常州市继续教育应对公共危机管理答案

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常州市继续教育考试:素质教育63分

标签:文库时间:2025-01-21
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素质教育概论 考试

(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1. ()是生活教育的重要内容,是实施素质教育的重要途径。

课堂教育 (A)

闲暇教育 (B) 休闲教育

(C) 野外教育 (D)

[分值:1.0]2. ()是辩证统一的。生理健康固然是生

存的基础,但就现代社会而言,心理健康的重要性更加突出。

心理健康 (A)

身心健康 (B)

生理健康 (C)

心灵健康 (D)

[分值:1.0]3. ()的主渠道应有机地融心理健康教育 于学校的日常教育教学活动之中,于日

常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。

文化素养教育 (A)

心理健康教育 (B) 素 (C) 教育

思想道德教育 (D)

[分值:1.0]4. 学校教育与()的沟通是许多教育家和

社会学家的一贯主张,也是现代教育的重要发展趋势。

社会教育 (A)

家庭教育 (B)

现代教育 (C)

素质教育 (D)

[分值:1.0]自主健康成长要求学生(),能在现实 5.

环境中找到社会需要、自己乐为而又可为的奋斗目标。

健康成长 (A)

善于寻

公共危机管理--连云港继续教育试题和答案

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1、对紧急权力最重要的实质限制之一是()。

A、比例原则

B、非可减原则

C、非歧视原则

D、非程序原则

答案:

12小时

24小时

4小时

各省自治区直辖市人民政府市(地)级人民政府

县级地方人民政府

政府监管

金融机构内部控制

行业自律

决策信息

决策制度

决策结果

B、国务院

C、公安部

D、民政部

答案:D

一般事件

较大事件

重大事件

特别重大事件

较大事件

重大事件

特别重大事件

非歧视原则

比例原则

克减原则

属地管理

常设性原则

统一指挥原则

社会发展水平

非政府组织

奖励水平

属地管理原则

常设性原则

统一指挥原则

答案:C

14、重大生产安全事故一次死亡人数为()

A、30人以上

B、10-29人

C、3-9人

D、1-2人

重大事故

特大事故

特别重大事故

对口支援

经常性捐助

助人为乐

答案:C

险来决定财政支出,这属于()。危机决策机制

危机预警机制

危机资源配置机制

危机保障机制

不确定性

紧急性

非程序化决策

遵循市场原则

强化安全责任,落实责任制加大资金投入

对口支援

财政预算

政府救助

6小时

8小时

12小时

组织体制

一案三制

信息体制

当地政府

省级政府

市级政府

常抓不懈原则

分级预警原则

讲究方法原则

事故灾难

公共卫生事件

社会安全事件

答案:D

26、国务院及其有关部门为应对某一类型或某几种类型突发公共事件而制定的应急预案属于()。

A、突发公共事件总体应

2017年常州市继续教育公共科目《创新案例专题讲座》考试题及答案

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2017年常州市继续教育公共科目《创新案例专题讲座》考试题及答案

一、单选题

1、以下哪些关于创新的描述是错误的:(B) A.创新符合符合社会意义和社会价值

B.创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动 C.创新的标志是技术进步

D.独创性和革新性创新的本质内涵

2、以下哪项不属于技术创新的类型:(D) A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新

3、以下公案,哪项是关于管理创新?(B) A.3M的创新产品

B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功

D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

4、创新人员所需要具备的能力,不包括:(C) A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识

5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:(D) A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力

C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化

6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:(B) A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.

常州市2015继续教育公共科目《素质教育概论》考试题及答案442页(最新整理)

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常州市2015继续教育公共科目《素质教育概论》考试题及答案442页(最新整理)

(一) 单选题:每题 1 分,共 30 题,只有唯一一个选项正确素质教育 1.()就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。P80 (A)基础(B) 目标(C) 职能(D) 潜能 2.素质教育理论本质上从属于(),它同时具有鲜明的时代特色,尽管还处于探索和形成阶 段,但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。P112

(A)科学发展观(B)文化素养基本理论(C)教育基本理论(D)教育学原理 3. 劳动技术教育包括劳动教育和()两个方面。P218 A 社会教育 B 综合教育 C 德育教育 D 技术教育

4. 教育方法历来是教育的根本问题之一,在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与 教育水平,决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。P137 A 教育思想教育水平 C 教育经验 D 教育方法

5. ()是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和, 它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。P89 A 社会角色 B 社会定位 C 社会地位 D 社会身份

6. 学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的

常州市中小学教师继续教育校本培训管理办法试行

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常州市中小学教师

继续教育校本培训管理办法(试行)

根据市教育局《关于下发<常州市中小学教师队伍建设“十五”规划>的通知》[常教师(2001)字第17号文]精神,为加强对全市中小学教师校本培训的管理,推进全市校本培训工作逐步走上科学化、规范化、法制化轨道,特制定本管理办法。

一、组织管理机构

校本培训是在教育行政部门的领导下,为满足学校和教师的需求和发展,由学校组织的以学校为基本单位开展的教师继续教育形式。

常州市中小学教师继续教育办公室在市中小学教师继续教育领导小组的领导下,负责统筹全市中小学继续教育校本培训的总体规划、宏观管理。常州市教师培训中心负责对全市中小学校本培训(常州市教育教研室负责校本培训中校本教研部分)的业务指导及有关管理工作。

辖市区教师培训机构,按分级管理原则,负责对中小学开展校本培训的业务指导。开展校本培训的中小学可成立校本培训领导小组,也可依托现有的职能部门指定专人负责校本培训。校长是开展校本培训的第一责任人。 二、开展校本培训的基本要求

