民歌体裁花儿的特点

民歌的体裁和音乐特点我国各民族、各地区、各时期的民歌有如绚丽的白花遍野盛开，美不胜收。民歌的分类有多种方法，其中关于民歌音乐的分类有体裁分类和" 色彩区" 分类两种方法。

民歌的体裁分类是一种运用的时间比较长，从分类的结果看比较成熟，但又还存在一些继续在讨论的问题的分类方法。它是一种从民歌的艺术样式进行分类的方法，具体来说，在分类中更多地考虑的是歌唱形式、音乐的节奏和结构等" 外部" 形态的特征。

20 世纪60 年代，《民族音乐概论》一书将我国民歌分为劳动号子、山歌、小调、长歌及多声部歌曲4 类。80 年代，音乐学者们考虑到对我国少数民族民歌了解的还不够深入和全面，还不宜将少数民族民歌和汉族民歌作统一的分类。因此，目前我国少数民族民歌的分类角度比较多样，而汉族民歌仍主要沿用体裁分类方法。另外，以往的体裁分类方法在各类的标准上也不够统一，各类别之间有所交集，例如汉族的劳动号子中也有多声部歌曲；劳动号子、山歌、小调是按照艺术样式分类，而长歌是按照音乐结构的篇幅分类。

20 世纪80 年代中，随着民间歌曲调查工作的广泛与深入，汉族民歌的体裁划分又经历了一个百家争鸣的阶段。例如：江明惇的《汉族民歌概论》一书中，使用了三分法；李映明的论文《民歌分类管见》中

第二节 汉族民歌的体裁分类及特点

一、中国民歌的分类

民歌的分类一直是民歌研究工作中的重点课题，不同的分类方法表明了不同的研究角度。除了音乐学外，文学、历史、民俗学等其他人文学科也要对民歌进行分类研究。由于目的和方法不同，以及研究阶段的不同，民歌有不同的分类方法。常见的有：

按体裁形式分类 大致可分为:号子（包括搬运号子、船工号子、作坊号子等）、山歌（包括一般山歌、放牧山歌、田秧山歌等）、小调（包括谣曲、时调、风俗仪式歌曲、舞歌等）3大类。在有些学者的论著中将民歌细分为号子、山歌、牧歌、田秧歌、船歌、童谣、小调、风俗仪式歌等。体裁分类法，有助于认识和研究民歌与人民生活的关系、民歌的社会功用、以及音乐表现方法、特点等问题。 按民族和区域的风格色彩分类 中国有56个民族,由于各民族历史传统、语言特点、生活风俗等的差异，致使各民族民歌的风格色彩相距甚远。一些人数较多、居住地域较广的民族，如汉、蒙古、藏、壮、维吾尔等族，还可根据其不同地区民歌的音乐特色划分为若干色彩区。如汉族民歌大致可分为西北、华北、东北、西南、江浙、闽粤台、湘鄂、江淮8个色彩区，其中前3个地区属北方片，第4至第6属南方片，第7、第8属南北过渡地区。也有将南方片及过渡区分

体裁分文章体裁和文学体裁。文章体裁：记叙文、说明文、议论文、散文、。文学体裁：诗歌、小说、戏剧、散文。

文章的体裁，一般人把它分做记叙文、论说文、抒情文、应用文四类。现在分别说明如下：

(一) 记叙文：记叙文是记事文和叙事文的合称。记事文又叫做记述文，是把个人看到的、听到的或是想像的情形，将人物、地方或事物的形状、色彩、状态、情景、性质、效用、方法记述下来的文章。叙事文，又叫做叙述文，是叙述人物或事物的动作、变化，使人知道事实经过的文章。记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。

正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。

写人的记叙文一般是（1）一事一人 （2）多事一人 （3）两人文章 (二) 论说文（初中常常分成说明文和议论文两种）：论说文包括说明文和议论文。

说明文是解释事物、阐明事理、分析因果、说明意义，使人知道事物、事理或因果知识的文章。 初中常见的说

文章分类知识

体裁分文章体裁和文学体裁。文章体裁：记叙文、说明文、议论文、散文。文学体裁：诗歌、小说、戏剧、散文。

文章的体裁，一般人把它分做记叙文、论说文、抒情文、应用文四类。现在分别说明如下：

(一) 记叙文：记叙文是记事文和叙事文的合称。记事文又叫做记述文，是把个人看到的、听到的或是想像的情形，将人物、地方或事物的形状、色彩、状态、情景、性质、效用、方法记述下来的文章。叙事文，又叫做叙述文，是叙述人物或事物的动作、变化，使人知道事实经过的文章。记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。 写人的记叙文一般是（1）一事一人 （2）多事一人 （3）两人文章

