教育不需要惩罚辩论赛

我方将从以下几方面来猜测对方立论.

第一,对方辩友很可能把我方观点归纳为没有考试就不能发掘人才,试图通过简单地举一个反例就证明我方观点不成立.

第二,对方还可能狭隘地理解\发掘\的定义,认为只有通过亲自寻找,观察的过程才叫\发掘\从而得出考试对发掘人才的作用微乎其微的论断.

第三,对方辩友很可能提出考试的种种不足,试图证明考试对发掘人才弊大于利,所以发掘人才不需要考试.

第四,对方辩友很可能在价值上抨击人们对考试的盲目依赖,造成部分学生眼高手低,重分数轻品德的情况,从而宣扬重视实践和全面发展.

第五,对方还可能会以为我方会把考试的定义无限扩大化.至于对方还有什么高见,我们将拭目以待. 正方立论:

欲立其身,必先立其名.

首先让我方明晰几个重要概念.所谓\发掘\就是把潜藏的事物探求出来的过程.而\人才\是指符合社会发展方向,并满足或超过需求者实际需要的具有某种特长的人.\需要\在词典中有两种解释,一为\一定要\一为\应该要\如果把\需要\理解为\无之必不然\则\不需要\在逻辑上也就是\有之必不然\即对方观点也谬化为\有了考试就一定不能发掘人才\显然这样双方都是荒谬的.因此,\需要\在今天的辩题中就应该理解为\应该要\也就是说

我方将从以下几方面来猜测对方立论.

第一,对方辩友很可能把我方观点归纳为没有考试就不能发掘人才,试图通过简单地举一个反例就证明我方观点不成立.

第二,对方还可能狭隘地理解\发掘\的定义,认为只有通过亲自寻找,观察的过程才叫\发掘\从而得出考试对发掘人才的作用微乎其微的论断.

第三,对方辩友很可能提出考试的种种不足,试图证明考试对发掘人才弊大于利,所以发掘人才不需要考试.

第四,对方辩友很可能在价值上抨击人们对考试的盲目依赖,造成部分学生眼高手低,重分数轻品德的情况,从而宣扬重视实践和全面发展.

第五,对方还可能会以为我方会把考试的定义无限扩大化.至于对方还有什么高见,我们将拭目以待. 正方立论:

欲立其身,必先立其名.

首先让我方明晰几个重要概念.所谓\发掘\就是把潜藏的事物探求出来的过程.而\人才\是指符合社会发展方向,并满足或超过需求者实际需要的具有某种特长的人.\需要\在词典中有两种解释,一为\一定要\一为\应该要\如果把\需要\理解为\无之必不然\则\不需要\在逻辑上也就是\有之必不然\即对方观点也谬化为\有了考试就一定不能发掘人才\显然这样双方都是荒谬的.因此,\需要\在今天的辩题中就应该理解为\应该要\也就是说

发掘人才不需要考试

辩论赛流程：

一、辩论赛程序（由主席执行） 1、开场白

2、队员入场 ，介绍参赛队及其所持立场 ，介绍参赛队员，介绍评委及其点评嘉宾

3、比赛开始

4、评判团交评分表后退席评议

5、评判团入席，点评嘉宾评析赛事 6、宣布比赛结果(包括最佳辨手) 二、辩论程序 1、陈词阶段

正方一辩发言（三分钟） 反方一辨发言（三分钟） 2、盘问阶段 （1）反方三辩提问

（2）正方一辩回答、提问 （3）反方一辩回答、提问 （4）正方二辩回答、提问 （5）反方二辩回答、提问 （6）正方三辩回答、提问 （7）反方三辩回答

（每人30秒，共3分钟） 3、盘问总结

正方二辨（1分30秒） 反方二辨（1分30秒） 4、自由辩论阶段

由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。（各四分钟）5、总结阶段

反方四辩总结陈词（四分钟） 正方四辩总结陈词（四分钟） 时间

1、陈词共6分钟

（1）正、反方一辩发言各3分钟 2、盘问阶段共6分钟

（1）提问用时10秒，回答用时20秒 （2）二辨陈词共3分钟,

3、自由辩论阶段共用时8分钟，每方用时4分钟 4、总结陈词阶段共用时8分钟，每方用时4分钟 规则

1、盘问规则

（1）每个

二、讲究惩罚艺术

其实，在对学生进行赏识教育的同时，惩罚教育也是一种不可缺少的教育手段，惩罚教育不是体罚教育，有它本身的原则和不可替代的作用，如果能恰当地发挥它的作用的话，对学生的教育效果将更加完美，我们的教育手段也会进一步完善。

说到惩罚，有的人总是讳言教育惩罚，可是离开了惩罚的教育还是完整的教育吗？应该说没有惩罚的教育是不完善的教育。教育，无非就是人格熏染和行为养成，而行为的养成必须靠训练，训练就是强迫，所谓强迫就是学生没有做到就必须惩罚。小学生正处在混沌期，必须严格要求，把根扶正。在矫正的过程中难免会经历痛苦，但谁会否认接受一些挫折教育，对学生的成长没有裨益？从另一个角度来说，“没有规矩，不成方圆”。

