幼儿园知识竞赛规则及流程
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幼儿园家访流程及要点
幼儿园家访流程及要点
家访的意义
家访是家园共育工作中一种典型的交流活动,充分的连接了园所与家庭关系,有效促进教师与家长、幼儿的交流与互动。 家访容易忽略的地方
家访过程中普遍存在的是教师更多在关注与家长之间的交流及感受,家长也急于孩子各方面情况告诉教师,完全忽略了与孩子之间感情的建立。 新生家访步骤 一、准备工作:
家长及幼儿准备:提前告知家长家访的时间、教师姓名、联系方式、行程安排和家长需要的准备工作(告知幼儿教师的到访及时间、幼儿心理准备、一段自我介绍或小礼物等)。 教师本身:熟悉路线,以及通过幼儿入园登记资料提前了解基本信息,为家访交流话题做一些思考,或准备一些可用的资料或道具。 二、家访六部曲:
令人惊喜的小礼物-------温暖而亲切的拥抱------调动气氛的小游戏------细致访谈与调查------温馨周到的“入园小贴士”------难忘的合影 注意要点:
家访过程中幼儿应该在场但是要消除幼儿的紧张感。教师准备小礼物、小游戏和热情的拥抱,共同都是为了转移幼儿的不安和紧张。进门时拿出小礼物和热情拥抱幼儿和家长拥抱,非常适时转移了幼儿注意力,同时对于小礼物可以展开的讨
知识竞赛流程与规则
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“党规党纪刻印于心”知识竞赛规则及流程
本次知识竞赛分个人必答题、小组必答题、抢答题、风险题和加赛题
五个部分,在前三个部分结束后按分数排名淘汰两个代表队,剩余代表队
进入风险题环节。其中加赛题部分不为竞赛必答环节,而是若以上四个部
分结束后产生两个或两个以上相同分值时,则进行加赛。竞赛题型为选择
题、填空题、简答题、论述题。
知识竞赛具体的活动规则及流程如下:
(一)个人必答题
a、题型设计:本环节共设30题,全为选择题。总共分为两轮答题过程,
每轮为15题。
b、答题规则:每轮答题分别由五个代表队的1号、2号、3号回答15题,
所有队员依次独立作答。
c、答题时间限制:主持人读完题,选手在30秒内回答完毕有效。
d、评分标准:每队有100分基础分,答对加10分,答错不得分。
(二)小组必答题
a、题型设计:10题全为选择题,总共分为两轮答题过程,每轮为5题。
b、答题规则:每轮答题分别由每队回答1题,主持人读完题后,每队选
出任意一名队员进行作答。
c、答题时间限制:主持人读完题,选手在60秒内回答完毕有效。
d、评分标准:每题30分,答对加30分,答错不得分。
(三)抢答题
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a、题型设计:全为填空题,该环节在每轮必答题结束后抢答两题,共
幼儿园卫生保健知识竞赛试题及答案
幼儿园卫生保健知识竞赛试题
姓名: 分数:
一、不定项选择(每题2分,共20分)
1、托幼机构安全教育的内容包括( )
A遵守幼儿园的安全制度 B遵守交通规则 C懂得水、火、电的危险 D不要捡拾小物件。
2、龋齿的预防措施有( )
A注意口腔卫生 B定期口腔检查 C氟化防龋 D 不吃糖
3、佝偻病的预防措施( )
A 多晒太阳 B补充维生素D C 维生素C D维生素B
4、传染病主要预防措施( )
A “三早”:早发现、早隔离、早治疗 B切断传染途径 C保护易感儿童 D多喝水
5、如果接受家长委托喂药时,( )喂保健药品
A 不可以 B 可以
6、托幼机构应当建立哪些健康档案( )
A托幼机构工作人员健康合格证 B儿童入园(所)健康检查表 C儿童健康检查表或手册 D儿童转园(所)健康证明。
7、托幼机构如何提高儿童对疾病的抵抗能力( )
A托幼机构应当通过健康教育普及卫生知识 B培养儿童良好的卫生习惯 C提供合理平衡膳食
幼儿园健康膳食知识竞赛试题(含答案)
健康膳食知识竞赛试题
姓名: 科室: 得分:
此次健康膳食知识竞赛试题均为单项选择题(共40题,每题2.5分)将该答案的序号填在横线上。 1.坚持以 ① 食物为主的膳食模式有利于预防多种慢性病。①谷类 ②动物性 ③植物性
