农业工程概论试题及答案

【绪论思考题】

1、农业工程学科是什么样的学科？有什么样的特征？农业工程有哪些分支学科？

农业工程是在现代物理科学、生物科学、工程科学、经济科学和农业生产技术相结合的基础上，为满足农业生产和农村发展需要而形成的，并直接为现代农业服务以及资源合理利用与环境治理服务的工程技术学科。

特征：综合性系统整体性跨学科生态观点

农业工程学科的四大分支学科：

1.农业机械化工程

2.农业水土工程

3.农业生物环境与能源工程

4.农业电气化、自动化与信息化

2、阐述农业工程技术的特征。

第一，农业工程技术是将现代工业技术成果、工艺生产方式和工程建设手段用来装备农业，应用和服务于农业。

第二，农业工程技术是以与生物技术、农艺措施、农业生产过程和农业经营管理紧密结合的技术。

第三，农业工程是以综合、集成、组装和创新为特色的技术，而不是一项单一的技术。

第四，农业工程技术的一个重要方面是体现先进性与实用性相结合，高新技术与常规技术相结合，生物技术与工程技术相结合。

第五，农业工程技术在实现农业工业化的进程中起着关键性的和不可替代的作用，是农业技术革命的中心内容。

3、什么是现代农业？具有什么样的内涵与特征？

现代农业:是以科学技术为支柱，以现代工业装备和设施为物质条件，以产业化为基本途径的继传统

农业工程测试技术

课程安排： 总学时： 理论讲授：

实验：8（4次实验） 另外安排时间。要求参加试验，写实验报告。 15周 考试。

教 材：刘培基，王安敏主编.《机械工程测试技术》 机械工业出版社，2004 参考书：陈杰、黄宏 编著《传感器与检测技术》高等教育出版社 2002

孙廷琮主编 《农业机械测试技术》中国农业机械出版社 1981

第1章 概论

信息技术三大支柱：测试控制技术、计算机技术和通信技术。 三个相关概念：

测量（Measurement）：是指以确定被测对象量值为目的的操作过程。 计量：实现单位统一和量值准确的测量。

测试（measurement and Test）带有试验性质的测量，或者说测量和试验的综合。

1.1 测试的意义

主要包括三个方面： 1）测试是人们认识客观世界的手段之一，是科学研究和探索工程技术规律的基本方法。 认识方法：理论分析和试验测量。用理论分析得出的结果，除了一些纯数学问题外，往往要靠试验研究去定量地验证其正确性和可靠程度。还有许多理论分析是建立在大量观测或试验得出的数据基础上的。在工程设计和生产技术的研究中所涉及的对象往往十分复杂，有些问题还难以进行完整的理论分析和计算。

2）自动化生产中，需要检测

农业工程测试技术

课程安排： 总学时： 理论讲授：

实验：8（4次实验） 另外安排时间。要求参加试验，写实验报告。 15周 考试。

教 材：刘培基，王安敏主编.《机械工程测试技术》 机械工业出版社，2004 参考书：陈杰、黄宏 编著《传感器与检测技术》高等教育出版社 2002

孙廷琮主编 《农业机械测试技术》中国农业机械出版社 1981

第1章 概论

信息技术三大支柱：测试控制技术、计算机技术和通信技术。 三个相关概念：

测量（Measurement）：是指以确定被测对象量值为目的的操作过程。 计量：实现单位统一和量值准确的测量。

测试（measurement and Test）带有试验性质的测量，或者说测量和试验的综合。

1.1 测试的意义

主要包括三个方面： 1）测试是人们认识客观世界的手段之一，是科学研究和探索工程技术规律的基本方法。 认识方法：理论分析和试验测量。用理论分析得出的结果，除了一些纯数学问题外，往往要靠试验研究去定量地验证其正确性和可靠程度。还有许多理论分析是建立在大量观测或试验得出的数据基础上的。在工程设计和生产技术的研究中所涉及的对象往往十分复杂，有些问题还难以进行完整的理论分析和计算。

