做中学 学中创

坚持“做中学做中教”加强职业教育教学改革

温家宝大连视察时指出，职业教育应在“做中学做中教”，只有在做中教才是真正的教，只有在做中学才是真正的学。总理这一提法是对中等职业教育的教学理念的高度概括和对教学模式的重大突破。实践证明，“做中学做中教”是适合职业教育的特殊性，是适应职业学校学生特点的教学模式，是对传统教学的挑战，有利于改变教师的教学行为，充分发挥教师的主导作用和突出学生的主体地位，“做中学做中教”这一理念的实施，必将改变教师的教学方式和角色，必将改变学生的学习方式，让所有学生的观察、提问、设想、动手实践相互交流评价过程的过程中愉快地学习，获取对自然及其规律的认识和感受，体验并学习、把握知识。实现“做中学做中教”的最效途径是工学结合、校企合作，“工学结合、校企合作”，它更能凸显职业教育必须“联系实际”的实践性本质，更加强调了职业教育必须与企业相结合的社会性特征，更加深刻地反映出职业教育的“做中教、做中学”的基本规律。

温家宝总理在大连轻工业学校视察时指出，职业教育应在“做中学做中教”，只有在做中教才是真正的教，只有在做中学才是真正的学。总理的这一提法是对职业教育的教学理念的高度概括和进一步发展，是对传统职教理念的、教学模式的重大突破

中学生演讲稿：做文明学生，创和谐校园

　　亲爱的老师同学们：大家好!

　　今天我讲话的主题是：做文明学生，创和谐校园。

　　我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看到我们这么美丽的校园中随处丢弃的饮料瓶、面巾纸、包装袋，听到某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢?这与中学生的身份相称吗?

　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;

　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;

　　如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

　　文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的作用：既是追求个人道德完美，又是维护社会利益，公共秩序。

　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

　　文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。

　　文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语时刻在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

　　文明的学

篇一：两学一做学习心得体会汇总集

“两学一做”心得体会

2016年3月21日至25日，我参加了州委党校举办的“两学一做”学习教育专题培训班，培训时间虽然不长，但感受很深，收获很大下面谈谈个人学习体会：

一、学习的主要收获

1、提高了认识。党风关系到党的生死存亡。党有党纪，国有国法。没有规矩不成方圆，作为一个共产党员必须带头遵守党纪国法。在我们党面临“四种风险”、“四种考验”的历史条件下，强化领导干部廉洁从政教育，保持领导干部思想纯洁，对于深入推进反腐倡廉建设提高领导干部抵御各种风险的能力，保持和发扬党的先进性、纯洁性，巩固党的执政地位具有重点的基础性作用。对于让每一名共产党员在从业过程中，坚持做到廉洁从政，切实履行好卫生监督员的职责。

2、武装了头脑。要遵守党纪就必须知道有些什么内容的党纪条规。党的纪律包括党的政治纪律、组织纪律等方面的内容，通过学习尤其是通过对《党章》的学习更进一步增强了宗旨意识，明确了党员的义务和责任。通过对一些具体条规内容的学习明确了作为一个共产党员必须有底线思维，不得触犯党的纪律。

3、明确了目标。作为执法人员必须严格遵守党的纪律，筑正确对待手中权力，坚决做到用权不谋私、用权不怠政、用权敢担当、用权永谦逊;明纪律守规矩，自觉学法懂

篇一：1工程概况

1工程概况

1.1地理位置

本工程位于阿克陶县喀尔开其克乡境内，渠道改建长度6.72KM，设计 流量（0+000-6+485) 1.5m3/s，加大流量 1.95m3/s;设计流量（6+485-7+710) 1.0m3/s，加大流量 1.3m3/s。

1.2主要建设内容

阿克陶县喀尔开其克乡农田水利设施配套工程一标段主要建设内容包 括：渠道防渗改建6.72km;新建渠系建筑物一一节制分水闸9座；分水闸 2座；农桥、交通桥9座；渡槽3座。

1.3主要技术经济指标

阿克陶县喀尔开其克乡农田水利设施配套工程一标段6.72km，配套完 善34座建筑物。渠道防渗型式为：全段面混凝土板衬砌，衬砌底板厚8cm, 边坡板及压顶板厚6cm。渠道板下面设天然砂砾石垫层防冻，垫层厚度30cm。 混凝土抗冻等级F150,抗渗等级W4。渠道每隔50m设1道隔墙，隔墙宽30cm， 深100cm。渠道板每隔3米设一道伸缩缝，底板、边坡板缝宽2cm，采用高 压闭孔板、聚氨酯填缝。

