2022年整建提质工作

党建“提质提效”工作方案

　　为加强党建工作质量，结合实际工作，制定党建“提质提效”工作方案如下：

　　一、总体要求

　　深入贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以全面落实新时代党的政治建设为统领，为各项工作提质提效提供政治保障。

　　二、重点任务

　　1. 规范党建工作。

　　根据下发的《党支部工作手册》和《党支部工作流程图》，强化支部标准化建设，确保各项支部基本工作不变形，不走样。

　　真研究制定全年工作计划，对三会一课等常规会议清单化分解，明确各项会议截止时间，台账完成时间，突出抓好信息宣传时效，着力提高信息宣传质量。严格执行各项制度，特别是发展党员制度，党费缴纳制度等，要对发展党员的材料不定期随机抽查，确保党员发展工作高标准、高质量。

　　实行党建年度工作项目化运作，各支部围绕服务中心工作，打造“党建实境课堂”等品牌项目。党办每季度抽查一个党支部台账，每半年组织一次支部台账互评，针对党建工作中的问题，研究整改措施，制定整改计划。

　　2. 加强党建交流。

　　年初，党办制定《2019年道德讲堂

2022年关于城市提质工作情况汇报范文

　　**区深入落实市委“351”工作部署，以抓好“两个建设、三个改造”项目谋划实施为抓手，推动全国文明典范城市创建和城市提质工作项目化，项目清单化，清单具体化，为全区创新发展提供强力支撑。目前，谋划实施“两个建设、三个改造”项目110项，总投资**亿元，年度计划投资97亿元。其中，重大基础设施建设19项，投资**亿元；社区服务设施建设30项，投资**亿元；老旧小区改造5项，投资29.3亿元；棚户区和里坊区改造39项，投资**亿元；市政微改造17项，投资**亿元。主要做了以下工作：

　　一、统筹硬件软件，抓好“两个建设”

　　把全国文明典范城市创建和城市提质统筹起来，以硬件建设促便捷，以软件提升暖民心。一是补短板强弱项，抓好重大基础设施建设。加大**西南部区域路网建设力度，以基础设施提升服务高新区产业发展，加快推进市属项目九都路快速化**段和武汉路、孙石路、秦岭路、郑州路断头路打通，我区将按照要求提前做好征迁工作。以基础设施提升赋能乡村振兴，实施农业乡村振兴综合体项目，推进西马沟、三岔口等乡村36公里道路及配套设施建

2010年五创提质工作情况

在市委、市政府的正确领导下，市教育局把创建全国文明城市、创建国家环保模范城市、国家绿化模范城市、国家交通管理模范城市、国家社会治安模范城市的“五创提质”活动作为促进教育改革发展的大事来抓，作为落实市委“三更”要求的实功来练、作提升教育品位的实事来办，营造创氛围，分解工作任务，严明责任机制，创新活动载体，取得了较好的成绩。主要成绩为：

一、营造了五创提质的工作氛围。 二、建立了五创提质的工作制度； 三、探索了五创提质的工作方法； 四、形成了五创提升的品牌活动； 五、创造了五创提升的基本成果。 工作存在的问题

1、五创工作常规管理难于坚持； 2、良好文明卫生习惯难于养成； 3、周边环境影响学校难于改变。 2010年工作的重大举措

2010年五创工作目标：师生文明素质有明显提升；学校环境卫生有明显改观；五创制度管理有明显加强。

1

2010年五创工作措施：教育、制度和监督并重。 2010年五创工作重点：

1、加大对文明校园、平安校园、绿色校园、和谐校园、书香校园和无烟校园等六个校园的创建、评估、验收。

2、作为在学生文明习惯养成上下功夫 3、

一、高度重视，精心部署，全面落实五创提质活动 市教育局深刻认识到创建全国文明城

为了继续响应上级“减负提质”的号召，在校教师大会上， 刘校长特别强调要向课堂40分钟要质量，通过“有效备课、高效课堂、实效作业”，用实际行动进一步做好“减负提质”工作。

