天津市高职院校技能大赛

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高职院校技能大赛方案V2

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大学技能大赛方案

2014“XX杯”学生职业技能大赛方案

为了进一步推动学院职业技能鉴定工作,加快推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度,在全院营造“重知识,学技能”的良好学习氛围,充分展示高职院校的教学成果和学生风采。现决定举办2014“XX杯”学生职业技能大赛。总体方案如下:

一、 基本原则

1、 统一部署与分工协作相结合。XX软件学院培训中心统一部署大赛各项工作,充分依靠相关系部,按照各自职责分工,各司其职、突出重点、扎实组织相关竞赛活动。

2、 技能竞赛与鉴定培训相结合。树立“以赛促教、以赛促学”的理念,以技能竞赛为平台,引导组织学院学生开展职业技能鉴定培训,全面提升技能水平,努力适应企业需求。

3、 专业方向与鉴定工种相结合。按照专业方向的培养目标,将职业技能鉴定的工种和专业有机结合,培养“理论够用,实践过关”的应用型人才。

二、 竞赛安排

2.1 竞赛职业(工种)

按照我院“四系一院”的结构,共有软件工程系、信息工程系、国际商务系、航空技术系及建筑与设计艺术学院。学生的竞赛职业工种设立3个:计算机操作、电子商务,艺术设计。

大学技能大赛方案

2.2 参赛对象

XX软件学院大二学生

2.3 大赛的标准和命题

由各系部按照职业技能鉴定的标准结合学生的专业方向,

2016年河南省高职院校技能大赛

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2016年河南省高职院校技能大赛

汽车营销赛项规程

一、赛项名称 赛项编号:GZ-052 赛项名称:汽车营销

英语翻译:Automobile Marketing 赛项组别:高职组

赛项归属产业:交通运输、仓储和邮政业 二、竞赛目的

考核学生的汽车销售沟通技巧、客户需求分析能力和销售方案制定能力,汽车营销理论联系实际的能力,汽车营销相关业务综合技能水平,检测学生的团队合作、销售沟通、职业心态与职业定位、心理素质等职业素养,对职业教育课程改革起到引领作用,提升学生职业能力和就业质量,为社会培养汽车技术服务与营销人才。

三、竞赛方式和内容 (一)竞赛方式

本赛项为团体赛。以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。每所院校只允许选派1支参赛队,每支参赛队由2名选手组成,需为同校2016年在籍学生,性别和年级不限,可配1名领队、2名指导教师。参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。

1.本赛项为技能竞赛,第一子赛项在指定室内赛场进行,第二子赛项在机房进行,每队2名选手均需参加所有子赛项竞赛,第一子赛项需2名选手合作完成,第二子赛项2名选手为独立上机操作。

1

2.在汽车销售综合技能竞赛中,A选手统一称呼为“李想”,B选手统一称呼为“杨帆”,赛场

2015年天津市高职高专院校学生技能大赛现代物流储存与配送作业优化设计和实施赛项规程(新) - 图文

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附件3

2015年度天津市高职高专院校 学生技能大赛现代物流储存与配送作业优

化设计和实施赛项规程

一、赛项名称

现代物流储存与配送作业优化设计和实施 二、竞赛目的

适应国家物流业调整与振兴对高素质技术技能物流人才的需求,以物流业的核心环节——储存与配送作业为背景安排竞赛。探索高职院校物流管理高端技能型人才培养新模式;引导物流管理专业建设和教育教学改革;推动高职院校物流实训基地建设,实现高职院校物流管理专业教学能力水平的整体提升。展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养;吸引企业参与,促进校企深度融合,提高高职教育的社会认可度。

三、竞赛方式与内容 (一)竞赛方式

1.比赛以个人加团队方式进行,每校1支队伍参赛,每支参赛队由4名选手组成,其中主管1名,性别不限,可配1-2名指导教师(专兼职教师均可)。参赛选手应符合以下条件:2013年在我市高职院校注册(2年制为2014年注册),

1

在校期间各科成绩总评为所在专业前20%,综合评定良好,并取得所学专业的高、中级职业资格证书。

2.赛程由制定储存与配送作业优化设计方案赛段和实施储存与配送作业设计方案赛段两部分组成,首先进行

2013年全国职业院校技能大赛高职组

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2013年全国职业院校技能大赛(高职组)