2.人体需要的营养素及主要膳食成分主要有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、___①___和水等七类。①微量元素 ②膳食纤维 ③有机酸
3.健康膳食的关键在于 ③ 。① 食物的种类 ② 食物的数量 ③ 食物种类和数量的合理搭配 4.膳食中,脂肪提供能量所占比例的适宜范围是 ② 。① 12-15% ② 20-30% ③ 40% 5.按照《中国居民平衡膳食宝塔》,成年人每天摄入 ② 克的谷类食物为宜。
① 50-100 ② 250-400 ③ 少于50
6.居民应当每日喝奶,建议每人每天喝奶 ② 。① 100克 ② 200-400克(1-2杯) ③ 越多越好 7.为防止脂肪摄入过多,每人每天烹调用油应当 ① 。
①不超过25克(半两)
幼儿园值班流程(2015.8)
天元小学附属幼儿园值班安排及流程
2015年8月
为保证幼儿就餐、午休时的安全,达到纪律稳定、不出差错的目的,特制定就餐、午休值班流程如下:
1、中午11:30,值班教师到达用餐教室(统计出勤,值班教师与有关教师进行交接,如值班教师第四节有课,请准时下课),班主任组织学生洗手,然后将学生带到就餐教室。
2、饭后——每班统一就餐,统一结束。(组织幼儿在操场慢走,及时制止幼儿跑闹),12点10分统一组织洗手、上厕所,然后进入寝室休息(组织有序不拖沓,在此过程中统计好人数)。值日教师负责两个就餐教室的卫生及楼道卫生(地面、墙裙) 3、下午起床铃声响后,值班教师组织学生起床、整理床铺、吃水果、然后值班班主任组织幼儿上厕所、回教室,准备下午上课,待学生全部走后另外一位值班教师把全部床铺整理好及地面卫生做好方可离开。 进餐细则:
1、进餐前不训斥幼儿,创造愉快的进餐氛围。
2、做好餐前诱导工作,激发幼儿食欲。培养幼儿养成良好的进餐习惯。
3、饭菜少盛多添,分得均匀。观察进餐情况,帮助吃饭慢的幼儿,不催饭,让幼儿吃饱、吃好。 午休细则:
1、摆床时要轻拿轻放,按号码整齐摆放。摆床教师要合理安排时间,不要耽误幼儿午休。 2、午饭后安排散步或其它安静游戏。 3
幼儿园音乐活动流程
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音乐活动流程
一、高结构化
1、三段式
①开始部分:复习、律动、节奏练习、练声等游戏性活动。
②基本部分:围绕主题内容展开。活动中要以不同的形式反复,制定不断提高的目标;利用多通道参与的方式(听、念、唱、奏、跳、演多形式组合);活动组织要动静交替。
③结束部分:通常是对本次活动的复习(赋予情节的律动、歌舞表演、乐器演奏、音乐游戏等)
2、一杆子式
没有复习环节,直接进入主题。所有环节均建立在幼儿的已有经验和新形成的经验基础上。
二、低结构化
常以小组或个别的方式展开。包括区角活动、方案教学活动、音乐会、音乐娱乐活动、自发的游戏活动等。教师仅创设环境、提供材料、观察参与、化解矛盾。
上面两种分法是根据教师在活动中的参与比重来分的,只需要了解就行了。下面的是常见的音乐活动类型。
(一)音乐欣赏活动
1、目标表述:(1)能将生活经验与对音乐的感受相联系,愿意用动作、符号、语言等方式将自己的感受表现出来。
(2)能积极参与欣赏活动,感受音乐活动的乐趣
(3)初步了解乐曲的结构特点
2、活动流程:(1)组织教学,安定幼儿情绪(因是音乐活动,常用律动来组织)
(2)导入
(3)请幼儿讲述对音乐作品的第一印象
(4)分段欣赏作品(用多种形式,帮助幼儿理解和表现对乐曲的感受,如运动觉:随乐哼唱
32303136C4EACDF2C4DCC4EABBE1B2DFBBAEA1A4C4EABBE1B9A4D7F7D5FBCCE5C1F7B3CCB1EDA3A8D2>幼儿园健康膳食知识竞赛试题(含答案)
健康膳食知识竞赛试题
姓名: 科室: 得分:
此次健康膳食知识竞赛试题均为单项选择题(共40题,每题2.5分)将该答案的序号填在横线上。 1.坚持以 ① 食物为主的膳食模式有利于预防多种慢性病。①谷类 ②动物性 ③植物性
2.人体需要的营养素及主要膳食成分主要有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、___①___和水等七类。①微量元素 ②膳食纤维 ③有机酸
