多么可爱的金丝猴啊快来看啊

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2011届《机电维修》、《数控》、《模具》专业

毕业实习及设计（论文）指导意见书

1.说明

毕业设计是学生即将完成学业的最后一个重要环节，它既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好的开端。毕业设计是作者对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析问题和解决问题的能力，使学生学习并掌握科学研究、工程设计和撰写技术报告的基本方法。毕业设计主要涉及科研、技术应用、工艺方案设计、设备的革新、改造等方面，强调设计的独创性和实用性。要求具备清晰的设计思路，具体的 设计方案和步骤，准确的设计参数和计算分析，同时毕业设计也要求逻辑性强，条理清楚，语言精练，充分体现设计者对知识掌握和运用的熟练程度，使设计方案能够推广应用，而不是重复、抄袭前人的工作。

2.毕业设计报告（论文）格式与要求

2.1 字数要求：论文主体部分5000~8000字。

2.2毕业设计报告（论文）格式

2.2.1 纸张与页面设置：

(1)A4、纵向、单面打印。

(2)页边距：上2.8cm、下2.2cm、内侧3cm、外侧2cm。

2.2.2 页眉：

(1)字体：中文-小五号宋体。

(2)内容：淮南职业技术学院xx专业毕业设计

2.2.3 页脚：

(1)字

[AS教程] 新手来看：Flahs as入门教程

AS的基本常识。

首先我们要了解AS要写在什么地方，什么时候AS会被触发执行。 1、帧：

写在关键帧上面的AS，当时间轴上的指针走到这个关键帧的时候，就写在这个帧上面的AS就被触发执行了。常见的例子有在影片结尾的帧写上 stop() 等。操作方法就是点选关键帧，然后打开AS面板。 2、按钮：

不同于帧上面的AS，按钮上面的AS是要有触发条件的。要把AS写在按钮上，操作方法是点选目标按钮，然后打开AS面板。举个例子能说的更明白。

假设有一个动画，要让它在播放完同时停止，那么，你要做的就是在这个动画的最后一帧写AS stop();

再假设有个按钮，效果是按下按钮后停止播放，那么步骤如下。

做一个按钮，放到主场景，点选按钮，然后打开AS面板。现在如果也在按钮上写 stop();

那么，输出的时候就会提示错误。正确的应该这样写 on(release){ stop(); }

这里要比帧的动画多这些代码: on(release){} , 整个代码翻译过来就是: 当(松开){ 停止 }

红色的代码表示鼠标的触发事件事件之一，这里用的是 release 松开，按钮的常用事件: release 松

Passage 25: Christopher Robin （课堂讲解）

Christopher Robin?s war service began the severance of his links with his father. The relations 克里斯托弗.罗宾战争从与父亲决裂开始。

between them became increasingly strained. Though burdened with the fame that rested on his 他们之间的紧张关系不断加剧。虽然极不情愿承受着盛名，

reluctant shoulders, Christopher remained unfamiliar and unrecognized. By making him a

但他仍不为人所知，名气甚小。为了让他成为全世界家喻户晓的名人，米尔恩借用了我的美名，

household name in millions of homes throughout the world, A. A. Milne had “filched from me my

good nam

序号：1 白 雨中，我的风独 昨夜泪始干，今夜星辉寒。望断南飞雁，细雨立寒天。

——题记 细雨漫漫，孤影独长，一个人茫然的走在街上，不知路在何方？ 前世浮华，难掩今世萧条，几许梦幻，绚烂又绵长，沉迷于幸福之中，却忘了伤痛滋味，而今形单影薄，唯有一生惆怅。 回忆已经泛黄，要怎么才能重演旧日的辉煌，剪影仍在回放，却流不出当年的泪光。 一世流离一世伤，一曲涟漪一情长。 在寂寥的凄雨中，又忆起你那当年模样，依稀在我身旁，奈何人海茫茫，隔断了我们的过往。 那些丁香，散落一地惆怅，那些泪水，淹没多少时光，空灵的眸，通过寂寥的雨，穿过霄汉，对望九天之上的玉树琼浆，徽角之声，又怎能吹尽心中的离殇。 秋风萧萧，残叶飘飘，曾记否，我们对着落叶的感伤，曾记否，那握着蛋糕的手，欢畅又嘻戏的游，无忧无虑的眸与那些上扬嘴角。然而那些球场上一同挥洒的汗水，是否已经蒸发，那些操场上一同刻下的字，是否已经风化，那些马路边一起踏下的鞋印，是否早已褪下痕迹，那些在身旁一同说下的话语，是否早已风吹烟化。 那些熟知的记忆，那些峥嵘的时光，那些辉煌的过往，那

