大一保护水资源英语作文

篇一：关于保护水资源的英文演讲

Hello everyone, I am Chuck. Today, I want to tell you something about water resources.

Water is one of the indispensable conditions to human survival. If there no water,there would be no life existence. Water is like a great gentle mother who gives us life, so we should protect water resources to show how much we love it!

Although about three-quarters of the global area is covered with water, only one percent can be used. Lack of freshwater resources is a common problem in the world. One of the reasons is that

篇一：保护水资源作文

保护水资源 肖珠英 /福州市新店中心小学 /六年三班 幸福的生活不止在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。同学们，如果水资源被污染了，那么有丰衣足食的生活也就会美中不足，请别让最后一滴水成为人类的眼泪。 在学校里，就经常看见如白花花的银子的水在不停地流着，可开水龙头的人却不知去向，并且没有几个人会主动去关掉；而有的同学开着水龙头不是在洗手，而是在嬉戏，打闹，玩无聊的打水仗。 我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右，居世界第六。人均占水量为2100多立方米，占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。西部地区缺水非常严重，那儿的人一生只洗三次澡，出生时第一次，结婚时第二次，死后第三次。所以有‘’滴水贵如油‘’之说 同学们，水对我们多重要啊！我们怎样才能保护它呢？水资源彻底被污染了，水中的化学成份，毒物让人类吸收了，那么人类的身体健康造成严重的危险。鱼儿一生都生活在水中，污染的水资源会导致大量稀有鱼儿死亡，给生态环境造成严重威胁。 我们应该从小事做起，随手开关水龙头。老师应该加强对学生保护水资源，节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟

篇一：一点一滴节约水资源500字作文

一点一滴节约水资源500字作文

水是我们这个资源世界上最常见、最重要、最美好、也是最神秘的物质了。水就在我们身边，时刻陪伴着我们，为我们的生活和生产服务。可是，我们给水的回报又是怎样的呢？许多人毫无顾及地浪费水，平白无故地把水弄脏，使人无法再用，造成原本不富裕的这种资源更感紧缺，甚至形成水荒。

对于许多事物是可以这样做或那样做，办法总会有的。比如说照明，没有电灯，我们可以点蜡烛；没有蜡烛，我们可以点松明火把；要是连火把也没有，我们只好静静等待黑夜过去，白天到来。而对于水来说就不同了。没有了水，我们无法刷牙、洗脸，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建设，连小娃娃哭也没有了眼泪……

大家要保护水资源。我作为一名的学生，更应该注意改正浪费水的不良习惯。比如：设备漏水，要及时修好；洗手、洗脸、刷牙时要适量用水；洗菜、洗衣服的水可以用来冲洗马桶……

节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟巳擞性稹Ｖ挥写蠹叶甲⒁饨谒耍牟拍茉独胛颐嵌ィ畈呕岚捕ê托常

从前，水资源污染很严重，到处都是臭水。可是，有一滴水，它叫透明水。它去过很多污染水公司，比如：垃圾站、臭水沟，等等。

透明水很喜欢冒险，所以，它今天又要去一家严重污染水公司化学实验室。它逆流而上，终于来到了化学实验室的排水管，那里排放的全是绿色的污水，而不象是透明水那样好看。它突然看见了很多和自已形状一样的水，它问它们：你们怎么了？身体不舒服吗？”

它们回答说：我们身体里有些不好的东西，使我们发出一些难闻的气味。我们也想像你一样透明、明亮。”它们提醒透明水：你不要在这里呆太久，要不然，会象我们一样的。”透明水赶紧往家里跑，可是，它回家的方向却被垃圾堵住了。它伤心的哭了起来，眼泪流到嘴巴里，没想到是辣的，而不是咸的。因为它回不了家，所以在排水管里呆了三天三夜。第四天黎明，它起床看了作文一下自已的身体，发现，它又变成透明的颜色了，而且，水里的垃圾不见了。然后，它赶紧跑回家里，扑到妈妈的怀里。妈妈问：儿子（透明水），你怎么了？”透明水说：妈妈，我很想你。几天前，我遇到了象我一样的的千千万万的朋友，他们好象生病了，全身都是绿色的，而且散发着一股难闻的气味。”妈妈说：孩子，你的那些朋友，前段时间确

