怎样安排班级卫生值日最合理

卫生值日安排

卫生值日表

一、值日章程

为营造一个干净舒适的工作环境，即日起针对工作区域做出以上值日安排：

1、每日一小扫，每周一大扫，每月一整顿，当日值日人员下班后

开始清扫。

2、每周周五进行小规模清扫（拖地）和整理，所有常用物品的整理与归位摆放，产品货架、物料储藏室储、物品储物柜整理清理。

3、每月最后一个周五下午五点进行彻底清扫和整理，所有物品的

整理与归位摆放、产品储藏室整理、公司物品的擦拭与清洁。

4、各种用具存放整齐有序，不可在工作公共区域随意丢弃纸屑等

杂物。

5、各自工作区域需积极配合值日人员自行打扫整理干净，用过的

东西放回原位，工作台与工作区域保持整洁。

卫生值日安排

6、垃圾：当天垃圾及时清理，禁止出现过夜垃圾。

7、特殊情况下，因出差、请假或其他不可抗拒原因，无法在值日

履行值日义务时，可及时提前调配更换值日人员，以免出现值日

空缺。

8、处罚:因非工作原因故意不按值日表及其章程打扫卫生的，按

情节严重情况，处罚五元以上二十元以下。

9、值日员为当天值日人员。副值日员依序为第二天的值日员，副值日员在值日员值日当天，有义务进行必要的检查监督与帮助。

10、值日考核将纳入绩效考核中。值日人员当天未达要求的，按情形计入考核外，第二天则由未达要求者再次值日，是否达到

六（2）班值日生安排表

时间 值日生 王嘉迤 林祥伟 曾含琳 梁培强 陈寒玥 郑子恒 占文玲 杨颖欣 星期一 林嘉伟 陈宇凡 杨秀洋 叶琳香 刘煜晗 林泽坤 蔡依婷 吴庆峰 星期二 星期三 林祈轩 梁雯璇 张恒肇 侯思颖 张涵 温均悦 包崇灿 林巧鑫 星期四 林 强 王心妍 吴承旭 洪亚轩 陈述 陈思雨 陈茜 陈浩轩 星期五 张芯叶 婷芳 李宇扬 林轩 叶迎 陈逸潇 张晓颖 班级是我家，美丽靠大家： 扫地板 拖地板 翻椅子 提水倒水 倒垃圾 每人出点力，班上很干净 劳动委员：欧景湫

六二班值日生签退表 第 2 周

时间 星期一 星期二 星期三 值日生签字 安排 打扫一二两组 打扫三四两组 打扫五六两组 擦黑板门窗讲台倒垃圾 打扫 东楼梯 打扫 东走廊 打扫 西走廊 打扫西楼梯 上午 下午 上午 下午 刘煜晗 林 轩 欧锦湫 郑 子恒 林 张 强 恒 肇 王 侯 嘉 思 颖 陈寒玥 陈思雨 杨颖 叶 张 迎 林 晓 颖 包 祥 炜 林 崇 灿 欣 泽 坤 上午 陈宇凡 林嘉伟 林祈 陈

办公室卫生值日安排

为了保持良好的办公室形象及创建干净整洁的工作环境，每一位员工均有责任和义务相互监督和自觉保持整个办公环境的卫生。员工需自行清洁个人工作区域内的卫生（办公桌、办公椅），对公共区域卫生特制定以下值日安排表，请每一位员工严格遵守：

注意事项：

1、公共区域值日卫生标准：

（1）客厅、餐厅及走道的地面需清理干净，办公室公用物品需擦拭整理归位，摆放整齐，确保物品无灰尘，客厅沙发上严禁摆放私人物品（与工作有关的私人物品请统一整齐的摆放在各自的办公区域内）；

（2）厨房内地面、橱柜、厨房用品（包含灶具、油烟机、热水器、冰箱）及窗台边缘的瓷砖都需清理干净，调料等物品摆放整齐，厨房垃圾及时清理；

（3）杂物间地面需保持无污渍无灰尘，纸箱摆放整齐，保温袋及送样盒整齐的收纳在纸箱内，其他物品也需整齐有序的摆放；

（4）洗漱间和卫生间：用完的物品整齐摆放，确保洗漱间和卫生间（包含洗漱台及台上物品、洗漱镜、毛巾、卫生间窗户边缘及墙壁和地面）整齐干净。

（5）办公室内禁止吸烟，禁止乱扔果皮纸屑。

2、私人区域值日卫生标准：

二、具体事项：

1饭后餐具的清洗（限饭后30分钟内）

2保持厨房的卫生

3桌椅需摆放整齐

4茶几保持干净

5办公室公共物品摆放整齐

6办公桌上私人用品摆放整齐

　　学生每天学习的时间是有限的，如何合理安排时间，大有讲究。

　　有些同学忙一阵子数学，烦了再看语文，累了就看一会电视，一晚上下来，什么东西也没学到。也有些同学认为晚上学习效率高，熬夜到三更半夜，导致白天疲惫，精神不集中，脑子反应迟钝。这些做法都是不可取的。而如果学会了合理安排学习时间，学习效率就会大大提高。

