软件测试大作业报告

题目：力控组态软件与硬件的通信方式及各

河南机电高等专科学校自动控制系 《组态软件及应用》学习报告

自特点分析

系 部: 自动控制系 专 业: 电气自动化技术 班 级: 姓 名: 学 号: 指导老师: 成 绩:

二零一五年十一月二十八日

一、实验目的

1、熟悉力控组态软件中外部接口及通信的主要方法。 2、DDE数据通讯的应用 3、OPC数据通讯的应用 二、实验任务

1、以三级液位系统为对象，在监控软件中添加相应的DDE数据通讯功能； 2、实现力控与EXCEL的DDE双向数据通讯；

3、利用OPC实现力控与宇电AI808仪表系列的OPC服务器的之间的数据通 讯； 4、利用SQL函数实现力控与Access数据库之间的数据交换。 三、预习及实验要求

1、参考教材及力控组态软件随机帮助文件及FAQ文件，预习相关内容； 2、分别举例实现力控与EXCEL的DDE双向数据通讯；

3、利用

郑州轻工业学院

《Java程序设计》作业报告

姓名（学号）许超 （5413060401XX） 专业班级 信管13-01 指导教师 黄永丽 完成时间 2015 年 7月 1日 成绩

一、 设计目的及任务要求

设计一个简单学生个人信息管理系统，该系统具有录入，查询，修改三项基本功能。要求如下：

(1)具有简单的录入，查询和修改功能。

(2)修改学生信息必须输入学号，然后对姓名、性别和专业等进行修改； (3)使用集合类来保存存储数据。（也可用文件来保存，也可以用数据库） (4)学生个人信息必须包括：学号、姓名、性别、出生日期、身份证号、专业、班级自我简介，其余可自行丰富。 实现使用:

前台窗口使用GUI编程创建图形界面，对图形界面的窗口和按钮进行事件监听，对于学生信息的录入，在GUI界面上输入学生信息，将相应的学生信息，保存到集合或者文件中。查询根据查询条件如学号把相应的学生信息找到在图形用户界面上显示出来。而修改功能是先查询在把修改后的信息保存。

二、 系统功能

软件测试 有关android

软件测试课程作业

（20 10 -20 11 学年第 2 学期）

课程名称： 学 号： 学生姓名： 专业班级： 学 院：

学生成绩：

软件测试 有关android

Junit 属于软件测试中的白盒测试，现在就使用Junit对Android应用进行单元测试 。

步骤1 被测试的应用SimpleCalc概况

在本文中，将以一个写好了的应用SimpleCalc简单计算器为例子进行讲解。这个简单计算器有两个功能，允许用户输入两个数并将它们相加或相乘，最后显示结果，如下图所示：

步骤2 SimpleCalc的的界面设计

由于应用比较简单,只占一屏,所以我们在/res/layout/main.xml中设计如下代码所示:

<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <LinearLayout

xmlns:android="/apk/res/android"

android:rientation="vertical" android:lay

一、 1. 2. 3. 二、 1.

《软件测试》大作业提交要求：

将作业进行压缩打包，发到我的邮箱shuxia.bai@gmail.com 大作业格式命名规范：班级+学号，例：软件2班+张三 大作业提交截止日期：2011年12月30日之前 具体考核内容：

通过对本课程的学习，谈谈你对软件测试的认识，即总结什么是软件测试？为什么要进行软件测试？如何完成软件测试？ 2. 黑盒测试：

1) 假设商店货品价格（R）都不大于100元（且为整数），若顾客付

款（P）在100元内，现有一个程序能在每位顾客付款后给出零钱的最佳组合（找给顾客货币张数最少）。假定此商店的货币面值只包括：50元（N50）、5元（N5）、1元（N1）4种。请按照题意，使用等价类划分法设计测试用例。

2) 一个试卷评分和成绩统计的程序，输入文件由80个字符的一些记

录组成，共有3组：标题，每个学生的成绩和等级报告；按学生得分排序，每个学生的成绩，平均分数，最高和最低分之差的报告；按题号排序，每题学生答对的百分比报告。对该题目的输入和输出条件进行边界分析，并设计测试用例。

3) 用因果图法设计以下程序的测试用例。某公司对客户有一定的折

扣政策，公司软件的一个模块的需求说明书中描述“

班 级： 10营销5（本） 姓 名： 谭丽菊 学 号： 1031070535

音像店管理系统

目录

第1章 系统功能分析 1

1.1 系统功能分析 1 1.2 系统功能模块设计 1

第2章 表 2

2.1 表结构设计 2 2.2 表间关系说明 4 第3章 查询 5

3.1 查询包括各种查询 5 3.2 各种查询介绍 5 第4章 窗体 7 4.1 窗体介绍 7 第5章 报表 9

5.1 音像店产品的基本信息（标签）第6章 学习心得 10

6.1 数据库系统介绍 10 6.2 学习这门课的收获 10 6.3 对这门课的建议和意见 10

9 i

音像店管理系统

第1章 系统功能分析

1.1系统功能分析

本次access大作业做的是关于音像店音像信息的数据库。音像店由于音像种类多，价格不同，管理起来比较繁杂，所以主要针对音像的产品信息，销售订单，销售记录，会员等进行管理，创建了一个音像信息管理系统。