水，是生命资源。如果没有水，就不会有植物、动物，更不会有人类。我们一定要保护水资源，不要浪费水。现在，全球有10亿人口正处于严重缺水的状况，所以我们要更加珍惜水资源。

上周六，我去梅苑三区姥姥家玩，发现三单元有一户人家可能是给太阳能上水，忘了关开关，一锁门人就走了，几天不在家，结果，太阳能水满后，多余的水哗哗哗的流了两天两夜，单元门前的道路就像一条河，人都没法过，这些水多可惜呀！就这样白白的浪费掉了我仿佛听见这白白流掉的水在呼唤、在哭泣、在哀叹，它们好像在说：我们可以浇灌土地，可以浇花、浇草，我们可以供人们吃饭、喝水，洗洗涮涮。我们的作用可大了，快救救我们吧！作文别让我们白白流掉。”

不注意节约用水的人或许感到水是用之不尽的。错！水总有一天会用完的，而且照这样下去，那一天很快就会到来。所以我们要制定一个节约用水的方案：

1、不管什么时候，出门都要把家里所有的水龙头检查一遍，看是否关好。

2、水龙头不要开的太大，控制在中小水量，及时关水。

3、洗脸、洗衣服的水可以留下来冲马桶。

4、餐具上的油污，先用纸擦除，再洗涤，可节水。

5、洗澡时，避免过长时间冲淋。

同学们，我们要站出来，行动起来，从我做起，从身边的小事做起，人人做保护水资源的志愿者，让宝贵

篇一：保护水资源宣传图片

保护水资源宣传图片

优秀奖：《活污》

铜奖：《中国渴了》(周哲)

优秀奖：《曾几河时》

优秀奖：《水·生命》

篇二：制作保护水资源宣传画教学设计

制作保护水资源宣传画

天心区青园小学 奉鹄

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篇三：爱护水资源教案

《课题4 爱护水资源》教案

教学目标

1、知识与技能

（1）知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况； （2）了解世界和我国的水资源状况：

（3）掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。 2、过程与方法

（1）通过对水资源得了解，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限： （2）通过对节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟八逦廴镜难埃Щ岬鞑橛敕治觥⒗砺塾胧导嘟岷系姆椒ā?/p>

（3）学习利用身边的资源获取信息，与同学合作交流的方法。 3、情感、态度与价值观

（1）增强学生节约用水和保护水资源的意识；

（2）培养学生关心社会社会，为社会做贡献的社会责任感。 教学重点

1、用辨证的方法看待水资源的丰富和有限； 2、节约用水及防止水污染； 3、培养学生的社会责任感。 教学难点

1、相关资料的收集整理及探

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：在我们的国家迅速的发展时，当人们享受着生活，当工厂将污水排入清澈见底的小河中。你们想到过吗？鱼儿在痛... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：保护水资源

在我们的国家迅速的发展时，当人们享受着生活，当工厂将污水排入清澈见底的小河中。你们想到过吗？鱼儿在痛苦的哀鸣着，动物们在愤怒的嚎叫着。着是因为什么，这都是因为我们人类。

记得在我家附近有一条小河，它本是一条清澈见底的小河，鱼儿在水中嬉戏着，小朋友们也不时的给它们投食。每当炎热的夏天来临之时，小朋友们就脱下鞋子在水中嬉戏，他们很受鱼儿的欢迎，鱼儿在我们的脚下游来游去，弄的我们怪痒痒的。但自从工厂把污水排入小河中以后，我们再也没有到小河里嬉戏，再也没有看见鱼儿们欢快的身影。当清理垃圾的船只把河下的脏东西捞起时，我惊呆了，船只捞起了许多黑色的垃圾散发出一股难闻的味道。