“导游服务”项目重庆选拔赛规程

一、赛项名称 导游服务 二、竞赛目的

以旅游服务技能核心环节——导游服务技能为载体,通过竞赛,促进相关院校、教师的相互学习与交流;以赛促学,以赛带训,展示参赛选手的职业素养;搭建教产合作交流平台,进一步促进行业与职业院校之间的交流;提高职业教育的社会认可度与影响力,推动高技能专门人才队伍成长、壮大。 三、竞赛时间

2013年5月9日上午8:30 四、竞赛方式与内容

竞赛分普通话导游服务组和英语导游服务组,分别包括形象风采、导游讲解、现场知识问答和才艺展示四部分。 (一)竞赛方式

本次大赛以院校为单位组队,不接受个人报名。每支参赛队伍由领队、指导教师和参赛选手组成。各参赛队在规定的范围内自选参赛项目,每个赛项限报参赛选手2人。每个院校的参赛队总人数不得超过7名(领队1名,指导教师2名,普通话组选手2名,英文组选手2名)。参赛队选手与指导教师在报名确认后,不得更换,允许缺席。 具体竞赛流程如下:

环节一:(此环节中、英文组分A、B赛场同时进行)

形象风采(30秒) 导游讲解(5分钟)

知识问答(共5题,每题答题时间10

“2012年全国职业院校技能大赛”高职组

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“2012年全国职业院校技能大赛”高职组 电子产品设计及制作(基于FPGA技术)

赛项规程

一、竞赛名称

电子产品设计及制作(基于FPGA技术) 二、竞赛目的

通过竞赛,检验参赛选手在模拟真实的工作环境与条件下实现对电子产品在规定设计方案(规定原理图与结构要求)下的工艺能力和职业素质,包括对常用电子产品制作工具的应用、电子产品的辅助设计能力、电子产品软硬件调试能力、电子产品的加工方法和工艺的操作技能、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力、安全、环保等意识,引导高职院校关注电子行业新技术的发展趋势与技术应用方向,指导和推动电子信息类专业开展面向现代电子产品设计与制作的课程与教学改革,加快电子信息类专业高素质技能型人才的培养,增强技能型人才的就业竞争力。

三、竞赛方式与内容 (一)竞赛方式

1.竞赛模式:封闭式竞赛,在赛前发放赛题任务书。

2.竞赛采取团队比赛方式,每支参赛队由3名选手组成,为2012年在籍高职学生,不分年级,不限男女,其中队长1名。

3.比赛时间为一天,将采用线路板绘制、软件编程和调试、硬件焊接组装与调试同步竞赛的方法进行。所绘制的线路板不加工,通过对线路板的电子稿进行评分,所要绘制的线路板与焊接安装用的

天津市气象条例

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法律资料,地方法规

天津市气象条例



(2003年12月12日天津市第十四届人民代表大会常务委员会第七次会议通过 2003年12月12日天津市人民代表大会常务委员会公告第10号公布)

第一条 为了发展本市气象事业,规范气象工作,准确、及时地发布气象预报,防御气象灾害,合理开发利用和保护气候资源,发挥气象工作为经济建设、社会发展和人民生活服务的功能,根据《中华人民共和国气象法》和有关法律、法规,结合本市实际,制定本条例。
第二条 在本市行政区域和毗邻海域内从事气象探测、预报、服务和气象灾害防御、气候资源开发利用、气象科学技术研究以及气象信息传播等活动,应当遵守本条例。
第三条 市和区、县气象主管机构在上级气象主管机构和本级人民政府的领导下,主管所辖区域的气象工作。
未设气象主管机构的区的气象工作由市气象主管机构负责。
其他行政主管部门根据其各自职责做好相关工作。
第四条 市气象主管机构的主要职责是:
(一)制定地方气象事业发展规划、计划,经市人民政府批准后组织实施;
(二)组织本行政区域内重大灾害性天气跨地区、跨部门的联合监测、预报工作,为市人民政府防御气象灾害提供决策依据;
(三)在市人民政府的领导、协调下,负责管理、指导和组织实施人工影响天气工作;
(四)

