政治八年级上册政治书

政治复习重点汇编（八年级上册） 第一单元 相亲相爱的一家人

家庭：是由婚姻关系、血缘关系、或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。

家庭结构的类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。

父母与子女产生矛盾（冲突）的原因有哪些？ （1）“逆反”心理。

（2）代沟：子女与父母的年龄差异是产生代购的直接原因。 （3）严格要求：父母对我们的高期待、严要求实质上是一种爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心。

作为子女，解决与父母中途的方法主要是什么？

作为子女，解决与父母冲突的方法主要是理解股民、尊重父母、积极沟通。积极沟通就是要了解父母，敞开心扉，耐心解释，换位思考，学会必要的让步和道歉。时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹不对立；经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；优势多和父母商量，听取他们的意见，特别是了解家庭的支付能力；做了错事主动检讨，不逃避责任?对父母做出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；了解父母的工作，体谅父母的难处和面对的压力；学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，支持父母，做父母的朋友。 子女与父母的关系

父母与子女的关系的确立，绝大多数基于血缘关

八年级上期·政治复习提纲

〃第一课 爱在屋檐下 1.家庭的定义。（理解）

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭的结构。（理解）

1）核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭

2）主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭

3）此外，还有少量单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活）、联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭） 3.家庭关系确立的情形。（理解）

1）依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭 2）因生育导致的血缘关系结合成家庭 3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 4）随父（母）再婚组建新的家庭

4.生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。（背） 5.父母为什么要抚养教育子女？（背）

1）亲情的自然流露 2）传统美德的彰显和发扬 3）是当今道德和法律的要求

4）父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚 6.为什么要孝敬父母？（背）

1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长。父母为家庭 作出了贡献，为我们付出了很多

2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统 3）子女对父母养育之恩的回报，是子

八年级上册政治知识点汇总

八年级政治知识点汇总

第一单元

1、我国的国家性质（p4）

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包括（p4）

工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社

会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。

注意，不属于中国人民的中国公民有：

被剥夺政治权利的犯罪分子

②拥有中国国籍的外国人

③分裂国家的人

④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）

（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）

4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)

公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基

本权利

5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级

内容

公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和

承担义务的人。

中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有

中国国籍，所以不能算是中国公民）

6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)

八年级上期·政治复习提纲

〃第一课 爱在屋檐下 1.家庭的定义。（理解）

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭的结构。（理解）

1）核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭

2）主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭

3）此外，还有少量单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活）、联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭） 3.家庭关系确立的情形。（理解）

1）依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭 2）因生育导致的血缘关系结合成家庭 3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 4）随父（母）再婚组建新的家庭

4.生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。（背） 5.父母为什么要抚养教育子女？（背）

1）亲情的自然流露 2）传统美德的彰显和发扬 3）是当今道德和法律的要求

4）父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚 6.为什么要孝敬父母？（背）

1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长。父母为家庭 作出了贡献，为我们付出了很多

2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统 3）子女对父母养育之恩的回报，是子

第 一单元 相亲相爱一家人

第一课 爱在屋檐下 第一节 我知我家

学习目标：

1、知识与技能：理解家的含义，了解家的功能，家庭关系的确立及结构类型。

2、过程与方法：通过独立思考与小组合作，探究如何正确认识自己与父母之间的关系。 3、情感态度价值观：以极度热情投入做一个知家、爱家的人。 预习案

学法指导：1、依据预习案通读教材4-7页，进行知识梳理；勾画出家庭确立的情形、家庭结构的类型、系为可选择的原因并思考自己家的好家风有哪些。2、完成预习自测题目：书面完成。3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 教材助读

一、家庭关系的建立 1、家庭的含义

2、农的特点：家里有 ，家中有 。 3、家庭关系确立的情形：

⑴依照 结婚，组成新的家庭——小两口结婚成了家。

⑵因 导致的血缘关系结合成家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员。 ⑶依照 而组成家庭——养子女与养父母成为一家人。 ⑷ 组建新的家庭——继子下继父母也是一家人。

4、家庭的四种结构： 、

八年级上册复习提纲八年级上册复习提纲

第一课爱在屋檐下

一、我知我家

1．家庭关系的建立

（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

（2）家庭关系确立的几种情形。P5第二段

（3）家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。

⑷家庭的功能

2．与父母的关系不可选择

（1）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

（2）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。

二、我爱我家

3．大人讲我小时候

（1）家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。（2）父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。

