部编人教版道德与法治二年级下册全册教案
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部编人教版《道德与法治》二年级上册优质教案(全册)
部编人教版《道德与法治》二年级上册优质教案(全册)教学课题第1课:假期有收获
课型新授授课时间
教学课时一课时备课教师
教学目标
知识与技能:知道爱护书本的重要性;了解学校的有关设施、设备;学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐。
过程与方法:通过看图、做游戏等方法,引导学生理解学生身份,以积极的心态面对上学生活,克服不良情绪。
情感、态度、价值观:懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学重点、难点
教学重点:让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
教学难点:体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学方法
学习方法
教学方法:谈话讨论法、观察法、探究发现法
学习方法:互学法
教学准备及手段多媒体课件
教学流程动态修改部分
一、导入(3分钟)
问:孩子们,你们喜欢夏天吗?夏天能给我们带来什么?
(学生汇报)
夏天给我们的很多很多,那么就让我们一起来读一下关于夏天的
小诗吧
教师领读:
夏天的礼物是烈日和蝉鸣
夏天的礼物是雷雨和彩虹
夏天给我们最好的礼物
是有滋有味丰富多彩的暑假
1
教师:提到暑假,我们的暑假正好刚刚结束,能告诉我你们的暑假怎么
过的?在这样的暑假里你收获到了什么?
今天我们学习“假期有收获”(板书课
部编人教版《道德与法治》二年级上册教案(全册,精品)
人教版道德与法治
教案
人教版《道德与法治》二年级上册教学计划
一、教材分析:
1.教材编排注重图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持以学生品行教育为主线,切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节,为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。21世纪教育网版权所有
2.本教材游戏较多,通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动,对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。
3.本教材面向儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
二、教学目标:
1.通过第一单元《我们的节假日》的教学,不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日,感受节日的气氛,感受美好的生活和浓浓的亲情,而且还通过延伸、拓展学习,让孩子们了解源远流长的祖国传统节日,关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等,集中进行优秀传统文化教育,建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合。21教育网
2.通过第二单元《我们的班级》的教学,帮助孩子们建立集体观念,学习做小主人,自己的班级自己爱,自己的班级自己管,班级生活规
则大家定、齐遵
部编版《道德与法治》二年级下册优秀教案(全册)
《挑战第一次》
◆ 教材分析 生活中有很多第一次,第一次的挑战有惊有喜,本节内容围绕“第一次”让同学们回忆了一些第一次时的经历和心理活动,鼓励同学们要勇敢进行挑战,但在挑战的同时要注意安全。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】
(1)了解生活学习有很多第一次,第一次没那么可怕。 (2)敢于去尝试更多的事情。 【过程与方法目标】
通过讨论,学生学会表达自己的问题,并尝试去解决。 【情感态度价值观目标】 (1)体会挑战中的乐趣;
(2)学会分辨哪些事情可以尝试,哪些事情不能尝试,哪些事情可以在别人的帮助下尝试。
◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】
让同学们明白挑战第一次没那么可怕,要勇敢去尝试。 【教学难点】
分辨可以挑战的事情、不能挑战的事情以及在别人的帮助下可以挑战的事情。 3、四季的形成。 ◆ 课前准备 ◆ 多媒体课件、故事等。 【导入新课】
板书:我的第一次。让同学们说说自己的第一次,导入新课。 【讲授新课】
生活中有很多第一次。第一次是挑战,也带给我们成长与惊喜,请大家来说说自己的第一次,说一说当时心里是什么感觉,试过以后又是什么感觉。
生:我想说一下我第一次洗衣服
部编版二年级下册道德与法治教案(全册教案)
第一课 挑战第一次
教学目标:
1.学会勇敢挑战生活中的第一次
2.辨别新鲜事物是否可以尝试
3.学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见
教学重难点级关键:
引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试,鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。
教法:
利用教材例子引起学生发言,分享经历,带领学生共同面对挑战。
教学准备:
1. 设置一些学生未经历过的情景,事件
2. 收集学生关于尝试事物的经历及感受,并总结尝试失败或还未尝试的案例,做成纸条放在盒子中用于抽签
3. 课件,含有一些是否可以尝试的经典案例
教学时数:2课时
教学过程设计:
第一课时
一、故事交流
教师引入《小马过河》故事
有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马高兴地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条不知深浅的小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是离家很远了。小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马“嗒嗒嗒”跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能走过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿
部编版二年级上册道德与法治全册教案
第一单元 我们的节假日
1 假期有收获
教学目标
知识与技能:知道爱护书本的重要性;了解学校的有关设施、设备;学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐。 过程与方法:通过看图、做游戏等方法,引导学生理解学生身份,以积极的心态面对上学生活,克服不良情绪。
情感、态度、价值观:懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学重点、难点
教学重点:让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 教学难点:体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学方法:谈话讨论法、观察法、探究发现法 教学准备及手段 多媒体课件
一、 导入。
孩子们,你们喜欢夏天吗?夏天能给我们带来什么? (学生汇报) 夏天给我们的很多很多,那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧!教师领读:
夏天的礼物,是烈日和蝉鸣 ,
夏天的礼物,是雷雨和彩虹 。 夏天给我们最好的礼物 , 是有滋有味、丰富多彩的暑假 !
