大创项目结题报告范文

省级大学生创新创业项目

结题报告

项目编号： 报告人： 指导教师： 2015年9月23日

内容 项目成果简介 成果 特色 研究过程 经费使用情况

项目总结报告 研究主要内容 项目实施过程中存在的 问题和建议 心得体会

项目成果 在省级以上核心期刊发表两篇论文

形成关于大庆华科股份有限公司的调研报告对作为东北老工业基地转型的主要地区的企业———大庆华科，进行调 研，对其融资模式、在供应链上所处地位等进行调研。

形成结题报告一份

项目特色：将供应链金融的运作模式应用于东北老工业转 型的进程

1

2

利用黑龙江省的自身资源及政策优势，探究大型国企 与中小企业的合作新模式。

结合国家新政策，谈东北老工业基地的转型

3

研究过程1以黑龙江省为例，对东北老工业基 地转型提出新的建议。

2

针对供应链金融融资模式在老工业 基地中应用可能存在的问题进行探 讨，提出对策。

3

针对供应链金融涉及的主体关系、 业务流程、风险防控等核心问题， 以定性定量相结合的方法进行分析

项目总结1、东北老 工业基地产业 发展现状调研 分析

3、供应链金 融在老工业基 地转型中的实 施策略研究

2、供应链 金融运作模式 分析

过程中遇到的困难1 2 3

对理论的认识 有限。 瞬息 万变的

创新项目结题报告范文 项目概述

家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发展的一个趋势。作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题

项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为2010级教育学本科生。在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授(研究方向：高等教育、教育基本理论)倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。 项目的研究背景、目的与意义;

国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。

国外研究日本PTA(Parent Teaehe：ASsoeiation),即父母与教师联合会。PTA在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示11年荐刊老编辑Q2043

课 题 类 别：课 题 名 称：课 题 主 持 人：课 题 组 成 员：所 在 单 位：结 题 时 间：

年度 2016 编号 16—09 课题结题报告

学科教学类

《粤北山区初中数学“小组合作学习”实践研究》课题结题报告

一、问题的提出

1.新课标的要求：

在数学课标中提出要全面提高学生的数学素养，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主、探究、合作的学习方式，努力建设开放而有活力的数学课程等新的数学教育理念。其基本精神是：数学教育规律,遵循学生的身心发展规律,全面提高学生的数学素养。

2.我校现状：

最近几年我校倡导小组合作学习教学模式，由于我校刚开始实施小组合作学习教学模式，无论从经验上还是还是理论上都比较缺乏，所以很多时候还是处于形式上，并没有真正利用到小组合作学习的优势。为此，我校急需探究如何更好利用小组合作学习教学模式。

3.经验参考借鉴：

接触、学习东庐中学的讲学案，洋思中学的先学后教、

2015年大学生创新创业训练计划项目结项及经费

使用、报账流程

一、 项目中期检查与结题

项目申请结项，填写结项报告书，前提是已提交了中期检查报告书，如果之前没有提交中期检查报告，中期检查与结项报告书一起提交。结项报告书与中期检查报告书均用黄色封面装订，项目成果、调研过程材料、发表的论文作为证明材料，附在结项报告书里，同时将结项所有材料电子版材料刻成光盘，贴在结项报告书最后一页上。结项报告书与光盘一式两份，需指导老师写结项意见与签名，学院大创专家组成员写意见与签名（纪明副院长、系主任），所在学院意见纪明副院长签名，之后拿结项报告书与报账发票到教务处实验教学与设备管理中心杨勇老师处登记。

二、 项目经费使用

大学生创新创业训练计划立项项目资助经费主要用于项目的业务费（含文印、调研、实验、测试、上网、论文发表、项目验收和成果鉴定等）、材料费（含图书资料、文具、音像制品和软件、耗材等）、小额仪器设备费、协作费、学术交流费等开支。项目经费使用和审批程序按学校财务管理规定执行,详情查看《广西师范学院关于印发 “大学生创新创业训练计划”项目经费管理办法的通知》（桂师院发〔2016〕14号）。项目结题时，项目组需提交经费开支明细表，并对经费使用做出

2015年大学生创新创业训练计划项目结项及经费

使用、报账流程

一、 项目中期检查与结题

项目申请结项，填写结项报告书，前提是已提交了中期检查报告书，如果之前没有提交中期检查报告，中期检查与结项报告书一起提交。结项报告书与中期检查报告书均用黄色封面装订，项目成果、调研过程材料、发表的论文作为证明材料，附在结项报告书里，同时将结项所有材料电子版材料刻成光盘，贴在结项报告书最后一页上。结项报告书与光盘一式两份，需指导老师写结项意见与签名，学院大创专家组成员写意见与签名（纪明副院长、系主任），所在学院意见纪明副院长签名，之后拿结项报告书与报账发票到教务处实验教学与设备管理中心杨勇老师处登记。

