句法歧义的类型

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(完整版)歧义句的类型及消除歧义的方法.

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歧义句的类型及消除歧义的方法(教案)

湖南岳云中学王丽纯

一导入

1、做脑筋急转弯题有个字千百年来都读错,请问是什么字?(“错”)

2、猜字谜“李”字去了木是什么字?(“子”“一”)

一个词、短语、句子表示两种或两种以上的意义,是语言的多义现象,运用得当能增添

语言的趣味性。如:唐时汪伦想邀请诗人李白到自己居住的地方游玩,于是寄了一封信给李白,信中写道:“先生好游乎?此地有十里桃花,先生好饮乎?此地有万家酒店。喜欢游山

玩水和饮酒的李白,听汪伦说那里有遍地桃花,又有万多家酒店,十分向往,于是欣然赴约。谁知到达之后却看不到桃花,也见不到一万多家酒店。你说这是为什么?(原来酒店老板姓万,桃花潭方圆十里)

但大多数情况语言的多义会给读者或听者造成理解上的偏差,甚至是误解,即我们平常所说的歧义,这不符合语言表达“简明”的要求。

先看报刊上的几个标题

A、四个三峡历史之谜被破解?(《文摘周报》)

B、京城工地打工人(《中国青年报》)

C、销售女强人(《湖南日报》)

D、高考语文试题中的病句分析(《语文月刊》)

二、考点:歧义属于“辨析并修改病句”中“表意不明”一项的重要内容

三、考查内容:

1、判断有无歧义(客观题)

2、运用一定的方法消除歧义(主观题、作文)

两者都以明白歧义产生的原因

工作记忆与句法歧义消解关系的脑功能研究述评

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语言学

2010年5月 上海师范大学学报(哲学社会科学版)

第39卷第3期 JournalofShanghaiNormalUniversity(Philosophy&SocialSciencesEdition)中图分类号:B842.3 文献标识码:A 文章编号:1004 8634(2010)03 0057 (08)

May,2010Vol.39,No.3

工作记忆与句法歧义消解关系的脑功能研究述评

王 沛,蔡李平

1

2

(1 上海师范大学教育学院,上海200234;2 宁波诺丁汉大学学生工作处,浙江宁波315211)

摘 要: 工作记忆在句法歧义消解中起着重要作用,句法歧义消解的理论争议涉及工作记忆在句子理解中的作用。研究句法消解问题时工作记忆的测量有两种方法:阅读广度任务法和 扇形程序 。句法消解问题的脑功能研究发现,工作记忆能力的差异会影响对句子的加工:工作记忆能力强的人采用序列加工策略,而工作记忆能力差的人采用并行加工策略。歧义区间、加工策略、年龄等因素是工作记忆在句法歧义消解中的主要影响因素。在解决句法歧义消解问

粤语句法的类型学特点

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粤方言是汉语中与普通话及其他方言相差较大、内部则较为一致的一种强势方言。本文所谈的粤语,就是指穗港深澳等处乃至海外共同使用的通行粤语。粤语研究因为其强势方言的地位而较为繁荣,粤语语法相对于普通话而言特点也比较多,因此有关粤语语法的研究成果也较丰硕,如高华年(1980)、李新魁(1994)、李新魁等(1995) 诸粤语专著都有章节作较系统的语法描写,还出现了数种粤语语法专著,如张洪年(1972)、Matthews & Yip (1995),此外

(原载香港《亚太语文教育学报/Aisia Pacific Journal of Language in Education》Vol.3, No.2, 2000, 1-30页)

粤语句法的类型学特点*

刘丹青

0. 引言

粤方言是汉语中与普通话及其他方言相差较大、内部则较为一致的一种强势方言。本文所谈的粤语,就是指穗港深澳等处乃至海外共同使用的通行粤语。粤语研究因为其强势方言的地位而较为繁荣,粤语语法相对于普通话而言特点也比较多,因此有关粤语语法的研究成果也较丰硕,如高华年(1980)、李新魁(1994)、李新魁等(1995) 诸粤语专著都有章节作较系统的语法描写,还出现了数种粤语语法专著,如张洪年(1972)、M

句子的歧义

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一、歧义产生的常见原因 1.读音不同造成歧义

汉字绝大多数是单音的,但也有一些字词是多音的,这种多音的字词在口语表达时不会造成歧义,但在书面表达时有时会造成歧义。例如:

①这个人的头发长得奇怪。 ②好a读书不好b读书。

例①中的“长”字是一个多音字,既可读zhǎng,作动词用;又可读cháng,作形容词用。在句中“长”字读音不同时,意思显然不一样。

例②中的“好”字也是一个多音字,既可读hǎo,“易于,便于”的意思;又可读hào,“喜爱、喜欢”的意思。“好a”和“好b”两者读音互异时,句子的意思就不同。 2.重音不同造成歧义

朗读时因对句中词语的重音停顿不同,整句话的意思就会不一样。这种情况在口语表达时不一定会出现歧义,但在书面表达时会出现歧义。例如: ①你为什么打他?

②天亮时,我想起来了。

例①中朗读的重音分别停在“打”和停在“他”时,整句话的意思就不一样了。如果停在“打”,那说明不应该动手打,而应该采取其他的方法好好教育;如果停在“他”,那说明该打的对象不是“他”,而应该是其他人。

同样,例②中朗读的重音分别停在“想”和停在“起来”时,整句话的意思也不一样了。如果停在“想”,那意思是回

句法的定义

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? 句法的定义;句法关系;向心结构;离心结构;成分;直接成分分析法;并列结构与从属结构;句子成分;范畴(性、数、格)。

? The traditional approach传统学派 ? -The structural approach 结构主义学派

? -The generative approach 生成语法 ? -The functional approach 功能学派

? -Systemic-functional grammar 系统功能语法 ? 1. Education is no longer free as it use to be.