惩罚教育是以尊重爱护学生为出发点，以帮助教育学生为最终目的，对不良行为的一种强制纠正。它是以不损害学生身心健康为前提，通过使其承担由于自身过错而带来的责任，达到使学生认识错误，不再犯错为目标的教育方法，它与表扬表面上对立，实质上统一，都是要达到教育人的目的。

一、什么是教育意义上的惩罚

所谓惩罚是指“实施处罚使犯错误的学生身心感觉痛苦，但不以损害受罚学生身心健康”为原则的处罚方式。惩罚是一种权力而非权利，是教师用于惩处违反学校学习生活规范的学生的权

【tips】本税法知识是由梁志飞老师精心收编整理！

企业年金需不需要缴税

企业年金要不要缴税

某企业职工年金账户中每月个人缴费100元、企业缴费400元，这些收入哪些要交税，哪些可以不交税?

其100元的个人缴费不得在工薪所得税前扣除，属于个人税后工薪的缴费;企业缴人其个人账户的400元不并入当月工资、薪金，直接以400元对应工资、薪金所得税率表的适用税率计算应扣缴的税款。

关于企业年金的税收问题，2009年12月11日，国家税务总局发布《关于企业年金个人所得税征收管理有关问题的通知》。通知规定，企业年金的个人缴费部分，不得在个人当月工资、薪金计算个人所得税时扣除。企业年金的企业缴费计人个人账户的部分是个人因任职或受雇而取得的所得，属于个人所得税应税收人，在计人个人账户时，应视为个人一个月的工资、薪金(不与正常工资、薪金合并)，不扣除任何费用，按照“工资、薪金所得”项目计算当期应缴个人所得税款，并由企业在缴费时代扣代缴。

通知还规定，设立企业年金计划的企业，应按照和税收征收管理法的有关规定，实行全员全额扣缴明细申报制度。企业要加强与其受托人的信息传递，并按照主管税务机关的要求提供相关信息。对违反有关税收规定的，按照税收征收管理法有关规定予以

篇一：帮助不需要理由

帮助不需要理由

帮助，多么简单的一个词语呀!可以说，每个人心中都有它，因为每个人都得到过帮助，也帮助过别人。我就得到一个大姐姐的帮助。

星期一早山，我迷迷糊糊的醒来，睁开眼一看，7点了。我马上蹦起来，穿好衣服，又以最快的速度刷牙、洗脸、吃早饭。当我要走的时候，爸爸对我说：“女儿，今天会下雨，要带伞。”我看了看时钟，都7点45分了，再不走就迟到了。我匆匆忙忙的拿起书包就直奔学校。

“丁零零”，四节课上完了，我走出教室望了望天空，乌云满天，天空就像打翻了墨水一样黑，老天又想遇到了什么伤心事似的，下起了哗哗大雨。幸好，我记得早上带了雨伞。我去桌子里边一找，才知道忘带了，我心里像打翻了五味瓶似的，不只是什么滋味。

正摘我焦虑不已的时候，一个甜美的声音从我身后传来，我转过头一看，原来是一位大姐姐打着一把雨伞走过来对我说：“小妹妹，你是不是没带雨伞呀？”我点了点头，大姐姐又对我说：“来，我送你回家吧。”我想：太好了，我的救星来了。于是，我躲进了她的雨伞里，她打着伞，我和他一起走出了学校。 雨越下越大，悄悄地把伞往我这边挪了挪。我还不知道，一直和她走。忽然，一滴水滴在了我脸上，我认为是淋到雨了，抬头一看，原来，调皮的雨点顺着大姐姐的头发滑到了我

那是发生在一个夏日的傍晚的故事。

那天傍晚，一大片火烧云从东向西飘过。霞光照映下的小城，显得更加美轮美奂。我见天气不错，便骑上我的爱心自行车出门玩耍。

沿着道路一直向东，迎着一阵阵凉风，小城已褪去了闷热的外衣，换上了清爽的T恤。一直骑到河滨南路，下了车，来到宽敞美丽的岸边，眺望着对岸的鳞次栉比的高楼大厦，呼吸几口新鲜空气，真是人生的一大快事。

在岸边溜达了很久，只见路边的华灯高照，游人渐渐地多了。我抬起手腕看了下表，18：46了，该回家了。我骑上车，刚踩了几下，没想到车掉链了，没有工具，也不知要怎么处理，这该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，焦急地在车旁思考着解决的办法。一股股燥热爆发了，黄豆般大小的汗珠，簌簌地从额头上滚落。过了很久，可是我依然没有想出解决问题的办法。