天津市近期建设规划

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天津市近期建设规划(2011—2015 年)征求意见稿—城乡规划博客(061148aaaf1ffc4ffe47acee)
关于《天津市近期建设规划(2011-2015 年) 》 公示的通告 为保障我市国民经济和社会发展“十二五”规划各项目标的落实, 市规划局组织开展了《天津市近期建设规划(2011-2015 年)(以下 》 简称《规划》 )的编制工作。规划编制方案与各区县、各行业的“十二 五”规划及时进行了充分对接,形成阶段成果后征求了区县及相关委 办局的意见。 现将 《规划》 面向全社会进行公示, 恳请各界人士提出宝贵意见。 公示时间自 2011 年 8 月 2 日至 2011 年 8 月 31 日,联系人:张馨予, 联系电话:23540820,联系邮箱:guiguanchu@061148aaaf1ffc4ffe47acee。
二〇一一年八月二日
天津市近期建设规划(2011—2015 年)征求意见稿—城乡规划博客(061148aaaf1ffc4ffe47acee)
天津市近期建设规划(2011—2015 年) 征求意见稿
二〇一一年八月 第2页,共42页
天津市近期建设规划(2011—2015 年)征求意见稿—城乡规划博客(061148aaaf1

第五届全国旅游院校技能大赛题库(高职组)

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第五届全国旅游院校技能大赛题库(高职组)

客房中式铺床

一.单项选择题

1.设立客房服务中心这种模式可以减少人员编制,降低劳动力成本支出;并有利于( C )。 A.提高服务效率 B.突出人情味的服务

C.对客房服务进行集中统一调控 D.安全管理

2.服务员要求打扫客房时,必须轻敲客房门时,并说\。 A.Is there anybody inside B.Good evening. C.Housekeeping. May I come in ? D.I'm room attendant

3.( C )主要负责全面客房及楼层公共区域的清洁保养和客房对客人的服务工作。

A.客房部秘书 B.客房服务中心 C.客房楼层组 D.客房部经理 4.在饭店里,英文缩写\表示( A )

A.客人正在住用的房间 B.客人已结账并已离开的客房 C.客房已被租用,但住客昨夜未归 D.长期由客人包租的房间

5.一次性消耗物品的定额一般以( A )作基础确定每天的需要量。 A.单房配备 B.标准间的数量

2011年天津市高职升本英语真题及答案

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机密★启用前

2011年天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试

英 语

本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第1卷1至8页,第Ⅱ卷9至10页。共150分。考试时间120分钟。

第I卷(选择题共95分)

注意事项:

1.答第1卷前,考生务必将自己的姓名、准考号、考试科目涂写在答题卡上,并将 本人考试用条形码贴在答题卡的贴条形码处。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答在试卷上的无效。

3.考试结束,监考入将本试卷和答题卡一并收回。

Part I. Grammar and Vocabulary (15 points)

Directions: There are 15 sentences, each with a blank. Under each sentence, there are four choices marked A, B, C and D. Read the sentences and the choices carefully and then choose

第十一届河南高职院校技能大赛 - 图文

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第十一届河南省高职院校技能大赛

暨2018年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛

园林景观设计与施工赛项竞赛规程

一、竞赛项目名称 园林景观设计与施工。 二、竞赛目的

结合高端技能型人才培养要求和园林景观设计岗位及园林施工岗位的需要,根据施工员、园林绿化工的工作职责要求设置本次技能大赛。

竞赛的目的如下:

1. 培养杰出的景观设计师,增强就业竞争力; 2. 培养园林工程施工与管理技术人员;

3. 将大赛园林景观设计过程和作品作为教学内容和案例向社会展示,以提高我省园林景观设计教学水平;

4. 荟萃行业精英,百家争鸣,促进全省高职院校之间相关专业的交流,共同提高景观设计与施工水平。

三、参赛对象与报名

1. 竞赛为团体赛,每支参赛队由4名选手组成,性别和年级不

限。分成设计和施工两个小队,每小队2名选手。每支参赛队限报2名指导教师,指导老师和学生须为同校在籍。同一学校参赛队不超过1支。

2. 参赛选手须为普通高职高专院校全日制在籍专科生,本科院校中的高职类全日制在籍学生以及初中起点五年制高职的四、五年级学生。

参赛选手为园林技术、园林工程技术、建筑工程技术、环境艺术设计等相关专业在籍学生。

不限选手性别,年龄须不超过25 周岁(年龄计算的截止时间以