2）自动化生产中，需要检测

农业工程测试技术

课程安排： 总学时： 理论讲授：

实验：8（4次实验） 另外安排时间。要求参加试验，写实验报告。 15周 考试。

教 材：刘培基，王安敏主编.《机械工程测试技术》 机械工业出版社，2004 参考书：陈杰、黄宏 编著《传感器与检测技术》高等教育出版社 2002

孙廷琮主编 《农业机械测试技术》中国农业机械出版社 1981

第1章 概论

信息技术三大支柱：测试控制技术、计算机技术和通信技术。 三个相关概念：

测量（Measurement）：是指以确定被测对象量值为目的的操作过程。 计量：实现单位统一和量值准确的测量。

测试（measurement and Test）带有试验性质的测量，或者说测量和试验的综合。

1.1 测试的意义

主要包括三个方面： 1）测试是人们认识客观世界的手段之一，是科学研究和探索工程技术规律的基本方法。 认识方法：理论分析和试验测量。用理论分析得出的结果，除了一些纯数学问题外，往往要靠试验研究去定量地验证其正确性和可靠程度。还有许多理论分析是建立在大量观测或试验得出的数据基础上的。在工程设计和生产技术的研究中所涉及的对象往往十分复杂，有些问题还难以进行完整的理论分析和计算。

2）自动化生产中，需要检测

一、单选题 【本题型共5道题】

1.设施园艺工程技术集成构建塑料大棚、日光温室和（ ）设施工程技术集成方案。

A．连栋温室 B．拱棚 C．塑料温室 D．玻璃温室

用户答案：[A] 得分：6.00

2.按照线分类方法，农业工程技术分类在层级数量上，采用大类、中类、小类、（ ）四个层次，分别反映农业工程技术链、技术环节、技术功能、具体技术手段等属性。

A．小小类 B．子类 C．丁类 D．目类

用户答案：[B] 得分：6.00

3.农业工程技术集成研究应立足于（ ）视角，研究农业工程技术要素如何围绕目标有机地集成在一起，使农业工程的整体效果极大提升。

A．哲学 B．系统论 C．技术理论 D．组织理论

用户答案：[B] 得分：6.00

4.农业机械化工程技术集成构建了玉米、小麦和水稻三大粮食作物的田间关键环节机械化工程、田间全程机械化工程和（ ）技术集成方案。

A．耕种收机械化工程 B．全程机械化工程 C．加工机械化工程 D．收获机械化工程 用户答案：[B] 得分：6.00

5.通过技术要素的集成可以获得（ ）。

A．技术模式 B．评价体系

一、单选题 【本题型共5道题】

1.标准体系的层次主要分为（ ）、通用标准和专用标准。

A．基础标准 B．待修订标准 C．待制定标准 D．术语标准

用户答案：[A] 得分：6.00

2.本研究采用了技术模式、组织模式、（ ）耦合形成完整可运行的工程技术模式系统的方法。

A．政策模式

B．环境模式 C．经济模式 D．产业模式

用户答案：[D] 得分：6.00

3.农业工程技术采用（ ）方法进行分类。

A．线分类法 B．面分类法 C．交叉分类法 D．树状分类法 用户答案：[A] 得分：6.00

4.农业机械化工程技术集成构建了玉米、小麦和水稻三大粮食作物的田间关键环节机械化工程、田间全程机械化工程和（ ）技术集成方案。

A．耕种收机械化工程 B．全程机械化工程 C．加工机械化工程 D．收获机械化工程 用户答案：[B] 得分：6.00

5.按照线分类方法，农业工程技术分类在层级数量上，采用大类、中类、小类、（ ）四个层次，分别反映农业工程技术链、技术环节、技术功能、具体技术手段等属性。

A．小小类 B．子类 C．丁类 D．目类

用户答案：[B

姓名: 年级层次: 专业 : 学号: 装订线 装订线 装订线 装订线 注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。

东北农业大学成人教育学院考试题签

农业环保概论（B）

一、名词解释（共5小题，每题4分，共20分） 1.农业生态系统 ：

2.自然保护区 ：

3.酸雨 ：

4.土壤背景值：

5.土地处理系统：

二、判断题（每题2分，共20分） 1.环境科学以环境污染为研究对象。 2.正常水体，根据当时的温度，溶解氧应达到饱和。 3.被重金属污染的底泥是危险的二次污染源。 4.酸雨是由于燃料燃烧向大气中排放SO2和NOX所造成的。 5.镉污染土壤，施磷肥可降低作物对镉的吸