这时，从恒兴中学门口方向走来了一个大哥哥。他走了过来，我一看作文他的校服，原来他是恒兴中学的学生。

是车出现问题了？”他看了我一眼，我赶忙微笑着，不好意思地点点头。他蹲下看了看情况，是掉链子了。简单，你去找根坚硬的树枝过来吧！”好的。”这下可好了，我赶忙跑到树下寻找树枝。不一会儿，我总算找来了一根比较坚硬的短木棒。

只见他熟练地用树枝挑起前轮的链条，挂在

谢谢主席，大家好！

诚如美国作家托马斯〃弗里德曼所言，21世纪的世界是平的。这是一个全球化发展突飞猛进的时代，这是一个全世界文化砥砺激荡的时代，这是一个全人类文明交流融合的时代。然而，在这样的时代中，我方为何还要说难以认同故宫里的星巴克呢？

立足逻辑，审清辩题。难以认同并非不可以宽容，我们双方都是在可以宽容的前提下讨论辩题的，而差别就在于，我方认为故宫里的星巴克是“有妨”的，而对方则认为是“无妨”的。因为“有妨”，所以难以认同；因为“无妨”，所以不妨宽容。也就是说，今天这样一个看似不矛盾的辩题，其交锋点在于，我们在看待故宫里的星巴克时，是在承认其有妨碍的前提下难以认同，还是承认其无妨碍的前提下不妨宽容。

我方认为，难以认同故宫里的星巴克，理由有二：

第一，从事实上看，在故宫里开设星巴克是不必要的，把不必要的事物放到故宫里，当然难以认同。咖啡在国外被称为神秘饮料，可以刺激人的神经，让人精神亢奋。喝咖啡是一种生活休闲的方式，而非生活必需的饮品。当我们在偌大的故宫里徜徉时，可能感觉到口渴，这时候饮用水的提供是必需的；但是，我们不能说咖啡也是故宫必需供应的，更难以认同故宫要把星巴克这样一个体制完备，品类多样的咖啡馆搬入故宫了。这就好

新生宝宝需不需要小枕头

很多人喜欢给刚刚出生的婴儿枕一个小枕头，可是这个举动却是个爱的错误，因为小枕头不仅不能使宝宝舒服，还可能导致意外！那什么时候可以给宝宝枕枕头？枕多高的枕头？让专家来告诉我们： 小枕头不利于新生儿的正常发育

南京市妇幼保健院专家提醒说，不要给新生儿枕枕头。这是因为：

1、新生儿的脊柱是直的，尚未形成生理弯曲，平躺时，其背和后脑勺在同一平面上，不会造成肌肉紧绷状态而导致落枕；

2、新生儿的头大，几乎与肩宽相等，平睡、侧睡都很自然，不需要枕头。

3、新生儿的颈部很短，头部被垫高了，反而很不舒服，并且容易形成头颈弯曲，影响新生儿的呼吸和吞咽，甚至导致意外。

什么时候给宝宝枕枕头？枕多高的枕头？

1、如果个别新生儿有溢奶或吐奶的现象时，可将上半身略垫高一些，或用洗脸手巾折叠2-3层约1-3厘米高当作枕头用，以防吐奶。

2、婴儿长到三四个月时，其颈椎开始向前弯曲，这时睡觉时可枕1厘米高的枕头。

3、七八个月学坐时，婴儿胸椎开始向后弯曲，肩也发育增宽，这时孩子睡觉时应枕3厘米高的枕头。

4、枕头过高、过低都不利于宝宝睡眠和身体正常发育。

新生儿什么睡姿最健康？

让新生儿采取什麽样的的姿势睡觉最好？在正常情况下，大部分新生儿是采取仰卧睡觉姿势，因为这种睡

我有一张微笑的脸，这张微笑的脸在任何时候都开成一朵美丽的鲜花。这不需要理由。

每个父母都让自己孩子补课，我们被搞得很紧张，如果是这样的话我会让这个学习变得轻松而快乐起来。

冬天，那么寒冷，我刚刚从英语学校回到家。刚进家门，妈妈就开始唠叨了今天学的怎么样？”快吃饭吧，吃完饭好赶快学习”

我刚吃过饭，快点儿学习吧。”。妈妈迫不及待地说。

我瞅着妈妈笑了，一直甜蜜的微笑着。你笑啥？别以为你瞅我笑我就给你讲条件的机会。”妈妈板着脸说。

不嘛，我求你作文了妈妈。你看咱们这家多暗呀，你知道为什么吗？是因为少了幸福的光芒。爸爸在农村，一年也就来几次。姐姐早上五点钟一直到半夜11点钟才回家。家里就咱们两个，而我也老是上学，补课。太没意思了，太单调，太无聊了。今天咱们俩就一起互动一下，玩儿一玩儿，活跃一下气氛呗。”

妈妈严肃的看着我，我心想完了，完了肯定不行！”

突然，妈妈笑了说好吧，就这一次。”我和妈妈玩儿了很长时间。感觉这整个晚上都是充满阳光的。

微笑不需要理由，如果你是我，你就会无忧无虑每天和家人微笑着。