水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，“水,是生命之源”，是毫不夸张的。

但，水是取之不尽，用之不竭的吗？我们可以肯定地回答：不是的。虽然地球70.8%的面积被水覆盖，但

97.55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。诚然，从地球上原始生命出现直到现在，水一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息。但不知大家可曾想过：水的忍耐也是有限度的，如今的水资源已经供不应求了！造成这种情况的原因主要有两个：第一，大自然本身的缺乏；第二，人为的破坏。当然，我们不能埋怨上苍对我们的不公，给了我们一个缺水的星球；相反，我们应当感谢老天，为我们创造了一个美好的家园。

但，就是在这种紧急的情况下，我们人类还在不断地浪费、破坏水资源。由于大量工业废水排入练、榕两江，致使两江水质污染严重，水质仅达3类标准，既不能饮用，也不能用于灌溉；类似南澳这种海岛县，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水库包括引洪工程的集雨面积也只占31%，工、农业生产和人民生活用水依然困

大海啊故乡

授课时间：9月26日-30日

一、教学内容

1、歌曲演唱《大海啊故乡》

2、欣赏 合唱《渔家姑娘在海边》 琵琶独奏《大海啊故乡》 《水草舞》

二、教学目标

1、能用不同的音色、唱法表达对歌曲《大海啊故乡》的理解进一步加深对祖国、对家乡以及生活的热爱能背唱全曲

2、通过欣赏比较琵琶版与合唱版《大海啊故乡》了解更多的演奏演唱形式感受歌曲的情绪异同及音响感受的异同

三、教学重点

能充分运用力度、情绪的变化深情演绎《大海啊故乡》 教学过程：

一、欣赏《渔家姑娘在海边》

师：同学们我们的祖国幅员辽阔我们身处于烟雨蒙蒙的江南也有人生长在波涛翻滚的大海之滨你们去过南国海岛吗？见过渔家姑娘在

海边织网打鱼的情景吗？今天就让我们一起跟随音乐走进大海仔细听歌曲的演唱形式单一的还变化着的你听到了些什么仿佛能看见些什么呢？（欣赏歌曲）

师：请向大家描绘一下你所听所见所想的好吗？（生发表意见） 师：在歌曲中有领唱还有重唱的部分你们都注意到了说明你们都有一双音乐的耳朵也很懂得观察

二、歌曲教学

1、师：在人们心中海的旋律一直涌动着的赞歌也曾有许多诗人为海写下了辉煌的诗句老师也准备了一首小诗想为大家朗诵大家想听吗？在老师朗诵的过程中请同学们注意背景音乐中的主奏乐器

篇一：歌词

《武装》

疲倦的双眼带着期望 一道黑夜的光 ，天亮的戎装 今天只有残留的躯壳 你假装着嚣张， 眼神马乱兵荒 迎接光辉岁月 一场负隅抵抗 ，快向我投降 我绝不肯退让，谁比谁倔强 风雨中抱紧自由