(二) 论说文（初中常常分成说明文和议论文两种）：论说文包括说明文和议论文。 说明文是解释事物、阐明事理、分析因果、说明意义，使人知道事物、事理或因果知识的文章。

初中常见的

篇一：必修二 字音字形 近义词

1. 暌违 2. 癸丑 3. 会稽 4. 稽首 5. 崇尚 6. 鬼祟 7. 湍急 8. 惴惴 9. 揣摩 10. 滥觞 11. 国殇 12. 伶俜 13. 娉婷 14. 聘问 15. 驰骋 16. 形骸 17. 惊骇 18. 言简意赅19. 修禊 20. 契合 21. 楔子 22. 锲刻 23. 虚妄 24. 兴奋 25. 兴怀 26. 作坊 27. 蓦然 28. 曲直 29. 曲折 30. 壬戌 31. 窈窕 32. 徘徊 33. 顷刻 34. 扣舷 35. 船棹 36. 泥淖 37. 漫溯 38. 唱和 39. 袅袅 40. 夜枭 41. 潜力 42. 嫠妇 43. 愀然 44. 悄然 45. 舳舻 46. 旌旗 47. 酾酒 48. 横槊 49. 渔樵 50. 汀渚 51. 麋鹿 52. 扁舟 53. 蜉蝣 54. 匏樽 55. 属酒 56. 飘渺 57. 缥缈 58. 须臾 59. 遨游 60. 翱翔 61. 矿藏 62. 宝藏 63. 斟酌 64. 果核 65. 梨核儿 66. 狼藉 67. 枕藉 68. 蕴藉 69. 冯虚御风70. 禁止 71. 禁受 72. 情不自禁 73. 煲粥 74. 褒贬

作文的题材和体裁

一、四六级写作的要求

四级作文和六级作文的要求基本是相同的。 1． 篇幅：120-150字

达不到字数要求的，要酌情扣1-5分；

90-99 扣1分，80-90扣2分，70-79扣3分，60-69扣5分；

2． 布局：三段式

只写一段为0-4分，只写两段0-9分；

3． 评分标准：

2分--- 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误,但多数为严重错误； 5分- 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误；

8分- 基本切题。有些地方表达思想不过清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误；

11分- 切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误；

14分- 切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错误。 例如：

1） 有人认为机会是极少的 2） 有人认为机会人人都有 3） 我的看法

Sample 1

As to the opportunity, there is two different opinions: first, someone think the opport

《散文诗/寓言故事/神话/童话/诗歌/小说--文体知识》

（节选自--语文总复习文体知识归类）

散文诗的文体知识

兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。散文诗与诗歌的不同之处在于散文诗经常运用描述和议论的表现手段。散文诗没有诗的韵脚、节奏、音节、行数、排列，即没有诗歌的外形式的羁绊。散文诗和抒情散文同是抒情文体，但散文诗独特的艺术特征是它的“动荡、波动、惊跳”。 散文诗结构的基本方式大体有纪实性（直抒式）、想象式、哲理式和象征式四大类。

小说 散文 戏剧 诗歌的知识要点

（1）就文章的样式（体裁）分，有小说，散文，戏剧，诗歌并列的四种文学样式。

（2）小说以塑造人物现象为中心，通过具体的故事情节，环境描写来反映社会生活。人物，故事情节，环境称为小说的三要素。

（3）小说中描写人物的方法多种多样 ，主要有：外貌，行动，语言，心理描写。

（4）小说中的“我”并非作者自己，一般是由作者虚构的。并经过艺术加工而成的人物现象。（5）小说中的环境描写分自然环境和社会环境。环境描写的作用是小说不可缺少的组成部分，在烘托人物性格，交代作品的时代背景，推动情节方面有重要的作用。、