　　首先，要充分利用白天的学习时间，因为白天精神状态好，记忆力强，思维活跃，白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简单的，给自己订一个小目标，防止无目的的听课。课前把学习用品准备好，对所学知识作一下简单预习，上课有重点的听课。还有，不要只注

篇一：班级轮流值日表

2012/2013学年度第一学期 （ ）班轮流值日表

要求：

1、组员要听从组长指挥，明确分工，各司其职，齐心协力，团结协作，任务全部完成后，方可离校，不得擅自离校。

2、值日生要提前30分钟到校，不得迟到早退，到校后按照分工及时、认真打扫卫生。打扫卫生前要先洒水后扫地，防止尘土飞扬。垃圾要及时倾倒到指定地点，不得遗留或乱倒。任务完成后要把工具摆放整齐并开窗通风。

3、放学离校前要把教室内电器电源关闭，门窗关好并上锁，防止门窗损坏，物品丢失。

2012/2013学年度第一学期 七年级 （五）班轮流值日表

备注：

1、每天打扫宿舍的值日组，女生打扫宿舍，男生去打扫卫生区（一）。 2、每天打扫卫生区（一）的女生去生物实验室值日。

3、卫生区（一）包括西教工院两侧的两条路。卫生区（二）的范围是教工院的东半部分，卫生区（三）的范围是教工院的西半部分、另外包括打扫厕所。

4、教室值日生负责教室地面、墙体瓷砖、窗台、暖气片、黑板的清洁。

反邪教班会宣传资料

2012年10月8日

一、什么是邪教

——宣传“祷告能治病”“种庄稼没用”“一切靠‘神’的恩赐，信‘神’就能过好日子”，“信了神就能消灾避难”，等等，导致我们的群众上当受骗的是邪教。

——让你荒了田、抛

学校：南海区西樵镇西樵中学 作者： 林生

成果类型：班会活动设计方案 题目：怎样合理作息

怎样合理作息

——班会课设计

一、活动理念：

合理的作息，不但对学生的身体健康成长起着非常重要的作用，而且对学生的学习也有很重要的作用。特别是初一学生刚开始进入初中生活，学习的任务比小学重了很多，生活节奏也快了很多。如何合理安排作息时间，尽快适应初中生活，是必须解决的一个很重要的问题。 二、活动目标：

(一)、知识目标：通过引导学生制作作息时间表，使学生学会有计划地、合理地安排好作息时间，完成学习任务。

(二)、能力目标：提高学生保持合理的学习和生活节奏，科学规划自己的学习、娱乐等日常生活时间的能力。

(三)、情感态度价值观：使学生知道珍惜时间的意义，懂得养成按时作息的习惯的重要性。

活动重点: 合理安排时间，懂得养成合理作息习惯的重要性。 活动难点：懂得珍惜时间，制定好学习计划。

1

活动形式：小品、视频、小组讨论 活动准备：搜集珍惜时间名言；视频；歌曲《童年》 三、活动过程：

（一）、汇报收集的名言，懂得珍惜时间的重要 （播放歌曲《童年》，创设轻松的学习氛围）

男主持：同学们，你们知道歌词中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句诗说明什么的吗？ （

校值日表

星期 一 值日区域 东边教学楼班级 西边教学楼班级 值日教师 陈代禹 喻丹华 卢春芳 钟丽凡 万辉 柯琴 蔡湘燕 王媛 陈祥 赵新锋 值日学生 杨雷（8.2） 李金洁（5.2） 曹梦婷（7.2） 李梓萌（6.1） 叶子菲（8.1） 蒋丰硕（4.2）项尚（6.2） 姜艺萌（4.2） 符明韬（5.2） 赵庭润（7.2） 杨曾钒（7.1） 闻昌媛（5.1） 杨宜霖（4.2） 刘齐琪（8.2） 陶思晗（4.1） 曾令涛（6.2） 许奕婷（7.1） 张玉涵（5.1） 赵月涵（5.1） 杨淮安（6.1） 刘梦欣（8.2） 曹婉祺（4.2） 李金阳（8.1） 张玉丰（7.1） 袁正昊 杨芊萌（6.2） 王金金（7.2）（4.1） 陈希禹（8.1） 赵琬昀（6.1） 柏一琦（5.2）二 三 东边教学楼班级 西边教学楼班级 东边教学楼班级 西边教学楼班级 四 东边教学楼班级 西边教学楼班级 五 东边教学楼班级 西边教学楼班级 课间安全监督安排表