在平常的工作中，全体教师都在努力践行着“减负提质”的要求。 一、向课堂40分钟要质量。

“减负提质”并不只是一句口号，而应该落实在教育的主阵地----课堂上。 要求每位教师都切实做好认真备课、认真上课等教学“六认真”的要求，提高教学水平。老师们在学习中提高自己，提升课堂效率；在实践中提高创新能力，锤炼教学艺术；学生则在课堂上提高自主学习能力，学会学习。 二、向作业要重量。

为了减轻学生过重的作业负担又要有效地保障学生学习的质量，我校一直非常重视作业的质量。低段不布置书面回家作业，中高段布置适当的书面回家作业，大部分的作业都要在课堂内完成。这些举动真正减轻了学生的负担，让学生有了更多自由支配的时间。 三、抓好青年教师的培养。

青年教师是我校的生力军和未来的希望，因此，我校领导也特别重视对青年教师的培养。这学期，我们的青年教师们每个月都要进行统一的培训和交流，谈谈教学中的困惑或介绍好的经验。同时，我校还举行了青年教师展示课、交流课和领导“推门听课”等，

和溪镇中心小学

2015—2016学年度教育提质方案

（讨论稿）

为了全面提高我校教育教学质量，定位教育质量坐标，在全县增比进位，实现教育质量稳步提升，经校委会、教师会讨论，特拟定如下教育提质方案。 一、 工作目标（详见附件1） 二、 成立教育提质工作领导小组

组长：朱本波（和溪镇中心小学校长） 副组长：李建平（和溪镇中心小学副校长）

陈发贵（教管中心副主任 负责教育提质工作调度

及督导等工作）

成员：张信杰 任锡璟 叶向涛 勾骞 郑鹏 邹星黎 刘朝东 杜环 袁承晔 罗盛勘 吴汉钊 李江 三、教育提质主要抓手及工作措施：

以“365”教育提质措施为抓手，保特色，抓常规，将

教学常规融入办学特色，提高课堂有效性，充分调动学生学习主动性。即师生每天共同做好“三件事” ，落实“六个一 ”，严守“五道关”

师生每天共同做好“三件事”

1、功课复习（温故而知新）

教师每天要指导学生复习功课，提出复习方法，安排具体的复习任务和要求，教师要有过程督导和追踪。 2、完成好每天课内外作业（巩固提升）

作业要分层布置，作业种类要多样化，不能太单一，有书写作业，根据学科特点来布置。重点体现阅读、问题思考、动手操作、观察收集、写作练习等方面。各科作业有

关于基层党建创新提质年工作总结范本【一】

　　2019年，在市委的正确领导下，在市委组织部及市直各部门单位的精心指导下，XXX县委坚持以提升基层党组织政治功能和组织力为重点，以在主题教育中专项整治软弱涣散基层党组织为为基点，紧抓基层组织建设工作不放松，将基层组织建设作为重点工作之首，补短板、聚合力、促提升，大力实施基层党建工作“七大行动”，全面推动基层组织振兴，全县基层党建工作实现了全面进步、全面过硬，具体汇报如下：

　　一、实施“素质提升”行动，党员干部素质能力持续增强。一是主题教育促提升。把“不忘初心、牢记使命”主题教育作为解决党员干部思想根子问题、提升素质能力的根本首要政治任务来抓，聚焦聚力学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施，落实落细落效，全面提升了党员干部用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑

减负增效一直以来都是教学中所面临的问题,既要减负但同时又要增效,这是我们所期盼的理想境界。减“负”不减“质”,在“减负”的同时又要“保质增效”,这才是真正的减负增效!作为一线的语文教师,我们该怎么来落实减负增效呢?怎样在有效的时间内让学生获得更多的知识?我觉得还是应该把更多的时间留给学生，让学生多一点交流，少一些封闭；多一点自由，少一些限制；多一点民主，少一些专制；多一点探究，少一点灌输，切实提高授课水平，向课堂要质量，真正做到减负增效。