1、学校领导重视教师继续教育,重视教师队伍建设。 2、有师资培训的目标和规划。

3、有健全的教师培训组织机构

常州继续教育公共科目素质教育概论考试(附答案)

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常州继续教育公共科目《素质教育概论》 考试

(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确素质教育 1.()就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。P80 (A)基础 (B)目标 (C)职能 (D)潜能

2.素质教育理论本质上从属于(),它同时具有鲜明的时代特色,尽管还处于探索和形成阶段,但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。P112

(A)科学发展观 (B)文化素养基本理论 (C)教育基本理论 (D)教育学原理

3. 劳动技术教育包括劳动教育和()两个方面。P218 A社会教育B综合教育C德育教育D技术教育

4. 教育方法历来是教育的根本问题之一,在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平,决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。P137 A教育思想教育水平C教育经验D教育方法

5. (A)是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。P89 A社会角色B社会定位C社会地位D社会身份

6. 学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念,学会(B)前进的本领。53 A尝试实践B主动探索C实践探索D健

2015年江苏省常州市会计继续教育答案成本性态分析

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题号:Qhx012763 所属课程: 成本性态分析

1. 机会成本实质上是一种主观上的价值判断,因此可有可无。 A、 对 B、 错 正确答案:B

解析: 机会成本是客观存在的,因为资源具有稀缺性、多用性和充分利用性。 题号:Qhx012756 所属课程: 成本性态分析 2. 变动成本法是管理会计的特定方法。 A、 对 B、 错 正确答案:B

解析: 变动成本法是会计核算成本是使用的一种方法,和管理会计无关。 题号:Qhx012752 所属课程: 成本性态分析

3. 成本性态分析的最终目的就是把全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本三大类。 A、 对 B、 错 正确答案:B

解析: 运用成本性态分析在决定一项业务时预计它的成本和盈利才是最终目的。

题号:Qhx012758 所属课程: 成本性态分析

4. 如现在持有的某设备在购置时价值是10万元,那么它的历史成本就是10万元;而现在购置同款设备需要12万元,若不考虑折旧问题,那么其历史成本仍是12万元。 A、 对 B、 错

正确答案:B

解析: 历史成本是指已经发生的实际成本,和现在的购置价无关。 题号:Qhx012765 所属课程: 成本性态分析

5. 假如总成本可以用y=a+bx

2017年常州市继续教育《劳动关系与争议处理》真题

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2014常州市继续教育《劳动关系与争议处理》真题

( D )1、下列不属于劳动争议的是( ) A、因确认劳动关系发生的争议 B、因除名、辞退和辞职、离职发生的争议 C、因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议 D、劳动者对劳动能力鉴定委员会伤残等级鉴定结论不服

( A )2、用人单位安排劳动者加班加点,在休息日劳动又不能在( )之内安排同等时间补休的,按照不低于本人工资的百分之二百支付加班工资。 A、三个月 B、六个月 C、一年 D、二年 ( A )3、下列不羽毛球劳动争议处理机构的是( ) A、社会团体 B、人民法院 C、企业劳动争议调解委员会D、劳动争议仲裁委员会 ( D )4、劳动争议仲裁委员会不包括( ) A、劳动行政部门代表 B、工会代表 C、企业方面代表 D、人民法院 ( C )5、以下哪种情形,用人单位不需向劳动者支付经济补偿金( )。 A、用人单位与【劳动者协商一致解除劳动合同

B、合同到期后,用人单位降低劳动合同约定条件续订劳动合同,劳动者不同意续订的 C、劳动者严重违反用人单位的规章制度的

D、用人单位生产经营发生严重困难裁减人员的

常州继续教育答案(素质教育概论)

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常州继续教育公共科目《素质教育概论》 考试

(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确素质教育 1.()就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。P80 (A)基础 (B)目标 (C)职能 (D)潜能

2.素质教育理论本质上从属于(),它同时具有鲜明的时代特色,尽管还处于探索和形成阶段,但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。P112

(A)科学发展观 (B)文化素养基本理论 (C)教育基本理论 (D)教育学原理 3. 劳动技术教育包括劳动教育和()两个方面。P218 A社会教育B综合教育C德育教育D技术教育

4. 教育方法历来是教育的根本问题之一,在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平,决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。P137 A教育思想教育水平C教育经验D教育方法

5. (A)是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。P89 A社会角色B社会定位C社会地位D社会身份

6. 学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念,学会(B)前进的本领。53 A尝试实践B主动探索C实践探索D健康成长

常州继续教育答案(素质教育概论)

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. 常州继续教育公共科目《素质教育概论》考试

(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确素质教育

1.()就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。P80

(A)基础 (B)目标 (C)职能(D)潜能

2.素质教育理论本质上从属于(),它同时具有鲜明的时代特色,尽管还处于探索和形成阶段,但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。P112

(A)科学发展观 (B)文化素养基本理论(C)教育基本理论(D)教育学原理

3. 劳动技术教育包括劳动教育和()两个方面。P218

A社会教育B综合教育C德育教育D技术教育

4. 教育方法历来是教育的根本问题之一,在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平,决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。P137

A教育思想教育水平C教育经验D教育方法

5. (A)是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。P89

A社会角色B社会定位C社会地位D社会身份

6. 学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念,学会(B)前进的本领。53

A尝试实践B主动探索C实践探索D健康成长

7. ()的一个重要任务是