2工程投标

2.1投标过程

本工程于2013年12月15日在新疆经济报上刊登招标公告，我公司通 过资格审查，于同年4月12日购买标书。通过现场勘测答疑、参照补充通 知、招标文件及招标图纸等文件进行投

创建卫生城市，共建美好家园。

现在我们的城市因为日月堆积，垃圾变得越来越多，而葱茏的树木和五颜六色的花朵变少了。近期政府正在创建卫生城市，大家都想改变现在的状况，让我们小手拉大手，创卫一起走 ，为创建卫生城市做出一些贡献。首先我们要从身边的小事做起。

每当我放学回家的时候，脚刚刚踏上楼梯时，楼上的灰尘呛得我喘不过气来，于是，我便用飞快的速度跑上楼放下书包，拿起扫把，开始扫起来，从5楼扫到1楼，虽然只有5楼，但扫起来很费力气，中间的地方很容易扫干净，但是靠在墙角边的灰尘却很难扫。我费了九作文牛二虎之力，才把楼道扫干净，我走了上去，楼道里再也不是呛人的空气，而是那新鲜的空气。经过今天的劳动，让我知道了真正做起一件事来，真的是很不容易啊！

违章建筑被拆除了，马路变的更宽敞了，有序了，人们出门再也不堵车了，公园里铺上了漂亮的花砖，栽种了花草树木。所以让我们动动手，动动嘴，把垃圾捡起来，别人丢垃圾，我们就提醒他，这样环卫工人就不会那么辛苦了，让我们做一名文明的小学生吧！

创卫，让我们的城市变得整洁，让我们的生活变得更加美好，让我们一起大手拉小手，共同创建卫生城市，建设美好家园吧！

集八方之水 育天下英才

“哗哗！”看着自己从家里带到学校的水融入了101中学的湖泊中，倍感自豪，这代表我也融入了101中学的大家庭，正式地成为了一名“101人”，同时我深知，自己离一名合格的101人还有很大的差距，所以我需要不断的学习，提高自己的各项能力素质。

9月1日报到那天，老师告诉我们，要选出5位同学作为代表，将全班同学暑假旅游时带回来的水倒入学校的湖泊中，从而证明自己成为了一名101的中学生。我心想：“能代表全班同学去参加倒水仪式，是一件多么光荣而神圣的事情啊！”于是，我把手高高地举了起来，一边急切地希望自己能被选中，一边看着周围同学个个踊跃报名而感到忐忑。“章逸凡！”当老师喊出我的名字的时候，我激动的差点跳起来。最终，我和另外4名同学幸运地被选中，代表全班去完成这个光荣的任务。

在老师的带领下，我们满怀期待的来到少年湖边，把全班的水瓶摆成一个大大的“七”字，它代表了我们初一七班，代表了全班四十多名同学对新学期、新环境的一种美好的憧憬。从此，我们将彻底告

别小学时代，从一名幼稚、

懵

懂的小学生蜕变为一名中学生。当

老师用相机为我们记录下这神圣的一幕时，我内心感慨万分：从这一刻开始，我将面对一个全新的开始，也将面临一个全新的挑战。

“集八方之

昆明，这座繁花似锦，四季如春的城市，创建全国文明城市的活动正在如火如荼地开展，我也想用自己的行动为自己校园的美好尽一点力。

一大早，我提前来到了学校。我跑进教室，兴致勃勃地拿上扫帚和簸箕，奔向操场南边一个偏僻的角落，因为我知道这是一个被忽略的卫生死角。这不，前几天接连下雨，这里的地面又脏又黑，堆积了许多的垃圾，冷风嗖嗖地刮着，不时飘落下几片枯叶我没有缩头缩脑，干净利索地把枯枝败叶和纸屑给打扫干净了。回家的路上，我看见一处墙上贴了不少小贴画，还有显眼的污渍，不行，这可是校园环境的重灾区啊

放学后，我匆匆吃完午饭，特意带了装了清洁剂的小喷壶来到了重灾区。没想到这些小贴画小膏药一样顽强地赖在墙上，撕不下来，抹布也擦不干净那些污渍。

这下，我手里的小铲子可派上用场了。我轻轻的在贴画上喷了些清洁剂，小心翼翼的用小铲子去铲除那些贴画。也许是这些贴画宝贝们觉得这里非常舒服，不愿意走了作文，和我耍起了倔脾气。轻易不肯离开它们舒适的小窝”，直弄得我手臂发软，满头大汗。