1.2系统功能模块设计

音像店信息管理系

DSP实验课程序设计报告

学院：电子工程学院 学号：1202121013 姓名：赵海霞 指导教师：苏涛

DSP实验课大作业设计

一 实验目的

在DSP上实现线性调频信号的脉冲压缩、动目标显示（MTI）和动目标检测(MTD)，并将结果与MATLAB上的结果进行误差仿真。

二 实验内容

2.1 MATLAB仿真

设定带宽、脉宽、采样率、脉冲重复频率，用MATLAB产生16个脉冲的LFM，每个脉冲有4个目标（静止，低速，高速），依次做

2.1.1 脉压

2.1.2 相邻2脉冲做MTI，产生15个脉冲

2.1.3 16个脉冲到齐后，做MTD，输出16个多普勒通道 2.2 DSP实现

将MATLAB产生的信号，在visual dsp中做脉压，MTI、MTD，并将结果与MATLAB作比较。

三 实验原理

3.1 线性调频

线性调频脉冲压缩体制的发射信号其载频在脉冲宽度内按线性规律变化即用对载频进行调制(线性调频)的方法展宽发射信号的频谱，在大时宽的前提下扩展了信号的带宽。

若线性调频信号中心频率为f0，脉宽为?，带宽为B，幅度为A，?为调频斜率，则其表达式如下：

t1x(t)?A?rect()?cos[2?f0t??t2]；(rect为矩形函数)

班 级： 10营销5（本） 姓 名： 谭丽菊 学 号： 1031070535

音像店管理系统

目录

第1章 系统功能分析 1

1.1 系统功能分析 1 1.2 系统功能模块设计 1

第2章 表 2

2.1 表结构设计 2 2.2 表间关系说明 4 第3章 查询 5

3.1 查询包括各种查询 5 3.2 各种查询介绍 5 第4章 窗体 7 4.1 窗体介绍 7 第5章 报表 9

5.1 音像店产品的基本信息（标签）第6章 学习心得 10

6.1 数据库系统介绍 10 6.2 学习这门课的收获 10 6.3 对这门课的建议和意见 10

9 i

音像店管理系统

第1章 系统功能分析

1.1系统功能分析

本次access大作业做的是关于音像店音像信息的数据库。音像店由于音像种类多，价格不同，管理起来比较繁杂，所以主要针对音像的产品信息，销售订单，销售记录，会员等进行管理，创建了一个音像信息管理系统。

1.2系统功能模块设计

音像店信息管理系

多 媒 体 大 作 业

题 目： 多媒体技术 院（系）： 物联网工程学院 班 级: 计算机1404 学号: 1030414426 姓 名： 刘泽东 指导老师： 陈璟杨金龙

设计时间： 2016-2017学年 1学期

2016年11月

目录

前言 .................................................................................................................................................. 1 一、作品选题 ................................................................................................................................... 2 二、数据准备 .....................................................................

运筹学II

WinQSB上机实践大作业报告

班 级： 物流1001班

姓 名：

指导老师：

2012年12月

第一部分 课堂练习部分

一. 用WinQSB求解书上227页7.1 7.6 7.9（3）三题

1、书上227页7.1

现有天然气站A，需铺设管道到用气单位E，可以选择的设计路线如图所示，B1，…，D2各点是中间加压站，各路线的费用已标在线段旁（单位：万元），试设计费用最低的路线。

B1271513C1577D11A5B210C231ED24451B3求解过程：

6C3 (1)启动程序。点击开始→程序→WinQSB → Dynamic Programming。

(2)建立新问题。选择第一种问题类型（Stagecoach (Shortest Route) Problem ）输入标题名、 网络节点个数。 (3)输入数据：

(4)求解，点击Solve the Problem：

选择起点为A，终点为E，点击Solve，结果如下

可知最短路线为A→B3→C3→D1→E。路线长度为11。

《工程设计工具》自主设计

《工程设计工具》

自主设计说明书

产品名称 姓学

名 号

迷你四驱车 张先炳 13031205

13367360874@163.com

电子邮箱

机械工程及自动化学 2015年 11月26 日

《工程设计工具》自主设计 第1页

目录

1 概述 .............................................................................................................................. 3 2 零件建模 ...................................................................................................................... 3

2.1 零件清单 ................................................................................................... 3 2.2 零件建模