二、 项目经费使用

大学生创新创业训练计划立项项目资助经费主要用于项目的业务费（含文印、调研、实验、测试、上网、论文发表、项目验收和成果鉴定等）、材料费（含图书资料、文具、音像制品和软件、耗材等）、小额仪器设备费、协作费、学术交流费等开支。项目经费使用和审批程序按学校财务管理规定执行,详情查看《广西师范学院关于印发 “大学生创新创业训练计划”项目经费管理办法的通知》（桂师院发〔2016〕14号）。项目结题时，项目组需提交经费开支明细表，并对经费使用做出

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科研项目结题报告表

项 目 类 别： 合 同 编 号： 项 目 名 称： 项 目 负 责 人： 所 在 单 位： 电子信箱（Email）： 起 止 年 月： 填 报 日 期：

项目结题简表 项目类别   项目名称   负责人  

1 / 31

职 称   研究期限 计划完成年月  

实际完成年月  

实际参加人数 高级 中级 初级 博士生 硕士生 其它          

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全息照相原理及应用

摘要：本文介绍了全息照相的原理和全系照片再现的原理，以及全息照相

技术目前的应用现状。

关键词：激光全息照相、衍射、干涉、再现、应用。

1 引言

我们看到的世界是三维的、彩色的，这是因为每个物体发射的光被人眼接受时，光的强弱、射向和距离、颜色都不同。从波动光学的观点看，是由于各物体发射的特定的光波不同，光的特征主要取决于光波的振幅、相位、和波长。如果能看到景物光波的完全特征，就能看到景物逼真的三维像，这就是全息术。从1948年伽柏首次提出全息照相的思想，到1971年伽柏因全息技术获得诺贝尔物理学奖，再到如今的白光记录全息技术，短短六十年，全息技术被广泛运用到工业、医学、生物、军事等多个领域，并体现出其强大的优势。

2 全息照相的原理

全息照片的拍摄：

照相技术是利用了光能引起感光乳胶发生化学变化这一原理。这化学变化的浓度随入射光强度的增大而增大，因而冲洗过的底片上各处会有明暗之分。普通照相使用透镜成象原理，底片上各处乳剂化学反应的深度直接由物体各处的明暗决定，因而底片就记录了明暗，或者说，记录了入射光波的强度或振幅。全息照相不但记录了入射光波的强度，而且还能记录下入射光波的相位。之所以能如

附件3

广西高校

大学生创新创业计划项目

申 报 书

项目名称：________________________________

项目类别： 创新训练项目□ 创业训练项目□ 创业实践项目□ 项目负责人：______________________________ 负责人所在院系：__________________________ 填表日期：________________________________

广西壮族自治区教育厅

填写须知

一、项目类别说明：

1. 创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。每个项目参与学生一般不超过5人。

2. 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。每个项目参与学生一般不超过6人。

3. 创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场

附件3

广西高校

大学生创新创业计划项目

申 报 书

项目名称：________________________________

项目类别： 创新训练项目□ 创业训练项目□ 创业实践项目□ 项目负责人：______________________________ 负责人所在院系：__________________________ 填表日期：________________________________

广西壮族自治区教育厅

填写须知

一、项目类别说明：

1. 创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。每个项目参与学生一般不超过5人。

2. 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。每个项目参与学生一般不超过6人。

3. 创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场

附件1： 项目类别：

安徽省高等学校 省级质量工程项目结题报告

项目名称：

项目负责人：

联系方式： 所在单位： 立项时间： 填表时间：

安徽省教育厅 财政厅

填 表 说 明

1. 本报告书适用于省级质量工程项目中示范高职、特色专业、专业综合改革试点、实训中心、校企合作实践教育基地、教学团队、人才培养模式创新试验区、卓越人才教育培养计划、精品课程、精品视频公开课、精品资源共享课、数字图书馆、应用型教师教学能力发展中心、高校合作联盟建设和分类管理改革试点、大学生创新创业训练计划等建设项目。报告书由项目负责人填写，经学校组织的专家验收给出结论后，上报省教育厅、财政厅备案，作为项目验收的依据。

2.报告书内容应据实填写，项目负责人对材料真实性负责。

3.盖章部分可扫描后粘贴在报告中上传系统，或在学校留存备查。

- 1 -

一、项目建设目标

- 2 -

二、建设情况综述（对照项目建设任务书）

（项目的执行情况，采取的主要措施；项目建设进展，建设过程中开展的主要活动等）

- 3 -

三、项目建设成果综述（附有关材料及说明