元宵节花灯儿童画

元宵节花灯的图片

【篇一：元宵节里挂彩灯美术教案】

元宵节里挂彩灯 一.教学目标 1

.帮助学生收集整理元宵节的相关资料，了解元宵节的风俗习惯。 2.学习彩灯的基本制作方法。

3.通过讲故事做彩灯感受元宵节的热烈气氛，培养热爱中华文化的情感。

二.教学重点

1.设计有特色的彩灯。

2.在教学过程中使学生一直保持浓厚的兴趣。 三.教学难点：彩灯的制作过程。 四.教学准备

1.学生准备：a.有关元宵节的故事和由来。

b.制作彩灯的工具材料，小刀，剪刀，卡纸，双面胶， 各种装饰材料等。

c.几个自己喜欢的灯谜。

2.教师准备：a.元宵节的来历，故事，和一些图片，视频等文学作品。 b.三盏制作好的彩灯。 c.有特色的小奖品。 五.教学过程

1.设计教学情境导入新课

(1)学生欣赏一段视频，让学生看一下是中国的哪一个传统的节日。 （2）老师提问：元宵节除了舞狮，扭秧歌，放烟花，在我们当地还有哪些庆祝方式？

生齐答：挂彩灯。（并由此引出课题——元宵节里挂彩灯）

（3）伴随美妙的音乐和图片为学生生动的讲解关于彩灯的童话故事。 2.讲授彩灯的制作过程

（1）让学生观看各式各样彩灯的图片，欣赏美丽的彩灯。使学生从中

元宵节花灯儿童诗（（含诗文赏析）

正月十五上元节主要活动是晚上的吃汤圆赏月，后来节日名称也演化为元宵节。小学频道提供了元宵节花灯儿童诗，希望能够帮助大家过一个祥和快乐的元宵节!

元宵节花灯儿童诗（（含诗文赏析）

肥水②东流无尽期，当初不合种相思③。梦中未比丹青④见，暗里忽惊山鸟啼。

春未绿，鬓先丝，人间别久不成悲。谁教岁岁红莲夜⑤，两处沉吟各自知。

【注释】

①元夕：旧历正月十五元宵节。

②肥水：源出安微合肥紫蓬山，东南流经将军岭，至施口入巢湖。

③种相思：留下相思之情，谓当初不应该动情，动情后尤不该分别。

④丹青：泛指图画，此处指画像。

⑤红莲夜：指元夕。红莲，指花灯。

【译文】

肥水汪洋向东流，永远没有停止的时候。早知今日凄凉，当初真不该苦苦相思。梦里的相见总是看不清楚，赶不上看画像更加清晰，而这种春梦也常常无奈会被山鸟的叫声惊起。

春草还没有长绿，我的两鬓已成银丝，苍老得太快。我们离别得太久，慢慢一切伤痛都会渐渐被时光忘去。可不知是谁，让我朝思暮

想，年年岁岁的团圆夜，这种感受，只有你和我心中明白。

【解说】

本词是宋宁宗庆元三年(1197)元夕为怀念合肥恋人所作。这首记梦词，题目是《元夕有所梦》，作于宁宗庆元三上元宵节。上片先写对昔日恋情的悔恨，再写梦中无法看清情人

元宵节做花灯活动方案

导读：元宵节做花灯活动方案一：

一活动主题

巧手做花灯，欢乐赏灯会。

二活动目的

让同学们利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节晚上的灯会，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。

三、活动口号

用双手糊出一盏明灯，让智慧闪耀一丝火花。

四、参加对象：

全体学生及家长

五、活动日期：

花灯制作：2015年3月4日(正月十四)前

集中评比：2015年3月5日

六、活动要求：

1. 参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。

2. 注重作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，色彩搭配

协调，制作工艺精美。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。

3. 作品具有一定的寓意。作品能充分体现学生的想象力与创造力，展示对兔年美好生活及校园建设发展的'美好愿望。

4. 所有参评

　　正月十五元宵节，那是人们最盼望到来的节日。小编收集了元宵节闹花灯作文，欢迎阅读。
 

　　正月十五到了，我和我的兄弟姐妹欢聚一堂，我们高高兴兴地手拉手的来到了文体局——灯会现场。

　　一看，那儿正在闹花灯。只见那些阿姨手持扇子，翩翩起舞。她们那轻盈优美的舞姿，让我们看得眼花缭乱。还有的手中拿着绚丽多彩的小花伞，花伞上下翻飞，紧接着她们团团围在一起，边歌边舞，就像是花朵一样美丽。接下来，又表演了狮子灯，两只狮子争绣球，它们腾空翻转，互不相让。真好看!