（6）由人物的相互关系而产生的生活事件的发展过程，构成

篇一：通讯的格式写法

通讯的格式写法

1．标题通讯的标题一般跟记叙文的标题比较接近，多数为单行式；有的有副标题，也只是交代报道的对象和新闻的来源。通讯的标题既可直接揭示新闻事实，也可曲笔达意。

如《百姓心中的丰碑―追记公安局长的楷模任长霞》，该标题就直接叙述新闻人物，正标题虚写，点明任长霞在人们心目中的地位和影响；副标题直接体现报道的具体对象。再如《急诊，你为什么急不起来？》，通过运用拟人和反问的手法，针对医院急诊室缺医少药、形同虚设的事实予以质疑，引起人们的关注和思考。这些标题形式，都是不拘一格、机动灵活的体现。应该说，通讯的标题只要能够很好的表情达意，能够为通讯的主题服务，就应该允许大胆创新。

2．开头通讯的开头多姿多彩，不拘一格，最为常见的开头形式有以下几种：

(1)直人式。是指开门见山地直接叙述人物、事件，以情节的尽快切人来吸引受众。例如《目击杨利伟飞天归来》的开头：?今天清晨6时23分，中国首飞航天员杨利伟乘坐‘神舟’五号载人飞船从太空归来，平稳着陆于内蒙古中部草原。?短短的一句话，交代了新闻事件发生的时间、地点、人物、事件，直接、概括地切人到新闻报道的正题中。(2）描写式。从新闻现场的环境氛围或人物的形象、行为人手，在交代相关人物事件的环境

花儿的起源/历史渊源

“花儿”，是广泛流行在大西北青海、甘肃、宁夏、新疆四省区的一种山野民歌。花儿有两大流派，分别称为“河湟花儿”和“洮岷花儿”。河湟花儿，起源于河湟地区，即黄河上游及其重要支流湟水、大通河流域，后流行于西北四省区；洮岷花儿，起源和流行于甘肃一省，包括流行于岷县二郎山一带的南路花儿，康乐莲花山一带的北路花儿。

青海的东部河湟地区，和甘肃河州（现临夏地区），是河湟花

儿的起源地。河湟花儿是西北花儿中的重要一支。以其流传地域最广泛，唱词内容最繁杂，曲令音乐最丰富，传承民族最众多，发展繁荣最迅速而著称。

花儿有着悠久的历史渊源。在中国西北漫长的历史进程中，形成了相当深厚的历史底蕴。由于花儿是山野民歌，进入不了村庄和家庭；传统观念认为它是“野曲儿”，难登大雅之堂；文人墨客不屑于在诗文中记录或引用。故尔在历史的长河中，难觅花儿的踪迹，它只在民间口口相传，难以寻找确切的文字记录。在研究者们长期而艰辛的不懈努力下，对于花儿的产生年代，主要以花儿的内在联系，时代背景，花儿生成的基本条件等，有了多种学说。

对于花儿的起源，长期以来，花儿研究者们各持己见，众说纷纭。经过不懈的考证和研究，逐渐形成了周朝说（《诗经》说）、唐宋代说（唐

通讯的体裁特征与写作

通讯，又称通信，是比较详细尽地报道新闻事件、工作经验或人物成长过程及结果的一种新闻体裁，也是报纸、广播常用的文体。

早期报纸的通讯原指外阜书信传递，如“某国通信”、“某地通信”等等。以后逐渐发展成为独立的新闻体裁。通讯报道的内容大多是现实生活中有典型意义的人和事。它的内容比较系统、全面，有人物、有故事、有情节、有起伏，而且多以人物为主，可以综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种手法。同时还可在事实真实的基础上，充分运用形象思维和文学表现形式，但通讯毕竟不是文学，只能“临事摭拾”，不能“肆意虚构”、笔下生花。

通讯一般包括人物通讯、工作通讯、事件通讯、风貌通讯、新闻故事、访问记、速写、特写、散记、侧记、采访札记等。

通讯的结构比较严谨、考究。其结构形式要因事而异，有的是按时间顺序写，有的是按逻辑顺序写，也有的是按时间顺序与逻辑顺序综合运笔。从结构形式上看，还有纵式结构与横式结构之分。

通讯是一种适于用具体事例和典型，教育与启迪广大群众的新闻体裁。它可以通过再现特定的典型，生动地宣传先进思想，宣传党的路线、方针、政策和社会主义两个文明建设。列宁在《论我们的报纸性质》中指出：“我们很少用生活中生动具体事例和典型来教育群众，而这却