时间 第一节课间 第二节课间 第三节课间 第五节课间 第六节课间 值日区域 东边教学楼班级 西边教学楼班级 东边教学楼班级 西边教学楼班级 东边教学楼班级 西边教学楼班级 东边教学楼班级 西边教学楼班级

合理安排时间——沏茶问题 张沟二小 阳 威 教学内容：人教版小学数学四年级上册数学广角 教学目标：

知识与技能：使学生通过简单的实例，初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。 过程与方法：使学生认识到解决问题策略的多样性，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。 情感态度与价值观：使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 教学重点、难点： 重点：尝试合

理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。 难点： 1、掌握合理安排时间的方法。 2、增强合理解决生活中的问题的意识。 教具准备：多媒体课件、例题卡片、吸铁石、练习纸 教学过程： 一、 学前准备，谈话导入。 师：我们刚评选过“班级十星”，大家知道是哪“十星”吗？老师想问一问怎样的学生才能被评为“孝雅之星、劳动之星”？ 生：热爱劳动，孝敬父母。 师：假如你放学回到家，看到妈妈正在厨房里忙碌着，她让你帮着烧壶开水和打扫清洁，你会做吗？（会） 师：看来同学们都是孝雅之星和劳动之星的有力竞争者。说说吧，你准备怎样安排这两件事？（课件出示放学后，妈妈正忙着做饭，让你帮

成员名单及岗位安排表

三 年 级: 郭诗怡 李沁格

四 年 级：李舒豪、石 航、李欣怡、王 雪 华谨宇 莫志楠 五（1）班：刘宇翔、石万琳、赵亮朝、韦幇乾、赵静怡 五（2）班：宋依璘、孙佳玲、莫景然、侯星羽、李飞阳 六（1）班：余珺芊、段译涵、李 洋、李田欣 六（2）班：陈 蓉、史思怡、王助琼、张 雅

大队长（1人）:王助琼 （六2）

纪律部（8人）

部长：段译涵（五1） 单周组（4人）：组长：孙佳玲(五2) 组员：李 洋（六1）、余珺芊（六1）、李书豪（四） 双周组（4人）：组长：段译涵（六1） 组员：赵亮朝（五1）、郭诗怡（三）、李欣怡（四）

早餐部（6人）

部长：王助琼（六2） 单周组（3人）：组长：刘宇翔（五1） 组员：李东洋（六1）、华谨宇（四） 双周组（3人）：组长：王助琼（六2） 组员：李飞阳（五2）、莫志楠 (四）

部长：王助琼（六2） 单周组（3人）：组长：刘宇翔（五1） 组员：李东洋（六1）、华谨宇（四） 双周组（3人）：组长：王助琼（六2

数学广角

——合理安排时间

教学内容： 人教版四年级上册P104例1，做一做1及相应练习。 教学目标：

1、使学生通过简单的事例，认识到解决问题策略的多样性，学会选择合理、快捷的方法解决问题。

2、让学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用，形成寻找最优方案的意识。

3、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯，提高解决实际问题的能力。

教学重点：体会优化的思想。

教学难点：学会选择合理、快捷的方法解决问题，形成寻找最优方案

的意识。

教具、学具准备：多媒体课件、工序卡片等。

教学过程：

一、预设情景，导入新课

师：同学们，今天有老师来我们班听课，大家欢迎吗？（欢迎） 师：那么如果家里来了客人，你是小主人，该怎么接待呢？ 生：请客人吃水果

生：请客人喝茶

师：你们真的很有礼貌，是啊，我们中国是礼仪之邦，有个古老的习惯就是以茶待客，像这样的小事情也有许多我们要学的知识，请看下

面的一件事情。

二、探究新知，研究问题

1．情景引入

师：星期天上午，李阿姨来小明家做客，妈妈让小明去烧开水为阿姨沏茶。 （先不出示工序和问题）

师：说一说沏茶都需要做哪些事？

师：我们来看看小明沏茶都需要做哪些事？分别需要多长时间？出示

2．设计方案

师：小明需要做这么多事，请你帮小明想一想，他