　　后来，我们又来到津五路上看花灯。看，第一个是“雷峰塔”，里面转动着画卷，还有人民币，我想，这表示祝贺人们在新的一年里多财、多福、有好运。还有“孔雀开屏”，那孔雀的羽毛五颜六色的，美丽极了!两旁还有许多丹顶鹤呢!接下来，还有“武松打虎灯”、“牛郎织女灯”、“八仙过海灯”、“海豚戏水灯”、“辉煌三十年”等许许多多的灯，真是看也看不完，说也说不尽。

　　听了我的介绍，你也

一年一度的元宵节到了，俗话说八月十五云遮月，正月十五雪打打”，前夜里的一场雪，给2017年的元宵节更增添了几分节日的气氛。

今天，我们一家三口决定乘公交车去学校组织的长治县苏店镇东贾太行山农产品物流园观花灯。虽然雪给我们出行带来不少困难，但也抑制不住我观花灯的热情。

我们走在物流园的横二路上，我兴奋地说：到了，到了！”我远远地看见正前方有一座双龙戏珠的红色拱门。大门上印着四个大字国泰民安”。走到门跟前，门口两边有许多卖小吃的商贩，在叫卖着，门口有进进出出的观灯的人流。

我们拿着门票走进了大门，首先映入眼帘的是两个牌坊，左边是鸡年大吉，万事如意”；右边是鸡鸣曙日红，花灯迎春来”。

走到会场里，我看到了依据今年鸡年为主题的几个造型各异的大公鸡灯，还有万马奔腾灯，金鱼灯，花篮灯，果蔬灯，还有以家庭为主题的合家团圆灯，以平安为主题的福禄寿喜人物灯，金佛送宝灯，有动感十足的乐器灯，以传统艺术川剧为主题的脸谱灯，以珍惜时间为主题的幸福年轮灯，还有一个令人捧腹大笑的小童子尿尿灯我最喜欢的是会场最后面的那盏大帆船灯，它象征着人们在新的一年里乘风破浪，扬帆远航，驶向人生幸福的彼岸。

我觉得最有意义的灯是四大名著

今天是农历正月十五元宵节，按中国民间传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆祝，所以我和爸爸也去温泉公园看花灯，闹元宵。

我们怀着好奇心走到温泉公园东门一看，出乎意料的是，这儿居然一张花灯都没有。但我们没有放弃，沿着路往前走，突然，隐隐约约看见一束束光，问了路人，才知道这是时光隧道”灯组发出的。我们赶紧往那个方向跑去，只见五光十色的时光隧道”已经人山人海了，顶上还挂着许多精美的小花灯，五彩缤纷，或红或白或紫，美不胜收！

跟着熙熙攘攘的人群往前走，只见一位身穿蓝色长袍的书生”和小孩”站在那儿学习呢！再往前走，就可以看到喷水池旁大名鼎鼎的海洋世界”大型花灯了。在一片蔚蓝的海洋里生活着鲸鱼、水母、海豚、八爪鱼等快乐的鱼儿们。它们是用铁条先架好作文外形，在穿上彩色的外衣，搭配好灯光，真是栩栩如生啊！我一下子就被吸引住了，看看这条很可爱，看看那条也很可爱。我忽然觉得自己仿佛就是一条小鱼，披着闪闪发光的鳞片，在这个灯的海洋里游玩，一会儿跟鲸鱼嬉戏，一会儿和海豚比赛游泳，一会儿和八爪鱼吹气泡。水母姐姐看见了，用长长的触须牵着我与她一起跳舞过了一会儿，我才记起我不是小鱼，我是在看花灯啊。

农历正月十五元宵节，又称上元节”。汉族传统元宵节始于2000多年前的秦朝。正月是农历的元月，古人称夜为宵”，而十五日又是一年中的第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，这就是元宵节的由来。月上柳梢头，人约黄昏后”这句诗就描绘了元宵节的景象。

