食、睡觉、闲聊者罚站1天，-1分/人； 玩手机、MP3等，除没收外罚教室后站1周，-10分/人； 要求同课堂 要求同课堂 记录一些未列入的现象，参照班规处理 （1）未按时交作业者，-1分/人；过后每超过一天-1分。 （2）抄袭作业或周测翻阅资料作弊者，-2分/人，情节严重者通知家长； （3）平常周测计算小组成绩平均分，前三名小组分别加3分，2人，1分； （4）课堂积极主动回答问题（除去老师提问），回答正确者加1分，受老师表扬+2分； （5）在作业、改错本、课堂笔记、试卷评价中被老师点名表扬者，每人+2分； 请与各科课代表及时沟通了解作业情况。 每天检查各人卫生，视卫生情况扣除0.5～1.5分不等，督查值日生的到岗及值日情况，迟到记-1分；脱岗记-2分。 宿舍 宿舍 值日同学 卫生 纪律 值得表扬的事情 需要改进的问题

《积分管理办法》及积分管理系统操作答疑

问题1： 根据288条给予的各种纪律处分是否还要折算成积分。

解答：不再折算积分，因为《积分管理办法》规定只适用于轻微违规行为，即未造成不良后果或者情节轻微的行为是违规行为。288条完全和积分管理脱钩。

问题2：劳务派遣制员工的轻微违规行为是否适用《积分管理办法》？

解答：《积分管理办法》第三条规定适用于建设银行境内各级机构及其工作人员。这里的工作人员既包括劳动合同制员工，也包括劳务派遣制员工。

问题3：《积分管理办法》第五条规定：“发现工作人员的轻微违规行为应当对违规当事人及其直接管辖行连带等值积分，但直接管辖行自查发现的，不对本行积分。”那么什么是直接管辖行？机关各职能部门、分理处、储蓄所自查的如何积分？

解答：首先，直接管辖行是指对工作人员有直接管理权限的综合性支行以上的分支行。包括：省分行、二级分（支）行（部）、综合性支行。其次，综合性支行是指既能够提供综合性银行服务，同时又承担对下辖分支机构的管理职能的支行，主要包括现有的城区支行、县（市）支行中有下辖营业机构的支行。最后，机关内设职能部门，网点型支行、分理处、储蓄所自查视为其直接管辖行的自查工作，不对本机构积分。

问题4：积分标准分值可否变动

积分管理制度

2018-10-08第一章总则第一条为激发广大员工以成果为导向，形成自觉、自律、自动、奋发向上的工作作风，开创工作新局面，同时成就员工梦想。

切实建设公平、分享、提升、创新的企业发展环境，创造卓越成果，铸就企业发展灵魂，特制定《积分管理制度》。

第二条公司队伍建设、运营及其相关的管理活动的奖惩，适用于本制度。

第二章积分定义第一条积分是为员工在职期间的累计绩效分，实行逐月逐年累加，员工离职后即归零;积分是员工在职期间综合贡献业绩的考核成果的分值体现，是主客观因素导致的结果;第二条积分是评定先进、晋级、加薪、公司期权、股权分配的重要参考依据，与员工的福利待遇和荣誉表彰挂钩。

第三章积分计算方法第一条员工的积分共有业绩积分、绩效考核积分、奖惩积分三部分组成;第二条已制定个人业绩目标的，按照以下标准计算年终加权积分：绩效目标分数权重：%;绩效考核分数权重：%;第三条未制定个人业绩目标的，按照以下标准计算年终加权积分：业绩权重：0;绩效考核分数权重：100%;第四条绩效考核积分=个人所在岗位的考评得分，详见第四条;第五条职务倍数：所有员工按职级设置几何倍分，普通员工100%计算，主管级(含见习主管)按150%计算，经

激励积分管理办法

一、 积分管理及目的

1、 积分制管理办法是以积分来衡量公司员工在公司的日常行为表现，以积分来衡量自我价值反映员工的综合行为，将每个人的工作年限、职务高低、业绩大小，还有学历、职称、技术专长、个人特长、劳动纪律、出勤天数、加班小时、工作态度、个人表现、思想道德等等因素，综合、全面的用积分来实行量化统计。然后再把积分的结果与工资、奖金、晋升、外出进修学习、旅游、春节发放物资等各项福利待遇挂钩，累加计算。通过积分奖罚制度规范员工日常行为、激励员工遵守公司制度，提高员工主观能动性，调动员工的积极性，正佳员工工作执行力，丰富员工的精神追求。 2、

积分管理是建立在员工福利、绩效考核等基础上，自员工入职

起对绩效、日常行为、工作态度等实行积分化管理的方式。积分达到一定水平后，员工可以凭所获积分享受弹性福利。积分管理以“目标管理为主，行为管理和动力管理为辅”。通过积分制度，一方面是向员工提供正强化激励；另一方面帮助员工提高工作能力，激发员工持续提供高绩效的动机，从而建立良好的企业绩效文化氛围。 二、 积分管理原则

本着“公平、公正、公开”的原则，为员工的奖励、晋升、评优提供客观依据。

三、 适用范围

本管理办法适用于公司全体员工 四、 评