土木工程概论试题及答案

[土木工程概论考试复习题] 第1章 绪论 一、学习重点 （一）基本概念

1、土木工程：土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称，它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。

2、基本建设：国家将工厂、矿井、铁道、公路、桥梁、农田水利、商店、住宅、医院、学校、给水排水、煤气输送等工程建设称为基本建设。 3、信息化施工：在施工过程中所涉及的各部分各阶段广泛应用计算机信息技术，对工期、人力、材料、机械、资金、进度等信息进行收集、存储、处理和交流，并加以科学地综合利用，为施工管理及时、准确地提供决策依据。

4、可持续发展：是指“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的发展构成危害”。

（二）基本知识和基本理论 1、土木工程概论课程的任务

“土木工程”包括哪些内容?“土木工程”专业的学生要学习哪些知识、掌握哪些基本技能、具备哪些能力?怎样才能学好等?回答这些问题便是本书的主要任务。

土木工程的内容非常广泛，它和广大人民群众的日常生活密切相关，在国民经济中起着非常重要的作用。

土木工程的范围包括房屋建筑工程、公路与城市道路工程，铁路工程，桥梁

仲恺农业工程学院仲恺农业工程学院2018年三二分专升本

转段招生考试 化工原理 专业理论课考试大纲

考试用教材：《化工原理（第四版）》谭天恩、周明华等编，化学工业出版社2013.06

参考书：1.《化工原理（第四版）》（上、下册）陈敏恒、丛德滋、方图南、齐鸣斋编，化学工业出版社2015.02

2.《化工原理详解与应用》丛德滋、丛梅、方图南编，化学工业出版社2002

各章内容与分值分布 章节 分值 分/题 第一章 流体流动 第二章 流体输送设备 第三章 机械分离与固体流态化 填空 2 2 1 0 0 0 1 1 5 10 选择 1 3 2 3 3 3 2 2 18 18 简答 4 0 1 0 0 0 1 1 3 12 计算 每章小计 15 1 0 1 1 1 0 0 4 60 22 8 18 18 18 8 8 100 100 第五章 传热 第六章 传热设备 第八章 传质过程导论 第九章 吸收 第十章 精馏 第十一章 气液传质设备 第十三章 干燥 题数 总分数

第一章 流体流动

1.1 概述

了解：流体流动的两种考察方法；流体的作用力。 掌握：流体流动的机械能。 理解：牛顿粘性定律、粘度。

1.2 流体静力学

园艺园林学院

关于2013-2014年学生综合测评奖、扣分的决定

（最终榜）

在过去的一学年里，全学院师生在科学发展观及社会主义荣辱观的指引下，以高度的主人翁责任感，积极配合和支持学院的各项工作，为我学院的学生各项工作得以顺利进行和在学校各项活动中取得优异成绩打下了坚实的基础！此过程中涌现了一大批积极分子，但也存在着一些不足之处，为了鼓励先进及更好地调动全院同学们在完成学习任务之余，参与学校和学院各项工作与活动的积极性，推进我学院各方面的发展，园艺园林学院作出以下加、扣分决定（具体名单见附录）。

希望有为学院付出的同学们，谦虚谨慎，再接再厉，继续发挥带头、骨干和桥梁作用；被批评的同学希望在接下来的时间里端正态度，改正错误。最后希望更多的同学积极参与到学院团总支学生会的行列中来，在提升自我的同时，把学院的工作推向一个新的台阶。

另：若对本次综合测评奖扣分的各环节有什么意见或建议，请与第二副书记陆倩莹（612217）办公室主任段晶晶（610142） 副主任蒋超(618767)联系，以便在以后的工作中做得更好。

Ⅰ、奖励加分部分

Part1：思想分部分

1.1、 献血（4分,两次或两次以上的加5分）

草业111班：陈荣芬、龙菊、王丽娟、李万杰、葛