元宵节是中国的传统节日，自然会有许多有趣的习俗和活动，比如吃元宵、猜灯谜、赏花灯等。今年我就又像往年一样去赏了花灯。

春节刚过不久，就即将迎来元宵节，为了感受节日气氛，我去丰泽广场观赏花灯。一走进丰泽广场，我就看见了在市区随处可见的大红灯笼，这种普通的灯笼在过年时能增添年味，在元宵节又能烘托气氛，象征着红红火火，是一举两得的存在。走进过道，各式各样的花灯映入眼帘，颜色五彩缤纷，琳琅满目，让人应接不暇。以前展览过的花灯依旧保存得完好，精致的图案让人惊叹。巨大繁杂的花灯作文第一眼看上去是十分复杂的传统花灯，其实仔细一看，十分有趣。一大一小的东西塔、巍峨雄伟的城墙、展翅欲飞的仙鹤和婀娜多姿的飞天这些具有代表性的图案使为原来沉重普通的花灯增添了几分生气。这巧妙的设计构思让人惊叹于设计者天马行空的想象力和创造力。

今年新展出的花灯比

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？这次帅气的小编为您整理了元宵节逛花灯作文【优秀6篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：元宵节逛花灯作文 篇一

正月十五逛花灯是我国传统习俗之一，这不，今天晚上夜幕刚刚降临，我就迫不及待地来到园博苑，参观第一次在这里举办的元宵灯会。

一来到园博苑门口，我不禁目瞪口呆：偌大的广场黑压压的到处都停满了各式各样的小轿车，今晚的灯会一定是热闹非凡。进入园博苑大门，一条巨大的金龙缠绕着一颗大树翘首仰天，蓦然进入我的眼帘，它那腾空欲飞的姿势，仿佛预示着龙年美好的前景。

灯会上各式各样的花灯琳琅满目，令人应接不暇。你瞧这“五谷丰登迎新年”，把农民们欢庆丰收的形象塑造得栩栩如生。再看那“喜上眉梢”，展示了百姓们过上美好生活的喜悦心情。还有“果实累累”，不正是表现了厦门市改革开放以来所取得的丰硕成果。看到这一件件精美绝伦的花灯，我不禁想到：厦门经济特区建立三十周年来，厦门发生了翻天覆地的`变化：一块块荒芜的土地转眼变成了繁华热闹的街市，一片片滩涂洼地瞬间立起了无数的高楼大厦，家家住新房，户户有新车，如果没有党的改革开

目录

正文

第一篇：儿童画大公鸡教案

教案 题目：美丽的大公鸡

授课类型；线描

授课目的：让同学们了解大公鸡的基本特征，强化同学们对于线面的应用能力。灌输对于黑白灰的认识。

学会简单的情景设置。培养学生的形象思维能力。

教学难点：让同学们学会不同场景的处理。培养想象力，整篇都用线描处理，变现好黑白灰关系。

一：

教学导入

每天早上准时叫我们起床的是什么动物呢？你见过这种动物吗？它是长的什么样子的呢？公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。

公鸡与母鸡是一样的么？谁能说出他们的区别呢？

老师提示：大公鸡是昂首挺胸的大公鸡的尾巴真漂亮 你能画出与众不同的花纹吗？

导入时间：5到10分钟

二：授课

教师展出事先准备好的公鸡图片。放大在脑屏幕上。并在白板上作出示范。

启发同学们：公鸡美吗，它美在什么地方？

羽毛美么？谁能画出来最美丽的羽毛？老师在白板上示范花纹的

画法。

你的公鸡是生长在什么地方呢？流出来2分钟时间让同学们构思一下，设置一个场景。用时：10~15分钟

三：辅导

篇一：画蛇添足

Adding Feet to a Snake

One day, Mr. Lion holds a party. Many animals come and drink a lot of wine. At last there is a pot of wine. Who can drink it? They drink out an idea and decide to have a match-Draw a snake. If you finish first, you can get it.

Soon Mr. Wolf finishes drawing. “Yeah, I’ve finished. I’m No.1,” he says. But he draws again and says, “Oh, let me add feet and my snake.” At the time, Mr. Gorilla also finishes. He takes away the pot of wine and drinks, then he says, “That isn’t a snake. Snakes have no fee