教师:提到暑假,我们的暑假正好刚刚结束,能告诉我,你们的暑假都是怎么过的?在这样的暑假里你收获到了什么?(学生汇报。) 今天,让我们一起走
部编版道德与法治小学二年级上册教案(全册)
部编版道德与法治二年级上册教案(2019)
第一单元开开心心每一天 第一课开心真好(一)
教学目标:
1、能感受到生活中的快乐; 2、愿意与人分享快乐; 3、做一个开心果。
教学重点: 引导学生发现生活中的快乐,做一个善于发现快乐,善于制造快乐的人。
教学难点:将自己感受到的快乐表达出来,愿意与人分享。 教学准备: 多媒体课件;“开心小助手”、“开心天使” 图章
教学过程:
一、 游戏导入, 揭示课题。
1、 师: 小朋友们好,你们喜欢做游戏吗? (生答) 那太好啦,老师给大家带来了一个游戏, 游戏的名称叫做“全体”。 这个游戏要求大家根据老师的口令做动作。但是,请大家注意只有“全体” 两个字出现,口令才执行,没有这两个字就不执行了。 你们明白了吗?
2、 开始游戏: 全体(拍手、大笑、抱头、坐端正、捂嘴巴、 起立) 3、小结揭示课题: 刚才我看到小朋友都很开心,你能用一句话或几句话说说你的感受吗?(随机板书:快心真好)
4、小结:老师呀真希望每个同学每时每刻都拥有这样快乐轻松的心情。把你最开心的表情画下来吧。(随机拍摄笑脸)
5、展示学生笑脸。 二、观察主题图 1、观察图片
2、说说自己是否喜欢图中快乐的小朋友吗, 并说说原因。
2018部编新人教版二年级下册道德与法治全册最新版教案
新版人教版二年级下册道德与法制教全册教案
2018审定改版最新教案
教案说明:
本教案是2018年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全,可A4纸直接打印。本教案还存在
许多不足之处,望广大网友谨慎下载.
学 科 :; 任课班级 :; 任课教师 :;
2018年 月 日
2017-2018学年度第 二 学期教学进度表 科目 道德与教学 二年级 教科书名(2018年审定) 法制 班级 每周 节数 称及册数 总授课 节数 人教版版二年级下册道德与法制 节 180节 计划实授 出 入 时间 单元 教 学 内 容 节数 节数 原 因 第 第一单元 让我试试看 周 1挑战第一次 2学做“快乐鸟” 3做个“开心果” 4试种一粒籽 第 第二单元 我们好好玩 周 第 第三单元 绿色小卫士 周 第 第四单元 我会努力的 周 第 周 期末复习 期末考试 5健康游戏我常玩 6传统游戏我会玩 7我们有新玩法 8安全地玩 9小水滴的诉说 10清新空气是个宝 11我是一张纸 12我的环保小搭档 13我能行 14学习有方法 15坚持才会有收获 16奖励一下自己 期末复习 期末考试
1 挑战第一次
教学
部编人教版小学二年级《道德与法治》上册教学计划(全册教案)
一、教材分析:
1. 教材编排注重图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持以学生品行教育为主线,切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节,为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。
2. 本教材游戏较多,通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动,对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。
3. 本教材面向儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
二、教学目标:
1. 通过第一单元《我们的节假日》的教学,不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日,感受节日的气氛,感受美好的生活和浓浓的亲情,而且还通过延伸、拓展学习,让孩子们了解源远流长的祖国传统节日,关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等,集中进行优秀传统文化教育,建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合。
2. 通过第二单元《我们的班级》的教学,帮助孩子们建立集体观念,学习做小主人,自己的班级自己爱,自己的班级自己管,班级生活规则大家定、齐遵守,从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3. 通过第三单元《我
部编版《道德与法治》二年级上册全册教案(修订) - 图文
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学校教学案设计 学科:部编版二年级《道德与法制》上册 设计:钟桂林等 页码:
部编版二年级上册 《道德与法治》全册教案 2
学校教学案设计 学科:部编版二年级《道德与法制》上册 设计:钟桂林等 页码:
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学校教学案设计 学科:部编版二年级《道德与法制》上册 设计:钟桂林等 页码:
《道德与法治》二年级上册教学计划
一、学生基本情况:
1.本年级学生共56人,其中男生27人,女生29人。 2.孩子们经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。
3.还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
4.两个班的孩子还是有些差别,一班的孩子较为活泼顽皮,二班的孩子纪律意识强一些,因此
2019部编版二年级道德与法治上册全册教案2
部编版二年级上册
道德与法治
教 学 设 计
2019年8月
假期有收获
【教材分析】
本课是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第一课。教材内容结构由“用心过,有收获”和“有打算,不忙乱”两项活动内容组成,学生通过阅读、交流、思考等形式,联系自己在假期中的有趣事情,感悟假期收获。使学生不仅体会到自己度过了一个愉快而又有意义的假期,而且还能在活动中与同学交流感受,互相学习,总结提升获得的经验和信息,从而获得更多的知识,促使学生产生愉悦的情感。 【教学目标】 [知识与能力目标]
1、知道暑假生活是丰富多彩的,收获是很多的;
2、引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受,发展学生的思维。 [过程与方法目标]
通过暑期趣事的交流,让学生品味暑假生活带来的收获,使他们对新学期的学习和下个假期的生活充满信心。
[情感态度价值观目标] 1、品味暑假生活带来的收获;
2、对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。 【教学重点】
知道暑假生活是丰富多彩的,用心过就会有收获。 【教学难点】
懂得认真规划假期生活,对新学期的学习生活充满信心。 【课前准备】
师生共同收集假期生活的故事、图片等。 【教学过程】 一、谈话导入
1、同学们,夏天就要过去了,说到夏天