我毫不气馁，继续顽强的向它们发起一次又一次的进攻，终于，它们投降了，像被风吹落的蒲公英花瓣一样纷纷飘落，那些污渍在清洁剂的浸泡下，也像我手中的抹布亮出了白旗我如法炮制，乘胜追击，终于让这片瓷

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“做中学”教育思想在中职礼仪教学中的运用

作者：王坚定

来源：《新校园·中旬刊》2015年第05期

摘 要：本文分析了中职礼仪教学的现状，指出礼仪课程教学中存在的问题，解读了“学中做，做中学”的理论内涵，提出了“做中学”教育思想在礼仪教学中的具体应用。 关键词：做中学;礼仪教学;中职学生 一、中职礼仪教学的现状

对中职学生进行礼仪教育，将礼仪课程作为各专业开设的公共课，已经成为很多职业学校的普遍做法。但是，礼仪课程是一门特殊的课程，实践操作性极强，很多教师把它当作一门普通的德育课，只是灌输理论，重在讲解，所以职业学校的礼仪课堂上昏昏欲睡的学生比比皆是。在具体的礼仪教学过程中，教师往往空泛的大道理讲得多，而礼仪操作的技能、技巧讲得少;道德知识传授多，而扎扎实实的行为训练少;教育的方式比较单调枯燥，很难让学生对教师的讲授内容保持兴趣和产生共鸣，课堂气氛沉闷，教学效果较差。再者，尽管大多数学生知道的礼貌礼节比较多，但是不知道具体怎么做，不知道应该怎样体现礼仪修养、优雅行为，最终造成工作中礼仪缺失的问题。因此，礼仪课程教

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物的解释

“天行健”出自《周易》：“天行健，君子以自强不息”（乾卦）、“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。

创卫生校园 做文明学生

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是五一班张卓玉，今天我演讲的题目是《创卫生校园 做文明学生》。

同学们，上周为了迎接上级领导的创卫检查，我们全体师生做了大量的准备工作，在我们的共同努力下，可爱的校园焕然一新：教室里，桌椅被我们擦拭的一尘不染；教学楼上，一扇扇窗户玻璃在阳光的照射下闪闪发光；操场地面上花儿更艳了，草儿更绿了，小树更精神了；就连课桌、围墙上那遍体的涂鸦也悄悄地消失了……此时此刻，我们的校园里处处呈现出一派生机勃勃的景象！ 时间在悄然中见证着我们的改变，而我最大的愿望就是让洁净的校园如童话一般。老师常教育我们，要热爱我们的校园，做学校的小主人。创卫活动虽然结束了，但我们依然要保持良好的卫生习惯，保护好我们这个美丽的大家园。当你

春城，是我们大家共同的美好家园，现在正在创建文明城市。但是，有些人没有好好的保护着我们美丽的家园，他们乱丢垃圾、随地吐痰、在公共场所大声喧哗、乱讲脏话；还有些人呢，他们在努力地保护着我们的家园，不让家园变成巨大的废墟。可这仅仅只是一小部分文明人的行为。所以，让我们一起去寻找文明吧。

一次，爸爸妈妈带我去动物园玩。我们在过马路的时候，看见绿灯还剩下短短几秒钟，有几个人硬要过去，在他们走到一半的时候，红灯亮了。可他们并没有关心到自己，从来来往往的汽车中奔涌而过，难道他们的生命对自己来说真的不重要吗？看到这一幕，我心中想到：他们连几秒都不放过吗？”

我们又继续走下去，在马路边，我看到了一位叔叔嘴里嚼着一个口香糖，然后他把口香糖吐在地上，头也不回就走了。后面走来了一个人，他走过来时不小心踩到了吐在地上的口香糖，感觉鞋底粘粘的，随后又走到路旁的草地上，把粘在鞋底的口香糖擦掉，鞋底擦干净后，头也不回的走了。他有没有想过那可怜的小草啊！其实，这个不文明的行为是由两个人引起的，如果一个人克制住了自己，也不会有这样的不文明行为。

走了半个小时左右，终于到了。我兴奋地跑进了动物园。我被眼前的景象惊呆了，这地上全是人们扔的垃圾，旁边还有些小摊贩在卖烧烤，好多