一、存在的问题：

在作业改革潮流中，作业形式不再是单调的知识巩固型作业，实践体验型、探究型作业走进课堂，有效增强了学生的作业兴趣，使得学生的业余时间忙碌起来。特别是在345优质高效课堂的实施过程中，课前延伸与课后拓展步骤的设置更加充实了学生的作业量。可时间一长，却发现学生对作业学习激情不高，甚至部分学生的作业存在抄袭、应付现象，经调查发现：80%的学生觉得作业太多，时间不够用，大量占用了学生的闲暇时间。为此，我班作业布置中存在的弊端：

1、每一科的老师只是根据自己所教学科的需求去布置作业，从单科来看似乎作业量不大，但是学生所要面对的并不是一科的作业，而是所有科目的作业，这样一来作业量就会超出学生的合理范围，严重占

浅谈教学中的“减负、增效、提质”

龙里县第三中学：王利莉

作为教学一线的教师，每天看着学生们各科、各类作业塞满了大书包；每次下晚自习铃声响了之后，学生们还拿着这样、那样的作业往寝室赶，心疼充满了我的心脏。这不是我们教师教育的初衷。让学生们在快乐中学习，在学习中感受充实一直是我们的美好愿望。但在应试教育的指挥棒下，很多老师增加了“雷锋课”，和学生们一起在“题海”中奋进。原本以为会有一个好的学习效果，可是，结果往往是师生具疲、苦不堪言、怨声载道。这不是我们想要的，所以，课改势在必行。教师要打造“有效课堂”、为学生减负、增效、提质。

我目前担任八年级英语教学工作，在打造“有效课堂”、为学生减负、增效、体质方面我也一直在努力着，下面是我的一点想法和体验。

一、 教师要自觉更新观念。

从课程改革抓起，教师更新教学观念是“减负、增效、提质 ”的基础。突破“应试教育”与“减负”相矛盾的旧观念。教师要树立终身学习的理念，通过学习，明确素质教育的含义，让学生在德、智、体、美等各个方面得到发展的前提下，提高学生学习基础文化的积极性。走出“心里疲惫”的阴影，积极、乐观的去学习。只有这样，，达到“减负、增效、提质”的目的。

二、 教师要打造“有效课堂”

高质量的上好每一堂课是增效

基层党建创新提质年工作总结范文五篇【一】

　　201X年以来，我县以“强化党的领导，推动县域发展”为目标，以“优作风、提效能、作表率”为主题，结合全市党建“四化”标准要求，通过建好阵地、建强支部、建活载体、建硬队伍、建亮品牌的“五建”措施，推动机关党建水平全面提升、全面过硬。

　　一、聚焦“高标”，推进活动阵地整体提升.

　　以“一室三区三保障”建设为重点，将每一项工作标准和具体要求定量定型。一室，明确县级部门党委至少建立50平方米的党员活动室，支部至少配备25平方米的党员活动室，统一上墙党建制度清单、积分管理牌等9项内容，规定PVC、亚克力2种牌匾材质，列出投影仪、电视机等12个必备设施。三区，就楼层布局图、干部去向告知栏、承诺公示牌、问题墙+回音壁、党务公开栏等内容在门厅建立服务公示区，就党史国史、机关文化、

关于小学减负增效提质工作总结模板【一】

　　为认真贯彻落实《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》精神，切实减轻小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高小学生的综合素质和创新能力，努力提高我校办学水平和教育质量，结合我校具体实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以县教育局关于减轻小学生课业负担的工作要点为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

　　二、具体措施

　　（一）严格执行课程计划，开齐学科，开足课程

　　学校严格按照国家和省颁布的课时计划，开齐开足国家课程，认真安排教学，组织教学活动，不以任何理由增减课程和课时；严格按照规定安排作息时间和周课时数。学校每学期要组织至少一次“家长开放周”活