4．无私的奉献

（1）母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。

1

（2）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。

5．感受家庭温暖

（1）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

（2）我们在家中享受亲

政治版八年级上册政治期末模拟试题及答案解答

一、选择题

1．小李放弃大城市的生活，在村里办起了免费辅导班。他自费八千多元将自家卧室改造成教室，购置毛笔、作业本、图书等，坚持每个双休日、寒暑假义务辅导。小李的行为

（）

①表明个人的生存离不开社会②履行了法律规定的公民义务

③彰显了强烈的社会责任感④是亲近社会、服务社会的表现

A．①④B．①③C．②④D．③④

2．某校综合实践兴趣小组成员参观了城区污水处理厂。同学们有秩序地参观了一系列污水处理设施，认真听取了工作人员的讲解。看着污水变成了清水，同学们由衷地发出了感叹。你认为下列哪项不属于学校组织学生参加这次社会实践活动的目的

A．锻炼学生社会实践能力B．浪费学生宝贵学习时间

C．增强学生亲近社会情感D．教育学生树立环保意识

3．下列表格中，①②处分别应该填写的内容是

A．刑事违法行为.民事违法行为

B．民事违法行为.行政违法行为

C．行政违法行为.民事违法行为

D．行政违法行为.行政违法行为

4．梁某某乘坐公交车时，因错过下车时机与司机发生争吵，后抢夺方向盘，造成公交车失控，与路边车辆相撞。关于此事以下说法正确的是

①梁某某的行为是不道德的行为

②梁某某违背了道德规则和法律规则

③梁某某的行为是违法行为

④梁某某是维护自身合法权益的

第一课 爱在屋檐下

我知我家

1、家庭的含义及家的最主要的特点是什么？(课本第5页第一段))

答：含义：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。特点：家中有亲人，家里有亲情。

2、家庭关系的确立分哪几种？（课本第5页第二段）

答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭。 3、家庭的结构有哪些？（课本第5页第三段）

答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭

4、家庭的功能主要有哪些？（课本第5-6页） 答：①物质生产功能 ②人口生产功能 ③消费功能 ④抚育和赡养功能 ⑤教育功能 ⑥休息娱乐功能

5、为什么我们与父母的关系不可选择？（课本第6页）

答：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。因为父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系是无可选择，无法改变的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情

八年级政治上学期期中试题

第Ⅰ卷 (客观题，共16分)

一、单项选择题(以下各题都有四个答案，其中只有一个是正确的，选出正确答案填写在答题卡中相应的空格内。)(每小题1分，共16分。)

1．我们常说：播种习惯，收获命运。以下选项与此不相符的是

A．习惯影响着一个人的成功与幸福 B．习惯决定着一个人的工作效率和生活质量 C．习惯对于人的一生有着重要影响

D．习惯有利于我们身心的健康发展

2．下列古语中，倡导人们养成良好行为习惯的是

A．坐如钟，站如松，行如风 B．天下兴亡．匹夫有责 C．自古雄才多磨难，从纨绔少伟男 D．志不强者智不达 3．“吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷。”这句话在警示我们

A．要善于利用时间 B．要勤劳致富 C．要吃苦耐劳 D．要有计划地消费

4．学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础，同时作为未成年人的我们在法律上还不具备完全的行为能力。这就要求我们

①要增强自立意识、提高自理能力 ②要树立崇高的理想 ③要善于听取父母、老师及他人的意见 ④要培养坚强的意志，努力克服困难

A．①②③④ B．①③ C．①②

第一单元相亲相爱一家人

第一课爱在屋檐下

1、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。

2、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。

3、现代家庭结构类型：一般分为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。

4、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系，(不可选择、无法改变)，是天然生成的最自然的一种亲情。

4、为什么要爱自己的家?

(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人，是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们享尽家庭的亲情和温暖。

(2)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享尽亲情和温暖，我们热爱自己的家。

5、父母之爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。母爱如水，温柔细腻;父爱如山，深沉严格。

6、父母对子女的抚养教育义务，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养教育义