一面墙的阻挡，只是光的迷藏 一生经过彷徨的挣扎 梦想跌跌撞撞， 怎么会没悲伤 自信可改变未来 一把歌声的枪，勇气已上膛 问谁又能做到

我们全副武装，黑暗里铿锵 今天只有残留的躯壳 燃烧着心中不灭的光 迎接光辉岁月 让所有远方为我发烫 风雨中抱紧自由

天真的路上偶尔很慌

一生经过彷徨的挣扎 别怕梦弄脏，向前冲就是希望 自信可改变未来

问谁又能做到

一面墙的阻挡 只是光的迷藏 今天只有残留的躯壳 梦想跌跌撞撞 怎么会没悲伤 迎接光辉岁月 一把歌声的枪 勇气已上膛 我们全副武装 黑暗里铿锵 风雨中抱紧自由

燃烧着心中不灭的光 一生经过彷徨的挣扎 让所有远方为我发烫 自信可改变未来 天真的路上偶尔很慌

问谁又能做到别怕梦弄脏 向前冲就是希望

燃烧着心中不灭的光 庐州月

让所有远方为我发烫 词/曲/编曲/唱：许嵩 天真的路上偶尔很慌

儿时凿壁偷了谁家的光 大声地歌唱 梦想已全副武装 宿昔不梳 一苦十年寒窗

如今灯下闲读 红袖添香 翻山越海 路很长 半生浮名只是虚妄

梦的方向 叫做

篇一：[口译方法]中级口译笔记：句型部分

[口译方法]中级口译笔记：句型部分

普特英语听力网小编整理了中级口译笔记之句型部分的一些句子，希望对考中级口译的朋友有帮助。

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1、所有年代所有的智慧，数百年来让人津津乐道的所有事，都能轻易看到，花费也不高，一切藏于书卷中。可是我们必须知道怎样利用这种财富，而且是充分利用。

All the wisdom of all ages, all the stories that have be lighted mankind for century are easily and cheaply availabl

母亲啊，母亲

母亲，就像水，在我口渴时滋润我的心田；母亲，就像一把火，在我感到寒冷时，给我一丝丝温暖；母亲，就像一把扇子，在炎炎夏日，给我送来难得的凉爽

母亲给了我生命，给我一日三餐，为我洗衣 无微不至地关怀我，却从来不图任何回报。

每当我快乐时，她也喜笑颜开；每当我失落时，耳畔总响起她的叮咛：“加油，你要相信自己是最棒的，要有信心 ”听着妈妈的话语，我不由自主浑身充满了力量，变得勇敢坚强起来。

记得小时候，夏天的晚上，雷声阵阵，“轰隆隆”，“轰隆隆”，我很害怕，母亲总是伸出温暖的双手，将我轻轻地揽在怀里，轻轻地拍打着我，知道我进入梦乡。

夏天的晚上，蚊子集体出动，是母亲，守在我身边，给我扇着扇子，一直到深夜。一阵阵凉爽中，母亲的故事，母亲轻柔的话语，像一股清泉，汩汩流进我的心田。

曾看过一个故事，虽然是童话，却很感人：一个孩子的母亲在买菜时心脏病发作，不幸去世，几天后的一个夜晚，那个孩子从梦中醒来，突然看见自己的母亲坐在床边。通过交谈，得知母亲已经变成了幽灵。他问母亲：“现在，你怎么回来了？”他母亲说：“因为我没有给你说再见 ”多么感人的话语。是啊，这就是母亲，在她生命的最后一刻，都忘不了自己的孩子

每一个母亲都深深地爱着自己的孩子。作为孩

篇一：感谢串词

篇一：感恩晚会串词

感恩晚会串词

a、各位老师、各位同学：

晚上好！

b、世上有一种情怀、有一种意境叫感恩.感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人.在我国早就有投之以桃、报之以李滴水之恩当涌泉相报的传统美德鸦有反哺之意 羊有跪乳之恩我们应当知恩、识恩、感恩.时代呼唤感恩倡导知恩图报.

a、百义忠为先.懂得感恩的人才懂得忠.孟子说天下之本在于国.范仲淹有“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的忧国情怀顾炎武有“天下兴亡匹夫有责”的报国之志.人是社会的人社会和祖国给予我们和谐安宁的环境

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意义上说感恩是构建和谐社会的基础.我们有责任用一颗感恩之心来回报一切.从某种我们要感恩祖国感恩祖国给予我们爱的天空让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明.

b、百善孝为先.父母给予我们生命我们在他们的施与中成长、成才、成家立业.感恩父母就是懂得孝顺.孝的源泉就是爱爱是父母与子女之间剪不断的纽带.父母之爱是无私的它沉浸在万物之中充盈于天地之间.我们要感恩父母感恩父母把我们哺育成人感恩父母给予我们无私的爱让我们能在这人世间自由来往.

a、百行师为尊.“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干.”老师是知识的象征是爱心的使者.他们用生命呵护我们成长用清贫诠释人生.他们将我们引入知识的