3.健康膳食的关键在于 ③ 。① 食物的种类 ② 食物的数量 ③ 食物种类和数量的合理搭配 4.膳食中,脂肪提供能量所占比例的适宜范围是 ② 。① 12-15% ② 20-30% ③ 40% 5.按照《中国居民平衡膳食宝塔》,成年人每天摄入 ② 克的谷类食物为宜。
① 50-100 ② 250-400 ③ 少于50
6.居民应当每日喝奶,建议每人每天喝奶 ② 。① 100克 ② 200-400克(1-2杯) ③ 越多越好 7.为防止脂肪摄入过多,每人每天烹调用油应当 ① 。
①不超过25克(半两)
幼儿园健康膳食知识竞赛试题(含答案)
健康膳食知识竞赛试题
姓名: 科室: 得分:
此次健康膳食知识竞赛试题均为单项选择题(共40题,每题2.5分)将该答案的序号填在横线上。 1.坚持以 ① 食物为主的膳食模式有利于预防多种慢性病。①谷类 ②动物性 ③植物性
2.人体需要的营养素及主要膳食成分主要有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、___①___和水等七类。①微量元素 ②膳食纤维 ③有机酸
3.健康膳食的关键在于 ③ 。① 食物的种类 ② 食物的数量 ③ 食物种类和数量的合理搭配 4.膳食中,脂肪提供能量所占比例的适宜范围是 ② 。① 12-15% ② 20-30% ③ 40% 5.按照《中国居民平衡膳食宝塔》,成年人每天摄入 ② 克的谷类食物为宜。
① 50-100 ② 250-400 ③ 少于50
6.居民应当每日喝奶,建议每人每天喝奶 ② 。① 100克 ② 200-400克(1-2杯) ③ 越多越好 7.为防止脂肪摄入过多,每人每天烹调用油应当 ① 。
①不超过25克(半两)
幼儿园教师防火知识培训内容及幼儿防火知识
防火安全知识培训:
教师防火安全培训2017.11
培训目的:
通过对教师进行了防火安全知识培训。组织教师学习防火识及灭火器的使用培训,观看灭火器使用的实地演练,增强了教师应对初始火灾的应急处理能力。重点突出火灾发生时如何自救,增强了教师防灾意识和组织开展安全教育活动的能力。
培训内容:
(1)防火灭火知识及逃生自救常识(2)干粉灭火器的使用方法
1.火灾来时迅速逃生,不贪恋财物。家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。
2.受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
3.遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。
4.若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。
灭火常识
1.发现火灾迅速拨打火
幼儿园家长安全知识竞赛题及参考答案
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幼儿园家长安全知识竞赛题及参考答案
1、( B )的滥用是劣质儿童食品中化学污染的主要问题。 A、食品防腐剂 B、食品添加剂 C、食品防冻剂 2、儿童常吃果冻是否影响生长发育。 A、影响 B、不影响
3、在食品中按照国家有关标准规定正确选择和适量使用食品添加剂并不会对人体健康造成伤害( A )。 A、对 B、错
4、选购放心肉,正确的做法是:( A )
A、看是否有动物检疫合格证明和胴体上是否有红色或蓝色滚花印章
B、禽类和牛羊肉类是否有塑封标志和动物检疫合格证明 C、购买预包装熟肉制品,要仔细查看标签
5、绿色食品:是指经专门机构认定,使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、 营养食品。 A、对 B、错
6、青色西红柿能食用。 A、对 B、错
7、酱油的颜色越深越好 A、对 B、错
8、白酒存放的时间越长越好
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A、对 B、错
9、贮存食用油“四怕”是指
A、怕阳光、怕高温、怕不密封、怕进水。 B、怕高温 C、怕不密封
10、《散装食品卫生管理规范》明确规定,销售人员在销售散装食品时必须持有效健