2. For example, the computer that is used everywhere today to increase efficiency and save the cost of labour .

3.In our country we vote for our government, the next federal election is coming again.

? 4. The river will flood again next

歧义句

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歧义句

歧义就是一句话可以有两种以上不同的理解。歧义一般是由下面几种情况引起和形成。

一、多义词引起歧义

一句话里某个词是多义词,这个句子可能成为歧义句。

① 这本书是黄色的。

“黄色”是指书的颜色而言,也可以就书的内容是色情的而言。

② 躺在床上没多久,他想起来了。

“想”可能是”回忆”的意思,即把忘掉的东西回忆起来了。也可能是“打算、希望”的意思,即他不愿意继续躺着了,希望能坐起来。

③ 这真是好球。

“好”的意义很多,如“精彩的”“合规则的”“质量优良的”“完好无损的”等等。“这真是好球”中的“好”用上边的不同义项就会使这句话产生不同的意思。

⑴ 这真是好(精彩的)球。意思是这个球得到观众喝彩。

⑵ 这真是好(合规则的)球。

⑶ 这真是好(质量优良的)球。意思是产品性能好。

⑷这真是好(完好无损的)球。意思是质量好,用了很久或放了很久还好好的。

④我你借他的钢笔,这么多天了。

“借”是向他借来的,还是借给他的?表意不清楚。

二、多音词引起歧义

句子中某个词是多音的,在书面表达时可能有歧义。

① 这个人好说话。

“好”可读作“hào”,是“喜欢、爱好”的意思,即这个人很喜欢跟别人讲话。也

病句、歧义句辨析

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(病句辨析题)答案解析

1

下列标点符号使用正确的一句是:

A我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。

B我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“泰山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。

C近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。 D《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。

B项“秦山第二核电站”为前面“商业核电站”的进一步解释说明,应将双引号改为破折号,标点符号使用错误,排除; C项“经济的发展”与“城市的扩大”为并列关系,应将逗号改为顿号,符号用法错误,排除; D项符号用法错误,应将冒号删除,排除; A项标点符号使用正确,当选。

2

选出下列运用修辞方法不当的一句:

A一个没有远大理想的人就像一台没有马达的机器,一只没有翅膀的小鸟,一个没有钨丝的灯泡。 B知识如同沙石下面的泉水,掘得越深就越清澈。

C人家那些打仗的人,谁又没有家,没有老人呢?人家肯为

分句法与合句法练习(1)

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分句法与合句法练习:

注意以下副词,形容词和短语的分译

1. He wished he were at home. Ordinarily, he would have been there three hours ago. 他真愿那时候已在家里了。要是在往常的日子里,他早已到家三小时了。 2. illogically, she had expected some kind of miracle solution. 3. 她想会有某种奇迹般的解决办法。这是不合情理的事。

4. But, occasionally, through haste or carelessness, mistakes were made, so that at the end of

business day one teller would be short on cash, the other long.

5. 但是,偶尔也会有这种情况,由于匆忙或者粗心,而造成错误,结果当天停业结算时,

有的出纳会少了钱,而另一个会多了。

6. Characteristically, Mr. Li concealed his feelings and watches and learn

学生言语歧义

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东平明湖中学2013级高二语文导学案

课题 言语行为的歧义 主备人 审核人 审批人 教师寄语 既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 学习目标:

1、了解语句歧义产生的原因。 2、学会消解语句歧义的方法。

3、在语言表达中避免引起交际障碍。

重点难点: 了解语句歧义产生的原因并能消除它。

一、课前预习:

分析下面的句子有几种理解,并结合文本探讨总结句子歧义产生的原因。

1、产品全bù合格。

2、他已经走了一个钟头了。

3、会计背着李经理去银行取钱。

4、开会吧,学生家长都到齐了。

5、新学生宿舍。

6、这份报告我写不好。

7、鸡不吃了。

8、我只买了两斤糖果。 二、歧义的类型:

1、语音的歧义:词语同音引起的歧义

又如:<1>老张分工专管cáiwù(财务/财物)<2>他们看yuèjù(越剧/粤剧)去了 2、词语的歧义:多义词和多音词有关

3、语法组合的歧义:结构关系不同;结构层次切分不同;关系层次不同

1) 结构关系不同造成的歧义

短语是汉语语法的基本结构单位,有些短语兼有不同的结构关系,自然也就造成歧义的现象。常见的短语类型有:主谓、动宾、偏正、联合、同位等。

①人们对进口彩电颇多争议。_______________

分句法与合句法练习(1)

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分句法与合句法练习:

注意以下副词,形容词和短语的分译

1. He wished he were at home. Ordinarily, he would have been there three hours ago. 他真愿那时候已在家里了。要是在往常的日子里,他早已到家三小时了。 2. illogically, she had expected some kind of miracle solution. 3. 她想会有某种奇迹般的解决办法。这是不合情理的事。

4. But, occasionally, through haste or carelessness, mistakes were made, so that at the end of

business day one teller would be short on cash, the other long.

5. 但是,偶尔也会有这种情况,由于匆忙或者粗心,而造成错误,结果当天停业结算时,

有的出纳会少了钱,而另一个会多了。

6. Characteristically, Mr. Li concealed his feelings and watches and learn