同学们，让我们一起保护水资源吧！

五年级:徐艺飞

【二】：保护水资源

水，是地球生命的源泉，可现在，人们可以用的水少之又少，这样下去，人类迟早会毁灭！所以，大家一起行动起来，保护仅存的水资源吧！

地球拥有占其总面积72%的水，而我们可

篇一：水源地保护标语

水源重地依法保护

加强水库大坝安全管理，保障人民生命财产安全 保障饮水安全维护生命健康

保护水资源 保护水环境 防治水污染

水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉 珍惜水 保护水 让水造福人类

保障饮水安全 建设幸福**

保护饮用水源，造福**人民

保我一库清水 还你一生健康

保护水源 健康你我

保护水资源 生命真永远

保护水源就是保护生命

惜水、爱水、节水，从我做起

依法管水 科学治水 和谐用水 自觉节水 发展水利 改善民生

树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚

依法治水 兴利除害 振兴水利 造福人民

篇二：节水口号标语经典

节水口号标语 一滴清水，一片绿地，一个地球。 水是生命之源，请君节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟５诩跎伲朔芽刹缓谩Ｈ绻唤谠迹蠊刹恍　?节约用水光荣，浪费清水可耻。节约每滴水，造福全人类。 珍惜每滴清水，拥有美好明天。国之栋梁不可无，生命之水不可枯。 水是生命之源。 节约能源，扶贫救济。 浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。节约能源，人人有责。 节约用水，珍爱生命。

篇一：爱护水资源学习资料

爱护水资源学习资料

一、 人类拥有的水资源

1、 地球表面约3/4被水覆盖着。

2、 淡水只约占全球总水量的

2.53%，其中大部分还分布在两

极和高山的冰川及永久的冻土

层中，难以利用，可利用的只占其中的30.4%。可利用的淡水只占总水量的2.53％×30.4％＝0.76％不足1％

3、 一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面工业三

废（废渣、废液、废气）和生活污水的任意排放，农业上农药化肥随雨水流入河中，都会使水受到污染。加剧了可利用水的减少

4、 人类可利用的淡水资源是有限的。

二、 我国的水资源

我国水资源总量世界第六位，但人均水量只居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一。我国是一个缺水的国家。

三、 我省是一个缺水的省，我们这个地区也缺水。

四、 爱护水资源要从两个方面入手，

1、节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟?、要防治水体污染

五、节约用水从以下几方面入手

1、工业用水的循环利用

2、农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可以节水40%和70%以上

3、生活用水方面，节水器具等。

徽记上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，水

欧洲如何保护水资源

发布人：信息中心 来源：中国旅游报 阅读：1284

发布时间：2005-12-19 字体大小：大 中 小

认识早 立法严

欧洲许多国家在十九世纪末，二十世纪初工业化初期已发现工业化对水资源等人居环境带来了危害。如德国在上世纪二十年代就出台了保护水资源的法律，并规定企业生产产生的污水不达标不许排放，初处理后才能再汇集到污水处理厂，否则决不可以生产。德国、法国等国二十世纪三十年代就大规模修建污水处理厂。我们参观的海登海姆市这个三十年代工业并不太发达的小城市，1937年就建成了现在的污水处理厂，后来又进行了五次大规模的扩规上档，基本上是每十年一次技改。在德国如果有人污染了水源，即使是在小河里洗一把沾有油漆的小刷子，被人告发或被人发现，他不但要赔偿所有水源的清洁费，还可能被告上法庭。

环保意识强

欧洲工业发达国家除政府有较强的环保和水资源保护意识外，其国民素质高，环保意识也极强。如在法国如果一艘船的油污污染了河滩，当事人不仅要接受处罚，还必须把污染的沙滩全部换掉。又如欧洲国家的垃圾一般是分三至五种不同颜色的容器分类存放，在家长和社会的耳濡目染下，两三岁的小孩子拿着垃圾都要问父母放在哪个颜色桶内。德国翻译匡女士告诉我，她带四岁的小儿郊游，在莱茵